名人故事讀后感（通用32篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的名人故事讀后感，歡迎大家分享。
名人故事讀后感 篇1
我閱讀了——《名人故事》這本書(shū)后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠，比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書(shū)的陶行知》
這個(gè)故事述說(shuō)了陶行知六歲應該上學(xué)，陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費，但他聰明好學(xué)，因此被附近開(kāi)館子的秀才免費收為學(xué)生，受到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動(dòng)就讓他免費伴讀。崇一學(xué)堂校長(cháng)見(jiàn)他聰明好學(xué)，又允許他免費入學(xué)，畢業(yè)時(shí)名列第一。后來(lái)陶行知成為一個(gè)教育家。
從這個(gè)故事中我想到我們現代的小學(xué)生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想著(zhù)玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學(xué)習嗎?像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，無(wú)論你長(cháng)大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì )成功，就會(huì )成為一個(gè)有用的人，有出息的人。
名人故事讀后感 篇2
今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人故事》。這本書(shū)我很喜歡看，里面的故事很吸引我，特別是故事里主人公們的精神，更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳，原名聶守信，我國著(zhù)名的現代音樂(lè )家和革命家。他創(chuàng )作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開(kāi)路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽(tīng)到，都會(huì )讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛(ài)音樂(lè )，為了學(xué)好音樂(lè )，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個(gè)錢(qián)去收集民間音樂(lè )素材，更是為了買(mǎi)到一把夢(mèng)寐以求的廉價(jià)小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢(qián)。經(jīng)過(guò)種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協(xié)，最終成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。
他的故事讓我想到了一副名聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
在追求與實(shí)現理想的過(guò)程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最后，終會(huì )獲得成功。
名人故事讀后感 篇3
上星期天，我讀了一本名叫《100位名人成才故事》的書(shū)，讀完以后，每個(gè)故事的主人公讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)描述了每位主人公的家庭環(huán)境，家庭的影響和教育，如何努力學(xué)習，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路，每個(gè)人的故事都是那么生動(dòng)有趣，成長(cháng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，是我學(xué)習的榜樣。其中讓我印象最深的是《少年學(xué)畫(huà)的鄭燮》。
鄭燮，號板橋，是我國清代著(zhù)名的畫(huà)家，文學(xué)家，他自幼喪母，和父親相依如命。家里生活特別困難，父親送他到私塾讀書(shū)，他特別聰明，勤奮好學(xué)。
他喜歡畫(huà)竹子，為了畫(huà)竹子，他特意在自家窗前栽了幾叢竹子，讓白天的日光和夜晚的月光把竹影投射到窗紙上，然后對著(zhù)窗上的竹影畫(huà)畫(huà)。由于他的勤奮刻苦，所以他畫(huà)的竹子被稱(chēng)為清代一絕。
我從小也酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看完這本書(shū)以后，我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他刻苦勤奮，孜孜不倦的精神！我也希望將來(lái)有一天，我會(huì )用我手中的畫(huà)筆，畫(huà)遍祖國的大好河山，回報感恩一切幫助過(guò)我的人和需要我幫助的人。
名人故事讀后感 篇4
前幾天，我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
