《名人故事》讀后感12篇
當認真看完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《名人故事》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《名人故事》讀后感 篇1
今年放暑假的第一天,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《名人故事》。這本書(shū)我很喜歡看,里面的故事很吸引我,特別是故事里主人公們的.精神,更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)我。 這當中,我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳,原名聶守信,我國著(zhù)名的現代音樂(lè )家和革命家。他創(chuàng )作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開(kāi)路先鋒》,《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作,那種氣勢磅礴,振奮人心的主旋律,每每聽(tīng)到,都會(huì )讓人熱血沸騰,熱淚盈眶。聶耳,他喜愛(ài)音樂(lè ),為了學(xué)好音樂(lè ),不怕苦不怕累,甚至不懼死亡,在天寒地凍,吃不飽穿不暖的情況下,還是用有限的幾個(gè)錢(qián)去收集民間音樂(lè )素材,更是為了買(mǎi)到一把夢(mèng)寐以求的廉價(jià)小提琴,而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢(qián)。經(jīng)過(guò)種種的艱難與困苦,不放棄,不妥協(xié),最終成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。
他的故事讓我想到了一副名聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
在追求與實(shí)現理想的過(guò)程中,哪怕遇到再多再大的困難和阻礙,要努力的去克服它,堅持不懈,最后,終會(huì )獲得成功。
《名人故事》讀后感 篇2
今天,老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習的故事,其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的'故事。因為家里很窮,所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作,晚上有時(shí)間學(xué)習。但是他家買(mǎi)不起蠟燭,就對鄰居說(shuō):“我想上晚自習,但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎?”鄰居一直看不起比自己家窮的人,于是諷刺地說(shuō):“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭,那該看什么書(shū)呢?”匡衡聽(tīng)后非常生氣,但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞,鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著(zhù)這微弱的光線(xiàn),他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū),漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái),匡衡成了一個(gè)知識豐富的名人。
這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習的精神。為我們努力學(xué)習樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現在的生活環(huán)境如此優(yōu)越,以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來(lái)之不易的幸福生活,珍惜學(xué)習的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,長(cháng)大后成為有用的人!
《名人故事》讀后感 篇3
當我讀完一篇又一篇的名人故事后,激動(dòng)不以,熱血沸騰,心里有一種感覺(jué)從小而大,“我一定要成為名人”。
這本書(shū)講了,很多名人是如何成才的。像《用夢(mèng)來(lái)敲醒世界》的比爾蓋茨。比爾蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數學(xué)和計算,因為心中有個(gè)電腦夢(mèng),比爾蓋茨自覺(jué)地不斷更新和提高自己的電腦專(zhuān)業(yè)知識和技能,帶著(zhù)滿(mǎn)腔樂(lè )情勤奮地工作,從而創(chuàng )造了龐大的軟件帝國。
還有《天下無(wú)難事>》我的感悟是成功的秘訣,在于永不放棄堅定的目標,只要擁有足夠的自信及百折不撓的意志,就沒(méi)有什么事是不能完成的。世上無(wú)難事,只怕有心人,一個(gè)人的成敗得失最終操縱在自己手里。
在這些名人故事里我懂的更多了想要一個(gè)快樂(lè )的生活,你首先要學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )忍耐,學(xué)會(huì )失敗了重新站起來(lái),懂得失敗是成功之母,不放棄,不氣餒的決心,生活會(huì )因你變的更加美麗。
這些名人告訴我生命可以創(chuàng )造奇跡,有位哲人說(shuō)過(guò):“人的美德與才智猶如名貴的`香料,在烈火燒中能夠散發(fā)出濃郁的芳香。''不論是被醫生判了死型的環(huán)法自行車(chē)手阿姆特郎,還是73歲發(fā)現抗生素的德格。他門(mén)所創(chuàng )造的奇跡令人敬佩,他們的頑強精神也永遠激勵著(zhù)我。加油!
