執行力培訓總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的執行力培訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執行力培訓總結1
本次執行力的學(xué)習，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開(kāi)始。前幾年我們公司培訓也不少但是關(guān)于執行力的學(xué)習還是首次，我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執行力”的學(xué)習應用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
通過(guò)學(xué)習我了解一些道理為什么執行難，從商業(yè)人格學(xué)習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會(huì )：
1、為什么不行動(dòng)？因為要看別人怎么做；如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng)，自身就存在了很大的問(wèn)題，坐在那里不行動(dòng)什么結果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁？是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開(kāi)始抱怨，這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題，自己沒(méi)有認真的`考慮，做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果？關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則，沒(méi)有目標沒(méi)有方向，成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì )有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負責任？說(shuō)明就是責任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶(hù)：要結果、不要理由；對上級：要價(jià)值、不要討好；對同事：要對事不對人；對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
通過(guò)學(xué)習和體會(huì )希望公司：
我相信對于執行力的學(xué)習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整
個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長(cháng)。
1、 首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度標準，例如我們施行yayc的流程。目標一定要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標執行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平 ，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行執行力的檢查督導機構。
3、要營(yíng)造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤； 其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作；其三，責任導向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心；其四，績(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明；其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外；最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
相信隨著(zhù)公司推進(jìn)執行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì )更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會(huì )更加美好。
執行力培訓總結2
我在這次的學(xué)習中有許多的感受，更想借此感謝公司領(lǐng)導在目前的狀況下依舊能堅持賜予我們這次珍貴的學(xué)習時(shí)機，同時(shí)也感謝錫恩公司為我們打造的這么一次精彩課程，兩天時(shí)間一晃而過(guò)，但收獲頗多，感受良多，以下是我學(xué)習后幾點(diǎn)總結：
一、學(xué)習要有空杯心態(tài)。
現實(shí)的生活中對于某件事或某些道理認為自己已經(jīng)懂了、我早就知道了的例子許多，那么請問(wèn)假設你以前都已經(jīng)知道，做的都是對的?為什么是今日這個(gè)結果?人不是由于知道而轉變，而是因苦痛和觸動(dòng)而轉變。老鷹活過(guò)四十年要想連續生存就得經(jīng)過(guò)長(cháng)達五個(gè)月的蛻變，而人要往前跑就要甩掉過(guò)去。在我們的生命中，有時(shí)候我們也必需做出困難的打算。開(kāi)頭一個(gè)更新的過(guò)程。只要我情愿放下舊的包袱，情愿學(xué)習新的東西，我就能發(fā)揮自己的潛能，制造新的將來(lái)。我們需要的是自我蛻變的士氣與再生的決心。學(xué)習的第一天，多數的員工是第一次參與這種培訓，因而還不能適應像我們這樣已經(jīng)參與過(guò)幾次培訓的人的狀態(tài)，我們積極的發(fā)動(dòng)，呈現出的是一種相當“亢奮”的場(chǎng)面，帶動(dòng)本隊的學(xué)員吶喊，這對于這些第一次“親切”接觸培訓的人來(lái)說(shuō)在思想上是沖突的，行動(dòng)上是被動(dòng)的，但巴爾默說(shuō)：我不是由于勝利有激情，而是由于激情而勝利!激情是前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習同樣需要激情，在你已融入這個(gè)團體中，就不要帶著(zhù)有色的眼睛去觀(guān)望，“存在即合理”，仔細學(xué)習，積極互動(dòng)，抱著(zhù)空杯的學(xué)習心態(tài)承受新學(xué)問(wèn)。
二、百分百負責任。要做個(gè)會(huì )負責任、敢于負責任的人。
中國有句古話(huà)：失敗是勝利之母。這句話(huà)不是說(shuō)失敗了一次，下一次你就會(huì )勝利，也不是說(shuō)你一次次失敗后勝利自然會(huì )到來(lái)，而是我們在失敗之后進(jìn)展總結、分析，吸取教訓總結之后為下次勝利打根底。在我們日常的工作中常常有這樣表達：每當有做錯事情的時(shí)候，我們常常以這樣的理由或那樣的理由推卸自己的責任，于是事情就這樣“圓滿(mǎn)解決”，于是也消失了屢屢做，屢屢犯現象。其實(shí)在事情“解決”后，有哪個(gè)誰(shuí)能靜心下來(lái)認真反思下在這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì )發(fā)生、這樣可以避開(kāi)及規劃工作流程下把再做出類(lèi)似的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)?確實(shí)，在日常的工作中我們也在遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，把大家召集在一起開(kāi)會(huì )爭論，找緣由、找措施，設定問(wèn)題負責人等等，會(huì )中也得到了大家全都同意認可。但百分百負責任不是一種口號，而是一種承諾，這種承諾不存在假設，只有必需，對承諾負責，我們應當把百分百的責任詳細表達有時(shí)間，有價(jià)值，可考核，通過(guò)百分百的責任的認定、劃分，對以后的工作有個(gè)好的治理流程和預警措施。
三、執行就是把目標變成結果的行動(dòng)。
對客戶(hù)沒(méi)有價(jià)值的結果，無(wú)論你多么辛苦，你的辛苦都一文不值，所以我們要用業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，靠結果生存，結果證明著(zhù)價(jià)值，價(jià)值打算著(zhù)成就。我們上班不是拿工資的理由，為企業(yè)供應結果才是得到酬勞的緣由!我想大局部的企業(yè)里員工都會(huì )認為自己的新酬水平不高，公司的福利體系還有待提高，可是請你想想你到這個(gè)公司來(lái)你首先問(wèn)下自己你為這個(gè)公司制造了多少價(jià)值，假如你沒(méi)有供應令領(lǐng)導滿(mǎn)足的結果，公司憑什么付給你酬勞?大局部公司的老板觀(guān)賞的不是那些為公司提出許多好點(diǎn)子的人，而是把公司現在的點(diǎn)子做出結果的人，所以一個(gè)真正有執行力的人，就看他有沒(méi)有行動(dòng)力量。雖然行動(dòng)不肯定有結果，但是不行動(dòng)肯定沒(méi)有結果，讓我們想想在一個(gè)勝利的企業(yè)里面常常在指手劃腳的人多還是站起來(lái)行動(dòng)的多?我想日常的生活中大局部人會(huì )和我一樣，每當到年底的時(shí)候都會(huì )對過(guò)去的一年的自己做個(gè)總結，對新的一年做個(gè)規劃、目標，規劃就是目標，新一年的自己就要為這個(gè)目標努力，假如我不能把我的目標變成結果那就不要談執行，一切要拿結果交換，靠結果說(shuō)話(huà)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)我為什么會(huì )是今日這個(gè)樣子，可能我也夠努力，也夠勤奮，但我沒(méi)為自己的目標切切實(shí)實(shí)的真正的努力付出過(guò)，沒(méi)把我訂的目標變成結果，所以我會(huì )是今日這個(gè)樣子，但失敗已經(jīng)不能再是我的借口。
四、態(tài)度不等于結果、職責不等于結果、任務(wù)不等于結果。
舉個(gè)例子：在一個(gè)企業(yè)里某部門(mén)員工的態(tài)度特別好，每天上班都是第一個(gè)到，下面最終一個(gè)走，而且每天上班看似都在埋頭苦干，但工作卻常常滯后，請問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)員工合格嗎?他沒(méi)有為公司的內部客戶(hù)供應有價(jià)值有明確的結果?所以答案是確定不合格。所以若公司里每個(gè)員工都只是只求苦勞，不求功績(jì)，試問(wèn)這個(gè)公司還能長(cháng)期進(jìn)展下去嗎?所以態(tài)度不等于結果，態(tài)度好當然重要，但同時(shí)也要注意結果。
職責不等于結果，職責是對工作范圍和邊界的抽象概括，沒(méi)有結果意識職責就是一紙空文。該做的都做了，可有沒(méi)有結果呢?作為一個(gè)企業(yè)里的員工，我們的職責就是讓我們的“客戶(hù)“滿(mǎn)足，只有”客戶(hù)“滿(mǎn)足了，我們才能說(shuō)我們完成了職責做好了工作。
任務(wù)不等于結果，完成任務(wù)是對程序、過(guò)程負責收獲結果是對價(jià)值、目的負責、完成任務(wù)不等于拿到結果。在平常的工作中我們常常會(huì )對我們的上司說(shuō)：“我已經(jīng)根據您說(shuō)的做了”。在上課的過(guò)程中教師舉了個(gè)九段秘書(shū)的例子，這讓我深有感受，一個(gè)會(huì )議的召開(kāi)肯定不是簡(jiǎn)潔的通知了事，肯定要有參會(huì )人員確實(shí)定、會(huì )議資料的'預備、會(huì )議記錄、形成會(huì )議紀要、會(huì )議內容的落實(shí)、跟進(jìn)，責任人的追蹤。結果提前，自我推后，正如我們大多數人曾經(jīng)受的“十年寒窗苦讀”，不就為了“一朝金榜題名”嗎?
