培訓機構總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的培訓機構總結，歡迎大家分享。
培訓機構總結1
對于一個(gè)正處于大四實(shí)習期的我，寫(xiě)實(shí)習總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個(gè)月時(shí)間里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對于這半個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷在這里略作總結，相信這些梳理會(huì )在以后的工作中給予我幫助。
一，備課。教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。備課是上課前最重要的事情。在沒(méi)有開(kāi)始教學(xué)前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話(huà)、每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。最后，老師應該考慮教法，認真設計教學(xué)環(huán)節，使環(huán)節與環(huán)節之間自然過(guò)渡，整節課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
二，教學(xué)工作。教師無(wú)論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒(méi)有去沃爾德之前，我并不十分清楚培訓學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是大學(xué)里的一些死板的書(shū)面知識。如何教小孩子學(xué)習英語(yǔ)，如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是一群注意力很難集中的兒童，這些對我來(lái)說(shuō)都是空白，我束手無(wú)策。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
十幾歲歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的'。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當 小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
對于一些喜歡炫耀自己的學(xué)生，我會(huì )根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō)：“good”、“good job”、“very good”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。但是兩個(gè)月的培訓經(jīng)歷好像是幫我們一行幾個(gè)人打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我們體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡(jiǎn)單。兩個(gè)月，是一座橋，在此期間我們走過(guò)了橋，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境。再回想以前在學(xué)校里的那些有經(jīng)驗的老師的課，想起她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺(jué)得我要學(xué)習的還有很多很多。我的第一堂課來(lái)的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了
第一堂課，現在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當時(shí)的表現了，不知道學(xué)生們是否發(fā)現了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來(lái)的暑假里，我接了一個(gè)老師的3個(gè)班，每個(gè)老師都說(shuō)接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀(guān)念，難免會(huì )出現比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個(gè)幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺(jué)得交流起來(lái)會(huì )有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛(ài)的給他們上課，兩個(gè)考驗同時(shí)放在我的面前，而我只有硬著(zhù)頭皮準備著(zhù)。
兩個(gè)月時(shí)間在極度忙碌和疲憊中過(guò)去了，我愛(ài)上了我所有的學(xué)生，我也開(kāi)始親昵的稱(chēng)他們?yōu)椤昂⒆印�。剛開(kāi)始的經(jīng)歷真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒(méi)有辦法寫(xiě)，此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。
(二)提高安全教育培訓實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓模式。
總結過(guò)去一年來(lái)的每次培訓方式經(jīng)驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過(guò)去單一化的安全教育模式。所謂“請進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統一集中在某點(diǎn)上按照規定的時(shí)間和內容進(jìn)行統一授課，嚴格教學(xué)和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式;所謂“走出去”就是中心根據安全教育培訓要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統一授課，嚴格教學(xué)和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》(國家安監總局令第3號)的要求，認真抓好落實(shí)，增強服務(wù)意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節約安全教育培訓成本。中心同時(shí)也做到每期培訓計劃、人員、教案、時(shí)間、內容、費用成本等各方面的落實(shí)，使安全生產(chǎn)教育培訓工作開(kāi)展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現出中心上門(mén)送培訓做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。
(三)注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓的質(zhì)量。
由于安全生產(chǎn)教育培訓工作具有較強的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識面廣且專(zhuān)業(yè)性較強，培訓質(zhì)量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實(shí)的法律知識、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質(zhì)、能力和水平作為開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應新時(shí)期新形勢下新任務(wù)的需要。
(四)循序漸進(jìn)，嚴格實(shí)施教考分離，加強教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規定要求，也是教學(xué)工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理。
一是實(shí)施多媒體，圖文并茂，深入淺出;
二是嚴格考勤制度;
三是中心負責組織培訓教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負責對學(xué)員進(jìn)行考核，嚴格實(shí)施教考分離，并根據安全教育培訓考核成績(jì)通知，對達到合格成績(jì)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報。
通過(guò)嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩定好轉。
(五)提升安全教育培訓管理，重視學(xué)員意見(jiàn)反饋。我中心在每期安全教育培訓過(guò)程中，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽(tīng)取學(xué)員對安全教育培訓開(kāi)展的時(shí)間、方式、內容、效果等方面的意見(jiàn)，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)我們安全教育培訓管理工作的提升。
