幼師實(shí)習培訓總結范文

幼師實(shí)習培訓總結范文1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，不斷挑戰自我，我的個(gè)人計劃去下：

　　一·善于合作，并為自己樹(shù)立自信

　　我做為幼兒園的一分子，會(huì )努力地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會(huì )承擔起班上的教育教學(xué)工作。

　　二·充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊重

　　我會(huì )用我的愛(ài)心去關(guān)心，愛(ài)護小朋友，讓他們也愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園。

　　三·擁有創(chuàng )新精神

　　我會(huì )不斷去探索，不斷去創(chuàng )新，有心就能成功，當然，我也會(huì )去充實(shí)自己，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望，在他們眼里，教師是無(wú)所不知的'，而如果教師一問(wèn)三不知，他們就會(huì )失望，所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習。

　　四·班級工作措施

　　1 善于觀(guān)察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時(shí)的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴(lài)感。

　　2 充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間 空間 和材料 不斷豐富游戲內容，體現師幼公創(chuàng )，在游戲過(guò)程中，要鼓勵，支持幼兒相互學(xué)習，自主開(kāi)展游戲。

　　3 鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語(yǔ)言表達日常生活的所見(jiàn)所聞，并結合主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達的連貫能力。

　　五·家長(cháng)工作

　　1 通過(guò)期初~期末 家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作內容，讓家長(cháng)全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調節教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，并記錄分析改進(jìn)工作。

　　2與家長(cháng)聯(lián)系方法多樣化(口頭，便條，電話(huà)，家訪(fǎng)，親子活動(dòng)，家長(cháng)接待日)，以便每位家長(cháng)都能及時(shí)了解孩子在園的生活情況).

　　六·個(gè)別教育

　　1 對于個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹(shù)立信心，同時(shí)，于家長(cháng)密切配合，使他們在幼兒園這個(gè)集體能與小朋友友好相處，開(kāi)心快樂(lè )!

　　2 對于體質(zhì)弱的幼兒要多觀(guān)察，及時(shí)提醒他們加減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強體質(zhì)。

　　七 ·保育工作

　　1 進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛生工作，并配合保育員做好消毒的工作。

幼師實(shí)習培訓總結范文2

　　夏季，一個(gè)美麗的季節，用它那火熱的驕陽(yáng)詮釋著(zhù)這個(gè)夏末的激情澎湃，綻放的光芒照射著(zhù)江山市城關(guān)幼兒園和每個(gè)城幼人的心，小朋友和老師們都在等待著(zhù)這個(gè)夏末最激動(dòng)人心的時(shí)刻的來(lái)臨——暑假。

　　這是我們共同等待與向往的暑假，然而在暫別城幼步入暑假之際，心里卻又萬(wàn)分的不舍，心心念念著(zhù)和我們小三班的小朋友們度過(guò)的這一年，歡聲笑語(yǔ)卻也伴著(zhù)陣陣心酸，真正是痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　回顧這痛并快樂(lè )著(zhù)的一年，我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多，非常感謝身邊同事的關(guān)心幫助，特別是班里的兩位老師，正因為有了她們的幫助，所以我才能夠在不斷的實(shí)踐和學(xué)習中明白自己工作學(xué)習中的不足。

　　以下便是我這一年來(lái)的工作總結：

　　一，保教工作

　　提高幼兒的自理能力，班級老師密切配合，加強保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時(shí)提醒幼兒喝水，洗手，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣，在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了形式多樣的生活自理能力訓練，如;我會(huì )自己吃飯，睡覺(jué)不用陪，我會(huì )穿脫衣服，等等讓幼兒懂得自己的事情應該自己做。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識，值得一提的是，針對班級少數孩子挑食，偏食的現象我們老師堅持鼓勵，引導，初步幫助其克服不良飲食習慣，特別是虞晨曦，宋執輝小朋友，從剛開(kāi)始挑食，食欲不振，吃飯過(guò)慢，經(jīng)過(guò)上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵和培養，現在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。

　　二，教育教學(xué)方面

　　.1.在教學(xué)活動(dòng)中認真備好每節課，做好課前的準備工作，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課后認真總結，反思不足之處，努力改進(jìn)。

　　2.根據制定的活動(dòng)目標，內容，與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，保證幼兒每天的.游戲活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好的培養幼兒的全面發(fā)展能力。

　　三，安全工作

　　安全，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責任與職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活，成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn);配合主班老師及時(shí)更換安全主題，以形式多樣的環(huán)境布置體現不同安全教育，教給幼兒一些安全知識，如;不玩火，水，電，不吞食異物和過(guò)期，變質(zhì)的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)要大聲呼救，及知道一些特殊號碼如;110，120，等號碼的用途。

　　四，反思和今后改進(jìn)方向

　　這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多不足，雖然我已經(jīng)能夠配合班級教師完成班級各項工作，然后我深深明白，自己的工作很多時(shí)候受個(gè)人消極情緒和不穩定心態(tài)的影響，使得我的工作開(kāi)展的很不順利，心態(tài)是決定工作出色與否的關(guān)鍵，因為這些我都有待提高，也非常真誠地和幫助我的老師和領(lǐng)導們說(shuō)聲抱歉，我會(huì )努力加強自己各方面的知識和能力，力爭做一名好學(xué)生，好老師。

　　孩子的快樂(lè )是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的肯定!教育，是一項常做常新，永無(wú)止境的工作，缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會(huì )在今后工作中不斷學(xué)習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任!

幼師實(shí)習培訓總結范文3

　　我做為是一名幼師實(shí)習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實(shí)習老師。

　　雖然我剛進(jìn)入社會(huì )，毫無(wú)任何經(jīng)驗，但是很幸運的跟著(zhù)一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

　　經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的實(shí)習工作，我發(fā)現我要學(xué)習與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見(jiàn)習不一樣。之前的見(jiàn)習純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習時(shí)真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

　　從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡(jiǎn)單的。所以雖然經(jīng)過(guò)這短短的半個(gè)多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結合起來(lái)，制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計劃：

　　一：了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。

　　這是首要任務(wù)，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。

　　二：與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。

　　這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長(cháng)我總是會(huì )緊張，講不出話(huà)來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話(huà)的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次，他媽媽問(wèn)我是哪個(gè)小朋友，我知道是哪個(gè)的，他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著(zhù)小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧�？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說(shuō)的，我就立馬說(shuō)，我也不太清楚，要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個(gè)小朋友現在不在這里，被其他老師抱著(zhù)�！蔽揖椭�道這個(gè)事情差不多了。如果我直接指著(zhù)那小孩說(shuō)是他的`話(huà)，可能事情會(huì )變得比較復雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧。

　　三：培養孩子的習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好習慣會(huì )影響人的一生”。我們應該從孩子平時(shí)的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班，很多小孩都不怎么會(huì )自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì )“謝謝”與“不用謝”等等。

　　四：教學(xué)內容。

　　在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　五：注重家園聯(lián)系。

　　真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

　　努力方向:

　　1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

　　2. 認真把莫扎特班的教學(xué)、常規建設好。

　　3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。

　　做為一名幼師，我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正 。

【幼師實(shí)習培訓總結】相關(guān)文章：

幼師培訓心得幼師培訓總結05-16

幼師培訓總結02-09

幼師專(zhuān)題培訓的優(yōu)秀總結范文幼師培訓總結題目03-28

幼師師德培訓總結03-07

幼師培訓總結范文02-21

幼師遠程培訓總結06-14

幼師培訓總結范文08-08

幼師培訓個(gè)人總結09-23

幼師個(gè)人培訓總結08-30

實(shí)習幼師實(shí)習總結01-14