培訓機構年度總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的培訓機構年度總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓機構年度總結1

　　在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長(cháng)”相結合的工作思路，疏堵結合，綜合施策，穩妥推進(jìn)校外培訓機構專(zhuān)項治理工作，取得了階段性成效。

　　一、我市校外培訓機構的基本情況及問(wèn)題

　　我市經(jīng)教育部門(mén)審批的校外教育培訓機構共有547所，經(jīng)人社部門(mén)審批的198所，工商部門(mén)注冊登記、面向中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)科培訓的超過(guò)5000所，還有一些無(wú)照無(wú)證的培訓機構。不少校外培訓機構或多或少存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要是無(wú)證辦學(xué)或超范圍經(jīng)營(yíng)、消防及衛生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過(guò)度夸大宣傳誤導家長(cháng)、培訓內容嚴重超綱等，干擾了正常教學(xué)秩序，加重學(xué)生課后負擔，影響學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、主要做法和工作成效

　�。ㄒ唬┨岣哒疚�，加強組織領(lǐng)導

　　我市把校外培訓機構治理工作作為重要的民生工程來(lái)抓，市委書(shū)記任學(xué)鋒同志先后4次作出批示、3次聽(tīng)取專(zhuān)題匯報，并多次具體指導專(zhuān)項治理工作。市長(cháng)溫國輝同志主持召開(kāi)會(huì )議，部署我市校外培訓機構專(zhuān)項治理工作。成立由分管副市長(cháng)任組長(cháng)的校外培訓機構專(zhuān)項治理小組，設立辦公室，抽調專(zhuān)人集中辦公。各區政府成立相應組織機構。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負擔開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理工作的行動(dòng)方案》，明確時(shí)間表、路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)和責任人，部署安排1個(gè)月左右的時(shí)間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區均向社會(huì )公布舉報電話(huà)及郵箱，發(fā)動(dòng)全社會(huì )共同參與專(zhuān)項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，全市各相關(guān)部門(mén)和各級政府從講政治的`高度，落實(shí)責任，高效聯(lián)動(dòng)，綜合施策，徹查整治，營(yíng)造我市校外培訓市場(chǎng)規范和健康發(fā)展的格局。

　�。ǘ�）從細從實(shí)，切實(shí)摸清底數

　　我市校外培訓機構數量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時(shí)間緊。為切實(shí)做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實(shí)各區政府和街道（鎮）的屬地主體責任，以街道（鎮）為責任單位，積極發(fā)揮社區網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區域的校外培訓機構進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統一建設排查工作信息化管理平臺，將培訓機構的證照情況、安全狀況、教學(xué)內容、師資力量、場(chǎng)地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構管理信息平臺”，由系統自動(dòng)匯總情況，按校外培訓機構存在問(wèn)題的類(lèi)別、所在區域、管轄的部門(mén)等分類(lèi)統計。同時(shí)，以中小學(xué)校為單位，對全市中小學(xué)生參加校外培訓情況進(jìn)行調查摸底，將學(xué)生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構6000余所、中小學(xué)校1200多所，參加校外學(xué)科類(lèi)培訓學(xué)生近26萬(wàn)人。通過(guò)排查，精準掌握全市校外培訓市場(chǎng)底數，為開(kāi)展集中治理打下堅實(shí)的基礎。

　�。ㄈ�）迅速行動(dòng)，有效遏制亂象蔓延

　　我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開(kāi)展整治行動(dòng)，將辦學(xué)場(chǎng)地存在重大安全隱患、無(wú)證無(wú)照辦學(xué)、群眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專(zhuān)項治理的第一目標，通過(guò)真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問(wèn)題。4月18日，在培訓機構比較集中的5個(gè)中心城區采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構整治第一槍?zhuān)瑢?1所校外培訓機構認真排查和嚴格執法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學(xué)而思即宣布取消其春季學(xué)期排名考試，卓越、學(xué)大等機構迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動(dòng)由中心城區拓展到外圍，周邊6個(gè)區教育、公安、工商等部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，檢查校外培訓機構192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構的決心。5月4日，組織11個(gè)區再次開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構進(jìn)行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開(kāi)展專(zhuān)項治理行動(dòng)以來(lái)，中央和省市多家媒體進(jìn)行報道，群眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進(jìn)一步規范和凈化校外培訓市場(chǎng)。

　�。ㄋ模┚C合施策，推進(jìn)培訓市場(chǎng)健康發(fā)展

　　一是堅持疏堵結合，分類(lèi)分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構存在的問(wèn)題，我市按照“規范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結合，分類(lèi)分步治理，促進(jìn)校外培訓市場(chǎng)規范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無(wú)證無(wú)照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改；對存在問(wèn)題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書(shū)，限期1-3個(gè)月內完成整改，并對其整改情況進(jìn)行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規定期限內完成，并進(jìn)行相應的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓。同時(shí)，引導培訓機構積極辦理辦學(xué)許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構申請辦理辦學(xué)許可證操作指南》，各區教育行政部門(mén)根據需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調相關(guān)部門(mén)加快辦證速度。對培養學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規范、手續完備的校外培訓機構，積極鼓勵支持其發(fā)展。