到了那里，我千挑萬(wàn)選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說(shuō)：“名人故事不好看，還是童話(huà)故事好看�！蔽曳瘩g說(shuō)道：“童話(huà)故事里面沒(méi)有蘊含著(zhù)知識，在這說(shuō)了，童話(huà)故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽(tīng)了，只好買(mǎi)了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個(gè)星期過(guò)去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛(ài)因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時(shí)刻的是茅以升。
茅以升是我國的橋梁專(zhuān)家。幼年時(shí)他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節。他只好待在家里�？伤男膮s像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著(zhù)小伙伴回來(lái)給他講劃龍舟的場(chǎng)景。突然，一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“秦淮河出事了！因為人太多所以大家把橋給撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽(tīng)了心了暗暗發(fā)誓：我將來(lái)一定要造一個(gè)又大又堅固的橋。從此，茅以升努力學(xué)習，終于長(cháng)大成人了，他就讀一些橋類(lèi)的書(shū)，終于他造出了錢(qián)塘江大橋。
像茅以升這樣的人還有很多，說(shuō)不定你也會(huì )成為其中一個(gè)哦！
名人故事讀后感 篇5
這個(gè)寒假,學(xué)校發(fā)了一本課外書(shū)—《名人故事精選》。一到家，我便認真地看了起來(lái)。
書(shū)中講到了愛(ài)國的屈原、蘇武、錢(qián)學(xué)森和為國不計名利的詹天佑；用生命寫(xiě)成書(shū)的奧斯特洛夫；希望我們音樂(lè )看得比生命還重要的德國著(zhù)名作曲家貝多芬；失敗不氣餒的歐立希；誠實(shí)守信的曾子、徐悲鴻；膽量過(guò)人的富蘭克林；樂(lè )于奉獻的葉圣陶……古今中外，都有一大批真英雄，從這批英雄身上，我學(xué)到了一些從平時(shí)生活中不能學(xué)到的知識。
我從歐陽(yáng)修身上，學(xué)到了凡事都要認真的道理；我從愛(ài)因斯坦身上，懂得了幽默是智慧的化身；從茍巨伯身上，真正意識到了“見(jiàn)義勇為”四個(gè)字的含義；從臥薪嘗膽繁榮越王勾踐身上知道了“毅力”兩個(gè)字的用意……
古今中外，曾有多少英雄好漢，有的智慧過(guò)人，因而偉大；有的誠實(shí)守信用，因而受人尊敬；有的勤儉樸素，因而受到人民的擁戴；還有的勤奮求實(shí)，因而受人重用……
希望我們大家都能從中吸取教訓，并增長(cháng)知識，挖掘自己某方面所擁有的潛能，奮發(fā)努力，也能加入他們的行列。
名人故事讀后感 篇6
最近讀了一本書(shū)：《外國名人故事》，從書(shū)中認識了很多外國名人，有華盛頓、林肯、卡爾、海倫……從這些名人身上學(xué)到了許多好品質(zhì)。這些名人當中給我印象最深的是海倫·凱勒。這是一位有著(zhù)傳奇色彩的人物。海倫·凱勒出生于美國南部拉巴馬州的塔斯姆比亞鎮。由于一次意外，她成了一個(gè)真正的聾啞人。
在黑暗和寂寞的世界里，她幾乎成了無(wú)可救藥的廢物�？墒撬母改覆](méi)有放棄她，而是給予了她更多的愛(ài)。后來(lái)，在她的家庭教師莎莉文的幫助下，她最終取得了成功。成為了一個(gè)學(xué)識淵博、五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她最著(zhù)名的一部作品是《假如給我三天光明》�？吹胶悺P勒，想想我自己，我自己是一個(gè)身體健康的孩子，父母把最好的都留給了我，從小我就是個(gè)生長(cháng)在蜜罐兒里的孩子，要什么有什么，可是我卻在上課的時(shí)候總愛(ài)溜號，有的時(shí)候還讓爸爸媽媽生氣，我決定以后要上課認真聽(tīng)講，不溜號、不讓爸爸媽媽操心。
閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感到別樣的風(fēng)景。那么還猶豫什么，趕快我一起來(lái)讀書(shū)吧！
名人故事讀后感 篇7
今天，我讀了一本書(shū)叫《中外名人故事》。
《中外名人故事》精選了中外眾多名人，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述名人的人生，講述了名人在一生中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，重點(diǎn)剖析了名人的成敗之道和獨特的人格魅力。走進(jìn)英雄、走進(jìn)名人，令人感慨頗多：他們的天賦令人稱(chēng)羨不已，他們頗強的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇。打開(kāi)這本《中外名人故事》，就像走進(jìn)了先賢的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對話(huà)。他能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啟示，從而激勵我們學(xué)習和繼承名人優(yōu)秀的品質(zhì)。
從這本書(shū)中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《中外名人故事》書(shū)，從中讓我認識了許多有名的人，給我印象最深的一位名人叫作張衡。他是一個(gè)才能全面的科學(xué)家，在天文、歷史、文學(xué)、地理等方面都取得了偉大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人才。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地動(dòng)儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定飛向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3.162……；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