二、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強的方面：
(一)各種規章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短，各種規章制度和實(shí)施細則不健全，在過(guò)去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見(jiàn)子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無(wú)一套完整可行的規章制度來(lái)規范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎。
(二)各種硬件設備未備齊(特別是制證設備)，給中心工作帶來(lái)嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設備未規范性確定，故此中心在采購設備時(shí)候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設備的采購。
(三)有待于加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè)，為盡快適應安全生產(chǎn)教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強學(xué)習。
(四)集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開(kāi)展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。
總之，安全教育培訓工作是一項長(cháng)期、系統而基礎的工作，是安全生產(chǎn)基礎管理的一項重要內容，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關(guān)于安全培訓的相關(guān)規定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓工作做實(shí)，做好。
培訓機構總結2
xx外語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機關(guān)批準成立的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓機構，我的實(shí)習地點(diǎn)是鳳凰城大梨樹(shù)分校。這里是風(fēng)景秀美的旅游區，這里有我的汗水和歡樂(lè )。
我的實(shí)踐內容是教培訓班的小學(xué)生初一英語(yǔ)課程。
雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但畢竟沒(méi)有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗。因此，7月3日，我到xx的第二天就開(kāi)始接受相關(guān)培訓。鄧校長(cháng)真是個(gè)認真負責的人，她為我安排了一位專(zhuān)門(mén)的指導教師——王老師。在王老師的耐心指導下，我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等，特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調動(dòng)了學(xué)生的`積極性，令我受益匪淺！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的備課聽(tīng)課和試講，我終于走上了講臺，開(kāi)始教課啦！
我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在教課的過(guò)程中，我遇到的第一個(gè)困難是如何讓孩子們對枯燥的英語(yǔ)單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓時(shí)準備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現學(xué)生最喜歡的游戲要數simon says 和snowman。因為這兩個(gè)游戲學(xué)生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。
不過(guò)，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個(gè)其它調動(dòng)學(xué)習單詞的興趣提高學(xué)習效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個(gè)人都有上進(jìn)心，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點(diǎn)，在教單詞時(shí)，給孩子們充足的時(shí)間自己練習讀熟它們，并讓以不同的形式他們輪流領(lǐng)讀，讀得標準的同學(xué)還可以獲得當小老師的機會(huì )去較其他人，實(shí)力相對弱的同學(xué)不僅要接受懲罰，還要成為“別人”的學(xué)生，這樣學(xué)生為了可以當小老師，為了得到大家的掌聲，一節課下來(lái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都可以把單詞讀熟讀好。
一個(gè)問(wèn)題解決了，第二個(gè)問(wèn)題馬上出現了。經(jīng)過(guò)幾次考試，孩子們貪玩的本性實(shí)在令我頭痛。全班十二名學(xué)生，回家能認認真真背單詞的人不超過(guò)五個(gè)，怎么辦？在得到幾位老師的意見(jiàn)后，結合我班的情況，我終于想出了幾個(gè)辦法！
xx向來(lái)有積分制度，學(xué)生根據自己的上課情況和考試成績(jì)會(huì )得到不同的積分，不同積分會(huì )有不同禮物兌換。本來(lái)每位同學(xué)每節課最多只能得四分，但在和幾位老師商量后，我決定我們班每節課的積分以考試成績(jì)?yōu)橹�，單詞全對的同學(xué)，根據人數可以得到五分十分二十分不等的獎勵。這個(gè)新方法一實(shí)行，就取得了特別明顯的效果。不過(guò)，總有幾個(gè)貪玩的“小懶蟲(chóng)”，從不在意分數。沒(méi)辦法，我只好用其他的方法使他們學(xué)習。第一招，話(huà)聊。找出這幾個(gè)孩子回家后不學(xué)習的原因。第二招，為他們量身定計劃。舉個(gè)例子具體點(diǎn)說(shuō)。我們班有兩個(gè)關(guān)系很好的女孩子，她倆共同的特點(diǎn)就是愛(ài)上英語(yǔ)課，不愛(ài)背單詞。別看她倆關(guān)系好，在學(xué)習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會(huì )各自找機會(huì )悄悄問(wèn)我要對方的作業(yè)看，比一比誰(shuí)寫(xiě)得好，評語(yǔ)好。我就是抓住了她倆這個(gè)心里，為她倆制定了一套學(xué)習方案。有一段時(shí)間，我會(huì )給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不同的任務(wù)，并在第二次上課前單獨考她們，再根據她們的考試情況在課堂得分外多加些分數。開(kāi)始時(shí)，她們不理解我的做法，沒(méi)想到一段時(shí)間后她們不僅提高了成績(jì)，還主動(dòng)要求我給她們布置課外任務(wù)，比一比誰(shuí)學(xué)得好，這點(diǎn)讓我很高興。當然，其他的同學(xué)也會(huì )有不同方式的加分的機會(huì )。
培訓機構總結3
一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制。從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開(kāi)班后，教務(wù)人員都用心深入現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調動(dòng)教職工的工作用心性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1、我們在辦學(xué)初始，就認識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù)，務(wù)必要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績(jì)，得到了社會(huì )的認可和贊許。
2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專(zhuān)職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終持續在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導工作，學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的輔導教師，從學(xué)員到校上課開(kāi)始，輔導教師就同任老師一齊對學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導時(shí)熱心、耐心，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，學(xué)員的考試合格率持續在92%以上。