《名人故事》讀后感 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有好書(shū)陪伴在身邊,你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,我深有感觸。
一本好書(shū)可以使我們獲得知識和力量,不再蒙昧。而好書(shū)是書(shū)籍的完美化身,每閱讀一本好書(shū),我仿佛接受了一次心靈的洗禮,靈魂的撞擊。
名人故事帶著(zhù)我與古今中外的名人近距離接觸。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng),有趣的小故事,形象的描述了名人的理想抱負,生活習慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標。
走進(jìn)知識的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,踏進(jìn)了一間神奇的房子,學(xué)會(huì )了神秘莫測的點(diǎn)金術(shù),找到了一張藏寶圖,拿到人類(lèi)用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書(shū),可以讓你的心靈充滿(mǎn)對真善美的憧憬,充滿(mǎn)對名人的敬意與向往。
讀書(shū)就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,大口大口的吃著(zhù)“精神食糧”。在學(xué)習中取得知識,就像在砂石下的泉水,掘的`越深,泉水越清。最淡的筆墨也勝過(guò)最強的記憶。知識不增加就會(huì )減少,直到?jīng)]有。沒(méi)有知識何談理想抱負,胸懷大志。你連基礎都不好,怎么改變。夢(mèng)是改變命運的基礎,而知識是改變世界的基礎。每一個(gè)名人都是在歷史長(cháng)河中頗有份量,而背后付出多少,你永遠也想不到。
學(xué)習是需要知識和智慧,而書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,是人類(lèi)的依靠。
《名人故事》讀后感 篇5
我是一個(gè)小書(shū)迷,在我的書(shū)柜里堆放著(zhù)大大小小的書(shū)。其中,我最喜歡的是那本討人喜歡的《名人故事》。
這本書(shū)分別有:文學(xué)卷、藝術(shù)卷、還有經(jīng)濟卷。在文學(xué)卷中,有聰明機智的曹植,有聽(tīng)音斷弦的蔡文姬,還有七歲詠鵝的駱賓王藝術(shù)卷中,有書(shū)法之圣王獻之,有擅長(cháng)畫(huà)蝦的齊白石,還有苗家百靈宋祖英在經(jīng)濟卷中,有積極樂(lè )觀(guān)的玫琳凱,有小烹飪師哈蘭山德士,還有賺一元錢(qián)的默多克在這些名人故事故事中,最讓我感動(dòng)的是老舍的故事。老舍出生在一個(gè)貧窮的家庭里。他上學(xué)那年,姐姐給她做里一雙新襪子,老舍為了不磨破襪子,便上學(xué)時(shí)穿,放學(xué)時(shí)脫掉,光著(zhù)腳連蹦帶跳地跑回家。老舍不但生活上節約,學(xué)習上也從不浪費時(shí)間。有一次,老舍跑回家看見(jiàn)媽媽還沒(méi)做好飯,又跑回學(xué)校繼續學(xué)習,后來(lái)成為了一名作家?戳诉@個(gè)故事,我覺(jué)得老舍生活在這么貧困的'家庭里,還如饑似渴的學(xué)習知識,而我們生活在這美好的環(huán)境中,卻不好好學(xué)習,真對不起父母和老師。所以,我們應該以老舍為榜樣,學(xué)習他在困難面前不低頭,永不放棄的精神,為自己的目標而奮斗吧!
我很愛(ài)《名人故事》這本書(shū),它使我學(xué)到了許多知識,也懂得了許多道理。
《名人故事》讀后感 篇6
最近打開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列,有一次在里面看到《華羅庚》,迫不及待的想看一看,了解一下。
華于1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣。他很有天賦,也很聰明,從小就喜歡數字。19歲時(shí),他指出某大學(xué)教授的論文有誤,寫(xiě)了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(cháng)大了,去了美國。月薪兩萬(wàn)美元,有車(chē)有洋樓。但是,他經(jīng)常說(shuō):“郭亮雖好,卻不是久居之鄉!”后來(lái),他回到祖國,于1958年去世,享年75歲。
看了他的故事,我被他的'故事吸引住了。小小年紀就能指出大學(xué)教授論文中的錯誤,說(shuō)明他數學(xué)基礎扎實(shí),才能指出錯誤,否則勢必出丑。而他的愛(ài)國精神也值得學(xué)習。雖然他在美國工資很高,但他沒(méi)有忘記祖國對他的寵愛(ài),他必須回到祖國去發(fā)揮自己的數學(xué)特長(cháng),為祖國爭光。他的數學(xué)造詣和愛(ài)國精神真的很值得學(xué)習!
