對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識的評語(yǔ)
篇一：學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)
贊賞式∶對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識。
1、 我忍不住要多看兩遍，真好！
2、你真棒！最近學(xué)得真棒！
3、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
4、祝賀你每次都考一百分！
5、就這樣做下去，孩子！
6、喜歡你的認真勁兒！
7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8、我發(fā)現你的成績(jì)又提高了！
9、今天我太高興了，因為看到了你的作文!
10 、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
肯定式：對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。
1、這一次做得不錯，再努力些就會(huì )更棒！
2、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
3、這就是耕耘后的收獲！
4、這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)很好！
5、有進(jìn)步啦！
6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
7、字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔！
8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
9、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅持！
10、 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！
批評式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。
1、學(xué)習退步，我會(huì )注意你！
2、你沒(méi)有認真完成！
3、放松要求了吧……
4、為什么總有錯字？我等待你的回答！
5、這不是你的水平！
6、認真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
7、驕兵必��！
8、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
9、后面沒(méi)有前面認真，“持之以恒”！
10、 不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
激勵式：激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)。
1、加油！超過(guò)別人！
2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！
3、讓大伙兒看到更出色的你！
4、相信你能做得更好！
5、加油！加油��！加油�。�！
6、對，希望你更專(zhuān)注些，再把目標定得高些！
7、你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好！
8、下次要拿第一哦！
9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
10、 老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
說(shuō)理式：通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰勝困難，轉變學(xué)習狀態(tài)。
1、失敗乃成功之母，別泄氣！
2、一份耕耘，一份收獲！
3、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4、你的汗水不會(huì )白流，你的努力也不會(huì )白費！
5、別人能做到的，你也能！
6、不要辜負老師和家長(cháng)對你的希望��！
7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
8、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
9、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10、 孩子，懂得珍惜就會(huì )擁有更多！
導行式：直接指導學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進(jìn)步。
1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀(guān)！
2、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
3、再加把勁！
4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執著(zhù)地抓住它！
5、要結合自己生活實(shí)際談感受。
6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì )有收獲！
7、試著(zhù)看一些科普類(lèi)的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識！
8、選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對你的語(yǔ)言表達會(huì )有好處！
9、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì )更欣賞你的韌性！
10、 沒(méi)有規矩，不成方圓，對吧？
指導式：對作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對性指導。
1、詳略不得當！
2、你應該概括得更全面些！加油！
3、語(yǔ)言可以更活潑些！
4、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )！
5、在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
6、字要寫(xiě)正，不出格。
7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到！
9、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習的內驅力。
1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
2、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自己的進(jìn)步！
3、孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
6、太喜歡你的語(yǔ)言，細膩，柔軟又富有韌性！
7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎？孩子。
8、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9、你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎？
10、 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖！
總結式：針對學(xué)生的作業(yè)內容、形式，進(jìn)行總結。
1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！
3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì )了一句。
4、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
5、駁論，有助思維，你做得好！
6、勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！
7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！
8、人性的真善美！
9、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對！
互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(cháng)。
1、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
3、向你學(xué)習！
4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
5、共同努力，共同進(jìn)步！
6、你的努力給我力量！
7、我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！
8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
10、 富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！
篇二：教師對學(xué)生作業(yè)的評語(yǔ)
1、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫(xiě)得更美！
2、你近期表現棒極了！
3、聰明的你成績(jì)會(huì )很快提高的！
4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
5、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你！
6、最近有很大進(jìn)步，繼續努力！
7、加油！書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì )更好！
8、注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì )更出色！
9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jì)，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。
11、你的成績(jì)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
12、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強的敵人。
13、這篇文章寫(xiě)的很好，但如果能運用自己思考的語(yǔ)言會(huì )更棒！
14、只要你付出，就會(huì )有收獲！
15、你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！
16、你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續加油！你會(huì )更出色！
17、再努力一些你會(huì )變得更好，你會(huì )是我的驕傲！
18、最近你的進(jìn)步很大，我很為你驕傲！
19、我對你充滿(mǎn)了信心，加油！
20、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！
21、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
22、人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
31、不要浪費你的時(shí)間，那是你的財產(chǎn)。
32、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！
33、書(shū)寫(xiě)工整，是否應該展示給家長(cháng)，再簽上字呢！
34、表現不錯，有進(jìn)步，繼續加油喲！
35、你的字還會(huì )飛呢？真讓人不敢相信.....