三、用心響應社會(huì )號召，為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻
1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò )水平，開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為xx年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學(xué)校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學(xué)校在注重經(jīng)濟效益的同時(shí)就應同時(shí)要重視社會(huì )效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來(lái)總共培訓了學(xué)員XX個(gè)，屬于全市培訓學(xué)員最多的'學(xué)校之一。
2、開(kāi)展下崗、失業(yè)工人的計算機應用潛力培訓工作，市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學(xué)校根據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力，加強輔導，延長(cháng)課時(shí)，同時(shí)要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有必須的權威認定的《計算機應用潛力考核》。在我們的用心努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續在90%以上。
四、及時(shí)更新軟、硬件設備，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)�，F有586機型的機房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還透過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作帶給了根本的保證。
2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機房?jì)冗�配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著(zhù)重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機遇，持續清醒的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。
培訓機構總結4
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：我堅持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。
(1)每天我都認真做好各項服務(wù)工作，以保障其他部門(mén)工作的正常開(kāi)展。
�。�2)建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。
二、盡心盡責，做好行政人事工作：認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理有序。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導和同事們避免后顧之憂(yōu)，積極、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內務(wù)工作。
1、日常接待工作：
�。�1）接打電話(huà)時(shí)，使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)和氣、熱情，禮貌地接待前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)及孩子們。
�。�2）做好每日學(xué)生及其他人員來(lái)往登記。
2、物資管理工作：
�。�1）星期一在總部領(lǐng)用墨粉，A4，紙杯，文件夾之類(lèi)的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。
�。�2）維護學(xué)校桌椅，電器等財產(chǎn)，并負責簡(jiǎn)單的維修。
3、文件管理工作：
�。�1)據教職工需要，隨時(shí)制作各類(lèi)表格、文檔等，同時(shí)完成相關(guān)老師交待的打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達。
(2)整理好校區人員本周請假調休，考勤卡，并交總監簽字。
4、招聘工作：禮貌接待前來(lái)應聘人員，進(jìn)行人事登記，預約安排應聘人員進(jìn)行筆試及面試
5、校區例會(huì )會(huì )議本周正常開(kāi)展，由總監主持，各部門(mén)負責人都已下達總部傳達
的`命令及指示并寫(xiě)好會(huì )議記錄交給總部。
6、財務(wù)工作：
�。�1）管好本周報銷(xiāo)單據及每日發(fā)送本校區收支明細給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內，保存好收據。
�。�2)已經(jīng)詢(xún)問(wèn)好本周校區及宿舍水電費用。
�。�3）做好本周各個(gè)老師的課時(shí)申報表及課時(shí)費。
9、協(xié)助工作：（1）協(xié)助相關(guān)部門(mén)活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
�。�2）收好本周各老師的上課教案及電話(huà)回訪(fǎng)記錄，整理好交總部存檔。
行政周工作計劃
1.了解本校區下周的市場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
2.了解部門(mén)工作目標及領(lǐng)導對本部門(mén)的要求
3.各項規章制度的實(shí)用性和落實(shí)情況
4.熟悉和評價(jià)后勤行政管理現狀，包括基礎設施、物質(zhì)器材管理 ，文檔、資訊安全管理
5.將上級分配的各項新制度措施、方案及時(shí)執行，并做好本校區通知工作。
6.因本周人事變化大，需新規劃本校區職工坐班值班表。
7.重新統一布署部門(mén)工作，將工作計劃分工落實(shí)。
8.向總部借好下周本校區月份水電費用。
培訓機構總結5
為進(jìn)一步提升全市民辦培訓機構規范辦學(xué)水平，切實(shí)保障受教育者合法權益，根據國家、省、市治理校外培訓機構的相關(guān)文件精神，百尺河中心校聯(lián)合五部門(mén)，對全鎮民辦培訓機構規范辦學(xué)情況開(kāi)展集中整治活動(dòng)。
本次集中整治活動(dòng)由鎮中心校牽頭，派出所、安檢所、民政、人社、市場(chǎng)監管五部門(mén)聯(lián)合執法，明確了責任分工與工作任務(wù)，對轄區內的五所校外民辦教育培訓機構進(jìn)行集中整治。重點(diǎn)整治以下七個(gè)方面的內容：民辦學(xué)校許可證；學(xué)生參與情況；治安安全情況；消防安全情況；民非企業(yè)證；職業(yè)培訓許可證；營(yíng)業(yè)執照。在整治工作中，認真做好檢查記錄，對檢查過(guò)程中發(fā)現的'問(wèn)題及時(shí)下達責令停辦通知書(shū)或責令整改通知書(shū)，強化整改落實(shí)。
本次集中整治活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現了一些安全隱患和一些不規范的東西，并及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)，進(jìn)一步規范了民辦培訓市場(chǎng)，營(yíng)造了齊抓共管的氛圍。
培訓機構總結6
自從大學(xué)畢業(yè)，到現在已經(jīng)將近工作了十個(gè)年頭了，這幾年來(lái)自己都是從事的是教育這個(gè)行亞，現在雖然是在xxxx，然而畢竟沒(méi)有脫離教育這個(gè)根本，只不過(guò)現在我是教育工作者和企業(yè)員工的共同體而已，除了做的是教育的本職工作，更多一方面的是從事的一種銷(xiāo)售理念，與其說(shuō)是給人做職業(yè)規劃，不如說(shuō)是教他們如何將來(lái)做一個(gè)成功的人，將來(lái)能夠經(jīng)得住考驗，做生活的強者。
現在我從事的是班主任的這個(gè)角色，這也是多重角色的混合體，有的時(shí)候像保姆，有的時(shí)候像朋友，有的時(shí)候像是教練，有的時(shí)候是心理咨詢(xún)顧問(wèn)，有的時(shí)候是銷(xiāo)售員和推銷(xiāo)員，班主任將永遠不可能是單一的一個(gè)角色。有的時(shí)候自己確實(shí)特別想寫(xiě)點(diǎn)什么，可是畢竟還是懶了，不只是經(jīng)歷和實(shí)踐上，有的時(shí)候自己也會(huì )存在一種惰性。
自己所帶的學(xué)員也就是那么幾種，一個(gè)優(yōu)秀的班主任應該首先先把自己的學(xué)員分成幾類(lèi)，主要是幾大類(lèi)：學(xué)習品質(zhì)方面、個(gè)人思想方面、個(gè)人習慣上面，學(xué)員之間的不同主要從這幾方面劃分出等次來(lái)。