看了這些，我聯(lián)想到我們自己，也要從小做起，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
名人故事讀后感 篇8
我讀過(guò)《西游記》，《三國演義》，《寓言故事》，《一千零一夜》等等。今天我讀了《名人成才故事》，這本書(shū)介紹了名人專(zhuān)注于個(gè)人的興趣樂(lè )此不疲，面對厄運頑強不屈，奮起抗爭，執著(zhù)于理想契而不舍……
通過(guò)這些故事我看到了名人如何克服困難，怎樣對待學(xué)習，怎樣對待親人和朋友……我們從中可以取人之長(cháng)，補己之短。我最有感受是茅以升爺爺的故事。他小小年紀，就立志造橋，為鄉親們造最堅實(shí)的橋。勤奮好學(xué)的茅以升，15歲時(shí)考進(jìn)了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習的五年中，僅筆記就記了九百多萬(wàn)字。在學(xué)習中，他得出了一條經(jīng)驗；看一遍不如背一遍，背一遍不如寫(xiě)一遍這樣人的四肢，頭腦就會(huì )越用越靈，相反，長(cháng)時(shí)間不用就會(huì )長(cháng)銹，由于他勤奮學(xué)習，終于成了一名橋梁專(zhuān)家，造出了我國錢(qián)塘江上的大鐵橋。我要向茅以升爺爺學(xué)習，不斷提升自己的學(xué)習成績(jì)，長(cháng)大為祖國的建設作出巨大的貢獻！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多看課外書(shū)，書(shū)不僅能讓我們多長(cháng)知識，還能告訴我們做人的道理。
名人故事讀后感 篇9
在這個(gè)假期里，我認真讀完了《中外名人故事》這本書(shū)。讀過(guò)書(shū)后讓我感慨萬(wàn)千，這里面的每一個(gè)名人都在歷史上留下了豐功偉績(jì)。他們能取得如此成績(jì)，并不代表他們從小就是天才，他們是比別人流下更多的汗水才取得如此成就。
例如孫中山先生，他從小認識到清政府的腐敗落后，就發(fā)奮圖強的學(xué)近代文化知識，學(xué)習拯救祖國，拯救人民的思想�？墒�，這不是一件容易的事。他幾經(jīng)波折，最終以武昌起義的成功解放了舊中國，開(kāi)創(chuàng )了共和時(shí)代。
孫中山先生家里雖然貧窮，但他沒(méi)有氣餒，而是樹(shù)立了遠大的理想，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。我也有我的理想，我的理想是當一名美術(shù)老師，為了這個(gè)理想，我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，多觀(guān)察，多動(dòng)手，用心感受生活。相信在我的努力下，我一定會(huì )實(shí)現我心中的愿望。
名人故事讀后感 篇10
寒假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《名人故事》，它是根據教育部最新版《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》編寫(xiě)的。
名人故事講述了古代的思想家、詩(shī)人、發(fā)明家、畫(huà)家、故事家、醫學(xué)家。
我看了《名人故事》讓我深有感觸，特別是描寫(xiě)孔子、張衡的故事。下面我給大家說(shuō)說(shuō)孔子的故事吧。
孔子字仲尼，是中國偉大的思想家、政治家、教育家。他以仁愛(ài)禮儀為本，建立了影響中國社會(huì )兩千多年的儒家學(xué)派。
孔子的思想核心是“仁”，追求“天下歸仁”的目標。他非常重視個(gè)人道德修養。認為關(guān)鍵在于自己的主觀(guān)努力，為人應該嚴于律己、寬以待人。自己有德行就不必擔心別人是否賞識和理解自己。君子要安貧樂(lè )道、舍身取義�？鬃釉谖氖贩矫娴某删秃艽�。在歷經(jīng)了14年游歷碰壁之后，他放棄了自己的政治抱負，回到了魯國。一心著(zhù)書(shū)立說(shuō)，寫(xiě)成了《易》、《禮》、《樂(lè )》、《詩(shī)》、《春秋》等書(shū)籍�？鬃邮攀篮�，他的弟子收集資料，將他的言行、語(yǔ)錄等編成書(shū)，定名為《論語(yǔ)》。
讀完《名人故事》這本書(shū)，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功是沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事。付出要比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的.探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。同學(xué)們，都去看看《名人故事》吧！
名人故事讀后感 篇11
暑假里爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書(shū)，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學(xué)家﹑文學(xué)家﹑藝朮家﹑政治軍事家。英雄人物的有：岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐；各界精英的有：馬可？波羅﹑哥倫布﹑海倫·凱勒；科學(xué)家的有：伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛(ài)迪生﹑愛(ài)因斯坦，文學(xué)家的有：屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾，沒(méi)看的還有很多，比如貝多芬等等。
