最美的遇見(jiàn)培訓總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的最美的遇見(jiàn)培訓總結，歡迎大家分享。
董卿在《朗讀者》中這樣說(shuō)：遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。
20xx年的11月，我與來(lái)自湖北各地的校長(cháng)在冬以至卻暖陽(yáng)融融的襄陽(yáng)，開(kāi)啟最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)國培
“國培計劃”自20xx年啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，為廣大教師、校長(cháng)創(chuàng )造了寶貴的培訓機會(huì )，大幅提升了教師、校長(cháng)的能力素質(zhì)。有幸成為“中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提高工程（20xx）--小學(xué)校長(cháng)影子培訓”的學(xué)員，帶著(zhù)期待，滿(mǎn)懷激情來(lái)盡情享受精神的大餐、心靈的洗禮。為期20天的跟崗學(xué)習正常進(jìn)行，基地學(xué)校精心地為我們安排了每一天的跟崗學(xué)習計劃，一場(chǎng)場(chǎng)令人思想激靈的交流探索，一次次讓我獲益良多的探討場(chǎng)合，一個(gè)個(gè)使我耳目一新的課堂現場(chǎng)，是我們每一天都品嘗著(zhù)的精神盛宴，我們感受到了省繼教中心給我們精心搭建的學(xué)習的平臺。20天時(shí)間，我認真聽(tīng)、仔細看、反復想，以求有更大的收獲。一本本厚厚的筆記，課后用心書(shū)寫(xiě)的學(xué)習日志和感受，見(jiàn)證了我的努力。遇見(jiàn)國培，帶給我知識的積淀、思想的升華、理念的更新、教學(xué)教研技藝的提升、個(gè)人素質(zhì)的提升。感恩國培，最美的遇見(jiàn)，全因有你。
遇見(jiàn)恒大
年輕的恒大，用“與世界一起奔跑”的理念領(lǐng)跑襄陽(yáng)教育�！安粡椭�，不照搬，建設一所理想中的未來(lái)學(xué)�！�，張德蘭校長(cháng)的話(huà)鏗鏘有力。她苦苦思索，叩問(wèn)自己：辦一所什么樣的學(xué)校？她說(shuō)，教育就是讓每一個(gè)孩子向往美好，向往陽(yáng)光。她要辦一所有溫度的學(xué)校，辦一所負責任的學(xué)校，辦一所適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校。她說(shuō)到做到，短短兩年時(shí)間，六個(gè)“第一”，襄陽(yáng)第一個(gè)體育聯(lián)盟、第一個(gè)全國家校合作全民閱讀基地、第一個(gè)全校走班的公辦學(xué)�！诤愦�，遇見(jiàn)張德蘭校長(cháng)，她的高瞻遠矚、睿智大氣、激情滿(mǎn)懷，讓我熱血沸騰地憧憬著(zhù)我們盛豐小學(xué)的嶄新未來(lái)。
原生態(tài)的課堂、有創(chuàng )新大膽嘗試的新課堂模式，讓我們看到恒大團隊的自信、大氣、勇氣和年輕教師的積極進(jìn)��；教師成長(cháng)的“私人定制”，由特級教師啟動(dòng)二次成長(cháng)輻射引領(lǐng)，骨干教師在賽課中成長(cháng)、青年新秀在送教中磨練、新人進(jìn)校激活內驅力�！坝栉椅枧_，我必善舞；給他舞臺，他能精彩�！倍潭�2年的時(shí)間，恒大培養出4名臥龍名師、一名襄派教育家培養對象，不能不說(shuō)，恒大小學(xué)是教師成長(cháng)的搖籃。
“以人為本，因材施教，讓每位學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、公平的教育。努力培養‘頭腦文明，體魄野蠻，個(gè)性鮮明’的恒大學(xué)生�！笔呛愦蠼處煹慕逃姑�。恒大小學(xué)有全員運動(dòng)會(huì )、全員閱讀會(huì )、全員藝術(shù)節，“每個(gè)孩子都是主角，臺上臺下都是主角”。29個(gè)社團，學(xué)生網(wǎng)上自主選課，每周三的“全員走班”社團課，每學(xué)期的“社團成果展示”，恒大小學(xué)正在辦一所“適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)�！��！皔ue”文化——“閱”人人愛(ài)讀書(shū)、“悅”人人都快樂(lè )、“躍”人人樂(lè )運動(dòng)�！耙靶U其體魄，文明其精神”。