首先作為一個(gè)班主任需要做到對于他們的細心、耐心。對于學(xué)員的事情沒(méi)有小事，當然這時(shí)候也要把握一個(gè)度的問(wèn)題，不能過(guò)猶不及，否則就真的成了保姆式班主任了。對于學(xué)員我們當然不是以一個(gè)很高的姿態(tài)進(jìn)入，但是我們一開(kāi)始進(jìn)入時(shí)一定是以一個(gè)嚴師的角色進(jìn)入的，后期對待不同的事情上面可以適當的有角色轉變，讓學(xué)員感覺(jué)到你的嚴格和仁慈共存。
到現在為止我帶過(guò)也已經(jīng)近150個(gè)學(xué)生，這里面也有因為自己的工作做到為讓學(xué)員把一切都交給我的例子，看見(jiàn)學(xué)員對自己心存感激的時(shí)候，自己心里面是很自豪的，當然，自己對于工作的過(guò)程并沒(méi)有期望只是得到他們的感激而已，當我們懷著(zhù)一份真誠的心給她做工作時(shí)，同時(shí)讓他也感覺(jué)到你為他所做的規劃真正適合他，只不過(guò)需要我們在這個(gè)過(guò)程中給他們更多的鼓勵和更多的耐心，這一切都會(huì )伴隨他們的成長(cháng)的，最終讓他們成為一個(gè)成功的人，那也將是你自己的驕傲。
對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員我們需要給他們建立更強的自信心，給他們建立能夠發(fā)揮他們的作用的多個(gè)平臺。我們可能讓他們擔任的是班委成員，也可能是學(xué)習組長(cháng)，或是大班委人選，在這些崗位上他們都可以表現出他們的才能，當然有的時(shí)候這些才能也是班主任激發(fā)出來(lái)的，或者說(shuō)逼出來(lái)的，xxxx可以塑造優(yōu)秀員工，同樣班主任也可以塑造優(yōu)秀學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的才能。首先我們對他們的要求在技術(shù)方面必須有強項，通過(guò)勤于練習，自己查資料等等成為就業(yè)的技術(shù)明星，同樣在領(lǐng)導才能上也給與其鍛煉的機會(huì )，為期以后能夠成為項目經(jīng)理或者更高做準備，這時(shí)候學(xué)員不僅在技術(shù)上過(guò)硬，職業(yè)素質(zhì)方面也不斷積累，同時(shí)，他們會(huì )形成一個(gè)很好的學(xué)習氛圍，能夠主動(dòng)地組織學(xué)員學(xué)習，提高班級整體的學(xué)習效果。我特別自豪于自己曾經(jīng)帶過(guò)的幾個(gè)班級的優(yōu)秀學(xué)員，當然也包括在高中當教師時(shí)培養的一些優(yōu)秀學(xué)員干部。在xxxx，優(yōu)秀學(xué)員可能是做讓教員省心的，因為他們是求知欲望很強烈的，學(xué)習主動(dòng)性很好，但是我們的目標是使他們成為更優(yōu)秀的，所以我們會(huì )不定期的給他們施加一定的壓力，讓他們感覺(jué)到時(shí)間的緊迫感，就業(yè)的壓力，因為一個(gè)中心只有打造出更多的就業(yè)明星，那么才會(huì )帶來(lái)更好的口碑效應，所以，我們說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)員我們不能疏忽，而是給他創(chuàng )造更多的鍛煉的平臺，讓他們短期內能夠有更好的發(fā)展前景。
那么對于每個(gè)班級讓教員頭疼，讓班主任鬧心的那幾個(gè)差生也就成了保證升學(xué)率的決定性人物了，如何讓這些人一開(kāi)始就不掉隊，一直走向就業(yè)，這是一個(gè)對于我們每一位都是很漫長(cháng)的過(guò)程。從開(kāi)學(xué)典禮，到第一學(xué)期升學(xué)，到升入Y2，一直到畢業(yè)，我們付出的更多，既要讓他們學(xué)到將來(lái)能夠勝任工作的基本技能，又要讓他們不斷規范身上的陋習，在這一年半的時(shí)間里面，我們付出的確實(shí)很多，需要很多工作也要細致化。從預科開(kāi)始，我們開(kāi)始關(guān)注這些人群，關(guān)注他們，及時(shí)向教員詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習結果，了解他們的掌握情況，除了讓教員上機課時(shí)給與更多的關(guān)注，需要我們做到的還有不間斷的跟蹤，從平時(shí)的出勤開(kāi)始嚴格抓，可以說(shuō)不允許差生請假，也可以說(shuō)是做到對他們這方面的不近人情，往往一些班主任就是控制不了差生的出勤最終降低了升學(xué)率。出勤保證后就是看過(guò)程管理了，對這樣的學(xué)員有經(jīng)驗的教員往往會(huì )因才施教，給她留適合他自己的作業(yè)，那么這時(shí)候就需要我們班主任及時(shí)關(guān)注他學(xué)習進(jìn)度，作業(yè)完成情況，和教員配合好，可以通過(guò)上機課教員重點(diǎn)輔導，組長(cháng)幫帶的方法使其學(xué)習不掉隊，在學(xué)習的過(guò)程中班主任做到訪(fǎng)談到位，及時(shí)給與鼓勵，幫助其建立自信，因為我們也都知道，學(xué)習軟件確實(shí)很不容易。還有一方面不容忽視的就是班主任定期的和這些學(xué)員的家長(cháng)保持聯(lián)系，讓他們知道學(xué)員在這里一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，或者可以利用畢業(yè)典禮等邀請這些學(xué)員的家長(cháng)，讓他們親眼看到他們的孩子的成績(jì)是最有力的證明，這時(shí)候，口碑效應也會(huì )自然而生。當然我們也可以利用一些宣傳材料，比如宣傳欄設立進(jìn)步明星，一階段考試完畢后發(fā)一些進(jìn)步獎等等，可能你認為不起眼的鼓勵對于學(xué)員本身來(lái)說(shuō)卻會(huì )改變他們的一生。
有的時(shí)候有的學(xué)員心里面可能會(huì )存在逆反心理，長(cháng)時(shí)間了不接受班主任的`細致工作，認為班主任嘮叨，煩人。這個(gè)時(shí)候，對待這種學(xué)員可能就需要我們在保證原則的基礎上，對他們的管理做到松緊有度，以嚴格為底線(xiàn)，可能有一段時(shí)間故意冷漠他，然后讓他學(xué)會(huì )反思，同時(shí)班主任做這些學(xué)員的思想工作時(shí)能夠挖掘他的痛點(diǎn)，引導他養成一定的自我約束的能力。
因為有的時(shí)候班主任的工作確實(shí)需要做到對得起自己的良心，說(shuō)服他去升學(xué)，卻沒(méi)有再去管他，到時(shí)候我們損失的更多，不僅僅是口碑而已，還有是別人對于自己的那一份信任。所以，班主任對于差生的管理能力高低也是決定升學(xué)率高低的重要因素，當然也要看教員對于這一部分學(xué)員的教授能力了，可能教員需要做到的就是把知識揉碎了為給他吃了，一開(kāi)始讓他學(xué)會(huì )模仿，然后形成個(gè)人習慣，逐漸發(fā)展個(gè)人能力。
對于自閉學(xué)員的思想工作一直是班主任比較棘手的問(wèn)題。在做學(xué)員思想工作的時(shí)候，一開(kāi)始由于由于總是給學(xué)員一個(gè)高的姿態(tài)，好像是他犯了錯誤，在接受審判似的，他的嘴總是打不開(kāi)，都是班主任在做獨角戲，一兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，班主任累得不行，但是卻沒(méi)有結果。那么在這個(gè)時(shí)候，我一般是從學(xué)員的其他方面談起，比如家里情況，愛(ài)好，特長(cháng)，以及最近的進(jìn)步展開(kāi)說(shuō)話(huà)的話(huà)題，然后逐步引入正題，幫助其分析他現實(shí)所面臨的問(wèn)題，然后逐步讓他感到自己的不足，需要做的地方很多，然后快速的幫助其建立自信，給其日后的學(xué)習做一個(gè)計劃，以后督促其完成，并且間隔性的給他一定的鼓勵和肯定，幫助他建立好的學(xué)習習慣和生活習慣。
對于班級里面往往存在不多的優(yōu)秀學(xué)員，而還有一大部分屬于學(xué)習一般，素質(zhì)也一般，也就是讓老師感覺(jué)不起眼的學(xué)員，學(xué)習能跟上，也升學(xué)了，但是成績(jì)不優(yōu)秀，需要加強的也很多。對于這些學(xué)員，班主任、教員不必去天天催他們學(xué)習，只是他們自身的那種壓力不是很大，而這一部分中堅力量的學(xué)員的就業(yè)將來(lái)走的一般單位也會(huì )比較多，那么對于他們的日常管理，班主任也不能忽視掉。尤其升入S2，或者Y2，這時(shí)候需要我們給他們灌輸競爭的思想，讓他們尤其是在畢業(yè)班里面，在最后一個(gè)學(xué)期讓他們形成在班級里面競爭學(xué)習的氣氛，誰(shuí)落后誰(shuí)的就業(yè)就不會(huì )是最優(yōu)秀的，時(shí)間的緊迫感，以及有利于他們發(fā)展的職業(yè)通道，都是可以作為他們自我激勵的手段，從而激勵他們能夠做的更好，爭取更加出色的企業(yè)，更好的發(fā)展空間。
班主任是教育工作者和企業(yè)員工的結合體，所以我們在做學(xué)員工作的時(shí)候，以及升學(xué)訪(fǎng)談的時(shí)候，需要我們站在教育的理念上灌輸我們的銷(xiāo)售意識，如果你和學(xué)員的訪(fǎng)談中注重的主要是你的銷(xiāo)售思想，那么這時(shí)候學(xué)員很大程度上會(huì )產(chǎn)生一種對立情緒，就成了單純的銷(xiāo)售者與客戶(hù)的關(guān)系了，我們只會(huì )處于一種被動(dòng)和主動(dòng)的關(guān)系上，一切似乎只是走程序化流程，變得缺少人情味。