我每天都看3篇人才故事，我總共約看了30篇，雖然我失去了一些玩樂(lè )時(shí)間，但我吸收了很多知識。
讀了這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)的歷史是一個(gè)不斷產(chǎn)生英雄的眾多時(shí)代的結合，人類(lèi)歷史的每一個(gè)時(shí)代均會(huì )產(chǎn)生那個(gè)時(shí)代特有的英雄，我想這就是“時(shí)勢造英雄”的道理吧。 他們是蕓蕓眾生中的佼佼者，他們更是時(shí)代和命運的寵兒。走近英雄，接近名人，令人感想頗多：他們好學(xué)的精神都令人欽佩不已，他們頑強的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇；他們高貴的質(zhì)量，求知的個(gè)性讓人自愧不如。
古詩(shī)云：“欲窮千里目，更上一層樓”。在名人中我想必定會(huì )找到適合自己的榜樣，學(xué)習他們高貴的質(zhì)量和性格，吸取他們成功的經(jīng)驗，我希望自己努力后能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發(fā)揚，要我發(fā)揚光大。
名人故事讀后感 篇12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。又是一個(gè)愉快的寒假，我讀了一本叫做《名人故事》的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許多名人故事。比如愛(ài)迪生、老子、牛頓等名人的故事，其中我最喜歡的一篇是愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，白天和淘氣包們一起去玩，晚上很晚才回家，他的爸爸媽媽為此很著(zhù)急，很上火。一天，愛(ài)因斯坦又要和搗蛋鬼們去河邊玩了。他剛要出家門(mén)，爸爸一下子把他們攔住了，爸爸對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)我講一個(gè)故事再出去玩吧！”愛(ài)因斯坦不耐煩地答應了。爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)地給他講起了故事�！鞍职趾湍憔司巳ツ脰|西，我們必須爬過(guò)一個(gè)破煙囪，煙囪里全是灰塵。出了煙囪，我們身上沾滿(mǎn)了灰塵，我趕緊去洗了個(gè)澡，你舅舅看見(jiàn)我身上干干凈凈的，他以為自己也很干凈。我們一起走在大街上，別人看見(jiàn)他都說(shuō)他是個(gè)瘋子，大街上的人都在笑他�！薄�
“孩子不能把別人當做自己的鏡子，這樣白癡也會(huì )被照成天才�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，心里久久不能平靜，他被爸爸的話(huà)觸動(dòng)了，從此好好學(xué)習，奮發(fā)努力，長(cháng)大后成為了20世紀最偉大的科學(xué)家。
我從《愛(ài)因斯坦的故事》這一篇中學(xué)習到了：“自己不能把別人當作自己的鏡子，自己要把自己當鏡子，要常常發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)要及時(shí)改正�！�
我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，如繪畫(huà)好，愛(ài)回答問(wèn)題的等。還有缺點(diǎn)，如馬虎、不認真等。我也要像愛(ài)因斯坦一樣照自己，照出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，照出人生輝煌。
名人故事讀后感 篇13
自從我讀了這本《中外名人故事》書(shū)之后對我的影響很大，也讓我明白了世界上有許許多多的大人物。下面讓我一個(gè)一個(gè)介紹給你們聽(tīng)吧！
張衡是我國偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、詩(shī)人。為我國發(fā)明了許多東西如渾天儀、地動(dòng)儀、指南針等現在我們談?wù)勊慕?jīng)歷吧！張衡出生在河南省石橋鎮。他家很窮但他很小就勤奮好學(xué)，很早就聞名鄉里。
他十歲時(shí)就“能五經(jīng)貫六藝”，他興趣很廣泛。張衡對天文也很感興趣，他努力探索天文奧秘，在這方面取得了成就。他當時(shí)發(fā)明出了一個(gè)地動(dòng)儀，那個(gè)時(shí)期總是發(fā)生地震，當時(shí)皇上和百姓把地震看作是不吉利的征兆，認為是神造成的，可張衡最后他發(fā)明出了地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀是用青銅做的，形狀像個(gè)酒，四周鑄著(zhù)八條龍，龍頭伸向八個(gè)方向。每個(gè)龍嘴里含著(zhù)個(gè)小銅球，龍頭下面，蹲了個(gè)大蛤蟆，哪個(gè)地方發(fā)生了地震，朝著(zhù)那個(gè)方向的龍嘴就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)來(lái)，把銅球吐出來(lái)。銅球掉進(jìn)蛤蟆嘴里就發(fā)出聲來(lái)，這就是張衡的歷史，每一個(gè)人都有他的成就如祖沖之、沈括、李時(shí)珍……
這本書(shū)告訴我們，我們長(cháng)大也要成為有用之才報效祖國。
名人故事讀后感 篇14