　　二是堅持內外結合，推動(dòng)標本兼治。與校外培訓機構治理同向發(fā)力，積極開(kāi)展教育系統綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學(xué)校長(cháng)，組織深入學(xué)習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過(guò)組織“密考”或以校外培訓機構的測試成績(jì)選擇生源，切斷學(xué)校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區教育局加強對民辦學(xué)校招生工作的監督，嚴格審核招生規則和標準，對各學(xué)校的面談?wù)猩�環(huán)節將派專(zhuān)人進(jìn)行現場(chǎng)督導。嚴肅查處學(xué)校不按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)、公辦在職教師校外兼職等違法違規行為。全面推行課后校內托管，建立政府、學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學(xué)生51.3萬(wàn)人，課后托管服務(wù)學(xué)生35萬(wàn)人，有效緩解家長(cháng)“三點(diǎn)半”難題，減少家長(cháng)對校外培訓的被動(dòng)需求。

　　三是堅持典型示范，推動(dòng)行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場(chǎng)影響較大的多家機構負責人分別約談，傳達國家和省、市關(guān)于專(zhuān)項治理的政策精神，要求各機構正視問(wèn)題，自我檢查，率先整改，積極樹(shù)立標桿，模范引領(lǐng)。同時(shí)，引導民辦學(xué)校、校外培訓機構和教師隊伍積極開(kāi)展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構自律公約》《廣州市民辦學(xué)校自律公約》《師德承諾書(shū)》）簽署儀式，各區也相繼開(kāi)展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學(xué)、規范發(fā)展的浩大聲勢。

　　四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進(jìn)專(zhuān)項治理的過(guò)程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專(zhuān)項治理工作取得實(shí)效營(yíng)造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實(shí)加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動(dòng)權。據不完全統計，目前有關(guān)治理行動(dòng)的報道已近1800篇。自4月18日以來(lái)，開(kāi)展的面對校外機構和民辦學(xué)校的集中治理或檢查行動(dòng)均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用APP、微信等，發(fā)揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時(shí)間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動(dòng)社會(huì )關(guān)注度極高，許多家長(cháng)、老師自發(fā)在朋友圈轉發(fā)相關(guān)報道。同時(shí)，我市組織教育界知名專(zhuān)家學(xué)者，面向廣大學(xué)生家長(cháng)舉辦論壇，引導學(xué)生家長(cháng)正確認知教育價(jià)值，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)和人才觀(guān)；理性對待校外培訓，切實(shí)減輕孩子的課外負擔，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習生態(tài)和成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)他們健康、快樂(lè )、全面成長(cháng)。

　　三、下一步工作打算

　　一是完善校外培訓市場(chǎng)準入制度。貫徹實(shí)施民辦教育促進(jìn)法等法律法規，全面落實(shí)校外培訓機構前置審批要求，建立符合廣州實(shí)際的校外培訓機構辦學(xué)標準，對場(chǎng)地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學(xué)內容與標準、收費標準等作出明確規定，把好校外培訓市場(chǎng)的入口關(guān)。

　　二是完善對校外培訓的監管機制。加強執法隊伍建設，探索成立教育行政執法專(zhuān)門(mén)隊伍，加大對校外培訓機構經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監督管理。將“校外培訓機構治理工作”納入社區網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實(shí)對校外培訓機構的年檢等監管制度，促進(jìn)校外培訓機構依法、規范經(jīng)營(yíng)。

　　三是加強校外培訓市場(chǎng)信用體系建設。構建校外培訓機構管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構僅需登錄系統并網(wǎng)上申報辦理辦學(xué)許可證；明確課程清單，培訓機構課程內容、師資力量、招生運營(yíng)情況網(wǎng)上公開(kāi)，接受社會(huì )監督；明確評價(jià)清單，鼓勵社會(huì )、學(xué)生及其家長(cháng)參與監管，結合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實(shí)施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應用信息化手段和大數據，實(shí)現多部門(mén)、多層級、多區域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構在提高教學(xué)質(zhì)量、履行社會(huì )責任上下功夫。

培訓機構年度總結2

　　在鴻海的這段時(shí)間，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有一下幾點(diǎn)；

　　1、我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機會(huì )。

　　2、我有機會(huì )對江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統全面的認識理解，同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對比與總結。