培訓機構總結7
一年過(guò)去了，回顧自己的工作，做了些成績(jì)，也還存在一些不足之處。任職以來(lái)，我努力適應工作環(huán)境和前臺這個(gè)嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年多來(lái)的學(xué)習、工作情況總結如下：
一、在實(shí)踐中學(xué)習，努力適應工作。這是我進(jìn)入培訓學(xué)校之后的第一份工作，作為一個(gè)新人，剛加入時(shí)，我對學(xué)校的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了曉敏老師和蒲老師耐心指導和幫助，讓我在較短的時(shí)間內熟悉了前臺的工作內容還有職責所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到培訓學(xué)校前臺的轉變。(都說(shuō)前臺是學(xué)校形象的窗口，一年以來(lái)也讓我對這句話(huà)有了新的認識和體會(huì )。前臺不是花瓶，一言一行都代表著(zhù)學(xué)校，接待家長(cháng)要以禮相迎，接聽(tīng)家長(cháng)來(lái)電要以禮相待，處理平常日常事務(wù)要認真仔細，對待同事要虛心真誠點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，受益匪淺。
二、學(xué)習學(xué)校文化，提升自我。才真正體會(huì )了“勤奮，專(zhuān)業(yè)，自信，活力，創(chuàng )新”這十個(gè)字的內涵，我想也是激勵每個(gè)人前進(jìn)的.動(dòng)力，我也以這十個(gè)字為準則來(lái)要求自己，以積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現工作中的不足，及時(shí)地與老師進(jìn)行交流，爭取把工作做好，做一個(gè)合格，稱(chēng)職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。
三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。這一年來(lái)也讓我產(chǎn)生了危機意識，工作中難免會(huì )碰到一些坎坷，所以單靠我現在掌握的知識和對學(xué)校的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入培訓學(xué)校前臺工作，難免出現一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，為了防止類(lèi)似失誤的發(fā)生，在今后的工作中請領(lǐng)導多多指教！
培訓機構總結8
總結我這一段時(shí)間來(lái)的工作，是比較忙碌并充實(shí)的。這段時(shí)間來(lái)在領(lǐng)導的指導、關(guān)心下，在同事們的幫助和配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步，為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這一段時(shí)間下的工作總結如下：
一、端正態(tài)度，熱愛(ài)本職工作態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著(zhù)對工作積極、認真、負責的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。
二、培養團隊意識，端正合作態(tài)度在工作中，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養自己的團隊意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿(mǎn)完成。
三、工作內容
1、負責研發(fā)執業(yè)藥師、事業(yè)單位招聘（E類(lèi)）講義、配套習題、編輯公眾號所需軟文等。
2、承擔授課任務(wù)，包括執業(yè)藥師、事業(yè)單位（藥學(xué)）筆試課程、醫療結構化面試課程、公開(kāi)課、體驗課等。累計授課超過(guò)600小時(shí)。
3、依據全省事業(yè)單位往年出公告的.時(shí)間，進(jìn)行運營(yíng)，預熱市場(chǎng)，設定預計招生目標，對課程內容、價(jià)格優(yōu)惠進(jìn)行調整，解決地市客服端的產(chǎn)品問(wèn)題。
4、了解地市需求，給予地市宣傳物料補給，收集地市線(xiàn)上線(xiàn)下渠道中的信息，進(jìn)行數據分析。將運營(yíng)中的結果回傳至總部，傳達總部產(chǎn)品決策。
5、配合地市完成公告期間的活動(dòng)調整，在面對電銷(xiāo)轉化率逐漸下降的現狀，進(jìn)行未轉化原因分析，優(yōu)化話(huà)術(shù)，縮小名單范圍，開(kāi)拓新的合作單位。
6、收集競品，完成競對分析，組織區域市場(chǎng)調研。
四、存在不足
工作有成績(jì)，也存在不足。主要是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認真總結經(jīng)驗，克服不足，把工作干好。
1、強化自制力。工作中無(wú)論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問(wèn)題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識。
2、加強溝通。同事之間坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì )，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因為沒(méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導與同事加強溝通。
3、加強自身學(xué)習，提高自身素質(zhì)。積累工作經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，向周?chē)緦W(xué)習，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他們處理問(wèn)題的方法，查找不足，提高自己。
最后還是感謝，感謝領(lǐng)導和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，工作方式不夠成熟，業(yè)務(wù)知識不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經(jīng)驗教訓，努力克服缺點(diǎn)，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作！
培訓機構總結9
上半年以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來(lái)發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺(jué)擔負起教書(shū)育人這份責任。
二、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、信息技術(shù)教學(xué)方面：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在上半年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
培訓機構總結10
一、主要做法
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
依據安徽省教育廳等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)《安徽省切實(shí)減輕中小學(xué)課外負擔開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》、淮北市教育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)《淮北市切實(shí)減輕中小學(xué)課外負擔開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，結合我區實(shí)際，制定并下發(fā)了烈山區《關(guān)于加強校外培訓機構綜合治理工作方案》，成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場(chǎng)監督管理等相關(guān)部門(mén)為成員的烈山區開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，對校外培訓機構專(zhuān)項治理實(shí)行常態(tài)化管理。進(jìn)一步規范各級各類(lèi)校外培訓機構辦學(xué)行為，遏制當前存在的突出問(wèn)題，保障中小學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ┛偨Y專(zhuān)項治理經(jīng)驗