每學(xué)期一次的全員運動(dòng)會(huì )，都會(huì )吸引一群家長(cháng)、同行和社會(huì )人士的關(guān)注和參與。孩子們開(kāi)心地跳、快活地賽、盡力地奔跑，他們在恒大小學(xué)釋放天性，享受真正快樂(lè )的金色童年。體育，當然是最好的教育。通過(guò)運動(dòng)會(huì )，提升了學(xué)生的規則意識、競爭意識、合作意識，孩子們勝不驕、敗不餒，勝得光榮、輸得尊嚴。運動(dòng)、奔跑，讓恒大學(xué)子的人生永遠健康、快樂(lè )、美好！
“六頂思維帽”，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？對，我也是在恒大小學(xué)才知曉、了解這一獨特的課堂教學(xué)評價(jià)模式。白帽，呈現數據；紅帽，直覺(jué)性評價(jià)；黃帽，優(yōu)點(diǎn)與價(jià)值；黑帽，缺點(diǎn)與不足；綠帽，補充具體改進(jìn)方法；藍帽，整體性綜合評價(jià)�！傲斔季S帽”這個(gè)由英國學(xué)者愛(ài)德華·德·博諾(Edward de Bono)博士開(kāi)發(fā)的一種思維訓練模式，被恒大人用作課堂教學(xué)評價(jià)，這樣的評價(jià)模式全面、真實(shí)、有針對性，有利于教師的快速成長(cháng)，也有利于提高團隊智商，促進(jìn)團隊合作。
你怎么也想不出，一場(chǎng)轟轟烈烈的廁所革命居然是由一個(gè)小小的案例（學(xué)生不愿在學(xué)校上廁所）引發(fā)的�？此埔患∈�，卻引起全體教師的重視。從國旗下的講話(huà)《廁所里的文明》，到周末實(shí)踐作業(yè)，一周時(shí)間，恒大的廁所文化誕生。孩子們的作品裝扮著(zhù)這里，溫馨提示相伴，綠植小草天天能見(jiàn)，良好的文明習慣，恒大從娃娃抓起！
在恒大的每一天，我們都震撼、感動(dòng)，面向未來(lái)的學(xué)校構建理念，一群奔跑不息的`奔跑者，“我這一生就是為教育而生的�！边@是有著(zhù)深深教育情懷的校長(cháng)張德蘭，還有知性美麗有智慧的羅校長(cháng)、細致勤勞的老黃牛郭校長(cháng)、走路帶風(fēng)的周主任和一群熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、有思想、又干勁兒十足的恒大教師，他們把教書(shū)育人當作最幸福的事來(lái)完成。致敬，恒大；致敬，恒大的奔跑者！
遇見(jiàn)同伴
還未見(jiàn)面，我們已經(jīng)在省繼教中心領(lǐng)導的召喚下在群里相識并熱烈交流。接到通知，我這個(gè)土生土長(cháng)的襄陽(yáng)人就盤(pán)算著(zhù)為遠道而來(lái)的客人好好服務(wù)。幾天的時(shí)間惡補襄陽(yáng)的人文、歷史、旅游、交通，以迎接遠客。19日，來(lái)自全省各地近百名校長(cháng)相聚了，我和其他34位校長(cháng)被分到恒大名都小學(xué)。時(shí)間很短，20天，校長(cháng)們都有緊迫感，我們觀(guān)察校園、觀(guān)察學(xué)生、觀(guān)察老師……大家認真聽(tīng)課、聽(tīng)講座，拍照、記筆記、拷貝資料、交流探討、思想碰撞并認真書(shū)寫(xiě)學(xué)習日志。
課余，校長(cháng)們抓緊時(shí)間整理筆記，寫(xiě)出心得，還做成美篇、形成美文供大家分享。與他們同行，這些勤奮好學(xué)、樸實(shí)熱情、卓越有才華的校長(cháng)深深影響了我。我有了榜樣和方向，更有了前行的動(dòng)力。難忘這些日子，校長(cháng)們與領(lǐng)導座談，與中層對話(huà)，和教師一起交流學(xué)習；操場(chǎng)、教室、會(huì )議室，到處是我們忙碌的身影、激烈的討論，那是思想的碰撞、智慧的升華。在共同學(xué)習中，我們互相幫助，互相欣賞，既加深了理解，也收獲了一份份深厚的友誼。
所有相聚，皆因有緣；所有告別，皆為啟航。這次跟崗培訓給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最靚麗的風(fēng)景。恒大小學(xué)是我夢(mèng)醒的地方，張校長(cháng)是我的解夢(mèng)人，恒大小學(xué)的領(lǐng)導團隊就是我的導師，我要與恒大小學(xué)一起奔跑。20xx，最美的遇見(jiàn)，感恩國培，感恩恒大，感恩同伴，期待再次的遇見(jiàn)。
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