　　3、對于一對一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

　　4、團結每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習，共同努力。

　　5、我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

　　6、學(xué)習適應了新的工作環(huán)境。

　　7、知識是不斷地學(xué)習積累的。

　　在鴻海的任教和學(xué)習過(guò)程之中，我對于我的職責有了更加嚴厲的要求，不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。讓每個(gè)學(xué)生把鴻海當做是高效學(xué)習的樂(lè )園，課余與伙伴嬉戲的游樂(lè )場(chǎng)。讓家長(cháng)多鴻海的了解更多更全，讓鴻海成為家長(cháng)們放心的教育。我的`行動(dòng)如下；

　　1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長(cháng)認可，學(xué)生認可，校領(lǐng)導認可。

　　2、不斷地學(xué)習教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

　　3、踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作

　　4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見(jiàn)

　　5、每天保持好心情面對工作

　　6、加強面對家長(cháng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

　　7、提高應變能力

　　有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)、”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結失敗教訓,爭取下次成功、范文寫(xiě)作不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩、

培訓機構年度總結3

　　轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：

　　一、德：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

　　二、能：

　　在這一年中，我繼續參加了大xx區骨干教師培訓，并認真反復學(xué)習“新課程”標準及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習筆記，在教學(xué)中我認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以對學(xué)生的學(xué)習行為指導為基礎，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內課外相結合，理論實(shí)踐相結合，引導學(xué)生探求新知，培養學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養學(xué)生的`課堂學(xué)習習慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動(dòng)承擔外校教師來(lái)我校聽(tīng)課活動(dòng)。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)。參加各種教研活動(dòng)，重視教學(xué)經(jīng)驗積累，積極反思教學(xué)行為，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　三、勤：

　　本學(xué)年，滿(mǎn)工作量，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課評課。我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。

　　四、績(jì)：

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導員和敬業(yè)模范獎稱(chēng)號。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運動(dòng)會(huì )比賽中，獲團體總分第二名指導獎。論文《誦讀經(jīng)典培養學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區綜合實(shí)踐論文二等獎、《寫(xiě)好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設計獲教育學(xué)會(huì )二等獎和三等獎。知識無(wú)止境。根據學(xué)生實(shí)際來(lái)調整自己的教學(xué)設計，在這方面我還得不斷地訓練自己，還得不斷地學(xué)習，多聽(tīng)不同類(lèi)型的課，多看書(shū)多思考。提高作為一名語(yǔ)文教師的教育智慧。

　　在今后的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

培訓機構年度總結4

　　20xx年已經(jīng)匆匆而逝,現在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對過(guò)去一年工作進(jìn)行總結�？傮w上20xx年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養成了良好的生活和學(xué)習習慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jì)，這些也得到了家長(cháng)的肯定。

　　一：加強教育隊伍建設

　　各行政管理人員與教師加強學(xué)習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校努力培養造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

　　二：學(xué)生隊伍建設

　　我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況設計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，把“養成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習慣堅持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認真執行“減負”有關(guān)規定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的'精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。平時(shí)鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

　　三：教育均衡發(fā)展情況

　　為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(cháng)的肯定，學(xué)生人數大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類(lèi)獎品及輔導參考資料、課外書(shū)籍等數套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開(kāi)設語(yǔ)文輔導班，于是重新裝修了一間專(zhuān)用語(yǔ)文輔導室。

　　四：教育民生工作進(jìn)展

　　1、 我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。

　　2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調安全，時(shí)時(shí)強調安全。

　　五：總結

　　20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂(yōu)患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰，開(kāi)拓創(chuàng )新，以團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng )新佳績(jì)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺階

培訓機構年度總結5

　　撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規化的藝術(shù)類(lèi)培訓學(xué)校。學(xué)�，F有學(xué)員300多人，開(kāi)設專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，擁有教師15人，專(zhuān)業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中。

　　當今教育界面臨的全面性的挑戰，決策的挑戰，教師素質(zhì)的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰，這是一場(chǎng)教育改革。

　　教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì )自我管理，加強教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規范常規管理，加強教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評價(jià)手段的探究。

　　由于對外整體環(huán)境的影響，社會(huì )不良現象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說(shuō)教式的挑戰，學(xué)校工作本著(zhù)貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng )設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì )，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實(shí)、有總結、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩步的發(fā)展總結如下：

　　一、準確把握課改理念，創(chuàng )設機會(huì )，聚焦課堂熱點(diǎn)

　　1、理念更新

　　教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識�？傊�，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

　　2、聚焦課堂

　　以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的`學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生。教師亦應以?xún)A聽(tīng)者的身份出現。

　　3、科學(xué)評價(jià)

　　課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化做出評價(jià)，以學(xué)習的個(gè)性與共性為基礎的“目標——成就——評價(jià)”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程，借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念，創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。