翻開(kāi)《名人故事》，我很快就被書(shū)中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節約�？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進(jìn)行責罵；修造船只時(shí)，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來(lái)覆蓋地面，方便行人；征集竹子時(shí)，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節省開(kāi)支。有一次，陶侃看到一個(gè)人在麥穗旁，手拿著(zhù)一把麥穗。陶侃問(wèn)：你拿著(zhù)一把麥穗干什么？他說(shuō)：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數為什么這樣節約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢(qián)。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時(shí)的人樹(shù)立了好榜樣，也給后人樹(shù)立了好榜樣。
看著(zhù)陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個(gè)本子只用了幾頁(yè)就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時(shí)會(huì )到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會(huì )很生氣的。
《陶侃節儉愛(ài)民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。
名人故事讀后感 篇15
錢(qián)學(xué)森爺爺是中國優(yōu)秀黨員、忠誠的共產(chǎn)主義戰士、享譽(yù)海內外的杰出科學(xué)家和中國航天事業(yè)的奠基人，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者之一。
錢(qián)學(xué)森爺爺為了報效祖國，出國留學(xué)，是美國加州理工學(xué)院任教授，是當時(shí)成績(jì)突出的科學(xué)家。當時(shí)美國海軍次長(cháng)金希爾曾說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開(kāi)�！备母镩_(kāi)放以后，錢(qián)學(xué)森想要回國，但遭到美國_分子的強烈反對，還遭到拘禁。但最后經(jīng)兩國協(xié)商，被滯留了5個(gè)年頭的錢(qián)學(xué)森爺爺終于踏上了回國之路。
回到祖國后，錢(qián)學(xué)森爺爺和其他的科學(xué)家立刻投入了科技攻關(guān)工作之中，全力發(fā)展火箭導彈和航天事業(yè)，使中國的火箭和導彈事業(yè)在零起點(diǎn)的情況下開(kāi)發(fā)達到國際的水平�？戳诉@本書(shū)后，我非常敬佩錢(qián)學(xué)森爺爺，錢(qián)學(xué)森爺爺他年輕時(shí)在美國留學(xué)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，他成為世界航天事業(yè)的科學(xué)家，美國人贊揚他是“科學(xué)家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國給了錢(qián)學(xué)森爺爺很高的榮譽(yù)，但他一直有個(gè)愿望：
“我是中國人，我要報效祖國”。這種精神真讓我感動(dòng)不已。
讓我們一起去讀讀《錢(qián)學(xué)森故事》吧，從中去感悟他那瑰麗多彩的偉大人生和獨特個(gè)性吧。
名人故事讀后感 篇16
今天，老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因為家里很窮，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間學(xué)習。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對鄰居說(shuō)：“我想上晚自習，但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說(shuō)：“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，那該看什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識豐富的名人。
這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習的精神。為我們努力學(xué)習樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大后成為有用的人！
名人故事讀后感 篇17
今天我讀了名人故事這本書(shū)，里面講了許多著(zhù)名人物的故事，其中我最喜歡的是李時(shí)珍的故事。李時(shí)珍是明朝時(shí)的人，他小的時(shí)候非常喜歡醫學(xué)，因為它已成出來(lái)后身體非常虛弱，最后在爸爸的治療下，他的病情逐漸許了許多，從此以后，他就跟著(zhù)爸爸一起學(xué)醫學(xué)，還一起上山采過(guò)藥，就這樣李時(shí)珍的藝術(shù)越來(lái)越精通了，長(cháng)大之后他還寫(xiě)了許多關(guān)于醫學(xué)的書(shū)，而且他還發(fā)明了許多藥，常常用自己來(lái)試驗，好幾次都差點(diǎn)身亡，那時(shí)候他還被稱(chēng)作神農。
還有一次，李時(shí)珍看見(jiàn)有一群人正抬著(zhù)棺材送葬，而棺材里面，不斷往外流血，李時(shí)珍上前一看，只見(jiàn)里面流的是鮮血，邊趕忙對那一群人說(shuō)，這個(gè)人還能救活，他們不相信，于是李時(shí)珍便勸說(shuō)了一番，終于他們答應打開(kāi)試一下，于是當棺材打開(kāi)了之后，李時(shí)珍立刻先進(jìn)行了一番按摩，接著(zhù)又將其心窩處扎了一針，不一會(huì )，棺材里的夫人終于醒了，不久之后，這個(gè)夫人竟順利的生下了一個(gè)孩子，周?chē)娜硕颊f(shuō)李時(shí)珍用一根針救活了兩個(gè)人。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了李時(shí)珍對醫學(xué)有多么了解。
