路在腳下培訓總結范文

　　2013.8.2號為期五天的新教師培訓結束，五天的時(shí)間共聽(tīng)了14位領(lǐng)導和老師的講座。本來(lái)就年輕的我像一株小禾苗渴求著(zhù)雨露的滋潤。因炎炎夏日煩躁的心情也因講座的精彩而變得平靜、柔軟。在開(kāi)班儀式上戴局長(cháng)深切的語(yǔ)言對我們寄予著(zhù)厚望，趙局長(cháng)的溫暖慈祥向我們傳遞著(zhù)深深的祝福，韓科長(cháng)精心打造的課程讓我們深深的感動(dòng)。而我們在教育一線(xiàn)拼搏了一年后，對教育有著(zhù)朦朧的認識時(shí)，這次新教師培訓像一場(chǎng)及時(shí)雨為我們撥開(kāi)云霧，看清前進(jìn)的方向。

　　14位教師的成功都有相似的模樣，從凌志老班宋廣斌老師的有些“囧”的幸福到戴荔老師的用心和堅強的毅力；從孫中站老師博雅班點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福到哲老師“不太完美的教室”里一個(gè)個(gè)完美的故事······我開(kāi)始相信：只要你愿意成功，并且不斷的嘗試，你就能成功，就能過(guò)一種完整幸福的生活。

　　從別人的身上很容易看到自己的影子，一樣的是都付出了和努力，不一樣的是我們做的還是不夠用心，自己還不夠優(yōu)秀。在過(guò)去的一年中我在不停的低頭做事，卻從沒(méi)停下來(lái)好好的想一想我到底想要什么？一年來(lái)從開(kāi)始對教學(xué)的茫然到后來(lái)對教育的盲目，而我沒(méi)想著(zhù)要改變什么，自己就像一只鴕鳥(niǎo)一樣生活，不敢面對生活、教學(xué)上的種種挑戰。我沒(méi)有研讀《課程標準》，為了滿(mǎn)足自己對成績(jì)的追求和別人對自己的認可，我采取的就是我最不喜歡的“滿(mǎn)堂灌”，為了有更多的時(shí)間和精力去處理日�，嵤挛覜](méi)有認真寫(xiě)過(guò)教案，為了那可惡的成績(jì)我沒(méi)有認真研究過(guò)新教育，我只是人云亦云的認為新教育意味著(zhù)繁瑣和忙碌。也許就只是在班級管理上有那么一丁點(diǎn)的安慰�？粗�(zhù)14位教師在回憶過(guò)去時(shí)，心中一陣陣的自責，年輕時(shí)的他們都有一個(gè)明確的目標和一個(gè)美好的追去，而我捫心自問(wèn)：我的理想和追求是什么？考上教師在編之后自己好像失去了對生活的追求，而自己最大的追求竟然是：別無(wú)所求�？吹絼e人的精彩自己會(huì )覺(jué)得技不如人，會(huì )覺(jué)得這些離自己好遠。也許我們青年教師陷入了一個(gè)職業(yè)瓶頸時(shí)期。還好，有了這次培訓，真如醍醐灌頂，看清了過(guò)去一年的碌碌無(wú)為，對自己一年的工作反思、總結，痛定思痛，決定重新規劃自己的人生，就像王漢嶺校長(cháng)說(shuō)的那樣：可以平凡但不可以平庸。就從一下幾個(gè)方面做起：

　　一、?研讀《課程標準》

　　幾位老師都不同程度的提到了要研讀《課程標準》，各學(xué)科的課程標準體現國家對于不同學(xué)段的學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與較價(jià)值等方面的基本要求，提出了教學(xué)和請假建議，是教學(xué)工作的依據，是管理與評價(jià)教學(xué)工作的基礎。只有深層研讀《課程標準》才能更好的把握教材與學(xué)生，適應課程改革的需要，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，我想只有把《課程標準》掌握透徹，那就是真正掌握了課堂的命脈，就可以設置好教學(xué)目標，把握教學(xué)方法，做到運用自如。

　　二、?提升自己的職業(yè)素養

　　教師的職業(yè)素養包括知識素養和專(zhuān)業(yè)素養。教師要給學(xué)生一杯水，教師本身就必須有“一桶水”，而且這桶水必須是清澈的，教師要做到“博學(xué)”“善教”，才疏學(xué)淺的人是無(wú)法完成這樣艱巨的任務(wù)。教師的“博學(xué)”是指較寬的知識和多方面的才干和技巧，這就要求教師多讀書(shū)、多學(xué)習。博學(xué)還要善教，作為教師，善于把自己的知識傳授給學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲、好奇心是至關(guān)重要的。因此，教師要善于組織教學(xué)，用最能使學(xué)生接受、理解的方式傳播知識，提高課堂效率，科學(xué)分配時(shí)間，作為教師，還要要不斷地提高自身素質(zhì)，虛心向他人學(xué)習。借用王漢玲校長(cháng)的一句：讓自己成為雜家。如果沒(méi)有對各方面知識和教學(xué)方法的廣采博納，是不會(huì )在教育教學(xué)實(shí)踐中厚積薄發(fā)。 韓科長(cháng)給我們的具體建議是：

　�。ㄒ唬�?、練好十個(gè)基本功

　　拜有經(jīng)驗的名師位老師、認真備課、良好的基本功、說(shuō)好普通話(huà)、掌握好信息技術(shù)、有藝術(shù)愛(ài)好、好讀書(shū)、喜歡鍛煉、每學(xué)期有一節精品課、上好反思課。

　�。ǘ�）?、讀好四方面的書(shū)

　　關(guān)于課程改革的書(shū)

　　關(guān)于杜威、陶行知的書(shū)

　　關(guān)于多元智能理論的書(shū)

　　關(guān)于新教育的書(shū)

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