學(xué)生會(huì )文藝部團干培訓工作總結
我很榮辛地參加了學(xué)校組織的團干培訓，這次培訓使我對以后的素質(zhì)，任務(wù)以及進(jìn)修，生活都有了愈加明白的方向。首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生干部任務(wù)的關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)培訓后，我覺(jué)得我們要具有一定的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。
學(xué)生干部該當比普通同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必需保持四項根本原則，盲目貫徹黨的各項道路，方針和政策，勇于同各種錯誤思想和不良景象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部群眾要具有的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。
人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更該當具有一定精神，包括奉獻精神，創(chuàng )新精神等。學(xué)生干部所做的任務(wù)都是效勞性的義務(wù)性的，有時(shí)任務(wù)和進(jìn)修沖突，任務(wù)和生活相沖突，常常需求捐軀個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻精神是做不到的。此外還需求創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )新精神是很難順應情勢的需求的。
第三，智能素質(zhì)。
要成為一名有威信的學(xué)生干部，不只需求任務(wù)出色，而且進(jìn)修也要優(yōu)良。因而作為學(xué)生干部，不只需求努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，爭取優(yōu)良成績(jì)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心思，交際等其他a>方面的學(xué)問(wèn)。
第四，心理素質(zhì)。
在現實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)自得，遲疑滿(mǎn)志的時(shí)分。也常常有任務(wù)不被同窗理解，支撐和遭到嘲諷打擊的時(shí)分。這就請求先生群眾必需擁有優(yōu)良的心理素質(zhì)才干寵辱不驚，安然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還該當具有優(yōu)良的身體素質(zhì)，好的身體才是反動(dòng)的本錢(qián)。
其次，在任務(wù)方面，個(gè)人能力很重要，它決議著(zhù)學(xué)生干部的任務(wù)效率。因而，學(xué)生干部必需具有以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的主干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和施行者，需求把廣大同窗組織起來(lái)。這就需求學(xué)生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定方案，寫(xiě)總結及各種材料，無(wú)優(yōu)良的`文字，言語(yǔ)表達能力是很難做到的。此外，需求經(jīng)常對同窗進(jìn)行思想教育，沒(méi)有優(yōu)良的表達能力，更是難以勝任的。
三，搜集處理消息的能力。作為學(xué)生干部，應及時(shí)理解、掌握并反饋各種消息，及時(shí)作到下情下達。經(jīng)過(guò)搜集消息、分拆消息，發(fā)覺(jué)成績(jì)，進(jìn)而盡快找到處理成績(jì)的辦法。因而學(xué)生干部，應深化同窗當中，與同窗孤芳自賞，廣泛聽(tīng)取同窗看法。
另外還學(xué)生干部需求具有社交能力和勾分離作能力，由于學(xué)生任務(wù)不是依托一兩個(gè)同窗就能夠完成的，而是需求大家單獨參與，依托大家的力氣才干展開(kāi)。
再次，在進(jìn)修方面，學(xué)生干部不同于行政群眾，本身不具有方式國度權益，不享用國度給予的待遇學(xué)生干部，歸根到底還是一名學(xué)生干部，應以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中經(jīng)常出現這樣的景象：有些學(xué)生工作很出色，但進(jìn)修普通；有些人成績(jì)上去了，但任務(wù)又遭到影響了。
總之，作為一名學(xué)生干部就請求我們比其他的同窗付出得更多，承當更多的壓力，面對更多的挑戰。但學(xué)生干部也是光榮的，由于，我們身肩著(zhù)更多的義務(wù)，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。
聽(tīng)完這幾次授課，我受益匪淺，我會(huì )努力當好一個(gè)學(xué)生干部。
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