名人故事讀后感 篇18
這幾天我讀了《名人故事》這本書(shū)，它主要講了中國和外國名人的故事。我最喜歡的人是萊特兄弟，哥哥是威爾伯，弟弟是奧威爾。有一年圣誕節，父親給他們兩個(gè)買(mǎi)了一個(gè)飛螺旋玩具這樣奇怪的玩具有一個(gè)特點(diǎn)，就是上緊了橡皮筋后就可以飛起來(lái)，這引起了萊特兄弟的注意力，于是他們把這個(gè)玩具拆了又裝，裝了又拆，打算長(cháng)大也造一臺可以帶人們飛上天空的機器。
他們不停地努力，1899年8月萊特兄弟制造出了他們的第一架飛機——一架雙翼風(fēng)箏是飛機，他們又不斷努力，在1900年制造出了第一架滑翔機，第二年萊特兄弟開(kāi)始考慮飛機的動(dòng)力問(wèn)題，他們想到了汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，于是他們就自己做了一個(gè)發(fā)動(dòng)機，并經(jīng)過(guò)多次的試驗把它安裝到了飛機上，并給飛機裝上了螺旋槳。
1903年，他們終于做成了一架帶有螺旋槳和發(fā)動(dòng)機的飛機，萊特兄弟用拋硬幣的方法決定了威爾伯先飛威爾伯沒(méi)費多久就掉了下來(lái)，他們倆找到了問(wèn)題：原來(lái)是齊妃的時(shí)候出了問(wèn)題然后輪到了奧威爾試飛，他一下飛了三米多高，然后又穩穩地著(zhù)陸了。終于，人類(lèi)的第一架飛機誕生了！我知道了這些名人都是熱愛(ài)讀書(shū)的，所以我們也要好好學(xué)習、讀書(shū)。
名人故事讀后感 篇19
為了我的寒假過(guò)的更加充實(shí)，放假當天，我就跟媽媽一起去了書(shū)店，買(mǎi)了一本《名人故事》。那些歷史中的名人志士，總是能夠引起我無(wú)限的遐想。讀完這本書(shū)后，最吸引我的名人故事是——善于納諫的李世民。
李世民手下有一個(gè)大臣叫做魏徽，他常把自己的意見(jiàn)毫無(wú)顧忌的向唐太宗陳述，所以有時(shí)難免會(huì )戳到唐太宗的痛處。有一次，唐太宗正在后宮把玩一只鷂鷹，遠遠看見(jiàn)魏徽走來(lái)，趕緊把鷂鷹藏在懷里，沒(méi)想到魏徽剛走，鷂鷹就被捂死了。沒(méi)多久，唐太宗終于忍受不了這種情緒，于是每當見(jiàn)到魏徽時(shí)，就立馬走開(kāi)，并對長(cháng)孫皇后說(shuō)：“總有一天，我要殺死那個(gè)人！”長(cháng)孫皇后是一位飽讀詩(shī)書(shū)的智慧女性，她什么也沒(méi)有說(shuō)，而是換上了一套莊重的衣服，跪拜在李世民面前說(shuō)到：“如果帝王身邊只剩下阿諛?lè )畛械某甲�，那么這個(gè)帝王一定不是一個(gè)賢明圣主，如今皇上身邊有魏徽這樣的人，皇上應該感到高興才對��！”唐太宗恍然大悟，從此以后，唐太宗更加鼓勵身邊的人大膽進(jìn)言。至此往后，國家國盛昌隆，百姓安居樂(lè )業(yè)，而唐太宗也成為了歷史上著(zhù)名的一代明君。
名人故事讀后感 篇20
今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人故事》。這本書(shū)我很喜歡看，里面的故事很吸引我，特別是故事里主人公們的精神，更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳，原名聶守信，我國著(zhù)名的現代音樂(lè )家和革命家。他創(chuàng )作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開(kāi)路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽(tīng)到，都會(huì )讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛(ài)音樂(lè )，為了學(xué)好音樂(lè )，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個(gè)錢(qián)去收集民間音樂(lè )素材，更是為了買(mǎi)到一把夢(mèng)寐以求的廉價(jià)小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢(qián)。經(jīng)過(guò)種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協(xié)，最終成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。
他的故事讓我想到了一副名聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
在追求與實(shí)現理想的過(guò)程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最后，終會(huì )獲得成功。
名人故事讀后感 篇21
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我的書(shū)柜里堆放著(zhù)大大小小的書(shū)。其中，我最喜歡的是那本討人喜歡的《名人故事》。
