培訓工作總結(集錦15篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓工作總結1
張廳長(cháng)在遠修前的培訓會(huì )上指出："評價(jià)學(xué)員的作業(yè)是一名指導教師的核心工作"。研修中謹記張廳長(cháng)的這句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻在提醒自己要做一名公正、認真、稱(chēng)職的指導教師。
眼修——火眼金睛：每天上午準時(shí)坐在電腦前聽(tīng)專(zhuān)家講座，同時(shí)做好記錄，一坐就是3、4個(gè)小時(shí)，眼睛穿梭在電子屏幕和筆記本之間；下午準時(shí)參加班級討論，并在線(xiàn)與班級群里老師交流；晚上要集中評價(jià)老師作業(yè)，眼睛盯著(zhù)那些敲擊出來(lái)的大小字體不一的符號，同時(shí)腦子在告訴的運轉。4天下來(lái)，再看我的眼睛變紅了，評價(jià)作業(yè)越來(lái)越熟練了！誰(shuí)說(shuō)研修只是對頸椎的考驗！眼睛的功勞也不小。當然，也就順其自然被學(xué)員戲稱(chēng)為"火眼金睛"。
嚴修——冷血媽媽?zhuān)簢栏褡袷氐轮菔杏變簣@教師遠修制度，每天上午8：00按時(shí)按點(diǎn)到單位刷卡，直到12：00結束；回到家中給剛滿(mǎn)九個(gè)月的女兒喂奶、吃飯，后趕緊上網(wǎng)瀏覽大家的作業(yè)；下午2：30準時(shí)參加小組討論，討論結束后準備做班級簡(jiǎn)報，晚上7：00結束；回到家中給女兒喂奶，后立馬上網(wǎng)評價(jià)作業(yè)到12：00。4天來(lái)天天如此，根本沒(méi)有時(shí)間抱抱親親逗逗女兒，女兒每次見(jiàn)到媽媽都發(fā)出著(zhù)急的呀語(yǔ)，并雙臂張開(kāi)！可是，我轉身就溜了！只留給女兒對媽媽的強烈思念。今天，是研修的第五天，中午回家女兒高燒到39。3度，我依然無(wú)暇顧她，將她留給了奶奶。因為班級里還有100名學(xué)員等著(zhù)我。于是，婆婆憤稱(chēng)我為"冷血媽媽"。
研修——成長(cháng)搖籃：幾天下來(lái)，學(xué)到的不只是最新的教育理念，還有最有效的`教學(xué)行為，更有專(zhuān)家團隊的敬業(yè)奉獻精神，我在無(wú)線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò )，在與專(zhuān)家、同行的碰撞中迸發(fā)出成長(cháng)的沖動(dòng)！
研修，修煉了我的眼，修煉了我的腦，修煉了我的心！
培訓工作總結2
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫院睛20xx年5月13日下午，組織全院?jiǎn)T工開(kāi)展了消防培訓和應急預案演練活動(dòng)。
此次培訓特聘請懷柔區京北消防器械公司的劉陽(yáng)老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應急逃生、消防器材的使用、現場(chǎng)滅火演練四方面內容開(kāi)展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個(gè)能力”？？檢查消除火災隱患能力；
撲救初級火災能力；
組織疏散逃生能力；
消防宣傳教育能力。以及各類(lèi)滅火器的.使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進(jìn)行了火災逃生，及現場(chǎng)進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著(zhù)物，圓滿(mǎn)完成了滅火實(shí)戰演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識課，使員工的滅火實(shí)戰能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達到了預期的"目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強了安全防范意識。同時(shí)，也通過(guò)演練對安防設備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著(zhù)你我他，安全保障靠大家？？水火無(wú)情，防患于未然，消防安全，警鐘長(cháng)鳴，通過(guò)此次培訓演練，進(jìn)一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發(fā)事件的處置能力，為醫院安全穩健運營(yíng)奠定了堅實(shí)基礎。
培訓工作總結3
崗前培訓對于剛剛走出校園，即將參加工作的我們來(lái)說(shuō)是非常必要的，通過(guò)培訓使我們對今后的工作及環(huán)境有了一定的認識，對公司的現狀及發(fā)展有了一定的了解，對今后自身的發(fā)展和確定目標也有了一定的依據。尤其是安全教育培訓對于我們來(lái)說(shuō)尤為重要，使我們在今后的工作中可以合理有效的保障自身的安全，同時(shí)也維護他人的人身安全及公司的財產(chǎn)安全，使公司的工作得以順利進(jìn)行，公司的業(yè)績(jì)蒸蒸日上。
此次培訓由辦公室李二主任的講話(huà)拉開(kāi)了序幕，隨后第一天由劉業(yè)先副總經(jīng)理為我們講述安全教育，并讓我們在聽(tīng)取的過(guò)程中提出疑問(wèn)，并給予解答。劉經(jīng)理憑借自己多年積累的經(jīng)驗及自身的親身實(shí)踐為我們講述在工作中可能遇到的種種安全問(wèn)題，并講解了其處理方法，也要求我們在遇到新問(wèn)題、新困難的時(shí)候要冷靜的對待，謹慎的處理，不要慌張以免釀成不必要的事故。并為我們的為人處世提出七條建議：“積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏(yíng)思維，知彼解己，統合效益，不斷更新。同時(shí)也把公司的概況做了簡(jiǎn)單的介紹，從而了解到公司生產(chǎn)的保溫板、冷藏門(mén)暢銷(xiāo)全國，包括香港、澳門(mén)，并且遠銷(xiāo)國外。公司的工程遍布大江南北，由公司建設完成的河南漯河雙匯的冷庫其規模在全國乃至亞洲也位居榜首。
接下來(lái)幾天的培訓由市場(chǎng)部經(jīng)理周淑英，工程部經(jīng)理劉永乾，技術(shù)部經(jīng)理李?lèi)?ài)軍及總經(jīng)理助理任永強分別為我們做了暖通、電氣、鋼結構和制冷方面的培訓。李兵、王建良為我們介紹了保溫板及冷藏門(mén)的生產(chǎn)和應用，并參觀(guān)了冷藏門(mén)的生產(chǎn)線(xiàn)及展示廳。
培訓最后一天，由李主任為我們簡(jiǎn)述公司的歷史及發(fā)展，并且詳細為我們講解待遇、保險及合同的相關(guān)問(wèn)題。大家所關(guān)心與關(guān)注的合同問(wèn)題李主任做了逐條講解，涉及相關(guān)法律條文的還給予了細讀。使我們對合同有了更深一步的了解，消除心中對合同條款的各種疑患。使我們放心的與公司簽訂勞動(dòng)合同，可以全身心的投入到工作中去。
通過(guò)幾日的培訓，使我們對公司有了一個(gè)新的認識，特別是公司的業(yè)務(wù)、規模及其發(fā)展方向。了解到公司在本行業(yè)還是相當有名氣的。從其生產(chǎn)的門(mén)、板的銷(xiāo)售情況就可見(jiàn)一斑。還有其遍布全國的各個(gè)工程更是公司實(shí)力的象征。
為我們培訓各個(gè)方面的知識，使我們能夠更快的了解工作，融入工作的都是公司的精英，各部門(mén)的骨干，都有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗與閱歷，對實(shí)際工作有著(zhù)親身經(jīng)歷與感受，他們的培訓使我們受益匪淺。在以后的工作中也會(huì )少走許多彎路。 培訓結束之后心情也舒暢了，對于公司、對于工作的各種的疑問(wèn)都迎刃而解。對公司的業(yè)務(wù)不再是一知半解；對公司的規模不再是心中的幾個(gè)數字；對公司的發(fā)展方向不再是一無(wú)所知。對工作有了具體的認知，可以為自己定下以后的理想、目標與發(fā)展方向。
非常感謝公司的領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我們組織這一次培訓，通過(guò)這次培訓我們相信以欣達的實(shí)力欣達的明天是輝煌的，以我們的信心我們的明天是光明的`。
谷建彬
新員工培訓感言2
為期一周的培訓上我有了很深的感觸，對公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)戰略和各種產(chǎn)品有了更為深入的了解和認識。各位經(jīng)理結合自己親身經(jīng)歷的精彩講解，對于我們這些剛剛“沖出校園，走向社會(huì )”的應屆生確實(shí)是非常寶貴的財富。通過(guò)對這些天學(xué)習內容的總結，使我意識到，要在以后的工作中有好的發(fā)展，必須做好以下幾個(gè)方面：
一、認同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根基。我們選擇一個(gè)公司，從某種意義上說(shuō)就是選擇一種企業(yè)文化和核心理念。
二、盡快完成角色轉換。對剛剛踏上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快地完成角色轉換是非常重要和迫切的問(wèn)題。走上社會(huì )之后，環(huán)境、生活習慣都會(huì )發(fā)生很大的變化，如果不能盡快適應，仍把自己當學(xué)生看待，必定會(huì )為殘酷的社會(huì )所淘汰。
三、有責任心和好的執行力。要做到忠于公司一心一意的為公司工作，就必須要有極強的責任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只有把自己放在主人的位置上，真正以公司為家，才能對公司絕對的忠誠，也會(huì )有最大的工作熱情。而好的執行力是一個(gè)團隊成功的關(guān)鍵。只有執行力提高了，才能提高工作效率，創(chuàng )造更多的價(jià)值。我們對上司要本著(zhù)“堅決服從，靈活處理”的態(tài)度，在有好的執行力的同時(shí)力爭更快更好的完成任務(wù)。
四、 要有扎實(shí)認真的工作態(tài)度。作為唯一帶領(lǐng)中國男足闖入世界杯決賽圈的主教練，米盧最常說(shuō)的一句話(huà)叫做“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人能否成功很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。
五、 注意工作中的細節�；叵胍幌聨滋靵�(lái)的培訓，所講到的很多內容都是非常細微的東西。但是這些細節卻往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。