總之，通過(guò)這次的培訓給我啟迪很大，尤其是熟悉事物的心態(tài)，做事情的態(tài)度轉變了許多，也使我更清晰得意識到在一個(gè)企業(yè)里只有做出結果的主管才是盡職的主管，做出完善結果的員工才是優(yōu)秀員工。所以作為企業(yè)一員的我們要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)供應結果才是我們拿酬勞的緣由，只有這樣，才能讓自己更快成長(cháng)。而對于企業(yè)來(lái)講，真正優(yōu)秀的企業(yè)，肯定是奉行“執行文化”的企業(yè)，讓全部的員工從意識深處習慣并認同公司提倡的執行觀(guān)念和執行方式，并且以一種強大的監視措施和獎懲制度，促使每一位員工全心全意地投入到自己的工作中，并從骨子里轉變自己的行為，最終形成一種注意現實(shí)、目標明確、監視有力、團結、嚴厲、活潑的執行文化。
又想起了《致加西亞的信》，由于《致加西亞的信》提倡的正是一種“執行”理念，只有更多“給加西亞送信的人--羅文”，使“執行”成為每一位員工“自動(dòng)自發(fā)”的行為，那么企業(yè)的勝利也就不在遙遠。
執行力培訓總結3
通過(guò)這次中旭實(shí)效治理執行力啟蒙訓練的培訓學(xué)習，使我受益匪淺，感受很深。特殊是讓我明白了：做一個(gè)負責任且敢于擔當責任的人和有執行力的人，對一個(gè)公司的進(jìn)展和員工個(gè)人職業(yè)規劃成長(cháng)的重要性。
執行就是有結果的行動(dòng)。而供應的結果必需是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有供應結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)宏大目標要靠一個(gè)宏大的團隊來(lái)完成，單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有全部部門(mén)通過(guò)相互協(xié)作為公司制造價(jià)值之后才有價(jià)值。執行——沒(méi)有任何借口。完善的執行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們臨時(shí)躲避困難和責任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是簡(jiǎn)單讓人養成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想方法解決問(wèn)題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會(huì )使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)查找任何借口，而是努力想方法解決問(wèn)題，精彩完成任務(wù)�！熬芙^借口”是追求完善表現的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培育不達目的不罷休的毅力。由于工作是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口。
執行需要加強過(guò)程掌握，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )消失前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查規劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執行力也就會(huì )得到有效的提升。
真誠溝通的工作方式。在我們的企業(yè)中有７０％是由于溝通不力造成的`，而７０％的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應當從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提示別人的缺乏，相互敬重、相互鼓勵。最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
建議實(shí)行細化流程治理，建立起有效的績(jì)效鼓勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)足度，調動(dòng)他們的積極性。
通過(guò)這次培訓，使我熟悉到要：無(wú)條件執行、沒(méi)有任何借口、細節打算成敗。只有做出結果的員工才是好員工，做出完善結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)供應結果才是得到酬勞的緣由。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期進(jìn)展。執行力培訓學(xué)習總結 篇9
經(jīng)過(guò)“執行力”的培訓學(xué)習，我明白了許多事情，很多問(wèn)題我找到了答案：
1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特殊是習慣和技能需要訓練，并靠流程和制度去強化、去約束來(lái)保證的�！皥F隊執行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)展流程設計和制度建立，特殊關(guān)鍵的幾點(diǎn)：
1）選擇執行人；
2）明確目標和期限；
3）制訂措施；
4）明確檢查流程；
5）獎懲清楚；
6）共識與承諾。分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點(diǎn)講了執行力的根本保障是制度建立。試想假如我們有清楚的流程，有完善的治理制度，我們就會(huì )培育出訓練有素的員工，員工就會(huì )培育起良好的習慣，就會(huì )漸漸具備好的職業(yè)素養，而職業(yè)素養是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的根底。
2、我們應當與時(shí)俱進(jìn)不斷改良我們的治理模式和思路。生活的本質(zhì)是追求歡樂(lè )，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的快樂(lè )，變的簡(jiǎn)潔。我們自己也需要在工作中查找樂(lè )趣。我們要把工作變成實(shí)現我們價(jià)值的最終方式。假如再輔之以多種形式的鼓勵措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢(qián)的方式，我們每個(gè)人還會(huì )不喜愛(ài)我們的工作并努力工作嗎？固然我們的鼓勵不光是嘉獎，由于人都是有惰性的，在職業(yè)素養不高的狀況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個(gè)人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時(shí)候企業(yè)文化就逐步發(fā)揮作用，要讓企業(yè)文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個(gè)員工把企業(yè)當成自己的家，讓企業(yè)精神成為每個(gè)員工的精神、企業(yè)愿景成為每個(gè)員工共同的目標，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰勝不了？
3、對重要的事情，我們肯定要有明確的目標和實(shí)施規劃，還要有催促、檢查和考核。人往往是由于做急的事情，而無(wú)視了重要的事情，由于重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標治理，用績(jì)效考核的方式保證治理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括規劃、時(shí)間、措施、結果等方面）。
4、我們要不斷加強自身的學(xué)習，作為一名治理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì )有好的態(tài)度和好的動(dòng)身點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業(yè)勝利的根底；修力量讓我們有力量完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現團隊目標的根底。作為治理者，溝通力量尤為重要，它是發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的根底，是治理的核心，我應當重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì )、受團隊歡送的人，受群眾歡送的一個(gè)人，我們就會(huì )擁有更多的資源。我們每天花非常鐘學(xué)習，逐步養成習慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì )每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程，教師說(shuō)的好：不要高估兩年的學(xué)習效果，也不要低估五年的學(xué)習效果。
5、我們要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避開(kāi)反更大的錯誤。只有不斷學(xué)習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、假如每個(gè)人都犯錯誤，累積起來(lái)就特別可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯誤，我們要吸取別人勝利的閱歷來(lái)提高我們團隊的效率，防止錯誤的發(fā)生。
我決心從我做起，從現在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習，加強工作主動(dòng)性，增加效率意識、效勞意識、危機意識、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門(mén)做起，把我們部門(mén)建立成效勞質(zhì)量最好、效勞效率最高的物料供給部門(mén)。為實(shí)現自己人生的價(jià)值而做一個(gè)歡樂(lè )又努力奮斗的人。
把公司看成一個(gè)團隊，我們就是這個(gè)團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個(gè)人、每個(gè)部門(mén)、公司的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮。
執行力培訓總結4
20xx年在局黨組的正確領(lǐng)導、同志們的幫助支持以及自身的努力下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求、較好地完成各項工作任務(wù)�，F將個(gè)人年終總結匯報如下：
一是加強政治理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