36、工夫不負有心人，有進(jìn)步，繼續努力！
37、家長(cháng)簽字不能忘，成績(jì)提高有保障！
38、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！
39、加油，成功會(huì )屬于你的！
40、希望你的成績(jì)能更上一層樓！
39、加油，成功會(huì )屬于你的！
40、希望你的成績(jì)能更上一層樓！
41、認真是你走向成功的敲門(mén)磚！
42、加把勁，老師很看好你！
43、作業(yè)完成較認真，如果課堂表現再積極點(diǎn)就更完美了！
44、好的學(xué)習態(tài)度決定好的成績(jì)，你盡力了嗎？
45、繼續努力，你很有潛力！
46、有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。
46、有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。
47、課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導者的形象的！
48、相信你的口語(yǔ)會(huì )如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)！
49、作業(yè)完成認真及時(shí)，繼續努力！
50、學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始！
51、要努力哦，爭取做到更好！
52、付出總會(huì )有回報！
53、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
54、一份耕耘，一份收獲，你試試？
55、我相信，你能行，別放棄��！
56、付出辛勤的汗水，收獲會(huì )心的微笑！
56、付出辛勤的汗水，收獲會(huì )心的微笑！
57、作業(yè)認真，老師歡心！
58、良好的習慣來(lái)自于點(diǎn)滴的積累！
59、努力的果實(shí)只有自己栽種，繼續努力！
60、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油！
61、聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好！
62、沒(méi)有最好，只有更好，相信你就是那個(gè)更好的！
63、你在老師心中永遠都是最好的！
64、老師相信你有能力做得更好！
65、認真是學(xué)習的第一步，希望你把第一步邁出來(lái)！
66、你的進(jìn)步，我的心愿！
67、讓我以你為榮！
68、喜歡看你自信的微笑，請大膽發(fā)言，別怕！
69、不要氣餒，老師會(huì )一直支持你的！
69、不要氣餒，老師會(huì )一直支持你的！
70、你的學(xué)習態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習！
71、近來(lái)調皮的你真的進(jìn)步很多，加油！
72、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì )更好！
73、深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快！要繼續噢！
74、我相信你，一定會(huì )努力的！你一定不會(huì )讓老師失望對嗎？
75、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠??
76、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主！
77、你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(cháng)的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
78、作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！
79、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！
80、在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅持喲！
81、只要你能再認真些，你就會(huì )成為最棒的！加油！
82、今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步!
83、再細心些，會(huì )更好��！
84、明天會(huì )更好，相信自己沒(méi)錯的！
85、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章！
86、方法太好了!
87、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
88、可要細心呀！
89、老師相信你肯定有高招！
87、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
88、可要細心呀！
89、老師相信你肯定有高招！
90、你準行！
91、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
92、請你和細心交朋友！
93、如果再細心一些，你準行！
94、這是老師原來(lái)心中的你嗎？
95、好樣的，老師沒(méi)看錯你！
96、看你的作業(yè)是一種享受！
97、老師贊賞你的好學(xué)精神！
98、咱們用一個(gè)星期時(shí)間把字寫(xiě)大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎?
99、老師真想表?yè)P你,但是??
