公司6S培訓總結

　　6S現場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強的現場(chǎng)管理系統方法，我們看看下面的公司6S培訓總結吧！

　　公司6S培訓總結1

　　6s內容包括為整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個(gè)部分�？捎脕�(lái)改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高�？s短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全。本次由公司舉辦的《現場(chǎng)6S管理》培訓，使我這個(gè)從沒(méi)有接觸過(guò)6S管理方面培訓的人獲益匪淺。從不了解6S到了解，慢慢體會(huì )到學(xué)習6S現場(chǎng)管理對公司進(jìn)一步提升現場(chǎng)精細化管理水平的重要性。

　　6S管理源于日本企業(yè)的5S管理，我們把5S再加了個(gè)S稱(chēng)之為6S管理。多加的這個(gè)S就是安全，安全之所以被加入5S之中，當然有它的重要之處，就算前5個(gè)S做的很好，但安全工作沒(méi)有做好，則前5個(gè)S也得不到保障。安全應貫穿于前5個(gè)S之中來(lái)開(kāi)展6S工作。

　　開(kāi)展6S工作首先的推行過(guò)程應是從上向下的，領(lǐng)導者手中有足夠的資源，更容易開(kāi)展推行工作。領(lǐng)導者必須領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì)，而且堅定的實(shí)施，并且以身作則帶頭實(shí)施。且需要得到中層領(lǐng)導者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執行。企業(yè)內部應該有專(zhuān)人或專(zhuān)門(mén)的團隊來(lái)負責領(lǐng)導實(shí)施。推行的方式不得照搬別人的做法，應結合企業(yè)自身實(shí)際來(lái)制定。先從做開(kāi)始，找出好的做法，符合企業(yè)實(shí)際和6S管理理念的做法，從中總結企業(yè)自己的6S管理辦法，不斷地改進(jìn)和完善。僅僅有了好的辦法是不夠的，關(guān)鍵還是要加強檢查，進(jìn)行分階段的評估考核。要有明確的獎懲制度，賞罰公平。6S管理的重要在于提高員工的個(gè)人素養，發(fā)揮員工的積極能動(dòng)性，使他們養成良好的工作習慣，提高工作效率，保障生產(chǎn)安全。

　　短短的一天時(shí)間的課程，學(xué)到的6S管理知識雖是非常有限的，但這絕對是一個(gè)非常好的開(kāi)端。了解6S，理解6S，掌握6S管理辦法，這必定要經(jīng)過(guò)一段長(cháng)時(shí)間的6S實(shí)踐。從實(shí)踐中總結出符合公司自身實(shí)際的6S管理模式，去改進(jìn)，去完善。最終達到進(jìn)一步提升公司精細化管理，改善工作環(huán)境，提高工作效率，保障工作安全,提升企業(yè)形象的目的。

　　公司6S培訓總結2

　　10月20日，江蘇群峰教育集團童輝老師為我們講演了非常生動(dòng)的“6S”管理培訓課程，在這個(gè)短短的一天時(shí)間內，通過(guò)文字、語(yǔ)言、圖片、案例等讓我體驗頗深。

　　6S的內容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養，安全。正像童老師所講的做好6S首先要理解他的含義和精髓，以前對6S只是字面上的理解，但通過(guò)培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下，整理：區分要與不要，現場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規定定位，盡量擺放整齊，并準確標識，節約時(shí)間；清掃：對工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對設備點(diǎn)檢，保養保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3S的工作標準化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養：人人養成依規定行事的好習慣，追求的最高境界；安全：重視全員安全教育，每時(shí)每刻都保有安全第一的觀(guān)念，防患于未然。從中我體會(huì )到6S是一門(mén)管理藝術(shù)。

　　在6S管理推行之初，有大部分員工心里有抵觸，想不開(kāi)，認為我們已經(jīng)做得很好了，甚至有人將“整理、整頓，清掃、清潔, 簡(jiǎn)單的認為是“大掃除”；認為天天打掃，天天檢查，是“小題大做”。費時(shí)又費力。許多人都有一種不愿意配合的情緒，認為其中有些細節要求過(guò)于夸張，根本沒(méi)必要。但案例告訴我，經(jīng)“6S”實(shí)行后，理論和事實(shí)都證明了，“兩整兩清”不是“大掃除”，是實(shí)施標準化、規范化、精細化管理的一個(gè)重要環(huán)節，它做了平時(shí)看似細小，該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現而又未發(fā)現的問(wèn)題。要做好6S就是要動(dòng)員公司所有的力量，這次培訓我們公司從一開(kāi)始就組織的非常好，參與人員從老總到部門(mén)負責人到員工都到位了，而且在現場(chǎng)又組織多次互動(dòng)。6S管理本來(lái)就不是“全員參與”而是要“全員實(shí)行”，從“不懂、不會(huì )、不愿”到“真懂、真會(huì )、真愿”的轉變，一種“人人參與6S，人人都是推行員”的氛圍悄然形成。從領(lǐng)導到員工要實(shí)現從“要我管理”到“我要管理”、從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)吸納”的轉變。6S，讓每位員工都成了管理的主角。就像童老師所講的那樣，我們不是單單為了學(xué)習那個(gè)6S的“形”，更重要的是要學(xué)習它的“神”，不要老是說(shuō)：我們的6S已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6S，這些明顯的都是應付。我要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再積極配合、監督其他人的工作，大家都有這樣的思想我想就算成功了。用6S管理方法來(lái)一步步改進(jìn)優(yōu)雅的工作環(huán)境、良好的工作氣氛以及有素養的工作伙伴，讓員工心情更舒暢，更有利于員工發(fā)揮潛力，增強了員工的歸屬感、提高了工作水平、養成了良好的工作甚至生活習慣，這對員工的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展極為有利。