以上就是我培訓的一些心得體會(huì )。通過(guò)這些天的學(xué)習，使我對自己的工作有了更為直觀(guān)的了解，也更加堅定了自己與欣達共同成長(cháng)的決心。我堅信，欣達前進(jìn)的腳步不會(huì )減慢，欣達人必定能夠不斷地創(chuàng )造新的奇跡。
xxx年x月x日到x月x日，我參加了xxx公司xx年第xx期新員工培訓。在短短的xx天時(shí)間中，和其他新同事一樣，我得到了鍛煉、認識了公司、收獲了友情。這次新員工培訓將成為我記憶中難以忘懷的一部分。xx天的培訓是那么的短暫，甚至于殘酷。讓我在這時(shí)間的短跑道上領(lǐng)略了一番不一樣的情境，不一樣的感受，也讓我人生有了一次不一樣的經(jīng)歷，使我感覺(jué)受益匪淺，不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。
首先，要塑造新員工職業(yè)精神。世界著(zhù)名的社會(huì )學(xué)家馬爾滕說(shuō)過(guò)：“工作是一個(gè)人的人格體現”。在職場(chǎng)中檢驗人的道德品質(zhì)有個(gè)標準，就是他在工作時(shí)所體現出來(lái)的職業(yè)精神。要培養職業(yè)意識就要做好以下幾點(diǎn)：
1、 要敬業(yè)。首先，要干一行，愛(ài)一行。選擇熱愛(ài)你的工作，熱愛(ài)可以激發(fā)你的工作熱情。其次，要找到工作的樂(lè )趣。不要只為薪水工作，要不斷地提高自
己能力；不斷的樹(shù)立新的目標，挖掘新鮮感。第三，體現最佳的精神狀態(tài)。在工作遇到困難時(shí)能夠樂(lè )觀(guān)。在工作受阻時(shí)，能不輕言放棄。
2、 要敢于負責任。即能夠為愛(ài)負責任，為過(guò)失負責任，為生存負責任。培養自己的責任心，盡職盡責，問(wèn)心無(wú)愧，不找任何借口，自動(dòng)自發(fā)。
3、 絕對忠誠。對中興忠誠，忠誠就是競爭力，忠誠勝于能力，是我們的立身之本。具體體現在忠誠于公司，忠誠于上司，忠誠于工作，忠誠于自己。
4、 客戶(hù)是我們的衣食父母。要培養客戶(hù)意識，為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，公司所有的職位是因客戶(hù)而存在，沒(méi)有滿(mǎn)意的內部客戶(hù)，就沒(méi)有滿(mǎn)意的外部客戶(hù) 其次，給自己灌輸了中興通訊對執行力的要求。
1、 做一個(gè)有執行力的人，就是對自己有責任感的人，一定要有以下幾個(gè)特征：“信守承諾，結果導向，永不言敗�！�
2、 把自己的團隊建設成為一個(gè)具有執行力的團隊，一定要強調“認真第一，聰明第二”。
3、 在執行的過(guò)程中要令行禁止。做到準確理解，堅決執行，主動(dòng)反饋。 第三，管理自己的目標和時(shí)間。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)是有限的，任何管理自己的時(shí)間和工作，而不是聽(tīng)從他人的安排。堅持一定的原則，運用適合自己的方法管理自己的時(shí)間，將使自己輕松的渡過(guò)試用期，并為以后的卓越表現打下好的基礎。時(shí)間管理一定要做好以下工作：
1、 要有明確的目標。專(zhuān)注于主要事情，找到目標；擬定目標的原則，目標是可達到的，可衡量的，相關(guān)的，基于時(shí)間的。
2、 要制定自己的計劃。先書(shū)面描述自己的問(wèn)題，將整個(gè)工作分割為若干部分，根據優(yōu)先原則，按照時(shí)間先后順序，將各個(gè)部分進(jìn)行排列，完成個(gè)部分工作，并對結果進(jìn)行檢驗。
3、 優(yōu)先級。在特定的時(shí)間內只專(zhuān)注于一項工作，持之以恒，有的放矢，使積累成果的秘訣之一。
一、 如何有效溝通？
首先應建立自信，相信自己會(huì )成功。就象放在你面前一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)吸管，你相信吸管可以穿透蘋(píng)果嗎？信心十足的人會(huì )認為能做到，只要掌握一定的方法和速度，信心不足的人總也做不到。與人溝通同樣需要信任別人，當你掉隊的時(shí)候，有人真誠的幫助了你，你要懂得給予和回報，把你的同事看成是你的伙伴和親人，敞開(kāi)心扉，坦誠相待，團結協(xié)作，給我印象最深的是：當你身處黑暗當中，你孤立無(wú)助，這時(shí)候突然有一雙手握住你，領(lǐng)你一路走過(guò)重重障礙，你由開(kāi)始的不信任，猜疑，行程很慢，逐漸變得信任，豁達，到后來(lái)的毫無(wú)戒備之心，進(jìn)程也特別的快，心情也特別的輕松。對別人多一份理解和信任加感激，少一份嫉妒和猜疑。
二、 敢于承擔責任
每個(gè)人都生活在各自的家庭當中，小家庭也是一個(gè)小團體，那么你的父母承擔了培養你的責任，他們無(wú)怨無(wú)悔，甘愿做你的“老黃�！�，給予你無(wú)私的愛(ài)。然而你回報了什么？你認認真真做事了嗎？是否是一出了事情就推卸責任？在一個(gè)企業(yè)當中，也是這樣一個(gè)團體，他需要每個(gè)人承擔起建設這個(gè)團隊的責任，人人齊心，各自拾一把柴，才能推動(dòng)企業(yè)不斷壯大。
三、 建立共贏(yíng)團隊
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團體，沒(méi)有人能獨自成功，讓更多的人幫助你成功，是智慧的高度體現。在當今這個(gè)社會(huì )，個(gè)人能力如果不與團隊精神結合，必然產(chǎn)生不了理想的效益。
理解萬(wàn)歲？
先理解別人的不理解!擅長(cháng)將一種阻礙你的力量，變?yōu)橹С帜愕牧α�，那就是最大的加法。正所謂“智者找阻力，愚者找助力�！泵總�(gè)人都有需要他人幫助的時(shí)候，如果我們先成為一個(gè)能夠幫助別人的人，別人也會(huì )幫助我們，有時(shí)這種幫助甚至是加倍的。
我們之所以不成功，就是對問(wèn)題屈服：無(wú)端地將問(wèn)題放大，把自己看輕。其實(shí)，只要你努力去找方法，你怎么會(huì )找不到呢？越去找方法，便越會(huì )找方法。越會(huì )找方法，越能創(chuàng )造大的價(jià)值。這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越有找方法的竅門(mén)，也就是說(shuō)：方法總比問(wèn)題多。
在市場(chǎng)經(jīng)濟的新時(shí)代，做任何事情都應沒(méi)有一個(gè)好的結果。不僅要做事，更要做成事。不重過(guò)程重結果，不僅要有苦勞，更要有功勞。光像“老黃�！蹦菢拥皖^做事是不夠的，“老黃�！边�得插上效率和效益的翅膀。做為企業(yè)不可或缺的一分子，擺正自己的位置不斷努力，與我們的團隊融合，共同建設我們團體美好的未來(lái)。
這次培訓讓我的心胸豁然開(kāi)朗，拋棄以往的拘泥和缺乏勇氣，重新找回丟失已久的自信，也讓我有了不少的人生感悟。胸懷修煉-厚人薄己，容人長(cháng)短，承擔承任；信譽(yù)修煉-實(shí)現目標，履行承諾，言而有信；境界修煉-志向高遠，行為高尚，舉止高雅；學(xué)習修煉-自我否定，背叛經(jīng)驗，善于學(xué)習。
通過(guò)本次入職培訓使我受益匪淺，使我不僅更加深入地了解了中興通訊，而且還學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到和知識和思維方式，這將成為我一生永遠的財富，今天我只是為我踏入天安彈了一曲前奏，我深深知道下面還有很多更精彩的旋律要我去譜寫(xiě)，雖然我不知道我譜寫(xiě)的旋律是否讓人如癡人如醉、扣人心弦，但我一定傾盡全力，讓其盡善盡美！
我懷著(zhù)一顆感恩的心，回到我原來(lái)的生活和工作中，我發(fā)現我對待同事和家人的態(tài)度有了很大的改變。我感謝xxx公司，感謝xxx公司的領(lǐng)導給了我這次深造的機會(huì )，讓我嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )；還要感謝xxx老師，您的和藹可親的面孔我將永遠不會(huì )忘記；感謝xxx老師，對我就像親兄弟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)的架子；感謝xxx學(xué)院的老師們，你們都辛苦了，祝你們天天開(kāi)心。
培訓工作總結4
今年以來(lái)，為增進(jìn)我院干警的思想政治素質(zhì)和檢察業(yè)務(wù)素質(zhì)，我院制定了年度教育培訓計劃、崗位練兵方案以及主題教育活動(dòng)方案，有方案，有步驟，多方位地開(kāi)展教育培訓工作。
一、我院檢察教育培訓工作的開(kāi)展情況
1、多渠道開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，提升業(yè)務(wù)水平。認真落實(shí)《檢察官培訓條例》，按照提高業(yè)務(wù)技能和執法規范化水平為核心要求，以執法辦案第一線(xiàn)的檢察官為重點(diǎn)，按照檢察人員類(lèi)別、崗位要求，研究制定《年度理論業(yè)務(wù)培訓計劃》，積極組織干警參加省院、市院組織各種業(yè)務(wù)培訓班，將以老帶新和以新促老相結合，實(shí)現優(yōu)勢互補、共同提高。
2、多形式開(kāi)展崗位練兵，增強實(shí)踐能力。針對檢察機關(guān)內部不同業(yè)務(wù)、不同崗位的特點(diǎn)和要求，制定《業(yè)務(wù)培訓計劃》，廣泛開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。
3、全方位支持專(zhuān)業(yè)教育，優(yōu)化知識結構。組織、引導干警參加在職教育和檢察業(yè)務(wù)能力考試，妥善解決工學(xué)矛盾，增加教育經(jīng)費預算，努力為干警專(zhuān)業(yè)和文化教育提供便利條件。
二、檢察教育培訓工作中存在的問(wèn)題
1、從隊伍的.發(fā)展來(lái)看，人才隊伍的整體素質(zhì)還不夠高，還不能完全適應新形勢新任務(wù)的要求，執法能力和執法水平需要進(jìn)一步提高；人才總量不足，缺少專(zhuān)家型、復合型、領(lǐng)軍型人才；有些處室領(lǐng)導培養人才的思想認識不到位，缺乏培養人才的戰略意識，離建設一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的人才隊伍目標還有一段距離。
2、雖然在教育培訓的模式、方法、機制上有所創(chuàng )新，但教育培訓一些深層次問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，有些培訓還浮在表面，針對性和實(shí)效性還不夠強，干警學(xué)習的積極性、主動(dòng)性還沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)，遠未達到學(xué)習型檢察院的目標要求。