　　二、完善制度建設，強化三類(lèi)課程管理，凸現學(xué)�？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

　　1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

　　2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì )進(jìn)行有效的監督，及時(shí)反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

　　3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程監控管理，完善課程評價(jià)機制，有效提升課程質(zhì)量。

　　學(xué)校堅持全面的教育觀(guān)，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn)，在教學(xué)、訓練上成績(jì)顯著(zhù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應用現代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我�，F在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

　　三、找準切入點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作。

　　把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn)，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習教學(xué)新世界觀(guān)念新教改作為重點(diǎn)工作，把認真履行崗位職責，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團結奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。

　　四、教師隊伍精干，凝聚力強。

　　1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

　　2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(cháng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習，生活，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)學(xué)員的成長(cháng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

　　五、學(xué)校明確辦學(xué)目標，依法治校

　　1、為使學(xué)校管理走向制度化、規范化、科學(xué)化，一年來(lái)，學(xué)校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成長(cháng)為志”的辦學(xué)氛圍。

　　2、學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治�！睘橹笇�思想，明確辦學(xué)目標為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng )品牌”學(xué)校施行校董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，進(jìn)一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領(lǐng)導考核制度，建立評價(jià)機制，樹(shù)立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導能夠以身作則，大膽開(kāi)拓，民主管理，不斷創(chuàng )新，做了大量工作，取得了可喜成績(jì)。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門(mén)的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

　　六、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著(zhù)

　　1、民辦學(xué)�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會(huì )影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì )的認可，現在已在全校范展開(kāi)。老師們在教學(xué)教育過(guò)程中結合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習、對新觀(guān)念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用。

　　七、活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能

　　1、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專(zhuān)題講座、報告會(huì )等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規教育;運用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(cháng)學(xué)員提供鍛煉的機會(huì )，讓他們在活動(dòng)中展現自己的特長(cháng)，體現成功的喜悅。

　　2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪(fǎng)問(wèn)。實(shí)現了學(xué)校教育、社會(huì )教育的統一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。

　　八、存在問(wèn)題

　　我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養和教育學(xué)生的過(guò)程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點(diǎn)對以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺階!

培訓機構年度總結6

　　我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報告，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題、但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著(zhù)重要的指導作用，可以說(shuō)此次培訓收獲頗豐、受益匪淺�，F將我這次培訓學(xué)習作如下總結：

　　一、教學(xué)觀(guān)念的調整

　　通過(guò)這次遠程學(xué)習，結合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開(kāi)放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng )新，個(gè)人素養不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高，做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生，那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。

　　今天，在我們這些農村小學(xué)可能還不能體現，知識媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識廣，知識量也在飛速增長(cháng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習新的科學(xué)文化知識才可以應對。由此可見(jiàn)，作為一名教師，應同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習。

　　作為教師，我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學(xué)習，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

　　二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)

　　實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀(guān)念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣。

　　充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會(huì )，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養目標，打造新時(shí)代的人才。

　　培訓視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的.思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績(jì)，對于學(xué)生長(cháng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學(xué)習，專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向！

　　三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

　　新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習各門(mén)學(xué)科的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì )與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。

　　除此之外我還明白，人生沒(méi)非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

　　四、國培緣，網(wǎng)絡(luò )情

　　在這次國培中專(zhuān)家、輔導員也讓我很感動(dòng)。在我們這些農村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎差，學(xué)習能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠程培訓學(xué)習輔導，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓期間的簡(jiǎn)報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時(shí)候，輔導老師還在做著(zhù)簡(jiǎn)報、公告等。

　　最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問(wèn)題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，那應該沒(méi)什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著(zhù)我們。在此我們小學(xué)數學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師！您辛苦了！

　　五、展望未來(lái)

　　在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結合實(shí)際，實(shí)現自己的教育夢(mèng)想

培訓機構年度總結7

　　通過(guò)本年度繼續教育培訓學(xué)習，我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面有所收益。

　　一、理論與現實(shí)相結合，增認識

　　認識一:為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，加強各方面的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　認識二:要重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。在課堂上，注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀(guān)察去體會(huì )，增加學(xué)生自主學(xué)習、自主活動(dòng)的機會(huì )，鼓勵學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養表達能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

　　二、腳踏實(shí)地抓常規，夯基礎

　　以東寶區教師教學(xué)常規管理及學(xué)校教學(xué)常規管理細則為藍本，扎實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節。本學(xué)年，在課外練習的設計，作文講評，課后反思、教學(xué)隨筆的攥寫(xiě)，學(xué)生作業(yè)批改、輔導等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成績(jì)。