　　執行6S現場(chǎng)管理，對企業(yè)而言，能規范現場(chǎng)現物，使員工遵守規則做事，養成良好習慣，素質(zhì)全面提高。童老師講6S是把現場(chǎng)管理精細化了，因為精細化管理的切入點(diǎn)就在現場(chǎng)，企業(yè)的安全生產(chǎn)決定在現場(chǎng)，生產(chǎn)的穩定決定在現場(chǎng)，產(chǎn)品的品質(zhì)決定在現場(chǎng)，企業(yè)的文化體現在現場(chǎng)，生產(chǎn)成本的中心、企業(yè)內部運營(yíng)效率都決定在現場(chǎng)；而企業(yè)的現場(chǎng)連接著(zhù)市場(chǎng)，因此推行6S現場(chǎng)管理是必要的。執行6S現場(chǎng)管理，能使工作環(huán)境整齊清潔。人改善環(huán)境，環(huán)境育人，從而增強企業(yè)和員工的自信心，不斷增強公司凝聚力。有了良好的工作環(huán)境，可以使員工心情愉悅；東西擺放有序，可以減少不必要的來(lái)回搬運；這樣才能提高工作效率。 執行6S現場(chǎng)管理，員工一旦養成了做事認真負責的習慣，生產(chǎn)的產(chǎn)品品質(zhì)就會(huì )大大提高；養成認真負責的習慣，對設備及時(shí)清掃、點(diǎn)檢、保養、維護，可以延長(cháng)設備的壽命，這樣也就降低了成本；員工養成認真負責的習慣，保持通道暢通，會(huì )使生產(chǎn)及非生產(chǎn)事故減少，這樣安全就有了保障。 執行6S現場(chǎng)管理，能使生產(chǎn)制度規范化，使生產(chǎn)過(guò)程一目了然。認真對待每一件小事，有規定，按規定做；責任到人，人人有事管，事事有人管；現場(chǎng)問(wèn)題，現場(chǎng)解決；當班事當班完，當日事當日結；促使現場(chǎng)管理水平提高，使現場(chǎng)的跑冒滴漏，來(lái)回搬運徹底減少，從而降低成本。

　　6S要做到地物明確化，有物必區，有區必有類(lèi)，有類(lèi)必標識。每個(gè)區域的標識一目了然，整齊有序。這都體現了整理，整頓所帶來(lái)的效果。但6S要靠著(zhù)我們的持續改進(jìn)和完善，不是我們現在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6S了，如果那樣我們搞6S管理將是沒(méi)有任何意義的，而且童老師講好的管理方法本來(lái)就是一直在不斷完善更新中的。鑒于上，對目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6S中的清掃，對于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決(也就是清潔)，這樣才能養成良好的習慣(素養)，嚴守紀律的進(jìn)行工作。當然，安全是一切基礎，這是最基本，也是最重要的!

　　總之:通過(guò)這次培訓和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對6S有了一個(gè)系統的了解和認識，更重要的是讓我學(xué)會(huì )了怎么樣去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。要與不要，一留一棄；科學(xué)布局，取用快捷；清除垃圾，美化環(huán)境；形成制度，貫徹到底；養成習慣，以人為本；安全操作，生命第一。在培訓結束后金建新總經(jīng)理提出了要求，要求我們每個(gè)部門(mén)把理論轉化為實(shí)際應用，結合自身情況靈活運用，這才是最重要的。本來(lái)有的學(xué)員還在說(shuō)硬件不夠到位不好開(kāi)展什么的，但是金總靈活運用四個(gè)字給我們指明了方向及方法。我相信在公司的統一領(lǐng)導下，我們只要認真按6S要求靈活運用去做，我們的工作一定會(huì )更有秩序和效率，我們雙鳳污水處理廠(chǎng)全體員工一定能把這項工作做好！

