引導語(yǔ)：言語(yǔ)是心靈的圖畫(huà)。下面由yjbys小編精心為您整理了一些2016成功勵志名言名句大全，希望能夠幫得到您!

　　學(xué)如駕車(chē)登山，不進(jìn)就退。——日本諺語(yǔ)

　　生命里最重要的事情是要有個(gè)遠大的目標，并借助才能與堅毅來(lái)完成它。——歌德

　　騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。

　　天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。

　　理智時(shí)常糾正感情的過(guò)于急促的判斷。

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習如趕路，不能慢一步。

　　人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。——馬克思

　　注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。要得驚人藝，須下苦功夫。

　　把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。

　　常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過(guò)最強的記性。

　　生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。

　　只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

　　生活若剝去理想、夢(mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

　　貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿(mǎn)足是最真實(shí)的財富。

　　有一點(diǎn)要注意：不可讓孩子說(shuō)懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說(shuō)這句孩子決不會(huì )成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。

　　挫折時(shí)，要像大樹(shù)一樣，被砍了，還能再長(cháng);也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。

　　管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最終目的。

　　教學(xué)是一個(gè)獨具特色的表演藝術(shù)，是區別于其它任何表演藝術(shù)，這是由于教師與那些觀(guān)看表演的人的關(guān)系所決定。

　　不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。

　　你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

　　熱情就是一個(gè)人努力達到自己目標的一種積極力量。

　　情感本身蘊含著(zhù)巨大的能量，這可以幫助解決情感表達的問(wèn)題。

　　凡你不愿寫(xiě)下來(lái)并且簽字負責的事，就不要說(shuō)。

　　貴有恒，何須三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

　　每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。

　　積極思考會(huì )有積極人生，消極思考會(huì )有消極人生。

　　失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——愛(ài)迪生

　　成功是一段路程，而非終點(diǎn)，所以只要在邁向成功的過(guò)程中一切順利，便是成功。

　　學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。

　　真懂的人不需大聲叫。

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

　　孩子需要愛(ài)，特別是當他們必須得愛(ài)的時(shí)候。

　　“不可能”只存在于蠢人的字典里。

　　只要有堅強的意志力，就自然而然地會(huì )有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基

　　三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。

　　有理想在的地方，地獄就是天堂。

　　當父母學(xué)會(huì )如何用語(yǔ)言向孩子表達，對他們發(fā)自?xún)刃牡睦斫馀c接受時(shí)，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。

　　對感情執著(zhù)，并不是壞事;不過(guò)，你應該知道在甚么時(shí)候改變。

　　只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。

　　誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。——亞美尼亞諺語(yǔ)

　　抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

　　知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麥諺語(yǔ)

　　真正的愛(ài)，應該超越生命的長(cháng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

　　沉溺在逝去的感情里的人，就像會(huì )游泳的落水者，抓著(zhù)一塊早晚回沉下去的木頭不放手。他不愿意游上岸，就算河岸近在咫尺。

　　知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語(yǔ)

　　不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

　　言行在于美，不在于多。

　　有一點(diǎn)要注意：不可讓孩子說(shuō)懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說(shuō)這句孩子決不會(huì )成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。

　　沒(méi)有艱苦的學(xué)習，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。——南斯拉夫諺語(yǔ)

　　百年心如同，誰(shuí)限河南北?

　　父母學(xué)會(huì )如何用語(yǔ)言向孩子表達對他們發(fā)自?xún)刃牡睦斫馀c接受時(shí)，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。

　　人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽(tīng)多看少說(shuō)。

　　搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

　　一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。——愛(ài)因斯坦

　　誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習。——法國諺語(yǔ)

　　說(shuō)話(huà)周到比雄辯好，措詞適當比恭維好。

　　友愛(ài)、協(xié)作、守紀、禮貌、集體觀(guān)念能力，等等這些都是高素質(zhì)人才必備的品質(zhì)，如果沒(méi)有這些技能的培養，一個(gè)再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。

　　作為長(cháng)輩，在談話(huà)中我們理應更加細心，更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子，從而營(yíng)造出更加友好的談話(huà)氛圍。