結合專(zhuān)項治理文件要求，8月29日，區教育局組織人員對已審批的四家校外培訓機構實(shí)地督查，發(fā)現淮北市烈山區宋疃藝術(shù)培訓中心（原ssk藝術(shù)教育宋疃校區）存在安全出口仍是卷閘門(mén)、未按要求安裝疏散指示標志以及應急照明燈等問(wèn)題，督察組第一時(shí)間下達問(wèn)題整改清單，限期整改，于一周時(shí)間全部整改到位；
對淮北市烈山區古饒藝術(shù)培訓中心等四家單位教學(xué)用房無(wú)鑒定報告的現狀，責令相關(guān)機構立即申請房屋安全性鑒定報告。通過(guò)本次督查，我區校外培訓機構的培訓環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，消除存在的安全隱患，進(jìn)一步規范了培訓行為，能夠按照區教育局審核的培訓計劃開(kāi)展培訓，杜絕了不利于學(xué)生身心健康的做法。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大宣傳力度
區教育局借助全國校外培訓機構管理平臺等多種手段加大政策宣傳力度。向各集團校、直屬校、中心學(xué)校轉發(fā)相關(guān)文件，提高百姓對校外培訓機構政策的知曉率；
通過(guò)宣傳，進(jìn)一步明確了下一步管理、治理的工作目標、治理重點(diǎn)和排查內容、整改要求、實(shí)施步驟及各部門(mén)職責，從而凈化我區校外培訓機構的外部環(huán)境。借助網(wǎng)站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術(shù)培訓中心、宋疃藝術(shù)培訓中心、藝智林輔導藝術(shù)培訓中心、烈山區新風(fēng)花園ssk藝術(shù)培訓中心四家白名單機構的先進(jìn)做法，從而提高社會(huì )認可度。
�。ㄋ模┘哟蠖綄ё坟熈Χ�。9月初，區教育局會(huì )同各中心校、集團校、區直學(xué)校分管領(lǐng)導及已審批的`四家培訓機構負責人開(kāi)展了專(zhuān)項治理工作動(dòng)員會(huì )，全面部署治理“回頭看”工作要求。會(huì )后，對我區主城區內校外培訓機構進(jìn)行了綜合檢查，查處違規校外培訓機構4家（睿思教育東方之子外國語(yǔ)學(xué)校烈山分校、王老師學(xué)生之家、天之步步高學(xué)生之家），責令立即停辦，并對違規培訓機構的負責人約談。
二、存在的問(wèn)題
首先，校外培訓機構辦學(xué)設施條件參差不齊，大部分較為簡(jiǎn)陋，辦學(xué)條件不達標，培訓機構聘用的教師隊伍不夠穩定，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)不能完全匹配。其次，安全防范措施不夠完善，部分校外培訓機構仍存在消防、食品衛生等安全隱患。再次，部分未經(jīng)審批的培訓機構場(chǎng)所較為隱秘，沒(méi)有宣傳標牌，排查難度極大，存在較大隱患。最后，已審批的培訓機構不能?chē)栏癜凑蘸硕ǖ慕虒W(xué)計劃開(kāi)展培訓活動(dòng)，存在超范圍、超大綱現象，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、下一階段打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實(shí)《烈山區校外培訓機構專(zhuān)項治理行動(dòng)方案》《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓機構專(zhuān)項治理“回頭看”活動(dòng)工作方案的通知》等文件精神，加大專(zhuān)項治理工作力度，進(jìn)一步規范校外培訓機構辦學(xué)行為，遏制當前存在的突出問(wèn)題，保障中小學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ├迩鍣嘭�、健全機制，加強統籌管理力度。依法依規修訂非學(xué)歷文化教育培訓機構管理辦法，暢通審批“入口”，進(jìn)一步引導符合條件的校外培訓機構辦理證照。繼續加大對民辦教育及專(zhuān)項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會(huì )對民辦教育的正確認識，正確看待當前民辦學(xué)校存在的問(wèn)題和困難。繼續支持民辦教育發(fā)展，形成民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境和輿論環(huán)境。
�。ㄈ┯行蛲七M(jìn)、形成合力。按照“誰(shuí)發(fā)證誰(shuí)主管，誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的要求明確職責，積極配合校外培訓機構專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組工作，健全部門(mén)工作聯(lián)動(dòng)、形勢研判和應急處置機制，確保專(zhuān)項治理工作穩妥推進(jìn)。
(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規定的行為，發(fā)現一起、查處一起，絕不姑息，時(shí)刻保持對有償家教等違規違紀行為的高壓態(tài)勢。
培訓機構總結11
光陰似水，歲月如梭，轉瞬間20xx年即將結束�；仡櫷�，從8月下旬至今，我來(lái)到夏恩已近半年。這是我在夏恩英語(yǔ)揚州校的第一年，回首這一年，我在領(lǐng)導的英明帶領(lǐng)和同事們的熱情幫助下，在夏恩受益良多。具體心得如下：
一、認識到了溝通的重要性
無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)、何種崗位，溝通能力是必須具備的基本技能與素質(zhì)。但在來(lái)到夏恩英語(yǔ)這個(gè)大家庭中之前，我這方面的能力相對薄弱，與人溝通的時(shí)候時(shí)常會(huì )產(chǎn)生一些小誤會(huì )。在夏恩近半年的工作中，在與同事的相處中，在與家長(cháng)的交流中，漸漸掌握了一些說(shuō)話(huà)的小技巧，學(xué)會(huì )了如何用不同的方法說(shuō)一句話(huà)，學(xué)會(huì )了如何用婉轉的方式表達自己的'想法。這是我來(lái)到夏恩這樣制度相對健全的單位里第一個(gè)想掌握的技能。
二、切實(shí)體會(huì )到細節決定成敗
中方教師這一職位不同于在校的英語(yǔ)老師，考驗的不僅僅是個(gè)人的教學(xué)能力。因為我們單位不只是中方老師在上課，外教能把課上好才是我們單位招生的招牌。而對于我們中方教師，則要求更多更高，不僅僅要在課前做好一系列準備工作，如準備課上需要用的卡片，藍本子上需要貼的小紙條，學(xué)生每節課的考勤，班級的課時(shí)消費情況外，還要與外教交流好每節課的上課內容、上課模式等。事無(wú)巨細，需要老師每天把每一個(gè)細節做到位，才能在課上得到更好的上課效果。家長(cháng)才會(huì )覺(jué)得你是對我家孩子負責任的，才會(huì )覺(jué)得你是一名負責人的老師，才會(huì )放心接著(zhù)把孩子放在你的手上。
三、友善的幫助同事，為了共同的利益奮斗
雖然在這將近半年的工作中，我對自己本職內的工作逐漸熟悉，逐漸應付自如，學(xué)生及家長(cháng)對我的認可度也較高的，但是在剛接手班級之初，也遇到了不少令我犯難的事情。比如學(xué)生出現厭學(xué)情緒；課堂氛圍不活躍；學(xué)生學(xué)習能力原地踏步、停滯不前；外教教學(xué)遇到階段性瓶頸等。在這些問(wèn)題面前，同事的很多建議給了我很大啟發(fā)，在一步步實(shí)踐摸索中，我與幾位搭班外教共同解決了難題。David與我合作兩個(gè)班級的學(xué)生對夏恩尤為滿(mǎn)意，都對夏恩給出了較高肯定。盡管沒(méi)有當面夸獎，但大多數家長(cháng)都愿意把孩子繼續交到我手上。
培訓機構總結12
時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的XX年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在XX年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。
因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會(huì )偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì )犯點(diǎn)兒小錯誤那也不太要緊。情節就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì )枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng )造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng )新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì )陷入單調的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì )被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛(ài)、結婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(cháng)，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅......