按照政治堅強、業(yè)務(wù)精通的要求，我始終以提高自身素質(zhì)為目標，堅持把學(xué)習放在首位，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。一年來(lái)，我認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的報告，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān);把業(yè)務(wù)理論學(xué)習作為搞好本職工作的立足點(diǎn)和突破口，做到在學(xué)習中提高，以實(shí)際需求增強學(xué)習的自覺(jué)性，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，增強業(yè)務(wù)處理能力。一年來(lái)，不僅認真學(xué)習《安全生產(chǎn)法》、《浙江省安全生產(chǎn)條例》、《浙江省安全生產(chǎn)培訓管理實(shí)施細則》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》和《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》等法律法規，還學(xué)習國家、省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不懈努力，業(yè)務(wù)理論知識更加全面，業(yè)務(wù)能力有了更進(jìn)一步的提高。
二是自覺(jué)履行崗位工作職責，出色完成本職工作任務(wù)。
作為培訓中心的副主任，我主要的工作職責是協(xié)助中心主任完成全年的各項工作任務(wù)，一是年初時(shí)根據市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務(wù)數和我縣20xx年安全生產(chǎn)工作總體部署，下發(fā)《20xx年全縣安全生產(chǎn)培訓工作要點(diǎn)》，將培訓任務(wù)分解至各鄉(鎮);二是緊抓教師隊伍人才培養工作，提高培訓教師業(yè)務(wù)能力和授課水平;三是抓好中心其他人員的工作，今年共舉辦31期培訓班，培訓各類(lèi)人員3688人，合格率達95.98%，超額完成了市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務(wù)數;四是認真、按時(shí)、高效率地做好局領(lǐng)導和中心主任交辦的其他事項。在平時(shí)的工作中，注意認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各基層所和行業(yè)協(xié)會(huì )的工作開(kāi)展情況，及時(shí)分析工作中存在的問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。
三是遵章守紀，團結同志。
在工作中能夠自覺(jué)遵守工作紀律，按時(shí)上下班，不擅離工作崗位;有時(shí)培訓任務(wù)重時(shí)，能加班加點(diǎn)努力工作，完成任務(wù);能夠尊重老同志，虛心求教，關(guān)心其他同志，熱情幫助;能夠積極配合其他科室共同完成工作任務(wù)。
四是加強自身廉政建設，牢固樹(shù)立服務(wù)意識。
作為一名中層干部，我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性，常懷律己之心，增強自律意識，做到自重、自警、自勵，清正自守，不該拿的.東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，保持清正廉潔的本色。
回顧一年來(lái)的工作學(xué)習雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)很多不足之處。比如創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。本人決心，在新的一年里，我將更加全面系統地學(xué)習政治理論和專(zhuān)業(yè)知識，加倍努力工作，力爭取得更大的進(jìn)步，更好的成績(jì)。
執行力培訓總結5
首先，非常感謝公司給了我這一次閱讀學(xué)習的機會(huì )，讓我擁有一個(gè)與眾不同的學(xué)習機會(huì )，為什么與眾不同？因為它告訴我如何去開(kāi)展自己的工作，如何對待工作，甚至如何做人，如何與人交往，這些都是在課本上無(wú)法接觸到的，實(shí)用的工作經(jīng)驗與鮮活的生活經(jīng)驗，讓我受益匪淺。
1、偉大的公司在于其擁有一套偉大的系統，讓那些平凡的員工也能做出不平凡的貢獻。
2、制度存在不叫法治，只有制度的真正應用才叫法治。
法治的根本首先在于自覺(jué)，而自覺(jué)的前提是建立起每個(gè)人對自己行為結果負責的機制，即“誰(shuí)做的結果，誰(shuí)承擔后果”，讓員工自我對結果負責。有了這種機制，員工出于保護自己，才會(huì )有真正的自覺(jué)，成為遵守制度的第一動(dòng)力。
在做一件事之前，清楚所要的最終結果。這里強調，任務(wù)不是結果，不要任務(wù)，要結果因為在絕大多數實(shí)際工作中，我們會(huì )把完成任務(wù)當成是一個(gè)結果，其實(shí)那只是在完成任務(wù)，而不是在執行，因為還沒(méi)有結果。我懂得了一個(gè)基本道理：對結果負責，是對我工作的價(jià)值負責；而對任務(wù)負責，是對工作的程序負責，完成任務(wù)不等于結果。我想大家都明白一個(gè)企業(yè)的'發(fā)展，他的商業(yè)底線(xiàn)是什么？要的是做結果（利潤），而不是你把任務(wù)完成了。以后做每一年件事，我都會(huì )提問(wèn)自己：這件事我提供了怎樣一個(gè)結果？為什么是結果而不是任務(wù)？因為員工與企業(yè)之間本質(zhì)上是商業(yè)交換關(guān)系，作為一名員工，你就應該拿你的結果給企業(yè)來(lái)?yè)Q取企業(yè)給你的薪酬。有了結果，我們才能對結果負責。
經(jīng)過(guò)公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標，和規劃等，同時(shí)也學(xué)習到作為銷(xiāo)售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓老師講的幾個(gè)細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習，在實(shí)踐中慢慢成長(cháng)。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質(zhì)培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了作為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時(shí)，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過(guò)這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨行動(dòng)，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛(ài)，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓，以及時(shí)間管理，工商法律相關(guān)知識，潤華之歌的學(xué)習，更重要的是董事長(cháng)座談，讓我深深體會(huì )到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng )業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng )業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標，做好個(gè)人定位，在欒總座談會(huì )上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是欒總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì )站起來(lái)，問(wèn)一句“我這樣回答你們是否滿(mǎn)意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒(méi)有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng )業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問(wèn)題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng )業(yè)有了更深的認識，最后在欒總離開(kāi)時(shí)，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。
最后四天我們學(xué)習了產(chǎn)品知識。我是做銷(xiāo)售的，在這次培訓中，產(chǎn)品知識的培訓是非常豐富的，從汽車(chē)基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認識到作為一銷(xiāo)售人員掌握好知識是多么的重要，只有掌握了產(chǎn)品知識，才能更好的給客戶(hù)講解，讓客戶(hù)認可我們，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴格要求自我，時(shí)刻提醒自己做好每一項銷(xiāo)售流程，做好客戶(hù)滿(mǎn)意，在以后的工作臺中，我會(huì )不斷努力，不斷學(xué)習，為做一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì )以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)來(lái)回報公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
執行力培訓總結6
通過(guò)這次中旭實(shí)效管理執行力啟蒙訓練的培訓學(xué)習，使我受益匪淺，感觸很深。特別是讓我明白了：做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人，對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)規劃成長(cháng)的重要性。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)偉大目標要靠一個(gè)偉大的團隊來(lái)完成，單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有所有部門(mén)通過(guò)相互配合為公司創(chuàng )造價(jià)值之后才有價(jià)值。執行——沒(méi)有任何借口。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法解決問(wèn)題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會(huì )使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想辦法解決問(wèn)題，出色完成任務(wù)�！熬芙^借口”是追求完美表現的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培養不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口。
執行需要加強過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執行力也就會(huì )得到有效的提升。
真誠溝通的工作方式。在我們的企業(yè)中有７０％是由于溝通不力造成的，而７０％的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
建議實(shí)行細化流程管理，建立起有效的績(jì)效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)意度，調動(dòng)他們的積極性。