在我五年的小學(xué)生活中,我一直把目標對準華。我每天都會(huì )做十幾道奧數題來(lái)增加我的題量。因此,我的數學(xué)成績(jì)一直是班上最好的,這是因為數學(xué)拓寬了我的思維,也是因為我的勤奮。這些就是我在華寫(xiě)的書(shū)里教給我的人生道理。
是的,“聰明在于勤奮,天才在于積累”。在我們的日常生活中,聰明在于勤于實(shí)踐,天才在于積累。按照華的敘述,我們努力學(xué)習,終于走上了成功之路。
《名人故事》讀后感 篇7
我讀過(guò)《西游記》,《三國演義》,《寓言故事》,《一千零一夜》等等。今天我讀了《名人成才故事》,這本書(shū)介紹了名人專(zhuān)注于個(gè)人的興趣樂(lè )此不疲,面對厄運頑強不屈,奮起抗爭,執著(zhù)于理想契而不舍……
透過(guò)這些故事我看到了名人如何克服困難,怎樣對待學(xué)習,怎樣對待親人和朋友……我們從中可以取人之長(cháng),補己之短。我最有感受是茅以升爺爺的故事。他小小年紀,就立志造橋,為鄉親們造最堅實(shí)的'橋。勤奮好學(xué)的茅以升,15歲時(shí)考進(jìn)了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習的五年中,僅筆記就記了九百多萬(wàn)字。在學(xué)習中,他得出了一條經(jīng)驗;看一遍不如背一遍,背一遍不如寫(xiě)一遍這樣人的四肢,頭腦就會(huì )越用越靈,相反,長(cháng)時(shí)間不用就會(huì )長(cháng)銹,由于他勤奮學(xué)習,終于成了一名橋梁專(zhuān)家,造出了我國錢(qián)塘江上的大鐵橋。我要向茅以升爺爺學(xué)習,不斷提升自己的學(xué)習成績(jì),長(cháng)大為祖國的建設作出巨大的貢獻!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多看課外書(shū),書(shū)不僅能讓我們多長(cháng)知識,還能告訴我們做人的道理。
《名人故事》讀后感 篇8
這本書(shū)中講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長(cháng)歷程。
貝多芬出身貧寒,從小輟學(xué),他的一生坎坷多難。他自己孤獨地活著(zhù),堅強地活著(zhù),但卻像與世隔絕般沒(méi)有一個(gè)朋友。他一直痛苦地活著(zhù),但卻創(chuàng )作了那么多不朽的偉大樂(lè )章。他中年失聰,卻依然堅持的創(chuàng )作,F如今流傳的傳世之作,竟大都是那時(shí)的作品。他的一生就像他的命運交響曲,跌宕起伏,他堅強,不屈服于命運,最終,他改寫(xiě)了自己的命運!
米開(kāi)朗基羅,雖然出生于一個(gè)富裕的家庭,但他的祖國多災多難,他目睹了外敵的入侵、人民的奴役,也目睹了自己的作品配無(wú)情的摧毀。但他堅持,為了自己的理想,他活到了七十多歲。
也許,托爾斯泰的身世是三人中最圓滿(mǎn)的`吧,他擁有一個(gè)幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切,去追求自己想要的生活,他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢地與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會(huì )改變命運。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運是自己掌握的。我想到了海倫凱勒,一個(gè)雙目失明的聾啞女孩,與我們相比,她的一生是悲慘的,可她依然活出了自己的樣子!
我們擁有幸福的家庭、優(yōu)良的條件,為什么還要屈服于命運?要相信,命運掌握在自己手中。
《名人故事》讀后感 篇9
自從我讀了這本《中外名人故事》書(shū)之后對我的影響很大,也讓我明白了世界上有許許多多的大人物。下面讓我一個(gè)一個(gè)介紹給你們聽(tīng)吧!
張衡是我國偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、詩(shī)人。為我國發(fā)明了許多東西如渾天儀、地動(dòng)儀、指南針等現在我們談?wù)勊慕?jīng)歷吧!張衡出生在河南省石橋鎮。他家很窮但他很小就勤奮好學(xué),很早就聞名鄉里。
他十歲時(shí)就“能五經(jīng)貫六藝”,他興趣很廣泛。張衡對天文也很感興趣,他努力探索天文奧秘,在這方面取得了成就。他當時(shí)發(fā)明出了一個(gè)地動(dòng)儀,那個(gè)時(shí)期總是發(fā)生地震,當時(shí)皇上和百姓把地震看作是不吉利的征兆,認為是神造成的,可張衡最后他發(fā)明出了地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀是用青銅做的,形狀像個(gè)酒,四周鑄著(zhù)八條龍,龍頭伸向八個(gè)方向。每個(gè)龍嘴里含著(zhù)個(gè)小銅球,龍頭下面,蹲了個(gè)大蛤蟆,哪個(gè)地方發(fā)生了地震,朝著(zhù)那個(gè)方向的'龍嘴就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)來(lái),把銅球吐出來(lái)。銅球掉進(jìn)蛤蟆嘴里就發(fā)出聲來(lái),這就是張衡的歷史,每一個(gè)人都有他的成就如祖沖之、沈括、李時(shí)珍……
這本書(shū)告訴我們,我們長(cháng)大也要成為有用之才報效祖國。
《名人故事》讀后感 篇10
最近,媽媽叫我看看一本書(shū)叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族,當時(shí),他們?yōu)榱硕惚軕馉幹缓脕?lái)到香港。李嘉誠苦苦找了一個(gè)星期的工作,才有人收他當茶館里的伙計。他踏踏實(shí)實(shí)的工作經(jīng)過(guò)幾年的努力,成為了一家塑料玩具廠(chǎng)的總經(jīng)理,有了自己儲存7000美元。開(kāi)了一家自己的公司。
不久沒(méi)有人來(lái)和李嘉誠合作,而且要李嘉誠必須找一位有錢(qián)的人為他擔保,李嘉誠求遍了所有他認識的人,就是沒(méi)有人肯為他擔保。李嘉誠沒(méi)有欺騙對方,誠實(shí)的.告訴了這位是外商,自己認識的人不多,并沒(méi)有有錢(qián)人愿意為他擔保,這位外商被他的誠實(shí)所打動(dòng),決定,無(wú)論如何也要和李嘉誠合作,從那以后許多人都知道李嘉誠是個(gè)可以信任的人,都和他做生意,在他30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁。!