XX年對于培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰性的一年，也是充分體現內在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學(xué)教育在XX年里也有自己的主題、情節和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。
3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著(zhù)名品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(cháng)武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學(xué)習用品和生活用品的獻愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì )永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了博學(xué)教育的管理機制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著(zhù)一定的'危機。
XX年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在XX年里，博學(xué)教育還會(huì )發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學(xué)教育將繼續實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結合的創(chuàng )新型教育模式，堅決明確執行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰略 ，最終實(shí)現博學(xué)教育健康穩步的可持續發(fā)展。這句話(huà)意味著(zhù)：
第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、XX年里，博學(xué)教育會(huì )將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái);第三、博學(xué)教育的考核機制將會(huì )主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過(guò)家長(cháng)口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會(huì )根據學(xué)生和家長(cháng)的需求設計切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度和續報率。
博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩步的可持續發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為(尤其是對學(xué)生不負責任的行為)都將被令行禁止;第七、健康穩步的可持續發(fā)展也包括了管理效益的增長(cháng)，在XX年里，節約人力、財力、物力的精細化管理將會(huì )是博學(xué)教育未來(lái)管理的重點(diǎn);第八、健康穩步的可持續發(fā)展也意味著(zhù)博學(xué)教育要長(cháng)久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責任和關(guān)懷放在核心位置上。
時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(cháng)!博學(xué)教育一直弘揚個(gè)人成長(cháng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(cháng)的過(guò)程，一旦你停止成長(cháng)，生命就會(huì )不再精彩，就會(huì )退步甚至****。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進(jìn)步。博學(xué)教育致力于培養、鼓勵老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(cháng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。
讓我們共同期待XX年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌!
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對博學(xué)教育的熱愛(ài)!再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰，新春愉快，全家幸福!
培訓機構總結13
以下我就針對本隊一季度安全管理方面的工作向各位領(lǐng)導做一匯報，不足之處請提出批評和寶貴意見(jiàn)。
一、一季度存在的主要問(wèn)題：
進(jìn)入元月份以來(lái),我隊主要任務(wù)是110202工作面末采、回收通道的支護及設備回收工作。這期間我隊安全管理出現最大的漏洞是2月2日110202工作面漏頂事故，這起事故由于本人及隊管理人員現場(chǎng)處理不善，最終造成事態(tài)擴大，給我礦大好的安全生產(chǎn)形勢帶來(lái)了一定的負面影響;其次是在110202設備回收期間，本隊個(gè)別小班現場(chǎng)管理不到位，對工作流程未能及時(shí)進(jìn)行合理優(yōu)化，導致個(gè)別班組回收設備數量不能達到預計目標，總體回收進(jìn)度有些緩慢。第三點(diǎn)是由于110203回風(fēng)巷道運輸距離長(cháng)、環(huán)節復雜、轉盤(pán)道安裝質(zhì)量差等原因造成運輸時(shí)間延長(cháng)，總體安裝進(jìn)度暫不能達到本隊計劃目標。
二、事故教訓：
1、沒(méi)有充分考慮到工作面回采過(guò)程中頂板管理的難度，從技術(shù)上講，工作面挑頂煤開(kāi)采與回撤通道貫通的技術(shù)方案有缺陷。
2、懸頂距離過(guò)大，導致回采過(guò)程中，由于支架不能有效支護煤幫，出現煤幫大面積片幫及懸頂空間大范圍偽頂脫落，最終出現架前漏頂。
3、工作面回采過(guò)程中，留頂煤和偽頂非常困難，采用強行推進(jìn)措施不力，最終由局部偽頂漏頂演變成架前漏頂。
4、從技術(shù)上沒(méi)有制定有效措施控制頂板，導致事態(tài)擴大，反映了我隊在技術(shù)管理和現場(chǎng)管理上存在不到位，現場(chǎng)操作人員經(jīng)驗不足等現象。
三、今后工作中所采取的保障措施：
針對以上不足之處我們將在二季度及今后的工作中，堅決從思想上找原因，在教訓中找差距，在工作中補漏洞，及時(shí)與其它部門(mén)協(xié)調，確保安裝進(jìn)度和生產(chǎn)目標的順利實(shí)現：
1、不斷轉變干部的工作方法和方式，落實(shí)各級管理人員的安全責任制。
一是堅持把班組長(cháng)以上管理人員作為搞好現場(chǎng)管理，保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵來(lái)抓，進(jìn)一步落實(shí)跟班隊長(cháng)、班組長(cháng)、崗位員工的安全生產(chǎn)責任制，在管理人員中大力提倡“發(fā)現問(wèn)題是水平，解決問(wèn)題是責任，消除隱患是能力，保證安全是業(yè)績(jì)”的安全責任觀(guān)。二是針對中夜班安全警惕性放松、質(zhì)量標準下降、事故多發(fā)的特點(diǎn)，我們將進(jìn)一步嚴格隊領(lǐng)導二十四小時(shí)值班制。加大下井檢查的次數，采取不定時(shí)、不定期、不降低標準的抽查方式，對工作中麻痹，膽大、馬虎的操作員工和工作作風(fēng)漂浮的管理人員，嚴格按照礦開(kāi)展“員工向‘三違’行為告別，‘三違’人員向礦區告別”的活動(dòng)內容進(jìn)行處理，決不心慈手軟，從而達到“班組保區隊、區隊保全礦”的三級安全保障體系。
2、堅持每天組織召開(kāi)區隊內部管理人員碰頭會(huì )，加強溝通、解決回收和安裝中出現的`各類(lèi)問(wèn)題。
我隊自回收之初每天班前會(huì )前由隊長(cháng)組織工長(cháng)、班組長(cháng)召開(kāi)10分鐘的碰頭會(huì )，碰頭會(huì )召開(kāi)的原則執行“WET”管理制度，針對上班所做的工作進(jìn)行點(diǎn)評，達到取長(cháng)補短、優(yōu)化工序環(huán)節的目的外，針對該班組的做法在其它班組推行，從而促進(jìn)整體安裝進(jìn)度。對表現突出、快速執行好的班組進(jìn)行獎勵，對當班未能完成隊交辦的工作任務(wù)的班組實(shí)行處罰外，連續三次不能完成任務(wù)的，我們將認為該班組長(cháng)缺乏管理能力，不能勝任其職務(wù)，給予撤職。