3、業(yè)務(wù)量不大，干警業(yè)務(wù)鍛煉機會(huì )少。案件主要集中在盜竊、搶劫、故意傷害等常見(jiàn)類(lèi)型，涉及經(jīng)濟類(lèi)案件極少。業(yè)務(wù)量不大，案件類(lèi)型的單一化，大大削弱了干警的求知欲，很多問(wèn)題都是承辦檢察官通過(guò)翻書(shū)加以解決，無(wú)法形成互相探討氛圍，干警的知識面得不到拓寬，不少年輕檢察官逐漸安于現狀。
解決辦法
1、以教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)教育培訓方法創(chuàng )新。在培訓中注重教學(xué)模式的改革，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的教學(xué)方法，開(kāi)展異地教學(xué)考察，建立專(zhuān)家學(xué)者來(lái)院講學(xué)制度，大力推行分管領(lǐng)導、科室領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干現場(chǎng)教學(xué)模式，推動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展；不斷加強網(wǎng)上教學(xué)，認真組織好干警的在線(xiàn)學(xué)習，拓展了新的培訓理念和培訓方式。
2、繼續加強學(xué)習交流，調動(dòng)干警學(xué)習的積極性。整合警力資源，合理配置檢察工作主輔崗位，實(shí)行跨部門(mén)選派任職，采取一崗履職和多崗鍛煉相結合的1+N主輔崗分配管理辦法，開(kāi)展全員辦案，組織年輕干警到業(yè)務(wù)科室參與辦案，增強干警運用法律知識的能力。同時(shí)，針對我院案件少的情況，繼續選派干警到先進(jìn)兄弟院跟班學(xué)習，使干警接觸盡可能多的其他類(lèi)型案件，拓寬業(yè)務(wù)能力。
培訓工作總結5
加強員工培訓提高員工素質(zhì),為企業(yè)發(fā)展注入強勁動(dòng)力
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的不斷加劇和新技術(shù)、新工藝在生產(chǎn)過(guò)程中的廣泛應用，企業(yè)之間的競爭越來(lái)越表現為員工素質(zhì)的競爭，企業(yè)要想保持穩定、持續、健康的發(fā)展，必須擁有大批綜合素質(zhì)與企業(yè)管理水平和設備能力之相適應的勞動(dòng)者。因此，培養高素質(zhì)員工，造就一支精干高效的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和技能人才隊伍，是企業(yè)在市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展的必然選擇。為了實(shí)現這一目標，公司把加強員工的教育培訓，努力提升全員綜合素質(zhì)當作事關(guān)企業(yè)發(fā)展，應對市場(chǎng)挑戰的戰略性任務(wù)長(cháng)抓不懈，為企業(yè)改革發(fā)展提供了源源不斷的人力資源。
一、領(lǐng)導重視，創(chuàng )造良好條件
公司始終把職工教育培訓工作當作企業(yè)改革發(fā)展的重
要任務(wù)，結合市場(chǎng)經(jīng)濟形勢和公司發(fā)展規劃，著(zhù)重對全體員工進(jìn)行知識與技能的更新和提高、創(chuàng )造力與創(chuàng )新精神的發(fā)掘與培養，行為準則與責任意識的規范和強化等方面的培訓，將員工培訓計劃列入企業(yè)年度工作計劃和長(cháng)遠發(fā)展規劃，每年召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究制定年度職工培訓計劃，并把培訓工作作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，實(shí)行目標責任制，并做到資金落實(shí)，每年用于員工培訓費用50余萬(wàn)元。形成公司領(lǐng)導親自抓，人力資源、工會(huì )、安全、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量管理等部門(mén)相互配合，密切協(xié)作，齊抓共管員工培訓工作體系。
為了進(jìn)一步提高培訓效果，使員工培訓更緊密地與公司生產(chǎn)實(shí)際相結合，公司成立了由分管領(lǐng)導任主任，人力資源、技術(shù)、安全、質(zhì)量管理及有關(guān)生產(chǎn)部門(mén)的主要領(lǐng)導為委員的技能人才培訓教材編審委員會(huì )，在全公司范圍內組織了一批有經(jīng)驗的專(zhuān)家和技術(shù)工人，下功夫收集、整理、總結了公司成立至今的生產(chǎn)經(jīng)驗和方法，編寫(xiě)了《煉鋼》、，《鑄錠》、《煤氣發(fā)生爐》、《批鏟》、《熔煉》、《批鏟》、《水壓機鍛造加熱及熱處理》、《水（油）壓機自由鍛造》、《水壓機模鍛工》、《錘上自由鍛造》等10本崗位技術(shù)培訓教材。這批自編教材，緊密地結合了公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，根據目前崗位職責要求，既收集和整理了成熟的工作經(jīng)驗和方法，同時(shí)又借鑒了國內外有益的經(jīng)驗和方法�；咀龅搅私滩牟幻撾x現有的生產(chǎn)水平，又能較好地反應制造行業(yè)先進(jìn)發(fā)展水平的方向，既考慮了當前崗位需求，又注重發(fā)展的需要，做到了理論性與實(shí)踐性的統一，科學(xué)性與通俗性的統一，當前需要與發(fā)展需要的統一，突出了實(shí)用性和實(shí)踐性，緊扣實(shí)戰突出技巧，直面問(wèn)題指導，深入淺出通俗易懂，既適合員工自學(xué)，也適合員工集中培訓，較好地解決了專(zhuān)業(yè)教材短缺的問(wèn)題，為搞好工人崗位培訓打下了重要基礎，提供了可靠保證。
二、全員培訓打造學(xué)習型企業(yè)在當今市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，提高員工素質(zhì)，提升員工競爭力，是企業(yè)和員工共同的.需求。公司根據武漢市創(chuàng )爭活動(dòng)領(lǐng)導小組文件精神，按照創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的總體要求，提出“科教興企”戰略，圍繞企業(yè)發(fā)展戰略部署工作重心，結合企業(yè)人力資源規劃的要求，制訂以終身教育為理念，以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以崗位培訓為重點(diǎn)，以提高職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能、建立學(xué)習型企業(yè)為目標的教育培訓工作的方針和理念。
近年來(lái)，公司開(kāi)展了全員崗位培訓工作，對全體在崗員工進(jìn)行崗位專(zhuān)業(yè)知識培訓，培訓工作由公司人力資源部和工會(huì )組織。培訓中，統一購買(mǎi)各崗位培訓教材，發(fā)放到每位員工手中，并針對每個(gè)工種的具體情況，制定相關(guān)的培訓方案，列出提綱，制定具體的學(xué)習任務(wù)和培訓要求，要求職工按培訓計劃自學(xué)，對于專(zhuān)業(yè)性強，人員比較集中的工種，由各分廠(chǎng)組織工余時(shí)間集中培訓，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習和培訓，最后進(jìn)入檢驗和考核階段，由公司統一安排，組織有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員編寫(xiě)考試試卷，分期分批地對全體員工進(jìn)行理論考試和實(shí)作考試，考試成績(jì)與公司下發(fā)的書(shū)報費掛鉤。這種培訓形式，既保證了正常生產(chǎn)，又達到了培訓的目的，今年以來(lái)，公司共舉辦各類(lèi)工種技術(shù)培訓班23期，培訓員工2674人次；舉辦中層干部、班組長(cháng)安全生產(chǎn)知識培訓班4期，325名中層領(lǐng)導干部和班組長(cháng)參加了安全知識和安全法規培訓；
組織350余名特種作業(yè)人員安全操作證復訓培訓，規范持證上崗；舉辦貫徹質(zhì)量管理、保密管理等體系文件培訓班7期，培訓相關(guān)人員500余人。整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程中，員工的創(chuàng )新意識，參與意識和主人翁意識明顯提高。
通過(guò)對全體員工的崗位培訓和考試，大大提高了廣大員工對崗位培訓的認識，學(xué)習的自覺(jué)性也大有提高，形成了“人人是學(xué)習之人，處處是學(xué)習之所”的良好氛圍。
三、突出重點(diǎn)，培養高素質(zhì)人才隊伍
公司堅持職工培訓與技術(shù)改造相同步，結合公司實(shí)際情況，采取多形式、多渠道，及時(shí)選送部分職工進(jìn)行內外培訓，特別是重點(diǎn)加強新設備、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品“四新”知識的培訓，使職工及時(shí)掌握新上項目的工藝特點(diǎn)和新設備的操作要領(lǐng)。
公司堅持職工培訓與企業(yè)發(fā)展同步，培訓工作始終堅持與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的長(cháng)遠目標相適應、相協(xié)調，注重超前型、儲備型培訓和對高層次后備人才的培養，提高工程技術(shù)人員的研發(fā)能力和員工技能。在人才培養方面，我們針對不同文化層次的職工對知識的不同需求，采取送出去，請進(jìn)來(lái)的方式，進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓。近年來(lái)，我們選送了多名具有大學(xué)本科學(xué)歷的技術(shù)骨干到大學(xué)繼續深造，攻讀碩士學(xué)位，為公司的長(cháng)遠發(fā)展培養技術(shù)中堅力量；選送了5名中層以上領(lǐng)導到大學(xué)學(xué)習工商管理，提高他們的企業(yè)管理水平，選派了40多人次技術(shù)人員、技術(shù)工人到國外(海外)學(xué)習考察，讓他們學(xué)習國外先進(jìn)的管理理念和方法，掌握先進(jìn)的操作方法和技能，為了有針對性地提高企業(yè)現有技術(shù)人員的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們發(fā)揮高校理論教學(xué)的優(yōu)勢，提供解決本企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)課題的平臺，采取與有關(guān)高校聯(lián)合辦學(xué)的方式，培養本企業(yè)的適用人才，其中，與武漢理工大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦材料工程專(zhuān)業(yè)碩士生研究班，從公司內部選拔出25名符合條件的工程技術(shù)人員在職深造，與華東船院聯(lián)合開(kāi)辦機械設計與制造專(zhuān)業(yè)本科班，從企業(yè)內選拔出20余名有進(jìn)取心、熱愛(ài)本職工作的青年職工參加學(xué)習，為公司培養了后備技術(shù)力量。