100、你認為這是真正的你
101、你將會(huì )成為了不起的人！
102、別怕，你肯定能行！
103、只要今天比昨天強就好！
104 孩子,你仍然很棒。
105、孩子，你一點(diǎn)也不笨。
106、告訴自己：“我能做到”。
107、我很欣賞你在××方面的才能。
108、我相信你能找回學(xué)習的信心。
109、你將來(lái)會(huì )成大器的，好好努力吧。
名言評語(yǔ)
1·只要功夫深，鐵棒也能磨成繡花針。
2·駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
3·駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
4·如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
5·懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6·我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
7·梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8·平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。 9·沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
10·山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
11·只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
12·即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13·只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。 14·世上無(wú)難事，只怕有心人。
15·崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16·種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
17·自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
18·只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。 19·勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
20·對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
21·奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。 22·忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
23·勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。 24·志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。 25·海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。 26·山路不象坦途那樣匍匐在人們足下
27·如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
28·如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
29·腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
30·不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。 31讓生活的句號圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
32·只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
33·進(jìn)取用汗水譜烈軍屬著(zhù)奮斗和希望之歌。
34·生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
35·向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。 機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放。
36·只會(huì )在水泥地上走路的人，永遠不會(huì )留下深深的腳印
37·生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個(gè)競技場(chǎng)，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石，生命的綠蔭才會(huì )越長(cháng)越茂盛。
38·稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗
39·驕傲是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏稍縱即逝。
40·自卑是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天'這兩者都是成才的大忌。
41·樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠不會(huì )成材;經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪'卵石才變得更加美麗光滑。
42·生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁'只要再前進(jìn)一步就會(huì )變成壯麗的瀑布向前吧蕩起生命之舟不必依戀和信泊破浪的船自會(huì )一路開(kāi)放常新的花朵。
43·盆景秀木正因為被人溺愛(ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。 44·如果把才華比作劍那么勤奮就是磨刀石。
45·經(jīng)受了火的`洗禮泥巴也會(huì )有堅強的體魄。
46·山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
47·瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。
48·通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
49·彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
50·桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
51·沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
52·沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(cháng)久激蕩。
53·你既然認準一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
54·如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。 55·蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè )，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
56·螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
57·拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
58·要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。 59·行路人，用足音代替嘆息吧！
60·假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。 61·耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子。 62·只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
63·美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
64·一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。 65·努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
66·竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新筍。
67·希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
68·沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
69·沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。 70·世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。 71· 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。 72·站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
73·泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
74·如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
75·竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
76·不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
77·智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
78·耕耘者的汗水是哺育種子成長(cháng)的乳汁。
79·不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。
80·讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。 81·再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實(shí)。
82·如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè )。 83·瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
篇三：對學(xué)生作業(yè)鼓勵性評語(yǔ)
肯定式：對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。
1、 這一次做得不錯，再努力些就會(huì )更棒！
2、 孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
3、 這就是耕耘后的收獲！
4、 這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)很好！
5、 有進(jìn)步啦！
6、 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
7、 字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔！
8、 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
9、 作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅持！
