最新的培訓總結范文
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【培訓總結范文一】
中國人最講究好頭好尾，收場(chǎng)圓滿(mǎn)。從廣東省高�；鶎狱h組織負責人培訓班上學(xué)完歸來(lái)，我琢磨良久，覺(jué)得很有必要寫(xiě)一份學(xué)習總結報告，交給學(xué)校，也算對此事有個(gè)交代和了結。昨天晚上，搞定家務(wù)瑣事，把女兒安頓之后，打開(kāi)電腦，伏案寫(xiě)道：
學(xué)校黨委組織部：
根據廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統一安排，我于XX年11月14日_25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高�；鶎狱h組織負責人培訓班學(xué)習�，F將培訓學(xué)習情況總結報告如下：
一、培訓學(xué)習總體情況
按照廣東省委教育工委的培訓計劃和部署，本次培訓為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)四個(gè)學(xué)校同時(shí)開(kāi)班。其中，廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔了全省38所高職院校共計43人的培訓工作任務(wù)。
本次培訓內容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓中，省教育廳羅廳長(cháng)作了《廣東教育的形勢和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書(shū)記鄺邦洪教授作了《加強德學(xué)修養 提高管理能力——關(guān)于當好一名中層領(lǐng)導干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長(cháng)王樂(lè )夫教授作了《現代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實(shí)踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長(cháng)作了《當前高校黨建工作的任務(wù)——中國共產(chǎn)黨普通高�；鶎咏M織工作條例輔導報告》、湖南省教育工委黨校校長(cháng)楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)黨委書(shū)記董小麒教授作了《幸福廣東：目標、責任和實(shí)現路徑》、中山大學(xué)原校長(cháng)黃達人作了《高校中層干部的責任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級黨委書(shū)記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的.總的支書(shū)記》、華南師范大學(xué)黨委書(shū)記胡社軍作了《國外高校發(fā)展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀(guān)了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽(tīng)課之余，主辦方組織了三場(chǎng)討論。
學(xué)習期間，本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習機會(huì )，能夠正確處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，擺正了自己作為學(xué)員的位置，積極認真參加培訓學(xué)習。學(xué)習中，我作了2萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記，并把這些筆記連同學(xué)習心得寫(xiě)進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習培訓期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設情況特別是珠寶專(zhuān)業(yè)建設、黨建工作情況和成效;兩次作為小組討論的召集人，主持組內討論，并代表所在小組向全班學(xué)員匯報討論情況。此外，我還現場(chǎng)主持了本次培訓班聯(lián)歡晚會(huì )，受到了同班學(xué)員的好評。
二、主要體會(huì )和收獲
通過(guò)聽(tīng)取報告、考察學(xué)習和討論交流，我個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面：
一是各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的報告高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，極大地開(kāi)拓了我這個(gè)基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰和新任務(wù)，更加明確了二級學(xué)院黨組織的定位和書(shū)記職責，提高了我的理論水平，為自己開(kāi)展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的工作方法，讓我有撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗之感。比如，羅廳長(cháng)提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長(cháng)提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書(shū)記提出的“以德為行，以學(xué)為上”，等等，這些理念和教誨，實(shí)乃真知灼見(jiàn)，讓我受益無(wú)窮。聽(tīng)過(guò)這些報告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強了我工作的責任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此次出去學(xué)習，非常必要，提高很多。
【培訓總結范文二】
入職**公司已有2二有余,期間,公司組織了1次新員工入職培訓會(huì )。主由公司高層領(lǐng)導就公司的戰略發(fā)展思路,技術(shù)項目發(fā)展方向,現代企業(yè)員工的觀(guān)念和公司的規章制度進(jìn)行了1次全面系統的培訓。
此次培訓雖然時(shí)間就短短兩天,但大家都感覺(jué)受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結合培訓談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
總講解的有關(guān)公司戰略發(fā)展思路,需要站在一個(gè)高度來(lái)理解,但是聽(tīng)了之后,我對公司充滿(mǎn)了信心。王總和吳總的相關(guān)內容對我而言比較深刻,主要是純技術(shù)的問(wèn)題,讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內容主要是關(guān)于現代企業(yè)員工應具備的觀(guān)念,做事的方式方法和工作目標及計劃。
總講解的現代企業(yè)員工應具備的.觀(guān)念：事業(yè)心,責任感,危機感(憂(yōu)患意識),競爭意識,民主意識,團隊精神和創(chuàng )新。
這些觀(guān)念中我最有體會(huì )的是關(guān)于創(chuàng )新。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個(gè)表面,比如預交各項行政費用。公司所有可報銷(xiāo)的手機的費用全部在本崗充值,先前認為只要單純地按標準將費用充進(jìn)各手機就完成此項工作了,根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項工作的直接目的。為此部門(mén)領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)就此項工作內部進(jìn)行了溝通要求將此項工作進(jìn)行創(chuàng )新,告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān),行之有效地控制各項費用,為公司節省費用成本。于是,我便時(shí)常會(huì )注意移動(dòng)或聯(lián)通新開(kāi)展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),選擇并辦理相應的業(yè)務(wù),以望在質(zhì)上節省。