通過(guò)這次培訓，使我認識到要：無(wú)條件執行、沒(méi)有任何借口、細節決定成敗。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。篇3：執行力培訓心得體會(huì )執行力培訓心得體會(huì )
經(jīng)過(guò)“執行力”的培訓學(xué)習，我明白了很多事情，許多問(wèn)題我找到了答案：
1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習慣和技能需要訓練，并靠流程和制度去強化、去約束來(lái)保證的�！皥F隊執行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)行流程設計和制度建設，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：
1）挑選執行人；
2）明確目標和期限；
3）制訂措施；
4）明確檢查流程；
5）獎懲分明；
6）共識與承諾。分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點(diǎn)講了執行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會(huì )培養出訓練有素的員工，員工就會(huì )培養起良好的習慣，就會(huì )逐漸具備好的職業(yè)素養，而職業(yè)素養是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎。
2、我們應該與時(shí)俱進(jìn)不斷改進(jìn)我們的管理模式和思路。生活的'本質(zhì)是追求快樂(lè )，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開(kāi)心，變的簡(jiǎn)單。我們自己也需要在工作中尋找樂(lè )趣。我們要把工作變成實(shí)現我們價(jià)值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢(qián)的方式，我們每個(gè)人還會(huì )不熱愛(ài)我們的工作并努力工作嗎？當然我們的激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業(yè)素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個(gè)人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時(shí)候企業(yè)文化就逐步發(fā)揮作用，要讓企業(yè)文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個(gè)員工把企業(yè)當成自己的家，讓企業(yè)精神成為每個(gè)員工的精神、企業(yè)愿景成為每個(gè)員工共同的目標，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰勝不了？
3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實(shí)施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情，而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績(jì)效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃、時(shí)間、措施、結果等方面）。
4、我們要不斷加強自身的學(xué)習，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì )有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業(yè)成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎，是管理的核心，我應當重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì )、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì )擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學(xué)習，逐步養成習慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì )每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程，老師說(shuō)的好：不要高估兩年的學(xué)習效果，也不要低估五年的學(xué)習效果。
5、我們要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學(xué)習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個(gè)人都犯錯誤，累積起來(lái)就非�？膳�。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經(jīng)驗來(lái)提高我們團隊的效率，防止錯誤的發(fā)生。
我決心從我做起，從現在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習，加強工作主動(dòng)性，增強效率意識、服務(wù)意識、危機意識、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門(mén)做起，把我們部門(mén)建設成服務(wù)質(zhì)量最好、服務(wù)效率最高的物料供應部門(mén)。為實(shí)現自己人生的價(jià)值而做一個(gè)快樂(lè )又努力奮斗的人。
把公司看成一個(gè)團隊，我們就是這個(gè)團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個(gè)人、每個(gè)部門(mén)、公司的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮。
執行力培訓總結7
培訓公式：學(xué)習效果=學(xué)習意愿度x學(xué)習內容
企業(yè)的戰略方向——執行到位
執行到位分五大關(guān)鍵
1、責任思維——承擔
身為管理，理應做到位，因為身教大于言教，我們需要不斷地進(jìn)行自我反省，可以使自己的人格魅力達到提升，讓所有基層員工心服口服。
管理階層分為兩種模式
1)內向型思維模式管理者
從自身找原因，不斷改進(jìn)，以求最好的方法使自己的管理能力得到提升。
2)外向型思維模式管理者
不從自身找原因，推卸責任，并不進(jìn)行自我檢討。這樣只能使自我的發(fā)展平臺越來(lái)越窄，并且找不到方向。
我們應該思考一下自身的缺陷在哪，還有哪些話(huà)哪些事做的不到位，怎么做更好一點(diǎn)，力爭改變自己的同時(shí)，也要讓身邊所有人對自己的想法改變，以便于更好的管理。
責任承擔是解決問(wèn)題的開(kāi)始
責任承擔是真正成長(cháng)的開(kāi)始
責任承擔是提升團隊執行力的開(kāi)始
“我是一切的根源”我們應該時(shí)刻牢記。
2、成果思維——執行
有績(jì)效的結果稱(chēng)為成果我們在做每件事之前至少應該思考有沒(méi)有能力解決好這件事，如果解決不好我們有幾種方案來(lái)解決這件事情，又怎么樣選出一個(gè)最佳方案。這些都需要我們有清晰的思路，沒(méi)有思路至少捋順了再去做這件事，才能達到我們想要的成果。
價(jià)值決定價(jià)錢(qián)我們做工作應該看到自己的優(yōu)點(diǎn)在哪，找到自己的優(yōu)點(diǎn)就能更快的實(shí)現我們的價(jià)值，很多人都說(shuō)我看不清自己，我覺(jué)得自己一無(wú)是處，其實(shí)不然，因為一切都是平衡的，包括我們每個(gè)人的思想以及能力，有好必有壞，有長(cháng)必有短，這些都是需要對比的，那我們把眼光放到別人身上，就能更清楚的看到自己。
執行，就是負起百分之百的責任，不折不扣的拿到成果。
如果我們做事情只是努力去做，并不求好的結果，那么我們的努力還有什么意義。作為管理者，你強調什么，團隊的焦點(diǎn)就是什么，企業(yè)的成果就是什么。
對企業(yè)沒(méi)有價(jià)值的'結果，無(wú)論你多辛苦，你的辛苦就是不值錢(qián)的。
成果是靠員工提供的，無(wú)數個(gè)員工的成果構成了企業(yè)的成果；員工不提供成果，企業(yè)就會(huì )死亡。 任務(wù)不等于成果；努力不等于成果；苦勞不等于成果。
我們應該從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，對自己的領(lǐng)導說(shuō)，事情辦好了，而不是辦完了、辦了；我們沒(méi)有業(yè)績(jì)，對自己的領(lǐng)導說(shuō)，我可能辦事說(shuō)話(huà)存在問(wèn)題，我想請教你，幫我指點(diǎn)，這件事我怎么做最好。
3、狼性思維——競爭
建立一套合理的淘汰級晉升機制（績(jì)效考核從基層到管理的獎罰）我們應該時(shí)刻保持危機感，因為我們不進(jìn)步就會(huì )被超越，甚至被吃掉。如果你說(shuō)我滿(mǎn)足現在，覺(jué)得這樣很好，那我也沒(méi)辦法，當周?chē)奸L(cháng)成參天大樹(shù)，都結了豐碩的果實(shí)，而你一直都是一棵小草，不能開(kāi)花不能結果，請不要怨天憂(yōu)人，因為這是你造成的。
企業(yè)一般分為四品員工：
精品——有德有才（如果你小學(xué)畢業(yè)了，代表思想品德過(guò)關(guān)了，那么你欠缺的是才能，你至少應該不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，變?yōu)槿似分械木罚┲赜弥赜迷僦赜?/p>
半成品——有德無(wú)才（希望我們每個(gè)人都不要這樣認為自己，因為我們不比別人少什么，突破自己，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習）開(kāi)發(fā)培養
廢品——無(wú)德無(wú)才（沒(méi)有人天生是廢品，如果我們都還記得人之初性本善，如果我們還會(huì )吃飯，那么你一定可以找到其他的路可走）堅決不用
毒品——無(wú)德有才（其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的軟肋，扎中這顆軟肋，在想方設法改進(jìn)）先開(kāi)發(fā)后開(kāi)除
能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅決拿下
我們要建立一套合理的人才培育及開(kāi)發(fā)機制，以及績(jì)效考核制度
4、高標準嚴要求
高標準——我們要做就做第一名，要想成為行業(yè)第一，先把標準拉到第一，標準決定水準。
唯有高標準嚴要求產(chǎn)生的績(jì)效才是企業(yè)最大的績(jì)效。
人家吃牛肉和黃油是高標準嚴要求干出來(lái)的，你也想吃，就得這么干，要不然連咸菜和稀飯也吃不上。 嚴要求需要管理層人員先要求好自己再去要求基層員工，只有自己做到位了，才能以高標準要求員工。
5、感恩心態(tài)
感恩親人、朋友、對手，懷著(zhù)感恩的心去工作，你能得到更多，因為你可以學(xué)到更多，那么你進(jìn)步就會(huì )更快。
通過(guò)學(xué)習，對我幫助最大的三點(diǎn)成果思維、狼性思維、高標準嚴要求。
成果思維另一方面是告訴我們做事情認真，找到我們做事情的目標，然后才可以更努力的去做，拿到我們想要的成果。我做事情，是希望別人可以信任我，并給我一定的時(shí)間，我有足夠的信心可以做好，做完美。