開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，是提高職工綜合技術(shù)素質(zhì)，培養技術(shù)人才隊伍，提升企業(yè)綜合實(shí)力的有效方法，為激勵和引導公司廣大青年職工立足崗位、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)技成才，促進(jìn)優(yōu)秀青年技術(shù)人才脫穎而出，公司有關(guān)部門(mén)每年組織崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，并與武漢市職業(yè)技能大賽同步推進(jìn)。今年，公司結合生產(chǎn)（工作）實(shí)際情況，組織開(kāi)展了涵蓋車(chē)工、數控機床操作工、電工、鉗工4個(gè)工種的青工技術(shù)比武活動(dòng)，317名職工報名參賽，通過(guò)技術(shù)比武，從中選拔4名優(yōu)勝者參加武漢船舶工業(yè)公司舉辦的職工技能大賽，并取得較好成績(jì)，起到了鍛煉職工隊伍，培養技術(shù)人才的作用。
培訓工作總結6
為切實(shí)做好暑期教師遠程研修工作，文登第四中學(xué)把這項工作列為暑期工作的重中之重，積極貫徹上級有關(guān)培訓工作的文件精神，認真落實(shí)培訓工作的要求，加強領(lǐng)導，嚴密組織，精心安排，確保遠程研修取得實(shí)實(shí)在在的效果。
一、加強領(lǐng)導，全校動(dòng)員
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的遠程研修領(lǐng)導小組，相關(guān)科室人員緊緊靠上，具體管理培訓工作。領(lǐng)導小組制定了培訓管理制度，從培訓時(shí)間、培訓內容、培訓要求、培訓考核等方面提出了具體要求。學(xué)校在8月19日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠程研修動(dòng)員大會(huì )，認真傳達了上級文件精神，宣傳本次培訓的重要意義，統一部署本次活動(dòng)的安排。在會(huì )上學(xué)校于校長(cháng)還提出了三點(diǎn)要求：一是提高學(xué)習意識，把研修當做提高自己的機會(huì )。二是強化過(guò)程管理，努力提高研修成果。三是加強督促考評，保證圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
二、精心籌備，保障到位
研修開(kāi)始前，學(xué)校提前維修網(wǎng)絡(luò )設備，并依據教育局統一安排，安裝下載了有關(guān)程序，保障了培訓課程的.順利開(kāi)展。為應對電腦出現突發(fā)性故障，學(xué)校電教中心選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行研修全程跟蹤服務(wù)，如出現問(wèn)題，馬上進(jìn)行處理。
三、注重實(shí)效，加強檢查
本次遠程研修采取了集中學(xué)習的方式，由學(xué)校統一組織安排具體學(xué)習。文登四中非常重視這次難得的學(xué)習機會(huì )，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了培訓研修領(lǐng)導小組，負責監督教師的學(xué)習考勤并且制定了教師遠程培訓制度：
第一，嚴格教師學(xué)習考勤，一天兩次點(diǎn)名上午8點(diǎn)，下午2點(diǎn)，小組成員不定時(shí)地進(jìn)行抽查，與教師考核掛鉤。
第二，督促教師保質(zhì)保量地完成各學(xué)科作業(yè)，認真進(jìn)行評論，堅決杜絕抄襲復制粘貼。
第三，對教師的作業(yè)和評論進(jìn)行精確統計，并將統計的結果及時(shí)進(jìn)行通報。
第四，每天下午4點(diǎn)，以學(xué)科教研組為單位，由研修組長(cháng)牽頭，針對培訓的各專(zhuān)題，并結合教育教學(xué)實(shí)際，展開(kāi)討論和拓展，把遠程培訓和校本培訓有機結合起來(lái)。各研修組長(cháng)每天向分管領(lǐng)導匯報學(xué)習情況，及時(shí)總結反思、完善改進(jìn)，確保培訓過(guò)程的嚴實(shí)性和培訓效果的實(shí)效性。
雖然天氣炎熱，但是參訓老師勁頭十足，他們紛紛表示要充分利用這次遠程培訓的時(shí)機給自己好好“充一次電”。
踏上遠程，幸福研修!相信，中小學(xué)教師的遠程研修必將推進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
培訓工作總結7
針對目前國際國內市場(chǎng)出現的食品安全問(wèn)題，根據國家質(zhì)量技術(shù)監督總局對我公司食品添加劑生產(chǎn)許可證的審查要求，20xx年6月7日下午由公司人力資源部組織，公司質(zhì)管部主講的《食品安全、食品添加劑相關(guān)法規》的培訓在公司食堂三樓培訓室舉行。通過(guò)這次培訓，對食品安全問(wèn)題有了更深一步的了解和認識。
首先從食品安全和食品添加劑的定義了解，所謂食品安全主要是指食品及其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和消費等活動(dòng)不存在對人體健康現實(shí)的或潛在的損害。而食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長(cháng)食品保存期、便于食品加工和增加食品營(yíng)養成分的一類(lèi)化學(xué)合成或天然物質(zhì)。
其次從食品安全和食品添加劑的現狀，隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化，食品安全日益成為備受關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題，食品安全的事件不斷發(fā)生，新的食品安全問(wèn)題的不斷涌現，嚴重地危害著(zhù)人民的健康，民以食為天，食以安為先，食品是人類(lèi)賴(lài)以 生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件，食品安全涉及人類(lèi)最基本權利的保障�？墒�，近幾年，五花八門(mén)、千奇百怪的.問(wèn)題食品層出不窮。直到目前，國內食品安全形勢依然嚴峻。蘇丹紅、地溝油的陰影未散，瘦肉精、染色饅頭、毒花椒、膨化劑卻又緊隨其后。以上這些已經(jīng)嚴重危害到人們生活健康。
最后，針對我國食品安全事故頻發(fā)，給人們身心健康帶來(lái)了極大的危害。作為政府，應該加大執法力度，制定相關(guān)的法律措施，對危害食品安全的企業(yè)、個(gè)人給予堅決的打擊。作為企業(yè)，應該嚴格按照國家的要求加強食品安全管理，嚴格按照國家的標準使用食品添加劑，通過(guò)各種方式宣傳食品安全，加強食品安全管理，樹(shù)立誠信意識。作為個(gè)人，應該從自身角度，不斷提高認識食品安全問(wèn)題知識，為食品安全貢獻一份力量。
培訓工作總結8
根據區教委關(guān)于20xx年暑期教師培訓工作要求,結合學(xué)校教師隊伍現狀,楊小以提高教師師德修養，增強教師依法執教意識，提高教師業(yè)務(wù)水平為目標，以“一切為了教師的成長(cháng)和發(fā)展”為主題，堅持從實(shí)際出發(fā)、統籌安排、注重實(shí)效的原則，開(kāi)展了為期一周的專(zhuān)題培訓活動(dòng)�，F將本次教師培訓工作情況總結如下。
一、組織嚴密，規范認真
周密地安排、規范地管理是確保教師培訓工作取得實(shí)效的基礎。一是高度重視，制定詳細的《楊小暑期教師培訓工作方案》，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的培訓工作領(lǐng)導小組，內容詳實(shí)，職責明確。二是嚴格考勤，嚴格實(shí)施教師培訓簽到制度，確保教師全員參與，教師請假要征得主管校長(cháng)同意。三是率先垂范，全體干部以身作則，與教師一起簽到、一起記錄。四是編印手冊，按照培訓次數，印制《楊小教師培訓工作記錄》。五是嚴密組織，培訓前召開(kāi)暑期教師培訓部署會(huì )，明確目的.，提出要求，培訓結束召開(kāi)總結會(huì )，表彰先進(jìn)，查找不足。六是操作規范，本次培訓做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓前定時(shí)間，定內容，定主講人，培訓時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。
二、形式多樣，內容豐富
多樣的培訓形式，豐富的培訓內容有效地避免了培訓活動(dòng)枯燥和乏味。一是專(zhuān)家講座。聘請北京師范大學(xué)心理學(xué)院副院長(cháng)、博士生導師劉儒德教授，為教師做關(guān)于“合作學(xué)習之提問(wèn)技能”的報告，提高教師課堂提問(wèn)技能。二是觀(guān)看影片。觀(guān)看《大智慧》，聆聽(tīng)翟鴻燊國學(xué)講座，提高師德修養；觀(guān)看鄒越《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》大型演講，提升教師職業(yè)幸福指數。三是政策解讀。學(xué)習《北京市事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》，規范教師職業(yè)行為。四是交流研討。舉辦多元智能理論研討會(huì )，解讀多元智能理論，增強課堂教學(xué)實(shí)效。五是理論考試。舉辦楊宋小學(xué)教師理論基本功考試，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。六是教師講座。區骨干教師發(fā)展工作室教師周金香結合王云峰教授講座淺談《新課程背景下小學(xué)骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考》，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；教學(xué)主任張長(cháng)山結合劉永勝校長(cháng)講座淺談學(xué)校校本課程與開(kāi)發(fā)，更新教師教學(xué)觀(guān)念。七是經(jīng)驗介紹。學(xué)校陽(yáng)光班級班主任、陽(yáng)光教師和師德先進(jìn)個(gè)人代表，站在班主任、一線(xiàn)教師和后勤人員的角度，交流在不同工作崗位上的典型經(jīng)驗，介紹個(gè)人先進(jìn)事跡，為學(xué)校構建陽(yáng)光校園營(yíng)造良好氛圍。
三、工作務(wù)實(shí)，成效顯著(zhù)