這本書(shū)分別有：文學(xué)卷、藝術(shù)卷、還有經(jīng)濟卷。在文學(xué)卷中，有聰明機智的曹植，有聽(tīng)音斷弦的蔡文姬，還有七歲詠鵝的駱賓王藝術(shù)卷中，有書(shū)法之圣王獻之，有擅長(cháng)畫(huà)蝦的齊白石，還有苗家百靈宋祖英在經(jīng)濟卷中，有積極樂(lè )觀(guān)的玫琳凱，有小烹飪師哈蘭山德士，還有賺一元錢(qián)的默多克在這些名人故事故事中，最讓我感動(dòng)的是老舍的故事。老舍出生在一個(gè)貧窮的家庭里。他上學(xué)那年，姐姐給她做里一雙新襪子，老舍為了不磨破襪子，便上學(xué)時(shí)穿，放學(xué)時(shí)脫掉，光著(zhù)腳連蹦帶跳地跑回家。老舍不但生活上節約，學(xué)習上也從不浪費時(shí)間。有一次，老舍跑回家看見(jiàn)媽媽還沒(méi)做好飯，又跑回學(xué)校繼續學(xué)習，后來(lái)成為了一名作家�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得老舍生活在這么貧困的家庭里，還如饑似渴的學(xué)習知識，而我們生活在這美好的環(huán)境中，卻不好好學(xué)習，真對不起父母和老師。所以，我們應該以老舍為榜樣，學(xué)習他在困難面前不低頭，永不放棄的精神，為自己的目標而奮斗吧！
我很愛(ài)《名人故事》這本書(shū)，它使我學(xué)到了許多知識，也懂得了許多道理。
名人故事讀后感 篇22
在這一篇篇精彩的短文故事中，我最喜歡的是《學(xué)習永遠不嫌晚》，主人公是一位叫杰克·倫敦的人，曾一度當流浪漢，有一次被警察抓了判他在監獄里做了30天苦工，在那段日子里卻促使他思考起未來(lái)，從此竟迷上了讀書(shū)，有時(shí)一讀就十幾個(gè)小時(shí)，從此就積累了許多寫(xiě)作素材�？戳诉@段故事，讓我明白了依靠勤奮和努力得來(lái)的知識將成為一個(gè)人永久的財富，越是有成就的人，越是注意堅持終身學(xué)習。
其次是《生命的最后一刻》里說(shuō)的是阿基米德在聚精會(huì )神地演算數學(xué)，由于注意力集中，以至于羅馬士兵站在他面前都未發(fā)現就被殺害了。這個(gè)故事告訴我由于阿基米德興趣廣泛，孜孜不倦、刻苦鉆研，對學(xué)問(wèn)的研究常常達到忘我的境地，終于成為古希臘偉大的數學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和發(fā)明家。面對知識的大海，我們應該像阿基米德那樣，信念是羅盤(pán)，執著(zhù)和勇敢作雙槳，不懈追求，畢生探索。
然后是《一個(gè)意念和100萬(wàn)美元》，文中講述了希爾頓從一開(kāi)始只有5000美元的普普通通的人，通過(guò)努力，變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁。這讓我體會(huì )到了人身上潛藏的力量發(fā)揮出來(lái)的程度，決定于一人面前所展示的目標�？嫌跒榱俗约旱睦硐攵冻雠Φ娜�，在人生中一定會(huì )有所收獲。
名人故事讀后感 篇23
翻開(kāi)《紹興名人故事》之序頁(yè)，一段優(yōu)美的文字進(jìn)入了我的視線(xiàn)——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的，但“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面�！钡谄呷�，她發(fā)現有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢？如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干；有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì )像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你�！�
大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。
名人故事讀后感 篇24
最近，媽媽叫我看看一本書(shū)叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族，當時(shí)，他們?yōu)榱硕惚軕馉幹缓脕?lái)到香港。李嘉誠苦苦找了一個(gè)星期的工作，才有人收他當茶館里的伙計。他踏踏實(shí)實(shí)的工作經(jīng)過(guò)幾年的努力，成為了一家塑料玩具廠(chǎng)的總經(jīng)理，有了自己儲存7000美元。開(kāi)了一家自己的公司。
不久沒(méi)有人來(lái)和李嘉誠合作，而且要李嘉誠必須找一位有錢(qián)的人為他擔保，李嘉誠求遍了所有他認識的人，就是沒(méi)有人肯為他擔保。李嘉誠沒(méi)有欺騙對方，誠實(shí)的告訴了這位是外商，自己認識的人不多，并沒(méi)有有錢(qián)人愿意為他擔保，這位外商被他的誠實(shí)所打動(dòng)，決定，無(wú)論如何也要和李嘉誠合作，從那以后許多人都知道李嘉誠是個(gè)可以信任的人，都和他做生意，在他30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁�。�！
我認為李嘉誠能夠成為華人富翁并不是因為他出身尊貴，而是靠他自己的誠實(shí)感動(dòng)所有人，讓人們覺(jué)得他可以信任，都來(lái)和他做生意。再想想我們，每天被一些謊言所迷茫，生活在一個(gè)虛假的世界里，沒(méi)有真實(shí)的自己。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自己，像李嘉誠一樣，讓人們相信你，這樣你才能成功�。。�！
名人故事讀后感 篇25
抗日英雄黃繼光，是個(gè)耳熟能詳的名字。黃繼光勇敢地堵住了槍口，一個(gè)熟悉的故事。就是這樣一個(gè)堅強不屈的抗日英雄，為國效力，在抗日戰爭中犧牲。
今天我要講一個(gè)黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺之戰開(kāi)始。在反擊中，部隊連續幾次遭遇隱藏武器點(diǎn)的瘋狂射擊未能沖鋒。眼看天快亮了，如果我們不能在黎明前趕到高地，不僅會(huì )使被占領(lǐng)的陣地落入敵人手中，還會(huì )直接影響到整個(gè)上甘嶺戰役的成功。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光加入了進(jìn)攻隊伍。戰斗中，黃繼光的一名隊友死亡，另一名隊友重傷，黃繼光左臂被刺穿。即便如此，黃繼光還是挺著(zhù)胸膛擋住了敵人的槍口，英勇?tīng)奚�。志愿軍總部還追授黃繼光為“超級英雄”。這是一個(gè)多么催人淚下又充滿(mǎn)激情的故事。雖然不是第一次聽(tīng)，也不是第一次講這個(gè)故事，但是每一次，人們自然都可以贊美和敬佩黃繼光。