狼性思維應該是告訴我們不能安于現狀，沒(méi)有危機感，給自己制造危機感，不斷的進(jìn)步、完善自己。每天我們都需要充滿(mǎn)激情，精神百倍的面對每一個(gè)挑戰。
高標準嚴要求是告訴我們不能湊合，人生沒(méi)有幾個(gè)十年，今天你湊合了，明天你湊合了，等到你老的時(shí)候，你還能認真幾回。
回頭看看走過(guò)的路，我感恩的人有很多，我想最感謝的應該是我的第一任老板，那個(gè)時(shí)候我還小，很多人情世故都不懂，是他慢慢引導我，讓那些積極和真誠占據我的人生出點(diǎn)，并一直延續至今。他以他的經(jīng)歷告訴我女人不應太強勢，太辛苦，有依靠的時(shí)候該抓牢就抓勞，但切記不要依賴(lài)，因為你的依靠倒了，你也就倒了，如果你只是依靠，等他倒了你還有力氣加固他，所以你應該保持女人該有的自尊，真誠待人，你會(huì )得到更多，你人生的每一個(gè)履歷都是你的財富，請你珍惜。
執行力培訓總結8
連續兩天的執行力培訓，在歡快及輕松的氛圍中度過(guò)，在這兩天里，通過(guò)老師現場(chǎng)理論的講解，實(shí)戰的拓展游戲，現場(chǎng)感悟的自由發(fā)揮，充分的結合以前的工作模式，了解了現有工作中的瓶頸點(diǎn)，對自身的工作及性格內在的缺點(diǎn)，進(jìn)行了充分的剖析，下面就以自身的感悟，作出以下總結：
第一：領(lǐng)導者能力的標準核定。在我們處于基層領(lǐng)導者的時(shí)候，而到了中層，流程及溝通時(shí)工作的主打方向，到了高層，戰略及溝通是主打方向，而現實(shí)中，找不到工作方向，或者是被動(dòng)的工作，所帶來(lái)的負面效果，是非常嚴重的，，不利于工作的整理效率。而在這里面，不管是哪個(gè)位置，溝通都占據了較為重要的角色，體現出了溝通的重要性，工作中，重要的各司其職，彼此間多溝通，信任，才能使工作更加有效的去完成。
第二：執行力的戰略意義：首先，執行力對于企業(yè)而言，意味著(zhù)戰略方向，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有與市場(chǎng)競爭的核心，所謂兵貴神速，一個(gè)好的戰略及發(fā)展方向，必須要具備好的執行，只要將戰略，付之行動(dòng)，才能得到優(yōu)秀的結果，下面就必須要具備一批敢打，敢拼，如軍隊般的執行。阿里巴巴ceo馬云曾講過(guò)：機會(huì )往往是讓人不舒服的，機會(huì )往往就在你身邊，只有你感受到機會(huì )，應對機會(huì )對你的挑戰，戰勝機會(huì )，你才會(huì )擁有機會(huì )，而機會(huì )，就等同于執行，把握機會(huì )，執行機會(huì )。
第三：執行力在企業(yè)的現狀，將一件事情無(wú)法完成或不想完成，找出n多個(gè)借口，缺乏對事情的分析，完不成是理所應該。首先身為管理者，這種想法必須要轉變：如《亮劍》里。李元龍和旅長(cháng)的對話(huà)，如果有槍?zhuān)绣X(qián)，有炮，有兵，還要你李云龍干嘛？所以在工作中，管理者必須具備這樣一個(gè)理念：有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng )造條件也要上。
第三：執行中，如何選人，用人�，F有團隊中，用人不夠理性，將主觀(guān)關(guān)系，能力，安全，信任等全部放在選人中，如這個(gè)跟我關(guān)系很好，哪個(gè)干了幾年的老員工，能力很好，我就要提拔他，等等現象，包括我們主任提升下面的組長(cháng)線(xiàn)長(cháng)，感性過(guò)于理性，沒(méi)有充分的分析任用者的本身條件，會(huì )導致團隊的氛圍的不和諧，員工之間的不信任，員工對于績(jì)效考核的不信任等等，甚至你提升的人，最后背叛你，使你的工作出現被動(dòng)。這說(shuō)明我們在用人方面，出現了嚴重漏洞，對于此問(wèn)題，用人的時(shí)候，我們要進(jìn)行充分的分析，要做到以下幾點(diǎn)：1、要保證這個(gè)人的安全，不背叛自己，背叛團隊。2、信任自己的領(lǐng)導。3、有勝任該工作的能力。4、領(lǐng)導喜歡的下屬。
第四：執行中，溝通的重要性。首先，在溝通之前，你要了解自己的性格特點(diǎn)，比如我的'性格特點(diǎn)：屬于超級活潑型的，活潑型的人溝通能力極強，但工作中，不注重細節，只講求效率，對質(zhì)的把控度不足，再者，溝通時(shí)，你要通過(guò)彼此的談話(huà)，語(yǔ)氣的大小，肢體語(yǔ)言的動(dòng)作，筆記的觀(guān)察，了解到你交談的對象，是何種性格，如我的性格是活潑型，而葉總的性格傾向于完美型，在我向葉總反饋問(wèn)題的時(shí)候，可以拿出更多的數據來(lái)闡述問(wèn)題及反映效果，從而達到最好的效果。了解他人的性格，按照他人的性格特點(diǎn)，選擇他的性格方式，進(jìn)行溝通，得到最有效的效果。
第五：零成本激勵�，F實(shí)工作中，8090后的員工，逐漸走入我們的企業(yè)，而在管理中，我們還是在延續6070年代的管理模式，故導致了工作的被動(dòng)，甚至經(jīng)常出現裸辭現象，其主要的原因，是8090員工的認知不足，8090員工，工作的主要方向，已經(jīng)不是原有的高工資，高福利，而是團隊的成就感，領(lǐng)導的認同感，所以在后續工作中，應加大對8090員工的信任，尊重，關(guān)懷，贊美和肯定。加強對公司的認同。從而更好的管理團隊，管理自己。
執行力培訓總結9
依據公司各部門(mén)溝通確認，大家都盼望能夠進(jìn)展一場(chǎng)有關(guān)于執行力和團隊建立為主題的外訓，鑒于此需求我們特殊邀請資深講師鄧成偉來(lái)工廠(chǎng)為班組長(cháng)以上人員進(jìn)展團隊執行力的培訓課程，培訓課程2小時(shí)，現對本次培訓作如下共享：
本次培訓參訓人員主要針對班組長(cháng)以上人員，原定培訓規劃參與人數有40人，實(shí)際出勤31人。本次培訓講師鄧成偉（湖南大學(xué)工商治理學(xué)碩士、聯(lián)成西點(diǎn)執行學(xué)院金牌講師），曾應邀為中基番茄進(jìn)展執行力培訓課程，本次培訓也是基于試聽(tīng)完中基課程效果后，應邀教師到本工廠(chǎng)進(jìn)展培訓，以下是對本次培訓的簡(jiǎn)要總結：
一、公司領(lǐng)導重視與參加在百忙之中抽時(shí)間和學(xué)員一起參加全程培訓以及培訓互動(dòng)。
本次培訓一改往日領(lǐng)導發(fā)動(dòng)講話(huà)的模式，培訓主持和發(fā)動(dòng)講話(huà)由我們人事行政部全部完成，公司副總經(jīng)理李剛自培訓開(kāi)頭就和培訓學(xué)員一起傾聽(tīng)培訓教程，在培訓互動(dòng)嬉戲環(huán)節，也特別積極的參加進(jìn)來(lái)讓我們的員工看到作為一個(gè)治理層如何保持以“空杯心懷”虛心承受培訓。這對我們后期有效調發(fā)動(dòng)工培訓積極性起到了特別好的作用。
精彩的開(kāi)場(chǎng)副總經(jīng)理全程參加。
二、課堂與學(xué)員進(jìn)展充分互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習積極性，提高培訓效果。
在授課過(guò)程中，講師以小嬉戲的方式充分的活潑現場(chǎng)的氣氛，趕走大家下午的疲乏，有效地調動(dòng)了課堂的氣氛。另外，鄧成偉教師培訓過(guò)程中采納開(kāi)放式提問(wèn)的講課方式也是特別好，這樣能夠很好的吸引大家的留意力，帶動(dòng)大家整體跟著(zhù)培訓的思路準時(shí)的思索和答復。
三、局部課程理論采納視頻觀(guān)看的形式，培訓效果特別好。
整體課程培訓過(guò)程中，為了更好的讓大家理解培訓學(xué)問(wèn)點(diǎn)，鄧教師在培訓過(guò)程中協(xié)作每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)播放了海爾砸冰箱和亮劍等視頻案例，這些視頻的案例運用的特別好，很好的引導員工與本企業(yè)和實(shí)際生活相聯(lián)系，很震撼特別有說(shuō)服力，學(xué)員在培訓評估中都覺(jué)得特別好。
四、講師以其優(yōu)秀的培訓技巧為我們內訓師上了生動(dòng)的一課
本次培訓講師感覺(jué)特別專(zhuān)業(yè)，不管從語(yǔ)速語(yǔ)調、培訓的互動(dòng)、開(kāi)場(chǎng)還是結尾都給我們在座的內訓師上了生動(dòng)的一課。
1、以演講模式進(jìn)展培訓，課程預備特別充分。而且在培訓過(guò)程中很好的運用了抑揚頓挫的語(yǔ)調，能夠很好的吸引學(xué)員的留意力。
2、適時(shí)的把握進(jìn)展嬉戲互動(dòng)，調整大家的心情，趕走大家下午的疲乏。很好的把握學(xué)員的思維。
嬉戲互動(dòng)
五、培訓資源共享，削減培訓本錢(qián)，提高培訓效率。
此次培訓中的課程是參與過(guò)中基番茄后確定的，經(jīng)過(guò)試聽(tīng)感覺(jué)效果不錯經(jīng)過(guò)跟公司領(lǐng)導溝通確定的，而且對方詢(xún)問(wèn)公司鑒于本次培訓是給中基邀請，在價(jià)格方面我們也做了很大的讓步所以對我們的培訓費用還是比擬合理的。類(lèi)似這種培訓資源的同享還是特別好的，外訓講師不管從課程還是其他方面要求都是特別高，作為中基合作單位能夠給我們供應這么一個(gè)共享資源是特別好的。
六、針對學(xué)員特點(diǎn)，通過(guò)組織活動(dòng)充分與學(xué)員溝通思想。
兩天的課程中培訓師奇妙的設計了許多嬉戲環(huán)節,寓教于樂(lè )地讓我深深的感覺(jué)到團隊成員之間的`互助和默契,體會(huì )到團隊的暖和和力氣,明白了作為團隊成員的“一”和作為整個(gè)團隊的“一”是辯證統一的,團隊沒(méi)有了成員則如空中樓閣,個(gè)人離開(kāi)了團隊便是一只孤雁,其力氣是渺小的,只有成員喜愛(ài)自己的團隊,用心致志的建立團隊,一心一意的為團隊謀進(jìn)展,大家一條心,整個(gè)團隊才能顯現出他的作用和力氣,才能制造出更好的業(yè)績(jì),打造出一流的團隊!就我個(gè)人來(lái)說(shuō),團隊執行力培訓不僅讓我學(xué)到了作為一個(gè)優(yōu)秀執行人才的關(guān)鍵,也讓我更加喜愛(ài)我的團隊,為身為益海嘉里團隊的一員而驕傲。
通過(guò)這次培訓，公司員工對如何將自己的工作干好，有了一個(gè)糊涂的熟悉，大家統一了思想，積極參與到這次培訓中來(lái)。固然我們不能寄盼望于通過(guò)一次培訓來(lái)將公司全部的問(wèn)題，但是我們要努力的實(shí)現我們在學(xué)習中所制定的目標，根據鄧成偉教師教給我們的學(xué)問(wèn)敏捷運用到日常的銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)和治理中去�？酥埔郧捌髽I(yè)中存在的問(wèn)題，這需要我們每一位員工共同努力，發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題，統一思想學(xué)習亮劍精神，不怕困難，樹(shù)立通力精神，打造高效執行力團隊。
執行力培訓總結10
陳軍教師《執行模式》的課程系統性的表達了執行力的幾個(gè)要點(diǎn)、制度執行存在的問(wèn)題以及如何去打造執行力，通過(guò)直擊企業(yè)問(wèn)題要害，解析企業(yè)執行力不強的緣由。從抓戰略執行到制度執行的五大死穴，從企業(yè)文化打造到企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略剖析，從執行模式六大步驟到大執行和大愛(ài)思想，課程由淺入深、層層鋪排、發(fā)人深省。通過(guò)培訓，讓我明白了做一個(gè)負責任、敢于擔當責任且有執行力的人，對公司的進(jìn)展和個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)是特別重要的，現將有關(guān)感悟整理如下：