10、 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！ 批評式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。 1、 學(xué)習退步，我會(huì )注意你！
激勵式：激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)。
1、 加油！超過(guò)別人！
2、 放飛夢(mèng)想，突破渴望！
3、 讓大伙兒看到更出色的你！
4、 相信你能做得更好！
5、 加油！加油��！加油�。�！
6、 對，希望你更專(zhuān)注些，再把目標定得高些！
7、 你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好！
8、 下次要拿第一哦！
9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
10、 老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
說(shuō)理式：通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰勝困難，轉變學(xué)習狀態(tài)。
1、 失敗乃成功之母，別泄氣！
2、 一份耕耘，一份收獲！
3、 對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4、 你的汗水不會(huì )白流，你的努力也不會(huì )白費！
5、 別人能做到的，你也能！
6、 不要辜負老師和家長(cháng)對你的希望��！
7、 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
8、 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
9、 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10、 孩子，懂得珍惜就會(huì )擁有更多！
指導式：對作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對性指導。
1、 詳略不得當！
2、 你應該概括得更全面些！加油！
3、 語(yǔ)言可以更活潑些！
4、 嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )！
5、 在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
6、 字要寫(xiě)正，不出格。
7、 我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8、 眼到，心到，手到。你能做到！
9、 沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
10、 大小一致，行款整齊。
談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習的內驅力。
1、 給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
2、 今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自 己的進(jìn)步！
3、 孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
4、 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
5、 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
6、 太喜歡你的語(yǔ)言，細膩，柔軟又富有韌性！
7、 你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎？孩子。
8、 鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9、 你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎？
10、 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖！ 導行式：直接指導學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進(jìn)步！
篇四：學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)
1、獨立思考，才更有效！
2、注意書(shū)面衛生，你就更優(yōu)秀啦！
3、書(shū)寫(xiě)再認真一些，會(huì )更好！
4、方法要靈活，如第3題。
5、弄清小括號的作用，你就不會(huì )漏掉了！
6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習！
7、規范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養成良好的學(xué)習習慣！
8、對待每一次作業(yè)練習，做到“思”、“練”結合，才會(huì )有效！
9、用心思考，你就會(huì )進(jìn)步！
10、經(jīng)�；仡櫯c反思，可以加深對數學(xué)方法的理解！
11、對于不太明白的問(wèn)題，課后可以多向別人請教！
12、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識間的聯(lián)系！
13、從第2題中， 你發(fā)現了什么？
14、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
15、專(zhuān)心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習效率！
16、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會(huì )豁然開(kāi)朗！
17、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
18、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
19、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
20、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
21、審題的要義在于把握題目中的數量關(guān)系！
22、單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對單位間進(jìn)率的理解！
23、版面設計也是一項數學(xué)基本功！
24、你能說(shuō)出得到這一結論的理由嗎？
25、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
26、分析數量關(guān)系，要做到有序！
27、你能說(shuō)出第3題做法的道理嗎？
28、為什么不能連等，你現在知道了嗎？
29、養成回顧與反思的習慣，對于數學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )的建立至關(guān)重要！
30、對于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可以討論的！
31、分步解決，可以更好地理清你的思路！
32、你知道括號在運算中的作用了嗎？
33、你知道求近似值有幾種方法了嗎？
34、把小數點(diǎn)寫(xiě)得再清晰一些，就更好啦！
35、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！
36、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系！
37、括號可以改變算式的意義！
38、上課時(shí)請抬頭聽(tīng)講！
39、思考問(wèn)題要有順序！
40、思考問(wèn)題要有深度！
41、請多考慮一些“為什么“？
42、不會(huì )做的時(shí)候你就“畫(huà)”！
43、題意是可以畫(huà)出來(lái)的！
44、畫(huà)一畫(huà)，你就可以更好的理解題意！
45、數學(xué)方法是可以畫(huà)出來(lái)的！
46、畫(huà)一畫(huà)，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法！
47、舉一反三是學(xué)習數學(xué)的有效手段！
48、讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！
49、聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了！
50、你認為還可以怎么做？
51、解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能想出幾種？
52、明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！
53、數學(xué)是有規律的，就看你能不能發(fā)現！
54、許多數學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像！
55、在解決數學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”！
56、多一些回顧與反思，你就會(huì )形成自己的數學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )！
57、理解括號的作用，才能正確使用括號！
58、對于學(xué)過(guò)的知識，要善于歸類(lèi)！
59、你現在知道是怎樣錯的了嗎？
60、弄清算理，才能列出正確的算式！
61、運用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯的！
62、你能把解決問(wèn)題的依據畫(huà)出來(lái)嗎？
提示與期待
1、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
2、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計算時(shí)，一定要注意精確！
4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
5、方法要靈活，計算也要精確！
6、記�。阂嬲斫鈹祵W(xué)知識和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數據信息要力爭準確無(wú)誤！
8、明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！
9、弄清數量關(guān)系，方法才會(huì )正確！
10、用心練習，才能形成數學(xué)技能！
11、本學(xué)期你一定會(huì )做得很漂亮！
12、注意：對計算結果的處理要靈活！
13、記�。簳�(huì )做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
14、希望你把數和字寫(xiě)得再大方些！
15、解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！
16、計算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對完整！
17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
18、你還是有些馬虎，請注意！
19、書(shū)寫(xiě)一定要認真！
20、注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度！
21、養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣，對于數學(xué)學(xué)習
篇五：小學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)
【低年級語(yǔ)文】
你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!