扎實(shí)有效的工作提高了本次培訓工作的實(shí)效性。一是參與廣泛，學(xué)校干部、教師、行政后勤人員全員參與，參加培訓率達到98%。二是態(tài)度端正，學(xué)習氛圍濃厚，全體教師學(xué)習認真、聽(tīng)講認真、記錄認真，交流互動(dòng)積極主動(dòng)。三是針對性強，此次培訓內容充分與教師實(shí)際需求相結合，有效促進(jìn)了教師在教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法等方面的不斷提高，也為教師今后深入課堂教學(xué)實(shí)踐，打造陽(yáng)光課堂找到了理論支撐。四是收獲頗豐，經(jīng)過(guò)一周的培訓，全體教師在師德修養、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能上都有了大幅度地提升，本次培訓活動(dòng)得到了教師的認可與好評，同時(shí)也為學(xué)校下一步教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了堅實(shí)的基礎。
培訓工作總結9
一、上半年培訓總體開(kāi)展情況
1.培訓開(kāi)展次數
根據20xx年公司年度培訓計劃，計劃開(kāi)展151次培訓，截止5月底，年度培訓計劃已完成148次培訓，培訓計劃完成率98.01%，計劃外另行增加培訓3次。公司每月平均開(kāi)展30次培訓。其中，礦山分廠(chǎng)平均每月開(kāi)展4次培訓，制造分廠(chǎng)平均每月4次培訓，水泥分廠(chǎng)平均每月4次培訓，其他各職能部門(mén)平均每月18次培訓。
2.培訓考核情況
辦公室每月對各部門(mén)培訓開(kāi)展情況進(jìn)行檢查并下發(fā)檢查通報對部門(mén)分管領(lǐng)導和培訓管理人員進(jìn)行獎勵和考核，截止至5月底，考核28人次，獎勵17人次。
3.培訓費支付情況
按照《員工培訓管理暫行規定》的規定，培訓費共支付培訓費用12350元，占上半年培訓計劃費用15100元的81.79%。
二、20xx年培訓中存在的主要問(wèn)題
1.部門(mén)個(gè)別培訓分管領(lǐng)導對部門(mén)培訓工作重視程度不夠，部門(mén)培訓工作未落實(shí)到位；
2.部門(mén)培訓管理員，未能有效監督部門(mén)培訓工作的開(kāi)展，對本部門(mén)的培訓開(kāi)展情況了解程度不夠；
3.少數授課人的培訓材料準備不充分，培訓流于形式，直接影響培訓效果；
4.少數培訓責任人的培訓材料未按要求進(jìn)行整理。
5.少數培訓責任人上交到辦公室的培訓檔案材料不完整。
三、下半年年培訓管理建議
根據上半年年每月辦公室對各部門(mén)培訓檢查情況，對下半年年培訓管理建議如下：
1、培訓內容方面，盡量立足員工崗位應知應會(huì )需要，貼切生產(chǎn)實(shí)際，提高培訓內容的實(shí)用性，切忌培訓內容空洞化。
2、培訓數量和質(zhì)量方面，在保證質(zhì)量的同時(shí)增加員工的培訓次數，切實(shí)增強培訓效果，生產(chǎn)部門(mén)每個(gè)工段每月原則上開(kāi)展1次培訓，職能每個(gè)部門(mén)根據實(shí)際情況開(kāi)展2-3次培訓。
3、加大對各部門(mén)培訓檢查力度，深入部門(mén)、現場(chǎng)，重點(diǎn)加強培訓考核驗證工作，杜絕培訓工作隨意性和形式化。
4、有針對性的開(kāi)展新進(jìn)員工培訓，幫助其盡快融入企。督促各部門(mén)需持續加強對新進(jìn)員工的關(guān)注力度，結合新進(jìn)員工的崗位特征和思想波動(dòng)情況，每月定期的開(kāi)展一些有針對性的培訓，讓新進(jìn)員工熟悉自己的'崗位說(shuō)明書(shū)、工作職責、上崗標準、操作規程，幫助其盡快融入企業(yè)，建立對企業(yè)長(cháng)遠的歸屬感，與企業(yè)共同成長(cháng)與發(fā)展，降低新進(jìn)員工的流失率。
5、授課人應提前做好培訓準備工作。各部門(mén)培訓管理員督促授課人培訓前應認真審核培訓內容和培訓材料，選擇針對性較強的培訓材料，培訓內容涉及相關(guān)文件、制度需認真吸收、轉化，同時(shí)多結合公司生產(chǎn)中的案例，多做分析，多做講解。辦公室將繼續加大檢查力度，對培訓材料準備不充分，單純?yōu)橥瓿膳嘤柸蝿?wù)或為應付月底檢查而開(kāi)展培訓的責任人給予考核。同時(shí)選擇現場(chǎng)操作、PPT幻燈片授課、會(huì )議研討等形式的培訓在培訓材料中需體現整個(gè)培訓過(guò)程。
培訓工作總結10
20xx年復工復產(chǎn)培訓工作總結
9月28日山西焦煤集團汾西礦業(yè)正升煤業(yè)有限公司發(fā)生透水事故，10月9日，山西省安委會(huì )召開(kāi)緊急會(huì )議，要求全省所有建設礦井（包括新建、兼并重組整合、持證改造等各類(lèi)在建礦井）從10月9日起一律停止建設進(jìn)行全覆蓋的安全大整頓。按照上級要求，為深刻吸取山西焦煤集團汾西礦業(yè)正升煤業(yè)有限公司透水事故教訓，在停產(chǎn)整頓期間我礦組織了職工培訓工作，現將培訓工作總結如下：
一、培訓主要工作
1、安全思想培訓
主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育，通過(guò)學(xué)習方針、政策，提高企業(yè)各級領(lǐng)導和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。通過(guò)安全法制教育，使各級領(lǐng)導和全體職工了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規和企業(yè)安全生產(chǎn)規章制度，使企業(yè)各級領(lǐng)導能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn)，依法保護自身安全與健康權益。通過(guò)典型經(jīng)驗及案例教育，可以使各級領(lǐng)導和職工了解安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用，發(fā)生事故對企業(yè)、對個(gè)人、對家庭帶來(lái)和巨大損失和不幸，從而堅定安全生產(chǎn)的信念。
2、安全生產(chǎn)知識培訓
1）、主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育，一般安全技術(shù)知識教育、專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識教育、安全生產(chǎn)管理基礎知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識、體系運行中的有關(guān)事宜等。通過(guò)教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識，防止受危險因素的危害。
2）、對全礦職工進(jìn)行煤礦地質(zhì)與防治水技術(shù)的專(zhuān)題培訓，使其熟練掌握井下透水預兆及其它相關(guān)知識，增強在可能發(fā)生水害威脅時(shí)的應變處理能力；加強搞好煤礦防治水工作，全面完善水文地質(zhì)資料基礎，加大防治水害的安全專(zhuān)項投入，認真執行水害防治“預測預報，有疑必探，先探后掘，先治后采”的十六字原則和“防、堵、疏、排、截”五項綜合治理措施，做到防患于未然。
3、安全管理理論和方法的培訓
通過(guò)教育提高各級管理人員的安全管理水平，總結以往安全管理的經(jīng)驗，推廣現代安全管理方法的應用。
二、安全培訓存在的問(wèn)題
安全培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步，但離公司的安全教育目標還有差距，且在培訓中還主要存在以下不足：
1、培訓的內容有待于繼續完善，培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。
2、職工參與安全培訓的積極性不夠，部分人員缺乏必要的'安全知識和自我保護能力。
三、主要措施
1、加強宣傳，提高認識，增強工作責任感。
2、加強組織領(lǐng)導，確保培訓各項工作落到實(shí)處。
3、加強和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高培訓質(zhì)量。
四、對下一步工作意見(jiàn)建議
1、繼續強化培訓，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅持將安全生產(chǎn)教育培訓作為提高安生產(chǎn)的基礎。
2、創(chuàng )新培訓體系，不斷提升培訓質(zhì)量，規范培訓內容。質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識普及工作，開(kāi)展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能，達到提高安全生產(chǎn)的意識，強化安全生產(chǎn)基礎工作的目的。
4、加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平，為更好地開(kāi)展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，嚴格按照安全生產(chǎn)教育培訓的要求制訂教學(xué)計劃，組織好每一期培訓班。
5、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓。
6、進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量，進(jìn)一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學(xué)性、針對性和時(shí)效性，嚴把培訓考核質(zhì)量關(guān)。
二〇xx年十月二十日
山西長(cháng)治郊區三元南耀吉安煤業(yè)有限公司
20xx年復工復產(chǎn)培訓工作總結
安全科
二〇xx年十月二十日
培訓工作總結11
本學(xué)期我有幸參加了重慶市教委組織的高職高專(zhuān)副教授能力提升培訓班，通過(guò)這次培訓，使我深深的感到對教科研知識的缺乏，雖然我從教十五年，但我覺(jué)得在教學(xué)理論知識方面的學(xué)習還遠遠不夠，通過(guò)這一期的學(xué)習和培訓，使我逐漸認識到教學(xué)科研的重要性，尤其在職業(yè)教育過(guò)程中，每一個(gè)教師更應該值得去學(xué)習一下新的教學(xué)理念，以便更好地適應新形勢下的職業(yè)教育，以下是我對自己參加培訓學(xué)習的簡(jiǎn)單回顧和總結。
一、要善于培養學(xué)生學(xué)習興趣方面的能力