我認為李嘉誠能夠成為華人富翁并不是因為他出身尊貴,而是靠他自己的誠實(shí)感動(dòng)所有人,讓人們覺(jué)得他可以信任,都來(lái)和他做生意。再想想我們,每天被一些謊言所迷茫,生活在一個(gè)虛假的世界里,沒(méi)有真實(shí)的自我。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我,像李嘉誠一樣,讓人們相信你,這樣你才能成功。。!
《名人故事》讀后感 篇11
紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山,泱泱鑒水,注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái),在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。毛澤東同志曾賦詩(shī)贊譽(yù)紹興是“名士鄉”。的確,從虞舜夏禹、越國君臣到近代辛亥群雄、現代文化精英、當代開(kāi)國總理,他們的出現,如同煜煜星辰,輝耀了中國歷史的長(cháng)空,他們不僅是紹興的光榮和驕傲,也是中華民族的光榮和驕傲!
在這83位名人中,令我印象最深的還是馬寅初了,關(guān)于他的“不讀書(shū),寧愿死”的故事豪言令我感動(dòng)。當馬寅初的父親讓馬寅初去做帳房先生時(shí),馬寅初毫不猶豫地回答:“我不想做生意,我要到外面讀書(shū)! 從話(huà)中我深深體會(huì )到 馬寅初回答的語(yǔ)氣是那么的堅決、果斷。每次不愿子女讀書(shū),只求發(fā)財的父親和馬寅初談崩這件事后,脾氣暴烈的父親總會(huì )鞭打馬寅初,但父親的所作所為始終不能動(dòng)搖馬寅初的`求學(xué)之心,哪怕被打得傷痕累累。后來(lái),因為好心的張老板支付馬寅初的所有費用,他如愿考入了天津北洋大學(xué),之后,去美國留學(xué),終于成為了著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家。啊,多么偉大的求學(xué)精神呀!多么艱難的求學(xué)夢(mèng)呀!馬寅初那“不讀書(shū),寧愿死”的精神值得我們學(xué)習!
學(xué)習名人榜樣,弘揚名人精神,讓名人精神永遠激勵我們健康、快樂(lè )地成長(cháng),讓名人精神成為我們奮力前行的精神功能。
《名人故事》讀后感 篇12
在寒假中我讀了不少好書(shū),其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在這本書(shū)中我深深地被故事中的主人公吸引住了!他們有立志統一天下的秦始皇,有夢(mèng)想征服事界的亞歷山大大帝,有謙虛好學(xué)的孔子,有與命運抗爭的貝多芬,有堅持真理的伽利略……他們都勤奮努力,克服了各種困難,最終踏上了成功之路,取得了杰出的'成就。
其中,我最佩服的人是貝多芬。他是個(gè)音樂(lè )奇才,卻患上了耳聾癥,這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)沉重的打擊!然而,貝多芬并沒(méi)有因此一蹶不振,而是堅持要和命運抗爭!他這種面對困難無(wú)所畏懼的精神就是他成功的秘訣,我也要學(xué)習他這種精神。
讀完這本書(shū),我由衷地為名人們最終能取得成功而高興,同時(shí),他們的堅強、勤奮的品質(zhì)也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力,克服學(xué)習中的各種困難,樹(shù)立遠大理想,也許有一個(gè)我也會(huì )成為一個(gè)科學(xué)家,一個(gè)文學(xué)家或者一個(gè)商界巨人。我決定從今天開(kāi)始,相信成功的一天離我不會(huì )太遠!
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