你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢?
你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據說(shuō)是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。
你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習成績(jì)穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。、
瞧!你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀(guān)大方，相信你將來(lái)能成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢，一定會(huì )更好。、
你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì )使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著(zhù)! 只要你靜下心來(lái)認真寫(xiě)字，你的字還很漂亮呢!
“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。 看到你的進(jìn)步，老師真高興。
我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎?
如果再干凈些，筆跡再細點(diǎn)，你的字會(huì )更漂亮!
孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。 分辨不清的時(shí)候請你教字典，它會(huì )幫助你。
爭取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì )提高。
有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!
如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。
今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!
老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!
××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。
老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。 老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。 加油!未來(lái)的書(shū)法家!
有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前!
把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。
繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。
你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀! 你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力! 你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，可不要驕傲啊!
寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
書(shū)寫(xiě)認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng )新，繼續努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì )有你的大名!
你積累的詞語(yǔ)真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會(huì )成為“作家”的，老師期盼著(zhù)你的成功。
你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì )更好。 真棒!看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現當個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功!
這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來(lái)的你。
哈!你長(cháng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱(chēng)號“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!
你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。希望你繼續努力。 怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子從課堂提問(wèn)中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。
你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習，相信你下次更好。
嗬，你的書(shū)寫(xiě)大有進(jìn)步呀!都快超過(guò)老師了。字體清秀美觀(guān)。要是能寫(xiě)得大一點(diǎn)兒，那將會(huì )更好!
知識來(lái)源于勤奮，勤奮來(lái)源于認真和刻苦。通過(guò)這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認真刻苦的孩子，希望你繼續發(fā)揚。
好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?
通過(guò)這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。
你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì )錦上添花。
你的作業(yè)充分體現了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會(huì )做得更好。
你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會(huì )繼續發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。
你刻苦學(xué)習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧!
大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕!
你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀(guān)察和思考的結果，是努力向上的表現。
你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現!
你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著(zhù)大家。
你的知識來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內故事會(huì )增添了無(wú)窮的趣味。
你的成績(jì)很好，來(lái)源于作業(yè)認真。
你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì )退縮。
你是班內有希望的學(xué)生，我相信你會(huì )繼續努力的!
你的作業(yè)字體雖然不夠規范，但我相信你會(huì )練好的。
你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書(shū)面整潔。
你做作業(yè)認真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習的。
如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。
你的作業(yè)非常認真，所以你的成績(jì)不斷提高。
你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你作業(yè)認真，你的成績(jì)是會(huì )很快提很高的。 努力吧，成功就在你眼前。
你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。
我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。
你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì )成功。
你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。
你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。
你的作業(yè)正規，書(shū)面整潔，可要繼續努力。
你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規，認真，在我們班真是獨一無(wú)二。
終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
優(yōu)異成績(jì)是刻苦學(xué)習的結果，要再努力啊!
每次的學(xué)習成績(jì)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!
勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續努力啊!
你的作業(yè)真好，我百看不厭。
你最近學(xué)得真棒!
我喜歡你的認真勁兒。
對自己要有信心，我相信你是最棒的。
老師相信你能學(xué)好!
就這樣做下去，孩子!
你在努力，老師感覺(jué)的到。
只要你肯努力，成功一定屬于你。
加油!超過(guò)別人。
有進(jìn)步了啦!我為你高興。
經(jīng)過(guò)你的努力，你寫(xiě)的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲!
這次作業(yè)，你寫(xiě)的有進(jìn)步，望你下次寫(xiě)得更好!
真棒，你進(jìn)步了!
你可要繼續努力啊!
看到你認真聽(tīng)講的樣子，老師真高興!
你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。
你自己學(xué)習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
【中年級語(yǔ)文】
你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
孩子，優(yōu)異的成績(jì)需要堅持，只要堅持每天都認真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
作為組長(cháng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì )寫(xiě)得很帥的。
認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。
你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好! 你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。 你養成了良好的學(xué)習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎?
老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。 你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
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