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家長(cháng)培訓工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)培訓工作總結1
在新學(xué)期即將到來(lái)之際，為了拉近幼兒園與家長(cháng)之間的距離，讓新生家長(cháng)盡早了解幼兒園，幫助寶寶適應幼兒園新生活，紀中三鑫凱茵幼兒園于20xx年8月27日下午舉行了新生家長(cháng)培訓活動(dòng)。
培訓在輕松、愉快的游戲互動(dòng)《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉開(kāi)了序幕。首先，由園長(cháng)向家長(cháng)朋友們詳細介紹了幼兒園的基本情況、幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和各項規章制度。同時(shí)，園長(cháng)還就家長(cháng)比較關(guān)注的問(wèn)題――如何減輕幼兒的分離焦慮癥、如何讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。課堂上，家長(cháng)們踴躍發(fā)言，課堂氣氛輕松、效果良好。
隨后，教學(xué)園長(cháng)給家長(cháng)們詳細講解了《幼兒園的一日作息時(shí)間安排》，讓家長(cháng)能夠事先了解幼兒園的生活作息時(shí)間，并有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶的在家活動(dòng)，幫助寶寶盡早適應幼兒園生活。最后，由主持人介紹全園的老師和家長(cháng)們相互認識，希望以后家園在育兒方面能盡快達成共識，做到互相理解、互相信任、互相支持，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。
本次新生家長(cháng)培訓活動(dòng)在一片笑聲和互動(dòng)中輕松、愉快地結束了。通過(guò)這次的培訓活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園有了更多的了解，增強了雙方的.溝通和信任。相信在幼兒園、家長(cháng)和老師的共同努力下，孩子們一定會(huì )很快融入到幼兒園的大家庭，開(kāi)啟他們快樂(lè )的集體生活。
家長(cháng)培訓工作總結2
xx小學(xué)家長(cháng)學(xué)校努力辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍�，F將本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作作如下總結：
一、重視家長(cháng)學(xué)校工作
建立扎實(shí)有效的家長(cháng)委員會(huì )管理機制。成立扎實(shí)有效的家長(cháng)委員會(huì )，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調參與學(xué)校管理，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。本學(xué)期在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學(xué)年工作總體目標，并制定了辦好家長(cháng)學(xué)校的具體方案，要求家長(cháng)學(xué)校工作要做得有聲有色。
二、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間，努力提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，使家長(cháng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一至六年級家長(cháng)開(kāi)展了形式多樣家�；顒�(dòng)，并組織了一次“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，收到了明顯的效果。
�。�1）20xx年x月x日上午，xx小學(xué)“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”一年級新生入學(xué)典禮在逸盛運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。上午8時(shí)，一年級家長(cháng)和孩子手拉著(zhù)手，列隊穿越“成長(cháng)之門(mén)”“智慧之門(mén)”“幸福之門(mén)”來(lái)到逸盛運動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)現場(chǎng)�；顒�(dòng)開(kāi)始，胥志東校長(cháng)代表學(xué)校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生。同時(shí)他向小朋友們提出了希望，希望孩子們要養成良好習慣，要講文明懂禮貌，要守紀律講衛生，要注意個(gè)人安全。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。
接著(zhù)，家長(cháng)和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著(zhù)甜蜜的笑容。一（4）班浦李xx小朋友代表一年級新生發(fā)言。他說(shuō)，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個(gè)向往的地方，非常高興。他代表一年級所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學(xué)習，天天向上，爭取早日加入少先隊，做“孝雅”好孩子。家長(cháng)們的心中也充滿(mǎn)了對孩子小學(xué)生活的期盼，他們向一年級小朋友贈送入學(xué)禮物――一條紅領(lǐng)巾和一本好書(shū)，祝愿他們早日成為少先隊員，和好書(shū)交朋友。班主任老師還上臺寄語(yǔ)孩子，勉勵他們在潘小茁壯成長(cháng)。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》，在鮮艷的校旗下，孩子們決心快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。在愉快的音樂(lè )聲中，入學(xué)典禮圓滿(mǎn)成功。
最后，家長(cháng)們還來(lái)到學(xué)校聚雅樓報告廳，參加第一次家�；顒�(dòng)。優(yōu)秀班主任、教育處副主任施春紅老師就一年級小朋友良好習慣的培養與家長(cháng)們進(jìn)行了探討，一年級家長(cháng)代表蔣惠南就如何做一個(gè)稱(chēng)職且優(yōu)秀的家長(cháng)發(fā)言。xx小學(xué)副校長(cháng)鈕里平就家校合力培養孩子發(fā)表了自己的看法，勉勵家長(cháng)做孩子們的良師益友，堅持不懈陪伴孩子閱讀、活動(dòng)，和孩子一起成長(cháng)，共享孩子學(xué)習生活中的進(jìn)步與快樂(lè )。