首先，熟悉到執行的重要性。陳軍教師說(shuō)戰略是方向盤(pán)、執行是油門(mén)，對于一輛汽車(chē)來(lái)說(shuō)，方向盤(pán)與油門(mén)都不行或缺�！叭謶鹇�，七分執行”，這句話(huà)充分說(shuō)明白“執行力”打算企業(yè)勝利，方向重要，但執行更重要，戰略上的勝利并不等于企業(yè)的勝利，可能你會(huì )復制、借鑒或仿照別人的戰略，但你不能擁有和別人同樣勝利的執行力。這也就是為什么一樣的戰略卻產(chǎn)生了截然相反的執行結果，執行力表達出了一個(gè)企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)的進(jìn)展必需依靠強而有力的執行，執行到位，戰略才算到位。
而如何能做到真正的執行，將各種目標變成結果，打造一支高效的執行團隊，陳軍教師提出了執行模式的六大步驟：
1、鎖定執行人
執行力必需要明確責任、鎖定責任。陳軍教師說(shuō)高層治理者做正確的事，中層治理都正確地做事，執行層人員則要把事做正確，執行人的選擇直接影響到事情的執行力度。我們做治理，就是要學(xué)會(huì )治理責任，要使責任不被稀釋?zhuān)话l(fā)生轉移，我覺(jué)得應當做到以下幾點(diǎn)：首先，要明確責任，結合公司實(shí)際制定職位說(shuō)明書(shū)，明確本職位的價(jià)值和主要產(chǎn)出；其次，要選對人才能做對事，有執行力的人，必定是具備堅守承諾、結果導向、決不放棄三個(gè)素養的人；最終，要管控好責任，鎖定責任，讓責任始終在下屬肩上。當主管的，要多做教練，指導下屬，賜予原則性指導，多給方向、原則，少給方法、方案。以往，我們在安排工作任務(wù)時(shí)，一件事情安排兩個(gè)人或者三個(gè)人同時(shí)參加，沒(méi)有明確誰(shuí)是主要負責人，明明一個(gè)人就能做好的事情，卻安排了幾個(gè)人進(jìn)展幫助，然而人越多個(gè)人責任感就下降，導致執行力缺失，責任就沒(méi)有方法界定，自然達不到所期望的結果。鎖定執行人，就是要建立一對一負責制。
2、明確成果與期限
執行最根本、最本質(zhì)的東西就是要有成果，而且是在肯定的時(shí)間期限之內拿到成果。我們常常有這樣的通�。撼商烀诼德�，非常辛苦，辛苦到最終有沒(méi)有結果，答復是有，但不是領(lǐng)導想要，領(lǐng)導想要的是什么？！是成果，而不是結果！為什么會(huì )存在這種現象，由于我們大局部人是在忙，可是是在沒(méi)有章法的忙，根本是在沒(méi)有理清頭緒的忙；可能等到你發(fā)問(wèn)題的時(shí)候早就離題千里，或者是根本就沒(méi)有發(fā)覺(jué)存在問(wèn)題；試問(wèn)我們這樣忙能有功績(jì)嗎？我看只能是苦勞、說(shuō)白了就是碌碌無(wú)為！執行存在幾個(gè)誤區：好態(tài)度不等于成果；職責不等于成果；任務(wù)不等于成果。華為的.任正非說(shuō)過(guò)：茶壺里煮餃子，倒不出就不算餃子。在企業(yè)內要形成有成果就有酬勞，無(wú)成果就是恥辱這樣的成果觀(guān)。領(lǐng)導要的是成果，只有重視成果，才能得到重視。
3、制定措施
在執行過(guò)程中，執行盼望得到徹底落實(shí)，就必需要有肯定的措施保證，沒(méi)有良好的措施作保證，肯定會(huì )導致執行不力。在實(shí)際工作中，我們需要建立標準化運管模式，通過(guò)流程、標準、制度來(lái)進(jìn)展標準與引導，建立以流程為中心，而非以共性化為中心的標準化運管。我們需要依據每個(gè)崗位特點(diǎn)，明確崗位職責與工作重點(diǎn)，建立標準化作業(yè)程序，以保證工作推動(dòng)的標準、有序，打造好自己部門(mén)的“藍皮書(shū)工程”。
4、建立檢查程序
檢查力等執行力，以前在工作中，我們常常布置許多任務(wù)，但是卻很少去檢查任務(wù)完成的狀況，久而久之，由于沒(méi)有去檢查，執行會(huì )變得流于形式。作為一個(gè)一般員工，一般來(lái)講，并非是你號召什么他就做什么、要求什么他就干什么、盼望什么他就行什么的。相反，而是你要檢查什么他才會(huì )干什么并力求干好什么的。正是從這一點(diǎn)上講，強調要有執行力，僅靠號召和盼望是不行的，必需要有檢查落實(shí)。只有檢查，并且是不走過(guò)場(chǎng)的檢查，才能使號召落到實(shí)處，措施得以貫徹，執行力得到增加。
5、即時(shí)獎懲
陳軍教師說(shuō)要想執行有力，必需措施有力；要想措施有力，必需檢查有力；要想檢查有力，就必需獎懲有力。獎懲是執行的一把雙刃劍，用得好，劍鋒所指所向披靡；用得不好，劍鋒所指直插自己。因此，只有用好了，才會(huì )發(fā)揮它的價(jià)值，嘉獎要自下而上，懲罰要自上而下，通過(guò)嘉獎?wù)T使進(jìn)步，通過(guò)懲處迫使成長(cháng)，想要才會(huì )有動(dòng)力，苦痛才會(huì )有反省，雙向驅動(dòng)才能保證執行最大的殺傷力。
6、達成共識并承諾
執行是否可以落到人心地至關(guān)重要的一步，哪就是是否能達成共識。人只會(huì )為自己認同的事情負責，不會(huì )對領(lǐng)導或下屬的話(huà)負責。達成共識和承諾的過(guò)程必需留意四大關(guān)鍵：1）合理化2）量化3）書(shū)面化4）公眾化。為了達成好的效果，需要進(jìn)展成果內容承諾、達成期限承諾、自罰措施承諾。
執行模式的六大步驟，對我們來(lái)說(shuō)具有比擬大的的現實(shí)意義，我們需要對其中一些好的做法進(jìn)展復制，使這種方法在公司落地生根，產(chǎn)生真正的效用。結合自己團隊的現狀，今后如何全力以赴去加強執行力的建立，我這邊也作了一些思索：
1、完善與優(yōu)化現有的治理制度。
作過(guò)治理的人都知道，制度在一個(gè)團隊中的作用特別關(guān)鍵，它可以自覺(jué)的標準每個(gè)成員的行為。工作中抓落實(shí)是執行力的表達，要抓好落實(shí)，制度是保證，只有建立健全抓各項制度，抓落實(shí)才能成為一種常態(tài)，這是執行力能夠真正執行下去的依據。執行力培訓回來(lái)以后，我們就在優(yōu)化部門(mén)的治理制度，盡量讓制度簡(jiǎn)潔化、有用化，然后充分保證全部者的制度被有效，全力的執行，這能對現有的工作起到標準與幫忙作用。
2、做好典范，保證完善執行的完成。
領(lǐng)導在一個(gè)團隊中是領(lǐng)頭的大雁，團隊的習慣、作風(fēng)、工作方向都和團隊領(lǐng)導的工作作風(fēng)親密相關(guān)�！暗浞兜牧馐菬o(wú)窮的”，主管表率作用發(fā)揮得好，隊伍就會(huì )有向心力，就會(huì )出戰斗力，就會(huì )帶動(dòng)執行力。執行是一件自上而下的事情，我們做主管的首先自己要樹(shù)立好典范，只有自己的強力推動(dòng)才能讓執行貫徹究竟。
3、做好根底工作，構建團隊執行力。
一是做好分工，強化責任意識。責任不明確，就無(wú)法抓落實(shí)。必需形成職權明確、責任清楚的職責體系，為執行奠定責任根底。二是要加強對下屬力量的培育與進(jìn)展。三是做好鼓勵工作，在做好物質(zhì)鼓勵的同時(shí)，為下屬員工供應成長(cháng)空間，敬重員工并賜予適時(shí)的鼓舞和贊揚能使員工更有歸屬感。
4、過(guò)程掌握和持續改良的力量。
作為部門(mén)負責人，在任務(wù)布置后的主要精力，就要放在督察落實(shí)上，要跟蹤進(jìn)度，觀(guān)察完成的質(zhì)量，了解消失的新?tīng)顩r，這樣便于及早發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要擅長(cháng)從紛繁簡(jiǎn)單的工作任務(wù)中理出頭緒，把執行的重點(diǎn)放在重大問(wèn)題和主要沖突上，實(shí)現重點(diǎn)突破，促進(jìn)整體推動(dòng)。要對工作的落實(shí)狀況準時(shí)進(jìn)展監控，全面把握工作進(jìn)度，跟蹤問(wèn)效，催促后進(jìn)，確保執行到位。
5、加強團隊建立，營(yíng)造良好氣氛。
要提高團隊執行力，必需先提高團隊凝集力，每一個(gè)員工都要有團隊熟悉和集體榮譽(yù)感。團隊內要營(yíng)造良好的氣氛，讓員工在鼓勵中得到滿(mǎn)意感，主管的親和力和分散力也隨之充滿(mǎn)到整個(gè)團隊中。要讓團隊的成員覺(jué)得，自己的存在對團隊是至關(guān)重要的，只有個(gè)人受到敬重，自身價(jià)值得到滿(mǎn)意了，才會(huì )對團隊產(chǎn)生更多的認同與投入。
6、打造一個(gè)執行力強的團隊。
對于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)，目標的實(shí)現要依靠整個(gè)團隊的力氣，但是在團隊中不同力量的人執行力是不同的，一個(gè)團隊的執行力如何往往會(huì )取決于我們主管的執行力是不是夠格和到位。我們主管執行力強，會(huì )影響到團隊中的每一個(gè)人，其下屬的執行力就會(huì )增加；主管執行力弱，遇時(shí)拖拖拉拉，會(huì )導致整個(gè)團隊的執行力減弱。因此，團隊的執行力強不強，不僅要做好我自身執行力的修煉，更重要的是完成對整個(gè)團隊執行力的培育，要利用科學(xué)的方法，樹(shù)立正確的態(tài)度，要成一個(gè)執行力培育體系，打造一支執行力強的隊伍。
短短三天的培訓，對我感受特別大，而后續如何學(xué)以致用？如何能結合公司、部門(mén)的實(shí)際狀況制定的相應的治理措施及機制？如何將制定出來(lái)的治理制度、措施執行下去？都值得思索并實(shí)踐的。制造成果，培育團隊，將執行的理念帶給團隊的每一位成員，帶動(dòng)團隊更大的提升與進(jìn)步，這是我今后的努力方向。
執行力培訓總結11
最近我參加了公司舉辦的高效執行力培訓課程，這次學(xué)習讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓，我發(fā)現了自己存在的缺點(diǎn)和不足，也找到了提高效率的方法。下面是我從中總結的一些心得體會(huì )：
我之前沒(méi)太關(guān)注過(guò)高效執行力這個(gè)概念，但是通過(guò)參加講座，我對它有了初步的了解，并認識到它對企業(yè)的重要性。正如德魯克所言，“企業(yè)成功的90%取決于執行力，設定目標并不是最主要的問(wèn)題，如何實(shí)現目標和堅持執行計劃才是至關(guān)重要的問(wèn)題”。因此，在企業(yè)運作中，設計只占總價(jià)值的10%，其余都是由執行產(chǎn)生的。這說(shuō)明了高效執行力的重要性。
如果人生是一片羽毛，是什么決定我們的命運?是在天空輕盈飛舞，還是掉在地上成為垃圾?成功是每個(gè)人所渴望的，我不可能希望也當然不會(huì )認為自己會(huì )掉落到地上成為垃圾。但讓我感到不安的是，我是否清醒認識到自己目前的狀態(tài)�，F在我是輕盈的越飛越高，卻一點(diǎn)一點(diǎn)的接近地面，而自己卻還毫不察覺(jué)。成功不是偶然的，一是要不停地向前奔跑，不斷追求更高目標;二是要擺脫阻礙自己成功的重重“也就是摒棄自身存在的缺點(diǎn)和不足，有礙于我成功的枷鎖又是什么呢，我認為現階段困擾我的，公司需要業(yè)績(jì)，工作當然就需要以結果為導向：道理很簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)卻不是那么容易。特別是在任務(wù)多、工作量大的時(shí)候，往往容易產(chǎn)生忙里偷閑的懈怠心理。認為自己已經(jīng)盡力了，夠辛苦了，沒(méi)有完成也應當是可以理解的，往往給自己找理由，找借口�；蛘吆捅茸约翰畹娜俗鞅容^，別人什么沒(méi)做好。日子照樣過(guò)，我為何要這么逞強，工作有困難就退縮?