　　三、緊扣機遇勤鉆研，長(cháng)才干

　　充分利用上級部門(mén)及學(xué)校組織的各種學(xué)習培訓活動(dòng)，向專(zhuān)家取經(jīng)，向名師請教，與同行研討，拓寬視野，增長(cháng)才干。本學(xué)年參加過(guò)省遠教培訓、農村教師素質(zhì)提高培訓、多媒體教學(xué)培訓等多種培訓活動(dòng)，每一次學(xué)習就是一次提高的機會(huì )，只有會(huì )鉆研的人才會(huì )有所收獲。

　　一年的.學(xué)習，我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。繼續教育，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平，需要加緊學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

培訓機構年度總結8

　　xx教育培訓學(xué)校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下，認真落實(shí)上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強衛生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jì)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著(zhù)以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩步前進(jìn)。

　　一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　對于培訓學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了超多的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

　　1、有針對性地進(jìn)行課程設計。

　　2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

　　3、有完善的教學(xué)評估制度。讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　　4、采取課堂授課、課堂實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度。另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的資料。

　　5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改善教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的`資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改善不足之處。

　�。ǘ�）教研工作

　　在教學(xué)教研上，應持續現有的教師教研會(huì )議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化、系統化。語(yǔ)文、數學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì )議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì )議。

　�。ㄈ�）教務(wù)管理

　　在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。

　　二、管理工作

　�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校的管理工作，提高管理潛力和辦學(xué)水平。

　　1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著(zhù)定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施帶給了寶貴的經(jīng)驗積累。

　　2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

　　3、管理人員深入一線(xiàn)，聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整，幫忙他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規劃開(kāi)支，用心籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。

　　學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì )，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。

　�。ㄈ�）開(kāi)展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

　　1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(cháng)補短。

　　2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，拓展辦學(xué)空間。

　　3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。

　�。ㄋ模┕芾砉ぷ鞔嬖诘牟蛔�。

　　1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場(chǎng)出現的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預算，缺乏實(shí)踐缺乏應變措施。我們今后要全面思考問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

　　2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅僅要求高標的教學(xué)潛力及教學(xué)效果，而且更就應看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學(xué)校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。

　　三、后勤工作

　　后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現如下：

　　1、為師生帶給良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調，保障教師簡(jiǎn)單教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

　　2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備。每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，職責細化到個(gè)人。

　　3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。

　　4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。

　　5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，帶給了空教室給家長(cháng)休息座談，事無(wú)巨細，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息，為后期工作做好準備。

　　6、節約成本，走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。

　　四、取得的成效

　　我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、期望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

　　總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì)，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。

　　1、建設新校區的學(xué)員文化建設。

　　2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

　　3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

　　20xx年是提升品牌的一年，應對競爭激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。

　　雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造品牌教育！同時(shí)，我真誠地期望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導﹑各位代表的幫忙。謝謝！

培訓機構年度總結9

　　20xx年，我們XX公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標，注重員工培訓工作，積極組織員工參加各類(lèi)培訓，也取得了一定的成效，為公司的正常運行提供保證，為公司發(fā)展打下良好的基礎。有關(guān)培訓工作總結如下:

　　1、公司自行舉辦相關(guān)培訓

　　為了促進(jìn)現場(chǎng)項目部的安全管理工作，公司工程部組織了項目部安全管理培訓，共培訓x人次。

　　2、積極參加培訓機構組織的教育培訓

　　根據監理公司工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)資質(zhì)的需要，先后組織員工參加了注冊監理工程師繼續教育培訓、監理員繼續教育培訓、注冊安全工程師繼續教育培訓，共培訓10人次。

　　組織管理人員參加了新修訂的.建設工程監理規范的宣貫培訓，共培訓x人次。

　　組織公司安全管理人員參加了合肥市建委組織的“合肥市建筑起重機械安全專(zhuān)項治理“培訓，共培訓x人次。

　　3、積極參加院組織的各種培訓

　　先后參加了院檔案工作培訓、“國家安全形勢和對策”培訓等各種培訓。

培訓機構年度總結10

　　現在我代表我校全體教職員工，將我校在XX年度的工作，向各位領(lǐng)導作一報告：

　　在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，一年來(lái)，我校堅持嚴格按照國家的法律法規辦事，誠信辦學(xué)，兩個(gè)文明建設成效顯著(zhù)，為社會(huì )培養造就了一批實(shí)用的科技人才，做到了讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，受到社會(huì )各界的認可和贊同。

　　一年來(lái)，我機構不斷加強教育領(lǐng)導班子建設，一個(gè)機構領(lǐng)導班子的素質(zhì)、水平、思想境界、奉獻精神決定著(zhù)學(xué)校各項工作的發(fā)展進(jìn)程。我們定期組織學(xué)校領(lǐng)導成員，認真學(xué)習黨和政府的有關(guān)方針政策，提高政治思想覺(jué)悟，建立建全學(xué)校各項規章制度，對加強班子隊伍建設，提高工作效率，起到了較好的.促進(jìn)作用。