�。�2）三年級是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉折期，為引領(lǐng)孩子承擔責任，健康成長(cháng)，同時(shí)形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升，20xx年xx月xx日下午，xx小學(xué)邀請xx小學(xué)xx老師來(lái)校指導，她的精彩講座讓家長(cháng)們受益匪淺，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。她針對三年級孩子成長(cháng)的'需求，以《家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任》為題，與家長(cháng)交流了“轉變觀(guān)念，與教師結成教育聯(lián)盟”“了解孩子，有針對性地進(jìn)行教育”“家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任”三方面內容。
她指出，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的、最重要、最關(guān)鍵的。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀(guān)念，甚至生活方式、思維方式、處事方式。她認為，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否，他的因，在家庭；他的根，在父母。她指出，這個(gè)時(shí)代，教育靠單打獨斗是不行的。老師和家長(cháng)只有締結教育聯(lián)盟，共同發(fā)展，才會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的力量，才有能力跟上趨勢與時(shí)代的步伐，最終成為贏(yíng)家。她告訴家長(cháng)，三年級學(xué)生個(gè)性差別大，情緒不穩定，自控力不強，是培養學(xué)習能力的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)習習慣定型和培養的關(guān)鍵期，非常重要。
她著(zhù)重指出，要加強督促，讓孩子學(xué)會(huì )對學(xué)習負責；慢慢放手，讓孩子學(xué)會(huì )對自己負責；以身示范，讓孩子學(xué)會(huì )對集體負責。王曉波老師真誠樸實(shí)的講座深深感動(dòng)了在座的每位家長(cháng)，引起了家長(cháng)的共鳴，為家長(cháng)指明了教育的方向。家校攜手合作，收獲精彩人生。此次活動(dòng)，通過(guò)王曉波老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，推動(dòng)了家庭教育向科學(xué)化、規范化發(fā)展，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)深遠的意義，同時(shí)也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展。
�。�3）xx月xx日下午，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )家庭教育研究中心教授xx來(lái)到xx小學(xué)，為老師和家長(cháng)開(kāi)展“英才培育”全國巡回報告公益活動(dòng)，帶來(lái)了中國關(guān)工委“英才培育”之一的新課題――“家庭是孩子的第一所學(xué)�！�。
李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗，是中國青少年研究會(huì )會(huì )員、國家級心理咨詢(xún)師。他的精彩講座生動(dòng)、深刻，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)�！�，目的是通過(guò)講座，讓家長(cháng)和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來(lái)啟發(fā)家長(cháng)，教育現代的孩子不但要用現代科學(xué)的理念，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習，為什么要感恩老師、感恩父母。
他指出，如今一些家長(cháng)對教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高，急功近利的行為取向越來(lái)越強烈，家長(cháng)在這種心態(tài)下對孩子教育就會(huì )發(fā)生偏差，甚至會(huì )犯毀滅性的錯誤。過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)度的保護，帶來(lái)孩子的無(wú)能；過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情；過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈；過(guò)多的指責，帶來(lái)孩子的無(wú)措。在現實(shí)生活中，家長(cháng)可能在不知不覺(jué)中就走到了家庭教育的誤區中而不自知。他認為，只要培養好孩子的綜合能力，孩子們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母和老師，將來(lái)一定會(huì )成為國家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長(cháng)的共鳴，贏(yíng)得了家長(cháng)和老師的熱烈掌聲。
三、加強學(xué)校家長(cháng)溝通
各班主任利用家�；顒�(dòng)時(shí)間，向家長(cháng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓，使家長(cháng)明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(cháng)的好評。并通過(guò)電話(huà)、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，每班每學(xué)期家訪(fǎng)面達到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪(fǎng)，做好和家長(cháng)溝通，協(xié)調教育工作。
四、拓展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)知識宣傳單等形式，向家長(cháng)傳授社會(huì )生活知識，提高家長(cháng)的素養。同時(shí)鼓勵家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，參與學(xué)校管理，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育合力。尤其是本學(xué)期組織家長(cháng)、孩子參加了由北京心靈財富舉辦的“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，給家長(cháng)與孩子帶來(lái)全新的震撼，收到了良好的效果。
本學(xué)期，我校在家長(cháng)學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績(jì)。但存在很多不足，學(xué)校在家教創(chuàng )優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好，使家長(cháng)學(xué)校管理更加規范，爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
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