班會(huì )課教案評語(yǔ)
題班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，以下是yjbys小編搜集整理的班會(huì )課教案評語(yǔ)，歡迎閱讀。
班會(huì )課教案評語(yǔ)
桑老師細膩認真，娓娓道來(lái)，潤物細而無(wú)聲
吳老師自然平和，一舉一動(dòng)富 有深意，引導學(xué)生知而后行
佟老師的親切睿智，言語(yǔ)不多卻富有哲理，引導學(xué)生產(chǎn)生心靈的共鳴，并點(diǎn)燃其思想的火花，正如心理咨詢(xún)師賈伶所言，他們確實(shí)讓我們感到“后生可畏”。
就課堂設計來(lái)說(shuō)，我比較欣賞佟老師的班會(huì )課，因為他從上課第一分鐘開(kāi)始就緊緊抓住了學(xué)生甚至是聽(tīng)課老師們的注意力，形式新穎又符合學(xué)生特點(diǎn)，從整節課堂來(lái)看，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)不落俗套，高潮迭起，尤其是學(xué)生的個(gè)人發(fā)言，用精辟絕倫一詞形容也不為過(guò)，確實(shí)讓人懷疑這是否是初一學(xué)生的表達，輕松、活躍、有深度、有內涵是我對這節課的總體感覺(jué)，可能是水平有限，我看不出這節課有什么明顯的缺陷，但如硬要我說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得這節課在“知情意”方面做得足夠好，而“行”的引導稍顯薄弱。 桑老師以一張白紙貫穿整節課的構思也讓人感到十分巧妙，尤其是在結尾 處，把負面情緒去掉以后形成一朵“生命之花”，讓人更是眼前一亮。整節課以地震中的見(jiàn)聞為線(xiàn)索，升華出生命的珍貴，生命的堅強，生命的責任，課堂氣氛雖哀傷卻不頹廢，感情處理得很到位，基調把握很有分寸。感動(dòng)貫穿了整節班會(huì )課，從旁觀(guān)的角度看，我認為《孩子，快抓住我的.手》這首詩(shī)出現的位置值得商榷，感覺(jué)這一環(huán)節的出現把剛調整的課堂氣氛又往下帶了一下。另外，我覺(jué)得把“白色的生命之花”涂成色彩斑斕的生命本色可否在課堂進(jìn)行。
聽(tīng)吳老師的課，剛開(kāi)始時(shí)對其將“六一”兒童節與“震災”同時(shí)提，覺(jué)得不大合適，但直到課堂結束前，他要求將每個(gè)人的感言寫(xiě)成卡片寄給災區兒童這一環(huán)節的出現，我才恍然大
主題班會(huì )課評價(jià)要求和教案流程
主題班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會(huì )課能解決很多問(wèn)題，也能夠對學(xué)生的思想起到很好的教育作用。一般來(lái)講一堂班會(huì )課設計主要應符合以下幾個(gè)方面的要求：
1、主題鮮明：突出基礎思想道德教育，結合本班實(shí)際情況，理論有深度廣度，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有一定理論水平。
2、內容健康：格調高雅，時(shí)代氣息濃烈，積極樂(lè )觀(guān)，催人奮發(fā)向上。
3、形式新穎：生動(dòng)活潑，富有創(chuàng )新，符合學(xué)生實(shí)際，藝術(shù)形式多樣，而又不喧賓奪主。
4、教室布置：整齊清潔，有特色，反映班級特點(diǎn)，有一定的藝術(shù)氛圍，烘托主題。
5、班會(huì )設計：班會(huì )課教案設計心意感，版面書(shū)畫(huà)漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術(shù)性和諧統一。
6、口頭表達：普通話(huà)標準，發(fā)言有理有據，準確有感染力，引起與會(huì )者共鳴。
7、主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿(mǎn)自信，普通話(huà)流暢，串臺詞銜接自然明快。
8、班會(huì )時(shí)間：40分鐘左右。
9、班主任小結：5分鐘左右。
10、全體參與：學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛熱烈，紀律良好。
同時(shí)，設計的班會(huì )課教案應包含以下幾個(gè)內容：
1、教育目的：本次班會(huì )課應解決的主要問(wèn)題和內容;
2、教育方法和手段：班會(huì )課開(kāi)展的形式和方法;
3、教育輔助工具：運用到那些教育工具;
4、教育前期準備情況：在進(jìn)行班會(huì )課之前的準備工作情況;
5、時(shí)間安排：一般控制在40~45分鐘;
6、主持人安排：指明是學(xué)生還是班主任;
7、班會(huì )課教學(xué)流程：寫(xiě)清教學(xué)開(kāi)展的各個(gè)環(huán)節，包括內容順序、內容安排情況、主持人講話(huà)稿、學(xué)生節目名稱(chēng)內容、班主任總結講話(huà)內容等。
主題班會(huì )活動(dòng)設計的具體要求
主題班會(huì )活動(dòng)設計的具體要求
首先班會(huì )活動(dòng)設計應做到“五要”。班會(huì )活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標、重點(diǎn)、時(shí)間、內容、步驟、措施五個(gè)部分構成。
1.活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。
2.活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內容規劃好活動(dòng)時(shí)間。
3.活動(dòng)內容要選擇。選擇活動(dòng)內容要有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;要生動(dòng)有趣;要堅持實(shí)踐性原則，可作性強;要適應社會(huì )發(fā)展的要求;適應學(xué)生的年齡特征;適合當地的環(huán)境條件和師資水平;符合認識規律，遵循循序漸進(jìn)原則。
4.活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節中有哪些作要點(diǎn)都要交代清楚。
5.活動(dòng)措施要得力。
其次，主題活動(dòng)要體現五美：
�、倭⒁饷�。次主題班會(huì )的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì )明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題
【班會(huì )課教案評語(yǔ)】相關(guān)文章：
心理健康主題班會(huì )課教案09-21
幼兒園安全教育主題班會(huì )課教案01-28
2016《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì )課教案09-03
春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )課教案01-20
2022開(kāi)學(xué)安全教育主題班會(huì )課教案（通用6篇）02-12
小學(xué)生作文評語(yǔ)教案01-10
小學(xué)主題班會(huì )課方案01-13
心理健康班會(huì )課件09-11
心理健康主題班會(huì )課件09-11