　　一年來(lái)，我機構堅持以人為本，狠抓教育教學(xué)改革不放松，開(kāi)展教職員工技能比賽活動(dòng)，我校共有教職員工X人，其中有X名擔任教學(xué)工作，為了提高教師人員的教學(xué)水平，我們定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核比賽活動(dòng)，活動(dòng)每季度進(jìn)行一次，對成績(jì)突出的教師，給予相應的物質(zhì)獎勵和全校通告表?yè)P。極大的調動(dòng)了教師工作學(xué)習的積極性，在此次活動(dòng)中，王藝蒙、王東方老師全年成績(jì)突出，被評為“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。通過(guò)比學(xué)趕幫，教師們的教學(xué)水平有了很大提高，取得了良好效果。

　　一年來(lái)，我機構積極投身公益事業(yè)，對有困難的下崗職工及困難家庭學(xué)員，實(shí)行學(xué)費減免活動(dòng)，有不少學(xué)員從中得到實(shí)惠，減輕了經(jīng)濟負擔。學(xué)員徐翠葉，一年前下崗，家庭經(jīng)濟比較困難，我們了解情況后，對她的學(xué)費給予了照顧。我們還投入人力物力，開(kāi)展“電腦免費培訓月”活動(dòng)，一個(gè)月來(lái)，參加培訓的學(xué)員有XX名，使他們相應的提高了電腦應用水平，有的學(xué)員通過(guò)學(xué)習，找到了工作。此項活動(dòng)取得了良好的社會(huì )效益。

　　把握現在，展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷，今后，我們將繼續不斷努力，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷下，把我校的各項工作做好，將我校的教育事業(yè)做大做強，讓領(lǐng)導放心，讓人民滿(mǎn)意！為社會(huì )做出自己應有的貢獻！

培訓機構年度總結11

培訓機構年度總結12

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著(zhù)重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員效勞的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。

　　《北京測繪學(xué)會(huì )培訓學(xué)�！肥怯杀本�測繪學(xué)會(huì )創(chuàng )辦的，經(jīng)海淀區教委審核批準，于20xx年6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育，面向建立類(lèi)建筑施工測量，技術(shù)標準、規程和測繪監理短期培訓，為政府辦實(shí)事�，F就辦學(xué)一年來(lái)主要工作匯報如下：自20xx年6月30日區教委批準，成立《北京測繪學(xué)會(huì )培訓學(xué)�！泛�，我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會(huì )力量辦學(xué)收費許可證、法人證書(shū)、機構編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開(kāi)戶(hù)證等十多種證件，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開(kāi)展工作創(chuàng )造了必備的條件。

　　為了標準化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規章制度及規定，為進(jìn)一步協(xié)調、調動(dòng)和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的積極性和創(chuàng )造性，奠定了政策根底。

　　為了擴大生源，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負擔，我們在招生、報名工作中，堅持低于物價(jià)局規定的收費標準收取培訓費，我們這一舉措得到全市各區、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建立類(lèi)應屆大、中、專(zhuān)、職高學(xué)生的歡迎和稱(chēng)贊，這期培訓班共有881人報名參加學(xué)習（驗、放線(xiàn)人員各為412人和469人），生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認為，北京測繪學(xué)會(huì )，為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建立施工質(zhì)量，帶給了科學(xué)技術(shù)保障，也表達了《北京測繪學(xué)會(huì )培訓學(xué)�！�，不以盈利為目的，以效勞培訓人才為宗旨的辦學(xué)指導思想。我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會(huì )主義建立效勞，社會(huì )主義建立務(wù)必依靠教育”，教育與生產(chǎn)，工作實(shí)際相結合，提高勞動(dòng)者素質(zhì)這一教育方針，我們堅持職能成人教育，短期培訓的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建立，建筑工程施工測量放、驗線(xiàn)人員培訓了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著(zhù)科技的迅猛開(kāi)展，對現代化建筑工程施工測量放、驗線(xiàn)人員來(lái)說(shuō)，要求也越來(lái)越高，為了適應建立北京國際大都市的需要，為了提高教育質(zhì)量，我們在原有教育方案資料和時(shí)間上作了進(jìn)一步適當調整，對驗、放線(xiàn)人員的培訓，分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料，為了充分保證學(xué)員復習時(shí)間和老師備課時(shí)間，在課時(shí)方案安排上均放在每周二、五兩天。在面授時(shí)間上增加輔導老師，加強了對學(xué)員的輔導工作。