學(xué)生的思維往往是從對學(xué)習材料的疑問(wèn)開(kāi)始的。探究學(xué)習是生物教學(xué)的心臟，要讓學(xué)生在探究中培養能力，還要在探究中找到問(wèn)題的的答案。這一過(guò)程應是不斷地發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、探索問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法來(lái)獲取新知識的思維過(guò)程。而解決必須要提出問(wèn)題，教學(xué)中如何提出問(wèn)題這一生物的心臟，如何激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題興趣，增強學(xué)生問(wèn)題化意識，提高學(xué)生的問(wèn)題化能力，充分發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題化學(xué)習，我覺(jué)得新理念下的職業(yè)教育，要重視問(wèn)題情景的創(chuàng )設。美國心理學(xué)家馬斯洛認為：“滿(mǎn)足人的愛(ài)和受尊重的需要，人就會(huì )感受到自己在世界上有價(jià)值、有用處、有能力，從而煥發(fā)出自尊、自強、自我實(shí)現的需要�！睘榱俗寣W(xué)生得到這種需要的滿(mǎn)足，在教與學(xué)中，我們應樹(shù)立一種師生互動(dòng)、平等合作的思想，也要有學(xué)生是主角演員的思想；我們還應當努力營(yíng)造一種寬松、和諧、愉悅的教與學(xué)的問(wèn)題氛圍，也就是我們要巧妙的創(chuàng )設問(wèn)題情境，使其產(chǎn)生好奇心，激起學(xué)生求知欲望，喚起他們的學(xué)習興趣，使他們體會(huì )到學(xué)習就是生活，對學(xué)習產(chǎn)生親切感。
二、充分預設是上好課的重要前提。
教師備課工作要做得再細致些，在認真鉆研教材的基礎上，既要備教材、備學(xué)生，更要對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中會(huì )可能出現的狀況做好不同的預案和對策，充分尊重學(xué)生已有的知識起點(diǎn)。只有做好充分的準備，課堂教學(xué)才能更豐富、更流暢，才能真正做到培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。
三、教學(xué)預設與生成有機結合，充分發(fā)揮教師教學(xué)機智。
教學(xué)預設是非常重要的，沒(méi)有充分預設就不會(huì )有課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。但是教師的預設再充分，課堂中還是有許多不確定的因素存在，教學(xué)中生成的問(wèn)題本身也是一種教學(xué)資源，這就要求教師能夠抓住這種資源，隨機應變，適時(shí)引導學(xué)生，做到掌握分寸，方法得當，適時(shí)、適情、適度，于巧中見(jiàn)奇，于奇中生效。而要想提高教學(xué)機智，平時(shí)就應加強學(xué)習，多閱讀多實(shí)踐，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)修養！
四、教學(xué)中要給學(xué)生"動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流"的機會(huì )，有時(shí)學(xué)生會(huì )還你一個(gè)奇跡的。
《新課程標準》指出動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習的重要方式，這樣一種學(xué)習方式本身也應該是我們的教學(xué)內容和教學(xué)目標之一。在教學(xué)中，教師應該創(chuàng )設有意義的`教學(xué)活動(dòng)，聯(lián)接和激活學(xué)生的相關(guān)知識經(jīng)驗，要給學(xué)生探索的機會(huì )，要敢于放手，這樣才能轉變學(xué)生的學(xué)習方式，主動(dòng)建構新知，成為學(xué)習的主人，讓學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展和提高。
五、課堂教學(xué)如何才能做到師生雙向交流，提高教學(xué)效率呢？
課堂教學(xué)是師生共同組成的雙邊活動(dòng)，它是一個(gè)由師與生、教與學(xué)彼此控制的系統。但從目前的情況來(lái)看，多數教學(xué)仍然是注重言傳口授，教師滔滔講說(shuō)，學(xué)生默默聆聽(tīng)。這種缺乏生機，僵化死板的教學(xué)方法常使學(xué)生處于一種被壓抑的狀態(tài)。如不迅速扭轉，課堂上不能形成雙向交流的閉合回路，那就會(huì )使教師失去調控，違背教學(xué)初衷，根本談不上讓學(xué)生“養成讀書(shū)習慣”，提高教學(xué)能力。
課堂教學(xué)是個(gè)開(kāi)放系統。按照系統論的觀(guān)點(diǎn)，就是說(shuō)，教學(xué)中既要重視各種教學(xué)信息的溝通和交換，又要重視教與學(xué)雙方的融合與交流。要做到這兩點(diǎn)，就必須改變傳統的單向靜聽(tīng)的教學(xué)模式為多向的立體的現代課堂教學(xué)模式。不少教師在這方面已經(jīng)作出了有益的探索。這樣的課堂教學(xué)信息量大，學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的活動(dòng)頻率高；課堂氣氛熱烈，學(xué)生思維活躍。這些都是注意了課堂教學(xué)方式的開(kāi)放性的結果。
如果說(shuō)學(xué)生的“學(xué)”是內因，那么教師的“教”就是外因，外因要通過(guò)內因起作用。因此，在改進(jìn)課堂教學(xué)中，教師必須重視教會(huì )學(xué)生“怎樣學(xué)習”的工作。提到“怎樣學(xué)習”，目前多數是從方法到方法的單一指導，這是遠遠不夠的。真正的學(xué)法指導應該是教與學(xué)同步進(jìn)行。也就是說(shuō)，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中，教師要不失時(shí)機地給學(xué)生以學(xué)法指導。這樣針對性強，有典型意義，學(xué)生一學(xué)就會(huì )用，立竿見(jiàn)影。為什么教法與學(xué)法指導要同步進(jìn)行呢？教學(xué)實(shí)踐告訴我們，在教學(xué)過(guò)程中，教法與學(xué)法有同一性，雙方的目標指向同一認識過(guò)程，完成同一個(gè)任務(wù)。實(shí)際上，教法和學(xué)法很大程度上是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。因此，教師要善于將教法與學(xué)法辯證地統一起來(lái)，并及時(shí)地迅速地獲得轉化。
有了這樣的一次培訓使我受益匪淺，使我認識到在今后的教學(xué)中要不斷進(jìn)行總結，形成一定的理論知識，這樣對我們的教育和教學(xué)工作會(huì )產(chǎn)生更大的促進(jìn)作用。培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，再回眸靜思：“博學(xué)之，慎思之，審問(wèn)之，明辨之，篤行之”朱熹教我求知治學(xué)之法�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創(chuàng )新。本次培訓通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人豁然開(kāi)朗，同時(shí)也為我本人準備成功“添了磚加了瓦”。
培訓工作總結12
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見(jiàn)》和《人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》及全省職業(yè)教育工作會(huì )議精神，認真實(shí)施職業(yè)教育“四大工程”，進(jìn)一步做好“兩后生”培訓工作，根據上級文件之精神，我校在九年級教學(xué)工作結束后，對未升學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了就業(yè)引導培訓，從而使他們轉變了成才觀(guān)念，學(xué)到了一技之長(cháng)。
這次培訓從開(kāi)始到圓滿(mǎn)結束。我校先后選派了業(yè)務(wù)素質(zhì)強、思想觀(guān)念新、敬業(yè)精神好的老師擔任了培訓工作。培訓內容主要以教體局組織編寫(xiě)的培訓教材為主，圍繞“就業(yè)目標與準備”、“擇業(yè)方法與技能”、“就業(yè)后的適應與發(fā)展”、“就業(yè)政策與法規”等方面，通過(guò)集中授課的方式進(jìn)行了培訓。在就業(yè)目標與準備中，教師針對“初中畢業(yè)生面臨的挑戰”、“就業(yè)及擇業(yè)過(guò)程中的準備”、“求職計劃的主要內容”等進(jìn)行了教學(xué)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解了就業(yè)面臨的形勢，做好了擇業(yè)的準備，也讓學(xué)生了解了求職計劃的主要內容與實(shí)施步驟以及在求職擇業(yè)的過(guò)程中，如何正確對待家長(cháng)的意見(jiàn)。在擇業(yè)方法與技巧中，教師主要通過(guò)“如何設計個(gè)人簡(jiǎn)歷”、“面試的技巧”，讓學(xué)生掌握了擇業(yè)方法與技巧，讓學(xué)生為實(shí)現自己的職業(yè)理想打下了一定的基礎。在就業(yè)后的適應與發(fā)展中，教師針對“怎樣與領(lǐng)導處理好關(guān)系”、“如何正確合理恰當使用勞動(dòng)權利”、“成功創(chuàng )業(yè)者應具備的.素養”、“試用期的工作技巧”、“團結合作”等方面進(jìn)行了教學(xué)，使學(xué)生了解了如何處事、做人、如何維護自己的合法權益。在就業(yè)政策與法規中，教師用了4個(gè)課時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生了解《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》的相關(guān)內容，使“兩后生”在培訓中樹(shù)立了法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )了如何在就業(yè)道路上運用法律武器來(lái)保護自己。
通過(guò)一周的培訓，使“兩后生”學(xué)生放下了思想包袱，重新樹(shù)立了人生信心；使他們明確了就業(yè)的目標，做好了就業(yè)的準備，學(xué)到了一些擇業(yè)的方法和技巧；使他們能夠從自身實(shí)際出發(fā)，合理選擇適合自己的職業(yè)技工學(xué)校就讀，從而使普通教育和職業(yè)教育做到了完美的協(xié)調與配合，為加快我區經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展打下了較好的基礎。
培訓工作總結13
