手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）1
在“11.9全國消防日”即將到來(lái)之際，為切實(shí)提升學(xué)生消防安全意識，加強我院消防安全工作，提高我院學(xué)生滅火器材的使用能力，20xx年11月4日上午10：00，學(xué)院保衛處聯(lián)合實(shí)訓處組織開(kāi)展了消防水帶、滅火器使用培訓專(zhuān)項活動(dòng)。
本次培訓由負責安全管理工作的馬英副處長(cháng)、杜敬宇老師和趙建秋老師來(lái)進(jìn)行講解操作。主要詳細講解了火災發(fā)生初期的撲救辦法、消防水帶的管理方法、滅火器的正確使用等消防知識，然后手把手進(jìn)行操作。
培訓過(guò)程中，大家認真傾聽(tīng)，了解了消防水帶的使用方法：如何安裝、整理、使用；干粉滅火器“一提、二拔、三握、四噴”的正確使用方法。學(xué)生現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習后，進(jìn)行現場(chǎng)操作，親自體驗消防水帶的使用方法與技巧。
此次消防器材使用專(zhuān)項培訓，是一次常規安全教育學(xué)習，它不僅使學(xué)生學(xué)習和掌握到了一些實(shí)用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強了防患于未然的意識，積累了滅火的實(shí)戰經(jīng)驗，為創(chuàng )建平安校園加了一道安全之鎖。
手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）2
為普及消防安全知識，增強教職工的消防安全意識，提高教職工的自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，正確使用滅火器，7月9日下午，明德學(xué)校開(kāi)展使用滅火器培訓活動(dòng)。
劉明主任首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法，用四個(gè)字總結“提、拔、握、壓”。
接著(zhù)，為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷(xiāo)，握住軟管，壓下把手，對準火源根部滅火。講解后，組織教師演練并指出錯誤。
經(jīng)過(guò)此次培訓，我們全體教職工正確掌握了滅火器的基本使用方法。對滅火器開(kāi)啟、距離火源遠近、滅火過(guò)程中的自我保護等相關(guān)知識都有了更全面深入的認識，更是提高了處置突發(fā)火災的能力。
手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）3
今天早晨我園老師學(xué)習了滅火器的使用方法。
首先，李老師老師先先講了怎么用干粉式滅火器去滅火：第一步是先把滅火器罐上下晃動(dòng)三次以上；第二步將安全梢拉開(kāi)；第三步用手握住出粉皮管，將皮管朝向火點(diǎn)；第四步距著(zhù)火點(diǎn)4—6米處用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置或者側風(fēng)方向接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部；第五步火息滅后并以水冷卻除煙以防止復燃。
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大，不但學(xué)會(huì )了滅火器的使用方法，還增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的能力。
應注意：
1、不要將滅火器的蓋與底對著(zhù)人體，防止蓋、底彈出傷人。
2、不要與水同時(shí)噴射在一起，以免影響滅火效果。
3、撲滅電器火災時(shí)，盡量先切斷電源，防止人員觸電。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一�；馂牟粌H毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會(huì )秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災也不在少數。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實(shí)工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）4
為了應對各類(lèi)火災及突發(fā)事故，進(jìn)一步增強全園教職工的消防意識，了解并學(xué)會(huì )使用消防器材，提高自我保護能力和遇險防范技能，20xx年12月3日下午4時(shí)50分，我園組織全體教職工參加了滅火器使用培訓。
首先由我為大家講解了滅火器的正確使用方法和注意事項，可簡(jiǎn)單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時(shí)要保持鎮靜，需對火苗根部進(jìn)行噴射，段其波老師還對滅火器的使用程序進(jìn)行了現場(chǎng)示范。隨后，受訓人員逐個(gè)親自體驗，現場(chǎng)進(jìn)行了演練。大家一致認為，這樣的培訓講求實(shí)效，具有針對性，今后如遇危險就知道應變操作了。
此次培訓不僅提高了全園教職員工對消防器材的使用能力，使我們掌握了滅火器滅火要領(lǐng)，更好的積累了滅火的實(shí)戰經(jīng)驗、為創(chuàng )建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加平安、幸福的學(xué)習和生活環(huán)境創(chuàng )造了條件。
手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）5
1、手提式干粉滅火器
手提式干粉滅火器使用時(shí)，在距離起火點(diǎn)5米左右處，在室外使用時(shí)注意占據上風(fēng)方向。使用前先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。如果使用的是內裝式或貯壓式干粉滅火器，應先拔下保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉便會(huì )從噴嘴噴射出來(lái)。如果使用的是外置式干粉滅火器，應一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)，握住提柄，干粉便會(huì )從噴嘴噴射出來(lái)。滅火器應始終保持直立狀態(tài)，不能橫臥或顛倒使用。
2、推車(chē)式干粉滅火器
推車(chē)式干粉滅火器一般由2人操作。使用時(shí)應將滅火器迅速拉到或推到火場(chǎng)，在離起火點(diǎn)10米處停下，一人將滅火器放穩，然后拔出保險銷(xiāo)，迅速打開(kāi)二氧化碳鋼瓶；另一個(gè)取下噴槍?zhuān)归_(kāi)噴射軟管，然后一手握住噴槍槍管，另一只手鉤動(dòng)扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉滅火。
3、干粉滅火器
碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災；磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類(lèi)火災外，還可撲救固體類(lèi)物質(zhì)的初起火災。但都不能撲救金屬燃燒火災。
滅火時(shí)，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場(chǎng)，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風(fēng)方向噴射。使用的干粉滅
火器若是掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開(kāi)啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開(kāi)啟是手輪式的'，則向逆時(shí)針?lè )较蛐_(kāi)，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。
當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開(kāi)啟把上的保險銷(xiāo)拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開(kāi)啟壓把壓下，打開(kāi)滅火器進(jìn)行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時(shí)，一手應始終壓下壓把，不能放開(kāi)，否則會(huì )中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時(shí)，應對準火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時(shí)，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。
如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動(dòng)掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個(gè)容器開(kāi)口表面；當火焰被趕出容器時(shí)，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時(shí)，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。
手提式干粉滅火器培訓總結（精選6篇）6
為貫徹落實(shí)省市《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》和冬季消防工作會(huì )議精神，現報告我校消防安全工作自查情況。
一是加強組織領(lǐng)導，全面落實(shí)消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線(xiàn)，建立和完善以校長(cháng)為領(lǐng)導的學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組，加強層層管理。為了更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組的作用，我校堅持消防安全工作校長(cháng)、領(lǐng)導、年級領(lǐng)導具體管理機制，實(shí)施安全責任制，與校長(cháng)簽署安全責任、層層落實(shí)、責任，實(shí)現消防工作組防治，消除火災事故處于萌芽狀態(tài)。定期全面開(kāi)展校園消防安全調查，及時(shí)糾正發(fā)現的安全問(wèn)題。
二是完善消防安全體系，加強消防安全管理。
為了規范學(xué)校的消防安全管理，我校建立了與消防安全相關(guān)的安全管理工作檢查制度》、《消防安全工作制度》等與消防安全相關(guān)的安全管理制度。建立以班主任、年級組長(cháng)為安全檢查員的日常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向辦公室負責人匯報;校園各區域安排教師輪流值班，定期檢查，記錄值班記錄。通過(guò)細化管理，學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋校園的每一個(gè)區域、每一個(gè)角落、每一個(gè)時(shí)間段，使消防安全工作制度化、規范化、規范化。
三是加強責任感，加強防范管理。
我校堅持學(xué)校領(lǐng)導的值班制度。學(xué)校每天至少有一名領(lǐng)導帶領(lǐng)值班教師值班，督促檢查安全風(fēng)險，確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜合治理和安全創(chuàng )造工作中不可忽視的重要環(huán)節。根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，滅火器更換干粉，確保消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中，對學(xué)校的每棟房屋進(jìn)行逐一檢查，無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)死角。對于學(xué)校的關(guān)鍵部分，如教室
電腦室、圖書(shū)室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。
四、強化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識。
我校根據上級會(huì )議精神，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
一、利用每天晨會(huì )和每周集會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。
二、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學(xué)生的班會(huì )、隊活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話(huà)119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
三、開(kāi)展一次教職工滅火實(shí)戰訓練活動(dòng)，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
四、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時(shí)，我校開(kāi)展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。
在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
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