3、加強與輔助部門(mén)的溝通協(xié)調，確�；厥�、安裝進(jìn)度。
在回收和運輸、安裝等各個(gè)環(huán)節中，運輸系統將直接制約我隊的總體安裝進(jìn)度，為此，我隊管理人員將與運輸部門(mén)隨時(shí)保持聯(lián)系，以協(xié)助我隊在設備下放、使用電機車(chē)和空車(chē)提升及備用車(chē)的管理等方面的總體協(xié)調事項，確保設備下放有序進(jìn)行。
4、規范回收和安裝各工序崗位工種的制度及考核辦法。
為有效提高回收、安裝進(jìn)度和員工在作業(yè)現場(chǎng)的積極性，我隊已著(zhù)手制定對回收和安裝各環(huán)節、各崗位的考核辦法�？己酥贫却笾路譃椤吨Ъ芑厥�、安裝管理制度及考核辦法》、《輸送機設備回收、安裝管理制度及考核辦法》、《三機安裝管理制度及考核辦法》《設備檢修管理制度及考核辦法》、《設備運輸工種管理制度及考核辦法》。
5、加強安裝、回收和檢修的安全管理工作。
安裝、回收現場(chǎng)緊張多變，極易發(fā)生擠手碰腳事故，因此，我隊在回收安裝之初就制定了一系列安全管理措施，特別是在各小組組長(cháng)及班組長(cháng)的選拔上，充分考慮到作業(yè)現場(chǎng)的安全管理難度，任用了一些安裝回收經(jīng)驗豐富的職工。在此基礎上我隊特別規定了在回收安裝時(shí)主、副絞車(chē)的安全管理、地面檢修使用天車(chē)及規范了現場(chǎng)各工序的操作流程，從而確保各環(huán)節實(shí)現有序可控。
6、抓好運輸設
備日常檢查維護，確保運輸系統暢通無(wú)阻。
為嚴防運輸事故和斜巷跑車(chē)事故，我隊從以下幾個(gè)方面加強了運輸系統的安全管理：一是加強了絞車(chē)等設備日常檢查維護;二是加強了“一坡三擋”的管理，要求信號工和絞車(chē)司機必須配合默契，設置阻車(chē)器、摘掛鉤、提升車(chē)輛嚴格按照作業(yè)規程要求的工序操作;三是嚴格執行“行人不行車(chē)、行車(chē)不行人”的規定杜絕人員擅自上下，一經(jīng)發(fā)現立即上報安監處。
7、規范和細化絞車(chē)司機與信號工的操作，杜絕人為事故的發(fā)生。
110203回風(fēng)巷道運輸系統復雜，設備車(chē)輛進(jìn)入2號切眼下部轉盤(pán)道調向時(shí)將作為我隊現場(chǎng)管理的重點(diǎn)環(huán)節來(lái)抓緊抓實(shí)，此處坡度大，調向困難，為此，我隊特別規定了在此處作業(yè)人員必須嚴格執行“6 2”一站式安全管理工程中的“手口示意”的內容，調向指揮必須以“手口示意”向主絞車(chē)司機發(fā)出指令，我隊將指派一名吐字清晰、聲音洪亮、動(dòng)作迅速敏捷的職工在此指揮調向，確保主絞車(chē)司機正確操作，杜絕人為事故發(fā)生。
8、加強班組建設，確保三級聯(lián)創(chuàng )目標順利實(shí)現。
班組建設方面我隊已根據礦發(fā)60號文件及有關(guān)通知要求編制了《綜采一隊班組建設管理體系》，內容涉及安全、生產(chǎn)、精神文明、黨風(fēng)廉政、綜合治理、崗位職責等六大項，編制行政管理制度60余項，其中包括全隊各崗位職責26項、安全生產(chǎn)管理制度40余項，各項規章制度皆由本人主持親自參與編寫(xiě)，確保了制度融合本隊各個(gè)班組、崗位員工在安全生產(chǎn)環(huán)節中的全面受控，任何違反隊規隊紀的班組及個(gè)人都能按照管理體系里的各項內容做到有據可查、有章可尋，在這里我就不細說(shuō)了，隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導及同事們到本隊檢查班組建設體系運行情況。
培訓機構總結14
近年來(lái)，我們按照加強黨員教育的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線(xiàn)，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨支部的凝聚力、戰斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，使黨員教育工作，取得了較好的效果，現將黨員教育工作總結匯報如下:
一、基本情況
黨委現有黨支部x個(gè)，黨員x名。其中在職黨員xx名、離休黨員名、退休黨員xx名、其它黨員x名。
近幾年來(lái)，我們不斷加大對黨員的教育管理力度，開(kāi)展了理想信念、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學(xué)習制度、民主生活會(huì )制度、民主評議黨員制度，不斷強化黨員目標責任管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員的教育管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全隊經(jīng)濟持續快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法
xxx一xxx堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng )新教育機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設的一項戰略任務(wù)。始終把黨員的教育作為治本之策，長(cháng)久之計，在教育方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮教育陣地的作用，采取分級教育的辦法。在教育內容上，突出“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀(guān)念、法律法規等。在黨員教育機制上，推行黨員目標管理，認真落實(shí)黨建工作責任制。黨委每年集中組織大型黨課6次，教育入黨積極分子x多人次。
xxx二xxx健全各項制度，規范教育行為。在加強黨員教育工作中，我們注重建立和完善黨員教育工作各項制度，堅持用制度來(lái)規范黨員教育的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉移、流動(dòng)黨員、離退休黨員管理，黨支部也結合各自實(shí)際，制訂了相應的黨員教育制度。同時(shí)，我們還就黨內組織制度，黨員定期學(xué)習制度，三會(huì )一課制、民主生活會(huì )、民主評議黨員等各項制度進(jìn)行了修訂和完善，各黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開(kāi)一次民主生活會(huì )、開(kāi)展一次民主評議活動(dòng)。各項制度的建立健全，進(jìn)一步規范了黨員教育管理工作。
xxx三xxx扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內容。我們本著(zhù)將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內容。通過(guò)樹(shù)立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
三、存在問(wèn)題與原因
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。一是一些黨員宗旨觀(guān)念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開(kāi)展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
分析存在這些問(wèn)題的.原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀(guān)念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開(kāi)展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節。
四、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn)，全面加強黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強黨員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn)，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。
2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓方式，制訂長(cháng)遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實(shí)效性。
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