營(yíng)銷(xiāo)工作實(shí)際操作中瑣碎活比較少，工作重心都放在發(fā)展客戶(hù)和催收貨款上，月月達不到目標值不罷休，各種業(yè)務(wù)指標，按老辦法能完成是不行的，沒(méi)有用心去找一些新思路、新辦法，并且沒(méi)想辦法降低客戶(hù)投訴。企業(yè)的各項工作是由許許多多的小事組成的，必須從小事做起，從細節做起。細節做不好，后續工作怎樣賣(mài)力，都可能是徒勞。拜訪(fǎng)工作，拜訪(fǎng)前各種物料的準備，及一些關(guān)聯(lián)話(huà)題的.提前掌握，如拜訪(fǎng)者的業(yè)務(wù)使用情況、消費習慣、興趣愛(ài)好等。而無(wú)法進(jìn)行下一步業(yè)務(wù)洽談。這些細節都是不能忽視的。通過(guò)培訓學(xué)習，和對照實(shí)際工作中的自己，使我深刻認識到自己在上述三個(gè)方面存在的不足和欠缺，問(wèn)題也很?chē)乐�。我更加深刻地認識到，發(fā)現問(wèn)題并不是目的，解決問(wèn)題才是目的，我與我的團隊將開(kāi)始行動(dòng)，堅決摒棄自身的不良習慣和心態(tài)，立即行動(dòng)起來(lái)，高效執行力的培訓中講到：觀(guān)念決定思維，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”以后的工作中。掌握新知識，掌握新技術(shù)，提高自身的綜合素質(zhì)，具備落實(shí)執行力的能力，對于自己職責范圍內的工作。我將毫無(wú)疑問(wèn)地、自覺(jué)地、主動(dòng)地承擔起責任來(lái)，這是我的工作“我必須去做，而不是找理由、找借口、提困難而回避執行、拖延執行。
借口對自己的成長(cháng)是極為不利的，只有嚴格要求自己才能逼迫自己不斷獲得提升;對于團隊管理也是如此，只有形成結果導向、相互競爭的追趕機制，要求每個(gè)人100%對自己負責，對結果負責，才能幫助每個(gè)人都獲得提升，這樣才是對團隊成員對自己真正負責任。工作中，我不但要這樣嚴格要求自己，而且要用同樣的理念，鼓勵、督促我周?chē)耐乱矐绱恕?/p>
日事日清，日清日高。這也是高校執行力的體現。也同樣適合我們去認真做好每件事，即，當日工作當日完成，不拖拉，不放棄。關(guān)注細節，從小事抓起。我將始終保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，嚴要求、高標準地干好每一項工作。力爭精益求精，要干就干出水平，而不是馬馬虎虎、流于一般。
保持積極心態(tài)的人就像天上的星星，閃耀著(zhù)光芒。在工作中，我們應該用好的心態(tài)、態(tài)度和適當的方式來(lái)鼓勵同事和員工，認真對待每一項工作。清華大學(xué)汪明基老師講到人有三個(gè)意識狀態(tài)，即意識、下意識、潛意識（超我）。我們要充分發(fā)揮潛意識，發(fā)揮超常能力，把工作做到最好。同時(shí)，我們也應該增強事業(yè)心和高度責任感，認真對待自己的工作，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。古語(yǔ)有云，“取其上，得其中；取其中，得其下”。只有追求最好的效果，才可能獲得比較好的結果。
其實(shí)，很多工作是需要不斷改進(jìn)和創(chuàng )新的，如果僅僅沉溺于瑣碎事務(wù)，滿(mǎn)足于按過(guò)去的老辦法處理問(wèn)題，而不去主動(dòng)思考優(yōu)化提升的辦法，那就是“做任務(wù)”而不是“做結果”。
3、敢于較真，敢講原則，做到嚴謹細致，一絲不茍，追求完美，直至把事情做好。
我們可以以海爾集團為例，他們通過(guò)一次代價(jià)沉重的教訓，喚醒員工的質(zhì)量意識，讓員工明白了細節決定成敗的道理。海爾集團之所以能夠沖出國門(mén)，走向世界，根源于他們這個(gè)團隊敢于較真，敢講原則，敢于負責，追求完美。正是這種“差一點(diǎn)”的地方也不能容忍的工作作風(fēng)，成就了具高效執行力的結果。而我們的團隊，在做事方面還有很多地方需要改進(jìn)，必須向海爾學(xué)習，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)立“差一點(diǎn)”也不行的工作作風(fēng)，真正提高團隊的執行力。要想提高執行力，并不僅僅要求每個(gè)部門(mén)和相關(guān)人員提高“個(gè)體”的執行力，還要發(fā)揮大家的作用。只有帶動(dòng)身邊的人把工作做好，才能提高整個(gè)企業(yè)的執行力，實(shí)現萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園的目標。
團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個(gè)團隊中領(lǐng)導的作用是核心凝聚力，一個(gè)執行力組織，不僅要求領(lǐng)導人的高執行力，也對團隊每個(gè)成員的執行力提出了要求。我們每個(gè)人不可能都成為團隊的領(lǐng)導，我們每一個(gè)人通過(guò)努力，都有可能成為平凡崗位上的先進(jìn)、榜樣，成為事業(yè)上的成功者。每個(gè)人都要不斷地學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)，提高對日益復雜的社會(huì )的應變能力，從而帶動(dòng)整個(gè)團隊成為最優(yōu)秀的組織和集體。
我深刻相信我自己，也更相信我們這個(gè)團隊，我們將很快會(huì )具有適應市場(chǎng)、跨越自我的高校執行力。面對新的開(kāi)始，和我們的團隊一起努力超越，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng )造公司的新輝煌!
執行力培訓總結12
透過(guò)兩天的執行力培訓，深深感悟的一個(gè)企業(yè)的執行力好與不好，關(guān)聯(lián)到企業(yè)的成敗。針對我們公司的現狀，發(fā)現執行力不好的原因，以及提高執行力的推薦。
1、執行力好與不好在于：溝通
企業(yè)執行力不好，其中最大的問(wèn)題源自于溝通，也就是說(shuō)執行者沒(méi)有搞清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，就開(kāi)始執行操作。這種錯誤概率肯定十分的高。有的時(shí)候，不是不想搞明白，而是在特定的執行環(huán)境下還沒(méi)有搞清楚就使然。
2、提高執行力的措施
一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執行不能始終如一地堅持，導致即使有好的制度、規定也得不到有效的執行。目送讀后感
二是出臺管理制度時(shí)要嚴謹，如果經(jīng)常朝令夕改，就會(huì )讓員工無(wú)所適從。
三是制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過(guò)于煩瑣不利于執行;執行的過(guò)程過(guò)于煩瑣、不合理。
執行力不是為領(lǐng)導而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，而不是哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)。我認為，堅定執行哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)，而不顧企業(yè)的.根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來(lái)的負面影響，這種做法恰恰不是為了企業(yè)思考，恰恰是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話(huà)，就會(huì )蔓延到每一個(gè)干部，最終導致企業(yè)的利益受損。男生超拽網(wǎng)名
3、激勵是提高執行力的重要因素
獎罰要分明，該獎的及時(shí)獎，獎得心花怒放;該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰心驚。
執行力培訓總結13
連續兩天的執行力培訓，在歡快及輕松的氣氛中度過(guò)，在這兩天里，通過(guò)教師現場(chǎng)理論的講解，實(shí)戰的拓展嬉戲，現場(chǎng)感悟的自由發(fā)揮，充分的結合以前的工作模式，了解了現有工作中的瓶頸點(diǎn)，對自身的工作及性格內在的缺點(diǎn)，進(jìn)展了充分的剖析，下面就以自身的感悟，作出以下總結：
第一：領(lǐng)導者力量的標準核定。在我們處于基層領(lǐng)導者的時(shí)候，而到了中層，流程及溝通時(shí)工作的主打方向，到了高層，戰略及溝通是主打方向，而現實(shí)中，找不到工作方向，或者是被動(dòng)的工作，所帶來(lái)的負面效果，是特別嚴峻的，，不利于工作的整理效率。而在這里面，不管是哪個(gè)位置，溝通都占據了較為重要的角色，表達出了溝通的重要性，工作中，重要的各司其職，彼此間多溝通，信任，才能使工作更加有效的去完成。
其次：執行力的戰略意義：首先，執行力對于企業(yè)而言，意味著(zhù)戰略方向，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有與市場(chǎng)競爭的核心，所謂兵貴神速，一個(gè)好的戰略及進(jìn)展方向，必需要具備好的執行，只要將戰略，付之行動(dòng)，才能得到優(yōu)秀的結果，下面就必需要具備一批敢打，敢拼，如軍隊般的執行。阿里巴巴ceo馬云曾講過(guò)：時(shí)機往往是讓人不舒適的，時(shí)機往往就在你身邊，只有你感受到時(shí)機，應對時(shí)機對你的挑戰，戰勝時(shí)機，你才會(huì )擁有時(shí)機，而時(shí)機，就等同于執行，把握時(shí)機，執行時(shí)機。
第三：執行力在企業(yè)的現狀，將一件事情無(wú)法完成或不想完成，找出n多個(gè)借口，缺乏對事情的分析，完不成是理所應當。首先身為治理者，這種想法必需要轉變：如《亮劍》里。李元龍和旅長(cháng)的對話(huà)，假如有槍?zhuān)绣X(qián)，有炮，有兵，還要你李云龍干嘛？所以在工作中，治理者必需具備這樣一個(gè)理念：有條件要上，沒(méi)條件制造條件也要上。
第三：執行中，如何選人，用人�，F有團隊中，用人不夠理性，將主觀(guān)關(guān)系，力量，安全，信任等全部放在選人中，如這個(gè)跟我關(guān)系很好，哪個(gè)干了幾年的老員工，力量很好，我就要提拔他，等等現象，包括我們主任提升下面的組長(cháng)線(xiàn)長(cháng)，感性過(guò)于理性，沒(méi)有充分的分析任用者的本身條件，會(huì )導致團隊的氣氛的不和諧，員工之間的不信任，員工對于績(jì)效考核的不信任等等，甚至你提升的人，最終背叛你，使你的工作消失被動(dòng)。這說(shuō)明我們在用人方面，消失了嚴峻漏洞，對于此問(wèn)題，用人的時(shí)候，我們要進(jìn)展充分的分析，要做到以下幾點(diǎn)：
1、要保證這個(gè)人的安全，不背叛自己，背叛團隊。
2、信任自己的領(lǐng)導。
3、有勝任該工作的力量。
4、領(lǐng)導喜愛(ài)的下屬。
