消防安全培訓總結幼兒園

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的消防安全培訓總結幼兒園，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　隨著(zhù)一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于20xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災多發(fā)季節，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時(shí)也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。孩子平安快樂(lè )是每位家長(cháng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動(dòng)。

　　1、11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的知識。在講座中，我認識到火災的可怕，通過(guò)這次學(xué)習培訓，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識，也提高認識，增強了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災：

　　2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

　　3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預防幼兒相互擁擠事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數，保證每一位幼兒的安全。

　　4、平時(shí)要多加強幼兒的消防知識及逃生知識，加強幼兒的認知能力，培養他們面對火災能鎮靜的進(jìn)行疏散。

　　相信通過(guò)此次“119消防演習活動(dòng)”，幼兒的防火意識和自我保護能力會(huì )得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì )遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著(zhù)冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著(zhù)警報的響起，我班幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(cháng)也讓各班老師報出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數和班的幼兒人數和班上實(shí)際來(lái)到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時(shí)，他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

　　這次的學(xué)習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護，安全自救的知識技能。

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