　　第十四期培訓班共安排了十五周理論講課和輔導，一周實(shí)際操作（實(shí)習）學(xué)習和考試，共140課時(shí)。學(xué)員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜，老師講課認真，結合工作實(shí)際容易理解，能較好的.指導工作實(shí)踐，因此，學(xué)員們學(xué)習認真，盡量不脫課，輔導老師深入幫助學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習紀律和學(xué)習效果良好。培訓完畢后，進(jìn)展了嚴格的考試，參加考試的放線(xiàn)人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗線(xiàn)人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達較好的教育效果。

　　總結我們現完成的各項工作，我們認為培訓學(xué)校，嚴格遵守社會(huì )力量辦學(xué)的各項政策和法規，沒(méi)有出現違規、違法的現象，全體教職員工工作用心、認真負責，學(xué)生生源充足，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認可，社會(huì )效益顯著(zhù)，并有必須的經(jīng)濟效益。我們的培訓班屢次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學(xué)會(huì )、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導說(shuō)：“北京測繪學(xué)會(huì )施工測量培訓工作是在亞運工程中誕生，從開(kāi)始到此刻就顯示出極強的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓大批人才，功勛卓著(zhù)”。

培訓機構年度總結13

　　我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報告，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題、但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著(zhù)重要的指導作用，可以說(shuō)此次培訓收獲頗豐、受益匪淺�，F將我這次培訓學(xué)習作如下總結：

　　一、教學(xué)觀(guān)念的調整

　　通過(guò)這次遠程學(xué)習，結合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開(kāi)放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng )新，個(gè)人素養不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高，做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生，那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。

　　今天，在我們這些農村小學(xué)可能還不能體現，知識媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識廣，知識量也在飛速增長(cháng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習新的科學(xué)文化知識才可以應對。由此可見(jiàn)，作為一名教師，應同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習。

　　作為教師，我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學(xué)習，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

　　二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)

　　實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀(guān)念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣。

　　充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會(huì )，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養目標，打造新時(shí)代的人才。

　　培訓視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的.成績(jì)，對于學(xué)生長(cháng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學(xué)習，專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向！

　　三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

　　新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習各門(mén)學(xué)科的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì )與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。

　　除此之外我還明白，人生沒(méi)非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

　　四、國培緣，網(wǎng)絡(luò )情

　　在這次國培中專(zhuān)家、輔導員也讓我很感動(dòng)。在我們這些農村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎差，學(xué)習能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠程培訓學(xué)習輔導，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓期間的簡(jiǎn)報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時(shí)候，輔導老師還在做著(zhù)簡(jiǎn)報、公告等。

　　最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問(wèn)題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，那應該沒(méi)什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著(zhù)我們。在此我們小學(xué)數學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師！您辛苦了！

　　五、展望未來(lái)

　　在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結合實(shí)際，實(shí)現自己的教育夢(mèng)想

培訓機構年度總結14

　　為積極配合各部門(mén)和街道對轄區內的校外培訓機構進(jìn)行專(zhuān)項整治活動(dòng)，我校高度重視，扎實(shí)做好向師生及家長(cháng)的宣傳教育工作，�，F將我校相關(guān)工作自查自糾報告如下。

　　一、宣傳教育情況

　　一是通過(guò)周一國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行集中宣傳教育，讓學(xué)生提高對無(wú)證校外培訓機構的.辨識度，自覺(jué)抵制參加無(wú)證校外培訓機構的培訓。并要求他們把宣傳冊和《告家長(cháng)書(shū)》領(lǐng)回讓家長(cháng)認真閱讀，簽訂承諾書(shū)，“小手拉大手”。

　　二是利用例會(huì )，對教師進(jìn)行宣傳培訓。在4月22日中午的例會(huì )上，組織教師學(xué)習宣傳了新區關(guān)于對無(wú)證校外培訓機構進(jìn)行集中專(zhuān)項整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓機構，不得進(jìn)行有償家教。

　　三是要求班主任做好對家長(cháng)的.宣傳工作。要求班主任進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長(cháng)書(shū)”的發(fā)放和回收。通過(guò)班級微信群，轉發(fā)新區“無(wú)證校外培訓機構專(zhuān)項整治”微信，讓家長(cháng)擦亮眼睛，自覺(jué)抵制“無(wú)證校外培訓機構”，避免上當受騙。

　　二、 宣傳資料發(fā)放張貼情況

　　一是在校大門(mén)外張貼宣傳畫(huà)冊2張，讓家長(cháng)和社會(huì )人員及時(shí)了解專(zhuān)項整治活動(dòng)。

　　二是在校內宣傳欄內張貼宣傳畫(huà)冊2張，便于師生閱讀，讓專(zhuān)項整治活動(dòng)人人知曉，深入人心。

　　三是印制并分發(fā)宣傳手冊和“告家長(cháng)書(shū)”，師生人手一冊(份)，共印制“告家長(cháng)書(shū)”560份，學(xué)生帶回家長(cháng)簽字的承諾書(shū)560份。