為了深入學(xué)習縣教委關(guān)于教師暑期培訓精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊伍，切實(shí)提高教 學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月28日－8月30日進(jìn)行了為期三天的暑期集訓。整個(gè)集訓活動(dòng)中，全體教職員工嚴守紀律，態(tài)度端正，認真學(xué)習聽(tīng)取教委，教育組 關(guān)于教師暑期培訓的通知，聽(tīng)取學(xué)校師德標兵的事跡介紹，學(xué)習了學(xué)校的新學(xué)期工作計劃和學(xué)校的規章制度，討論交流積極熱烈，查找問(wèn)題細致深刻，撰寫(xiě)心得一絲 不茍。通過(guò)本次集訓，全體教師進(jìn)一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會(huì )責任，樹(shù)立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強做人民滿(mǎn)意的教師的責任感和緊 迫感，達到了集訓的預期目的。
一、精心組織，周密部署，高效有序。
學(xué)校首先召開(kāi)了校委會(huì )，傳達了中心學(xué)校的會(huì )議精神，并 通過(guò)討論制定了集訓方案，安排了集訓時(shí)間、集訓形式及集訓內容，成立了集訓領(lǐng)導小組，由陳新能校長(cháng)負總責。為了搞好這次集訓，學(xué)校又在28日下午分組討論 前召開(kāi)了集訓動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)陳新能同志作了動(dòng)員報告，深刻闡述了本次集訓活動(dòng)的重要意義，明確提出了集訓要達到的目標。同時(shí)也對這次集訓做出了嚴格規定： 一是嚴格集訓作息時(shí)間，規定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-5：30的工作時(shí)間，為集訓能預期完成提供了時(shí)間保障。二是嚴肅考勤紀律，實(shí) 行點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習期間要求教師認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )。
二、目標明確，內容豐富，形式多樣。
這 次集訓從我校教師的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)兩條主線(xiàn)，以聽(tīng)取報告、學(xué)習標兵、討論交流、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)體會(huì )為主要活動(dòng)形式。8 月29日上午，全校教師在多媒體教室學(xué)習了全國教書(shū)育人楷模汪金權的事跡，聽(tīng)取身邊的師德標兵徐開(kāi)明，陳敏，張梅香等事跡介紹，五位師德標兵代表做了典型 報告，他們在平凡的工作崗位上，克服各種困難，做出了驕人的成績(jì)，他們的奉獻精神，他們的創(chuàng )新意識，他們的動(dòng)人事跡，深深地打動(dòng)了教師們的心。8月29日 下午，我校教師分成兩個(gè)組進(jìn)行了開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設大討論”，對照師德標兵的先進(jìn)事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。 8月30日上午學(xué)校組織教師觀(guān)看光碟《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》《做一個(gè)幸福教師》的學(xué)術(shù)報告，報告親切、活潑、生動(dòng)，讓每一位教師們分享到成長(cháng)快樂(lè )，從中也找到了 自己工作的快樂(lè )和拼搏的動(dòng)力。學(xué)習了學(xué)校的新學(xué)期工作計劃，學(xué)習了學(xué)校各項規章制度（重點(diǎn)學(xué)習考勤制度，教代會(huì )制度，常規教學(xué)十要十不準），隨后進(jìn)行的群 眾測評中，教師們認真行使了自己的權利，對學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了公正客觀(guān)的評價(jià)。8月30下教師對自己的工作進(jìn)行反思和總結，認真撰寫(xiě)了工作小結。
教師們進(jìn)行認 真的自學(xué)、自省、自查，人人撰寫(xiě)了觸及靈魂，解剖思想的心得體會(huì )。下午陳校長(cháng)對本次集訓進(jìn)行了深入全面的總結，指出通過(guò)這次暑期集訓的再教育活動(dòng)，達到了 統一思想，提高認識，認清問(wèn)題，找準根源，端正思想，轉變作風(fēng)，促進(jìn)發(fā)展的目的。
隨后陳校長(cháng)布置開(kāi)學(xué)工作安排：
1，做好 “課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家” 活動(dòng)，確�！傲剡M(jìn)”“六知道”“六不準” 等要求落實(shí)到位。2.做好宣傳，讓適齡兒童一個(gè)也不少都能入學(xué)，落實(shí)到責任到人。3，走訪(fǎng)到位，要求到每一個(gè)學(xué)生家，與家長(cháng)零距離接觸，面對面地交流，傾 聽(tīng)他們的呼聲和訴求，了解學(xué)生在家表現和家庭狀況，用真誠去贏(yíng)得家長(cháng)的信任和支持，確保本班學(xué)生全部入學(xué)。
三、加大力度、規范管理，明確職責。
一 是加強領(lǐng)導自身建設，強化領(lǐng)導的服務(wù)意識和責任意識，努力提高領(lǐng)導的政治素養、知識素養、能力素養和心理素養，不斷增強領(lǐng)導班子的洞察力、預見(jiàn)力、決斷 力、應變力和辯才力，科學(xué)設置領(lǐng)導崗位，明確領(lǐng)導責任，自覺(jué)接受監督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì )宏觀(guān)控制，建設一支富有戰斗力、凝聚力的領(lǐng)導集體。
二 是加強教師隊伍建設，堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，轉變教育思想，增強法律意識，講究依法施教。增強繼續教育學(xué)習，科研的投入，提高教師的業(yè)務(wù)能力，以全 面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，深化課程改革。通過(guò)集中學(xué)習，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個(gè)認識層 次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的.目的。
四、振奮精神，轉變作風(fēng)，持續發(fā)展。
短短幾天的集訓活動(dòng)，已成了全校 教職員工的一次思想大解放、認識大提高、工作作風(fēng)大轉變，教師們本著(zhù)對學(xué)校負責，對自己負責的態(tài)度，深刻反思，認識不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)， 更新自我。新的學(xué)年我們將以校本制度建設和學(xué)校文化建設為基礎，著(zhù)力塑造辦學(xué)品位；以干部隊伍建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升隊伍素質(zhì)；以課程教學(xué)改 革和教學(xué)質(zhì)量管理為核心，努力提高教育質(zhì)量。積極推進(jìn)人事改革，優(yōu)化內部管理機制；推動(dòng)民主管理，堅持依法治校；狠抓思想道德建設，提高學(xué)生思想道德水 平；在整體辦學(xué)、文明創(chuàng )建、干部教師隊伍建設、教育質(zhì)量、學(xué)生教育等方面達到我們的既定目標。
五、集訓對學(xué)校工作的影響
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)習，再次檢驗了我們的老師。
這 次集訓學(xué)習處在暑假期間，老師們都有各自不同的家庭鎖事，面對這些實(shí)際困難，我們的教師明形勢，識大局，舍家庭大小事，忙學(xué)習；老教師學(xué)而不厭，年輕教師 謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強，學(xué)習熱高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習不僅僅是一次學(xué)習會(huì )，更重要的是教師師風(fēng)的展示會(huì )、檢驗會(huì )。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)這次學(xué)習，查找出了學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向，積極促進(jìn)了工作。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)學(xué)習，教師思想認識進(jìn)一步得到提高，工作的勁頭更足。
學(xué) 習中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規范，各項規章制度和中央有關(guān)教育的新政策，進(jìn)一步提高了思想意識；認真總結工作，自我剖析，揚長(cháng)避短；學(xué)習典型，取長(cháng)補 短；增強了修師德的緊迫性。通過(guò)這次學(xué)習，全體教師思想認識進(jìn)一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進(jìn)取意識進(jìn)一步增強了，給新學(xué)期工作深入了生機 和活力。
我們這次集訓學(xué)習，學(xué)完了規定內容，完成了學(xué)習任務(wù)，達到了預期目標，我們的體會(huì )是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛 動(dòng)員，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導重視，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師 德師風(fēng)建設，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，為創(chuàng )辦理想的的教育而不懈追求。
這次集訓大會(huì )是一次團結、民主、務(wù)實(shí)、高效、開(kāi)拓、創(chuàng )新的大會(huì )。集訓的結束，意味著(zhù)新學(xué)年緊張工作的開(kāi)始。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動(dòng)我校持續健康地向前發(fā)展。