同時(shí)#總剖析了企業(yè)員工十種常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念,形象生動(dòng),自己的工作心態(tài)有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀(guān)念。
接待文秘隸屬于行政人事部,行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會(huì )被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開(kāi)始的時(shí)候,因為工作分不清輕重緩急,沒(méi)有整體的系統性,導致工作越做越累,努力了,卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經(jīng)理的目標與計劃給了我很大的啟示。
做事的4步驟：第1,做事之前的態(tài)度,要知道自己在為誰(shuí)做事;
第2,是誰(shuí)在做事 大家是合作地在做事,要利用身邊一切可利用的資源完成你的工作;
第3,怎么去做,這就是做事的方式方法了,做事之前要理出一條主線(xiàn),多思考,多問(wèn)為什么;
第4,做完事后,你的理想狀態(tài),如何對待 同時(shí)做事都要有目標,而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,如何做到有條不紊 這就與工作的目標與計劃有著(zhù)相當大的關(guān)系。
現在每天一早上班,我都會(huì )小列一下今天的計劃：主要完成什么事,如何完成。做完一件事,標明完成記號,總結經(jīng)驗和教育。
培訓結束了,作為新員工的我感覺(jué)在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿(mǎn)信心,愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
別去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生涯，開(kāi)始踏入嶄新的環(huán)境，未知的未來(lái)讓人迷惑而又充滿(mǎn)著(zhù)激情。XX年七月，我從一名大學(xué)生正式轉換為一位企業(yè)人員，成為福泉供電局牛場(chǎng)所的員工，這是我另一個(gè)新生活的開(kāi)始，從這一刻起，我已經(jīng)正式踏入社會(huì )。
或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì )像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，必須為將來(lái)奔忙，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因為我們需要未來(lái)更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無(wú)成，有為的生命才是永恒的，這種對實(shí)現自我價(jià)值的孜孜追求，將是我們在今后工作、學(xué)習中不斷前進(jìn)的驅動(dòng)力。
【培訓總結范文三】
一、要轉換角色，改變教學(xué)行為
面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己新課程教學(xué)中的身份和地位，在新課程中，教師是"平等中的首席"。作為"平等中的首席"，教師要成為課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的組織者。教師作為學(xué)生學(xué)習的組織就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，這種合作交流的空間與時(shí)間是最重要的學(xué)習資源。同時(shí)要為學(xué)生創(chuàng )設了合作交流的時(shí)間，還必須給學(xué)生的自主學(xué)習提供充足的時(shí)間。讓學(xué)生在教學(xué)中，自主學(xué)習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。
(2)教學(xué)中的引導者。引導的內容不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括如何做人和做人的價(jià)值，引導可以是一種啟迪，學(xué)生迷路時(shí)教師不是輕易的指向，而是引導他辨明方向;引導可以是一種激勵，當學(xué)生退卻時(shí)，教師不是拖著(zhù)走，而是點(diǎn)起他內在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
(3)教師是學(xué)生學(xué)習的參與者。教師參與學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的主要是：觀(guān)察、感知、參與、傾聽(tīng)、交流。教師觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，調控教學(xué)方向，照顧差異，發(fā)現"火花"。師與生之間的交流，有認知的交流，有情感的交流，通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流，通過(guò)表情、動(dòng)作來(lái)實(shí)現交流。
二、教學(xué)中要明確學(xué)生已有的知識基礎
課堂教學(xué)活動(dòng)必須與學(xué)生的認識發(fā)展水平和已有的知識基礎為起點(diǎn)，體現學(xué)生學(xué)習的過(guò)程是在教師的引導下自主建構、自主生成的過(guò)程。學(xué)生能簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受信息，而是對外部信息進(jìn)行主動(dòng)地收集、選擇、和處理，從而獲得知識。學(xué)習的過(guò)程是自主生成的過(guò)程，這種生成是教師無(wú)法取代的，是由內向外的生長(cháng)，而不是由外向內的傳授。在教學(xué)中要注意從學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，了解他們已知的，分析他們未知的.，有針對性地設計教學(xué)目的、教學(xué)過(guò)程。不可一味地講解，一味地記憶。只有這樣課才能達到有效教學(xué)。
三、注重學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，評價(jià)好每一個(gè)學(xué)生
新課程評價(jià)關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展，不能只關(guān)注學(xué)生的知識和技能的增長(cháng)，而且關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程、方法以及相應的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的發(fā)展。這樣，才能培養出適合時(shí)代發(fā)展需要的身心健康，有知識、有能力、有紀律的創(chuàng )新型人才。
四、通過(guò)學(xué)習我感覺(jué)到，首先要做的就是轉變觀(guān)念，教師觀(guān)念更新轉變的如何，關(guān)鍵是看地區級教育局領(lǐng)導的轉變，他們轉變了，老師肯定就轉變了。這是新一輪新課程改革成功與否的關(guān)鍵。我們全體教師期待新一輪課程改革的成功。
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