第四：執行中，溝通的重要性。首先，在溝通之前，你要了解自己的性格特點(diǎn)，比方我的性格特點(diǎn)：屬于超級活潑型的，活潑型的人溝通力量極強，但工作中，不注意細節，只講求效率，對質(zhì)的把控度缺乏，再者，溝通時(shí)，你要通過(guò)彼此的談話(huà)，語(yǔ)氣的大小，肢體語(yǔ)言的動(dòng)作，筆記的觀(guān)看，了解到你交談的.對象，是何種性格，如我的性格是活潑型，而葉總的性格傾向于完善型，在我向葉總反應問(wèn)題的時(shí)候，可以拿出更多的數據來(lái)闡述問(wèn)題及反映效果，從而到達最好的效果。了解他人的性格，根據他人的性格特點(diǎn)，選擇他的性格方式，進(jìn)展溝通，得到最有效的效果。
第五：零本錢(qián)鼓勵�，F實(shí)工作中，8090后的員工，漸漸走入我們的企業(yè)，而在治理中，我們還是在連續6070年月的治理模式，故導致了工作的被動(dòng)，甚至常常消失裸辭現象，其主要的緣由，是8090員工的認知缺乏，8090員工，工作的主要方向，已經(jīng)不是原有的高工資，高福利，而是團隊的成就感，領(lǐng)導的認同感，所以在后續工作中，應加大對8090員工的信任，敬重，關(guān)心，贊美和確定。加強對公司的認同。從而更好的治理團隊，治理自己。
執行力培訓總結14
根據公司各部門(mén)溝通確認，大家都希望能夠進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)于執行力和團隊建設為主題的外訓，鑒于此需求我們特別邀請資深講師鄧成偉來(lái)工廠(chǎng)為班組長(cháng)以上人員進(jìn)行團隊執行力的培訓課程，培訓課程2小時(shí)，現對本次培訓作如下分享：
本次培訓參訓人員主要針對班組長(cháng)以上人員，原定培訓計劃參加人數有40人，實(shí)際出勤31人。本次培訓講師鄧成偉（湖南大學(xué)工商管理學(xué)碩士、聯(lián)成西點(diǎn)執行學(xué)院金牌講師），曾應邀為中基番茄進(jìn)行執行力培訓課程，本次培訓也是基于試聽(tīng)完中基課程效果后，應邀老師到本工廠(chǎng)進(jìn)行培訓，以下是對本次培訓的簡(jiǎn)要總結：
一、公司領(lǐng)導重視與參與在百忙之中抽時(shí)間和學(xué)員一起參與全程培訓以及培訓互動(dòng)。
本次培訓一改往日領(lǐng)導動(dòng)員講話(huà)的模式，培訓主持和動(dòng)員講話(huà)由我們人事行政部全部完成，公司副總經(jīng)理李剛自培訓開(kāi)始就和培訓學(xué)員一起聆聽(tīng)培訓教程，在培訓互動(dòng)游戲環(huán)節，也非常積極的參與進(jìn)來(lái)讓我們的員工看到作為一個(gè)管理層如何保持以“空杯心懷”虛心接受培訓。這對我們后期有效調動(dòng)員工培訓積極性起到了非常好的作用。
出色的開(kāi)場(chǎng)副總經(jīng)理全程參與。
二、課堂與學(xué)員進(jìn)行充分互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習積極性，提高培訓效果。
在授課過(guò)程中，講師以小游戲的方式充分的活躍現場(chǎng)的氣氛，趕走大家下午的疲憊，有效地調動(dòng)了課堂的氣氛。另外，鄧成偉老師培訓過(guò)程中采用開(kāi)放式提問(wèn)的講課方式也是非常好，這樣能夠很好的吸引大家的注意力，帶動(dòng)大家整體跟著(zhù)培訓的思路及時(shí)的思考和回答。
三、部分課程理論采用視頻觀(guān)看的形式，培訓效果非常好。
整體課程培訓過(guò)程中，為了更好的讓大家理解培訓知識點(diǎn)，鄧老師在培訓過(guò)程中配合每個(gè)知識點(diǎn)播放了海爾砸冰箱和亮劍等視頻案例，這些視頻的案例運用的非常好，很好的引導員工與本企業(yè)和實(shí)際生活相聯(lián)系，很震撼非常有說(shuō)服力，學(xué)員在培訓評估中都覺(jué)得非常好。
四、講師以其優(yōu)秀的培訓技巧為我們內訓師上了生動(dòng)的一課
本次培訓講師感覺(jué)非常專(zhuān)業(yè)，不論從語(yǔ)速語(yǔ)調、培訓的互動(dòng)、開(kāi)場(chǎng)還是結尾都給我們在座的內訓師上了生動(dòng)的一課。
1、以演講模式進(jìn)行培訓，課程準備非常充分。而且在培訓過(guò)程中很好的運用了抑揚頓挫的語(yǔ)調，能夠很好的吸引學(xué)員的.注意力。
2、適時(shí)的把握進(jìn)行游戲互動(dòng)，調整大家的情緒，趕走大家下午的疲憊。很好的把握學(xué)員的思維。
游戲互動(dòng)
五、培訓資源共享，減少培訓成本，提高培訓效率。
此次培訓中的課程是參加過(guò)中基番茄后確定的，經(jīng)過(guò)試聽(tīng)感覺(jué)效果不錯經(jīng)過(guò)跟公司領(lǐng)導溝通確定的，而且對方咨詢(xún)公司鑒于本次培訓是給中基邀請，在價(jià)格方面我們也做了很大的讓步所以對我們的培訓費用還是比較合理的。類(lèi)似這種培訓資源的同享還是非常好的，外訓講師不論從課程還是其他方面要求都是非常高，作為中基合作單位能夠給我們提供這么一個(gè)共享資源是非常好的。
六、針對學(xué)員特點(diǎn)，通過(guò)組織活動(dòng)充分與學(xué)員交流思想
兩天的課程中培訓師巧妙的設計了很多游戲環(huán)節,寓教于樂(lè )地讓我深深的感覺(jué)到團隊成員之間的互助和默契,體會(huì )到團隊的溫暖和力量,明白了作為團隊成員的“一”和作為整個(gè)團隊的“一”是辯證統一的,團隊沒(méi)有了成員則如空中樓閣,個(gè)人離開(kāi)了團隊便是一只孤雁,其力量是渺小的,只有成員熱愛(ài)自己的團隊,專(zhuān)心致志的建設團隊,一心一意的為團隊謀發(fā)展,大家一條心,整個(gè)團隊才能顯現出他的作用和力量,才能創(chuàng )造出更好的業(yè)績(jì),打造出一流的團隊!就我個(gè)人來(lái)說(shuō),團隊執行力培訓不僅讓我學(xué)到了作為一個(gè)優(yōu)秀執行人才的關(guān)鍵,也讓我更加熱愛(ài)我的團隊,為身為益海嘉里團隊的一員而自豪。
通過(guò)這次培訓，公司員工對如何將自己的工作干好，有了一個(gè)清醒的認識，大家統一了思想，積極參加到這次培訓中來(lái)。當然我們不能寄希望于通過(guò)一次培訓來(lái)將公司所有的問(wèn)題，但是我們要努力的實(shí)現我們在學(xué)習中所制定的目標，按照鄧成偉老師教給我們的知識靈活運用到日常的銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)和管理中去�？朔郧捌髽I(yè)中存在的問(wèn)題，這需要我們每一位員工共同努力，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，統一思想學(xué)習亮劍精神，不怕困難，樹(shù)立通力精神，打造高效執行力團隊。
執行力培訓總結15
周三跟公司同事一塊兒到小湯山假日會(huì )議中心參加了由許晉老師主講的眾志成城，團隊共贏(yíng)的“團隊執行力”培訓的學(xué)習。談到體會(huì )，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會(huì )。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個(gè)機會(huì )讓我系統的學(xué)習。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。
應該說(shuō)這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
在這一天的時(shí)間里，從職業(yè)理念到目標管理，從工作價(jià)值觀(guān)到溝通的技巧，再從SMART原則到時(shí)間管理法則，到最后心態(tài)建設，許晉老師做了精彩的演講，讓同事們分享許三多和成才的成敗經(jīng)驗，通過(guò)了一天的學(xué)習，我牢牢地記住了一個(gè)優(yōu)秀的執行力團隊所具備的特點(diǎn)：信仰、規則、領(lǐng)袖、團隊成員。而他的核心內容就是信仰。
團隊執行力的五個(gè)關(guān)鍵詞
溝通
溝通是前提。
這里有一個(gè)很俗的'概念，既SMART原則。所謂SMART原則，即是：
1、目標必須是具體的（Specific）；
2、目標必須是可以衡量的（Measurable）；
3、目標必須是可以達到的（Attainable）；
4、目標必須和其他目標具有相關(guān)性（Relevant）；
5、目標必須具有明確的截止期限（Time－based）。
有好的理解力，才會(huì )有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)自上而下的合力達使企業(yè)執行更順暢！
協(xié)調
協(xié)調是手段。
協(xié)調內部資源。好的執行往往需要一個(gè)公司至少百分之八十的資源投入；而那些執行效率不高的公司資源投入甚至不到百分之二十。中間的百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書(shū)面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個(gè)死物，而從懸崖上掉下時(shí)，可以爆發(fā)強大的能力。這就是集勢，把資源協(xié)調調動(dòng)在戰略上，從上到下一個(gè)方向，能達到事半功倍的效果！
反饋
反饋是保障。
執行的好壞要經(jīng)過(guò)反饋來(lái)得知。每天工作完之后進(jìn)行匯總和上報。而上報的內容就是今天的工作情況（入庫數量和特點(diǎn)、發(fā)貨的情況有無(wú)差錯原因在哪等）。同時(shí)我們又從匯總中了解入庫信息從而做好庫位的整理和差錯原因改進(jìn)的地方。
責任
責任是關(guān)鍵。
具體獎懲措施：獎金，工資調整，評選優(yōu)秀，儲備人才培養等，同時(shí)實(shí)行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來(lái)增強員工的敬業(yè)精神，來(lái)更好的管理執行力。
決心
決心是基石。
狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害！專(zhuān)注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執行這個(gè)方面！
成功就象一扇門(mén)，如果戰略這把合適鑰匙我們已經(jīng)找到，那么現在需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉把門(mén)打開(kāi)。
我們如何做好下屬的職責：
一、找準位置：
認清角色是關(guān)鍵。
二、管理上司：
溝通力就是影響力。
三、100%執行：
必須對事情的結果負責。
四、心態(tài)建設：
為別人打工更為自己工作。
五、職場(chǎng)規則：
上司就是企業(yè)文化只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
入庫組：張洋洋
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