培訓工作總結14
一、準備工作總結
本次活動(dòng)單詞的準備工作完成的很好，但是單詞的實(shí)用性不強，大家積極性不高。
【改進(jìn)方法】下次選用跟日常聯(lián)系更緊密的一些詞匯來(lái)做活動(dòng)。
二、活動(dòng)中的總結
1.統計的數據無(wú)法清晰的`反應出記憶效果。
【改進(jìn)方法】根據本次活動(dòng)出現的情況來(lái)修改記錄表格。
2.第一輪記憶時(shí)，將討論時(shí)間與記憶時(shí)間放在一起，各小組基本沒(méi)有討論。
【改進(jìn)方法】每次活動(dòng)開(kāi)始前給大家3分鐘時(shí)間討論出記憶方法，并寫(xiě)在發(fā)放的白紙上。
3.討論及記憶期間，教練組的工作不明確。
【改進(jìn)方法】建議在討論期間教練組成員參與討論，引導學(xué)員正確使用記憶方法。在記憶期間詳細記錄記憶期間出現的問(wèn)題或新方法，在討論環(huán)節充當發(fā)言人的角色。
三、活動(dòng)后的總結
1.批改考卷時(shí)，存在形容詞詞性表示不明，例如：笨手笨腳的，有學(xué)員填寫(xiě)為笨手笨腳。給批改造成困擾。
【改進(jìn)方法】在寫(xiě)考卷前，告知大家將每個(gè)詞的意思寫(xiě)完整，形容詞一定要帶上“的”。
2.批改考卷時(shí)，學(xué)員有的單詞詞意填寫(xiě)正確，確因我們整理的釋義中沒(méi)有而誤判為錯誤。
【改進(jìn)方法】一方面要求學(xué)員填寫(xiě)常見(jiàn)意思，另一方面在尋找單詞時(shí)完善詞意。
各位助理若還發(fā)現有什么問(wèn)題，歡迎跟帖指出。我們將不勝感激！
培訓工作總結15
基礎教育新課程改革是素質(zhì)教育的重要組成部分。幾年來(lái)，我校按照黨和國家教育方針的要求，在上級教育行政部門(mén)的具體布署下，貫徹實(shí)施了我校的《基礎教育新課程師資培訓工作實(shí)施方案》，扎實(shí)地做好我校的教師培訓工作，現總結如下:
一、培訓收益
[一]、新一輪基礎教育課程改革的背景
伴隨新世紀的到來(lái)，人類(lèi)正在邁向一個(gè)嶄新的知識經(jīng)濟時(shí)代�？梢灶A言，人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展將比以往任何時(shí)候都更加依賴(lài)于知識的生產(chǎn)、傳播和應用，知識將成為我們經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的驅動(dòng)力�？茖W(xué)技術(shù)尤其是高新技術(shù)將成為社會(huì )生活的重要內容，成為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要力量。這一深刻的社會(huì )變革對當今基礎教育的課程發(fā)展提出了強有力的挑戰，要求教育尤其是課程及時(shí)做出敏銳的反應。為了培養適應新世紀社會(huì )政治、經(jīng)濟發(fā)展需要的創(chuàng )新人才，保證新世紀教育質(zhì)量的提高，就必須根據新世紀社會(huì )的變革來(lái)探索研究基礎教育課程改革。
基礎教育要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展。要深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就必須對課程進(jìn)行根本性的改革，進(jìn)一步改革并完善課程體系和教學(xué)內容體系。培訓老師認為：受片面追求升學(xué)率的制約，過(guò)分偏重學(xué)科類(lèi)課程，忽視活動(dòng)類(lèi)課程，偏重語(yǔ)文、數學(xué)課程，其它課程，從而導致教學(xué)內過(guò)分關(guān)注學(xué)科體系的完整，忽視創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養;受“標準化”“規范化”的制約，過(guò)分要求所有學(xué)生達到同等標準，從而導致過(guò)高的統一要求，忽視學(xué)生的個(gè)性差異等等。
[二]、新課改的趨勢
培訓老師總結出，新課改要向以下幾方面發(fā)展：
1.轉向以學(xué)生發(fā)展為本的方向，注重學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)、能力的培養和智力的發(fā)展。
2.在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)，還要注重基本能力和基本態(tài)度的培養。
3.加強道德教育和人文教育、環(huán)保教育，加大人文學(xué)科課程的比例。
4.加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。
5.重視課程體系三級管理，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程
6.強調課程個(gè)性化和多樣化，滿(mǎn)足不同區域和不同學(xué)生的不同發(fā)展需要，課程個(gè)性化問(wèn)題實(shí)際上也是因材施教的問(wèn)題，課程多樣化尤其是課程內容的載體即教材的多樣化，是我國各地教育發(fā)展不平衡的客觀(guān)需要。
7.加強信息技術(shù)教育，實(shí)現新課程與現代信息技術(shù)的整合。
8、課程設計要以課程目標為依據，體現國家新一輪課程改革目標的精神：改革過(guò)分注重課程的知識傳承價(jià)值，強調課程對于學(xué)生身心發(fā)展和適應終身學(xué)習的價(jià)值;改革課程結構門(mén)類(lèi)過(guò)多、整齊劃一，缺乏統整的偏向，加強課程結構的綜合性與多樣性;改革過(guò)分注重經(jīng)典內容、學(xué)科體系的嚴密性和系統性的偏向，加強課程內容與社會(huì )發(fā)展和學(xué)生生活的聯(lián)系;改革教學(xué)過(guò)程中過(guò)分注重接受、記憶、模仿學(xué)習的偏向，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作與探究等多種學(xué)習活動(dòng);改革考試過(guò)分注重學(xué)生的知識記憶，并以考試分數作為衡量教育成果的惟一評價(jià)標準的偏向，建立評價(jià)主體多元，標準多樣的評價(jià)體系。這些目、課程評價(jià)如何進(jìn)行，必須明確的是，課程評價(jià)總是具體的'，過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)并重。改變以往考試結果定終身的弊端。
二、具體做法：
(一)教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，教學(xué)質(zhì)量又是教育的生命線(xiàn)。新課程改革的實(shí)施與教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵是教師。適應新課程改革，迅速提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的不斷提高。面對我校教學(xué)質(zhì)量提高緩慢的教育現狀，我們做了全面的分析。
其主要原因有以下幾個(gè)方面：
1、教師缺乏對新課程理念的理解，缺乏積極向上的精神。
2、缺乏提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)習資源與教學(xué)設備。尤為重要，為此，學(xué)校組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件和有關(guān)課程改革的理論，同時(shí)通過(guò)學(xué)習、討論，在教師中普遍樹(shù)立了全新的教育理念。
3、充分發(fā)揮教研組的作用，做到研中有訓。
抓常規促質(zhì)量，靠教研上水平，教研工作是提高教育水平的基本途徑，也是促進(jìn)新課程實(shí)施的有效方式，我校充分發(fā)揮教研組作用，開(kāi)展教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，把課程改革中要探索的教材、教法、學(xué)法、評價(jià)機制、教學(xué)模式等與學(xué)科緊密結合，使課程改革理念由通識轉入學(xué)科這個(gè)更深入的層面，使廣大教師能將新的教育理念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中，體現出培訓的針對性、實(shí)效性。
4、我校為了能了解每位教師在新課程培訓中的成長(cháng)情況，為每位教師建立了個(gè)人學(xué)習檔案，認真記錄教師學(xué)習、工作、成長(cháng)情況，不斷充實(shí)“個(gè)人成長(cháng)記錄袋”中的內容，進(jìn)一步完善相應的管理制度，讓教師在實(shí)踐中反思，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中創(chuàng )新，在合作中發(fā)展。
新課程改革的實(shí)施，新教材的面世，給廣大教師帶來(lái)了諸多困惑。解決這一問(wèn)題的根本途徑是盡快轉變教師陳舊的思想觀(guān)念，使教師樹(shù)立新的教學(xué)思想。
(二)教學(xué)研究活動(dòng)管理方面：以嚴格的管理，大幅度提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
新課程實(shí)施以來(lái)，學(xué)校以“新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習方式變革的研究”為龍頭課題，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了教學(xué)改革，嚴格管理學(xué)校各項教學(xué)研究活動(dòng)。做到目標明確，實(shí)施步驟體系化。
三、存在的問(wèn)題
[一]、社會(huì )對新教材沒(méi)有全新的認識，家長(cháng)不理解新課改，對學(xué)校的教育持懷疑態(tài)度;家長(cháng)素質(zhì)低，沒(méi)法開(kāi)展適應新課改的家庭教育，致使學(xué)校教育的效果不明顯，有時(shí)還不得不用陳舊的教學(xué)方法。
[二]、信息化程度低，教育資源缺乏，難以適應新課改的全面推開(kāi)。 [三]、新教材反映農村生活情景的內容并不是太多，教材中的有些內容雖然來(lái)源于生活實(shí)際，但對農村孩子來(lái)說(shuō)仍然很抽象，學(xué)生一時(shí)沒(méi)法接受。
【培訓工作總結】相關(guān)文章：
培訓師培訓工作總結12-28
培訓工作總結01-06
培訓的工作總結07-01
培訓工作總結05-08
培訓工作總結05-10
培訓的工作總結03-05
培訓工作總結05-31
培訓工作總結06-14
單位員工入職培訓工作總結-培訓工作總結01-01
培訓師培訓工作總結（精選5篇）06-24