　　三、在校教師參加校外培訓機構情況

　　經(jīng)過(guò)認真排查，我校教師沒(méi)有參加校外培訓機構的現象。

　　特此報告。

培訓機構年度總結15

　　《北京測繪學(xué)會(huì )培訓學(xué)�！肥怯杀本�測繪學(xué)會(huì )創(chuàng )辦的，經(jīng)海淀區教委審核批準，于6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育，面向建設類(lèi)建筑施工測量，技術(shù)標準、規程和測繪監理短期培訓，為政府辦實(shí)事�，F就辦學(xué)一年來(lái)主要工作匯報如下：

　　一、依法辦學(xué)

　　自6月30日區教委批準，成立《北京測繪學(xué)會(huì )培訓學(xué)�！泛�，我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會(huì )力量辦學(xué)收費許可證、法人證書(shū)、機構編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開(kāi)戶(hù)證等十多種證件，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開(kāi)展工作創(chuàng )造了必備的條件。

　　二、加強管理，進(jìn)一步完善各項規章制度

　　為了規范化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規章制度及規定，為進(jìn)一步協(xié)調、調動(dòng)和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的積極性和創(chuàng )造性，奠定了政策基礎。

　　三、嚴格遵守物價(jià)局規定的收費標準，用心進(jìn)行招生報名工作為了擴大生源，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負擔，我們在招生、報名工作中，堅持低于物價(jià)局規定的收費標準收取培訓費，我們這一舉措得到全市各區、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設類(lèi)應屆大、中、專(zhuān)、職高學(xué)生的歡迎和稱(chēng)贊，這期培訓班共有881人報名參加學(xué)習（驗、放線(xiàn)人員各為412人和469人），生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認為，北京測繪學(xué)會(huì )，為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設施工質(zhì)量，帶給了科學(xué)技術(shù)保障，也體現了《北京測繪學(xué)會(huì )培訓學(xué)�！�，不以盈利為目的，以服務(wù)培訓人才為宗旨的辦學(xué)指導思想。

　　四、堅持辦學(xué)方針，加強教育工作，提高教育水平

　　我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會(huì )主義建設服務(wù)，社會(huì )主義建設務(wù)必依靠教育”，教育與生產(chǎn)，工作實(shí)際相結合，提高勞動(dòng)者素質(zhì)這一教育方針，我們堅持職能成人教育，短期培訓的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建設，建筑工程施工測量放、驗線(xiàn)人員培訓了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，對現代化建筑工程施工測量放、驗線(xiàn)人員來(lái)說(shuō)，要求也越來(lái)越高，為了適應建設北京國際大都市的.需要，為了提高教育質(zhì)量，我們在原有教育計劃資料和時(shí)間上作了進(jìn)一步適當調整，對驗、放線(xiàn)人員的培訓，分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料，為了充分保證學(xué)員復習時(shí)間和老師備課時(shí)間，在課時(shí)計劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時(shí)間上增加輔導老師，加強了對學(xué)員的輔導工作。

　　第十四期培訓班共安排了十五周理論講課和輔導，一周實(shí)際操作（實(shí)習）學(xué)習和考試，共140課時(shí)。學(xué)員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜，老師講課認真，結合工作實(shí)際容易理解，能較好的指導工作實(shí)踐，因此，學(xué)員們學(xué)習認真，盡量不脫課，輔導老師深入幫忙學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習紀律和學(xué)習效果良好。培訓結束后，進(jìn)行了嚴格的考試，參加考試的放線(xiàn)人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗線(xiàn)人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56。4%，兩者平均合格率為69。4%到達較好的教育效果。

　　總結我們現完成的各項工作，我們認為培訓學(xué)校，嚴格遵守社會(huì )力量辦學(xué)的各項政策和法規，沒(méi)有出現違規、違法的現象，全體教職員工工作用心、認真負責，學(xué)生生源充足，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認可，社會(huì )效益顯著(zhù)，并有必須的經(jīng)濟效益。我們的培訓班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學(xué)會(huì )、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導說(shuō)：“北京測繪學(xué)會(huì )施工測量培訓工作是在亞運工程中誕生，從開(kāi)始到此刻就顯示出極強的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓大批人才，功勛卓著(zhù)”。

　　回首過(guò)去，我們?yōu)槲覀兊慕逃�工作取得的業(yè)績(jì)而自豪，展望未來(lái)，在新世紀到來(lái)之時(shí)感到任重道遠，今后我們更要加倍努力奮發(fā)，為知識經(jīng)濟的到來(lái)，而培訓更多適應形勢的合格人才，為提高我們建設類(lèi)施工測量人員的全面素質(zhì)，提高建設工程質(zhì)量貢獻力量。

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