　　公司6S培訓總結3

　　十月初以來(lái)，公司進(jìn)行了關(guān)于“6S”管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于“6S”管理活動(dòng)的培訓，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6S”管理的知識，自己也深刻理解到做好“6S”對于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的`。從中我學(xué)到了：“6S’的定義,精髓，意義和如何開(kāi)展”6S”等，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。

　　6S的內容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養，安全。正像培訓中老師所講的做好6S首先要理解他的精髓和意義。以前對6S只是字面上的理解，但通過(guò)培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區分要與不要，現場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規定定位，盡量擺放整齊，并準確標識，節約時(shí)間；清掃：對工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對設備點(diǎn)檢，保養保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3S的工作標準化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養：人人養成依規定行事的好習慣，追求的最高境界。安全：嚴禁違章，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6S的內容，從中我們理解到6S的目的不是打掃衛生和大掃除，如果要是那樣的話(huà)，我想很多公司也不會(huì )再去學(xué)習6S了，它的每個(gè)內容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著(zhù)相輔相成的作用，前3個(gè)S是具體內容，清潔是制度化，規范化，素養是養成習慣，安全是基礎。

　　關(guān)于6S的精髓，培訓教材所講主要包括三個(gè)方面。（1）全員參與：總經(jīng)理——一線(xiàn)員工，所有部門(mén)（2）全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)（3）全效率：綜合效率，挑戰工作極限。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。理解“三全”，可以發(fā)現：要做好6S就是要動(dòng)員公司所有的力量 ，圍繞著(zhù)這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節。就像培訓課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習那個(gè)6S的“形”，更重要的還是要學(xué)習它的“神”，不要老是說(shuō)：我們的6S已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6S，這些明顯的都是應付！說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與，就不單單指的是我們XX科了，它包括所有部門(mén)，就拿我們XX那一塊來(lái)說(shuō)，工作中有很多其他部門(mén)的同事去分析和借用東西，但每次結束之后，桌面一團糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門(mén)還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現在公司在搞什么6S，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì )在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們XX科一定會(huì )做的最好。最終，能夠實(shí)現各個(gè)部門(mén)一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司“不戰而屈人之兵”得到體現！

　　通過(guò)培訓我還學(xué)習關(guān)于6S的其他方面知識，像如何開(kāi)展6S，開(kāi)展6S管理的對象，6S活動(dòng)常犯的誤區等等�？傊�：6S本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們認真的去品讀和體會(huì )，才能深刻理解它的精髓和內涵。

　　公司6S培訓總結4

　　上周二，我們接受了企業(yè)6S管理的培訓，對于6S的概念以及推行企業(yè)6S管理的效果與重要性有了深刻的認識。6S看似簡(jiǎn)單，實(shí)際內涵卻非常豐富。深刻認識和把握6S管理的內涵、各要素之間的相互關(guān)系、6S管理與其它管理活動(dòng)的關(guān)系、6S管理的推行周期和策略，以及如何有效解決6s管理實(shí)施中存在的問(wèn)題，對于有效和深入推行6s管理工作具有重要意義。

　　6S管理是打造具有競爭力的企業(yè)、建設一流素質(zhì)員工隊伍的先進(jìn)的基礎管理手段。6s管理組織體系的使命是煥發(fā)組織活力、不斷改善企業(yè)管理機制，6s管理組織體系的目標是提升人的素養、提高企業(yè)的執行力和競爭力。

　　6s管理中6個(gè)“S”要素間有著(zhù)內在的邏輯關(guān)系，并構成相對完備的體系。其中，提升人的素養，形成追求卓越、精益的企業(yè)文化和形成企業(yè)人力的合力是6s管理的中心和內核。

　　6s管理具有顯著(zhù)改善科研生產(chǎn)環(huán)境、提升企業(yè)形象、重塑企業(yè)文化、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高安全水平、提高工作效率的功能和作用。構筑企業(yè)品質(zhì)文化，形成企業(yè)核心競爭力的基礎。6s管理在企業(yè)中體現出的全員性、能動(dòng)性、基礎性、顯著(zhù)性、鼓舞性、管理思想的滲透性強于一般的管理活動(dòng)，是其它管理活動(dòng)的基礎和有效推行的保障。

　　一個(gè)企業(yè)，一個(gè)人的成功不是偶然的。先進(jìn)的管理，優(yōu)良的企業(yè)文化，員工素養的升華是企業(yè)成功的必然。這就要求我們全體員工要有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自發(fā)的責任心，把應該做好的扎扎實(shí)實(shí)做好，將“6S”進(jìn)行到底。這樣，我們的企業(yè)才能做大做強，才能永遠站在改革創(chuàng )新的最前列，才能永不被時(shí)代所淘汰 這就是我眼中的“6S”

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