是啊，誰(shuí)寧愿放棄自己寶貴的生命也不愿意贏(yíng)得一場(chǎng)戰斗？一個(gè)人是黃繼光�！翱谷铡边@個(gè)詞并沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。它是反對日本的，它包含了很多中國人的血、汗、淚。而“抗日成功”的背后，又犧牲了多少像黃繼光這樣的抗日英雄？所以，我們平和快樂(lè )的生活是很難得的。
同學(xué)們，讓我們向黃繼光和所有在抗日戰爭中犧牲的英雄們致敬。
名人故事讀后感 篇26
最近打開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列，有一次在里面看到《華羅庚》，迫不及待的想看一看，了解一下。
華于1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣。他很有天賦，也很聰明，從小就喜歡數字。19歲時(shí)，他指出某大學(xué)教授的論文有誤，寫(xiě)了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(cháng)大了，去了美國。月薪兩萬(wàn)美元，有車(chē)有洋樓。但是，他經(jīng)常說(shuō)：“郭亮雖好，卻不是久居之鄉！”后來(lái)，他回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
看了他的故事，我被他的故事吸引住了。小小年紀就能指出大學(xué)教授論文中的錯誤，說(shuō)明他數學(xué)基礎扎實(shí)，才能指出錯誤，否則勢必出丑。而他的愛(ài)國精神也值得學(xué)習。雖然他在美國工資很高，但他沒(méi)有忘記祖國對他的寵愛(ài)，他必須回到祖國去發(fā)揮自己的數學(xué)特長(cháng)，為祖國爭光。他的數學(xué)造詣和愛(ài)國精神真的很值得學(xué)習！
在我五年的小學(xué)生活中，我一直把目標對準華。我每天都會(huì )做十幾道奧數題來(lái)增加我的題量。因此，我的數學(xué)成績(jì)一直是班上最好的，這是因為數學(xué)拓寬了我的思維，也是因為我的勤奮。這些就是我在華寫(xiě)的書(shū)里教給我的人生道理。
是的，“聰明在于勤奮，天才在于積累”。在我們的日常生活中，聰明在于勤于實(shí)踐，天才在于積累。按照華的敘述，我們努力學(xué)習，終于走上了成功之路。
名人故事讀后感 篇27
紹興是我的家鄉,這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。五千年來(lái)，這片大地上孕育了一批又一批歷史名人，讓人感到我們的家鄉是多么偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們應該向這些名人學(xué)習。
《名人故事》這本書(shū)記載了83位名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，就像走進(jìn)了先賢們的內心世界；拜讀它，就像與先賢們面對面對話(huà)。其中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻給吳國，但她卻不忘國恥。有一次，越國準備要討伐吳國，要一張吳國的山川地形圖，西施于是在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪一張地圖，為了避免伍子胥的懷疑，她假裝給父親送冥衣，送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了箱子里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大人在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國有望了！”事實(shí)上確實(shí)如此，在越滅吳后，就在她的家鄉建了一座西施殿，用來(lái)紀念她。
西施不僅美麗，而且還這么聰明，不愧為是四大美女之首，讓人驚嘆不已��！這本書(shū)給我帶來(lái)了很多知識，更讓我懂得了什么是“小故事，大道理！”
名人故事讀后感 篇28
這一星期，我們一直學(xué)習名人的故事，我在家也看了一些名人的故事。給我印象最深的是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生和我們敬愛(ài)的周總理的故事 。
愛(ài)迪生小時(shí)候家里很窮，就連他做實(shí)驗所用的材料都是在車(chē)上賣(mài)報紙賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的，他做實(shí)驗所用的瓶子都是從垃圾箱撿來(lái)的。
有一次，他在車(chē)上做實(shí)驗，忽然，車(chē)猛地一晃，把一瓶白磷摔碎了，白磷一見(jiàn)空氣立刻燃燒起來(lái)，為此，車(chē)主狠狠地的打了他一耳光，把他當一只耳朵打聾了。就算這樣，也沒(méi)有阻止他做實(shí)驗。我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神。
還有他在制作燈絲的時(shí)候，不知失敗了多少次，最終發(fā)明了燈泡。正是他這種不放棄、不氣餒的精神，使得他的一生有了一千多項發(fā)明。難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎？
還有我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，他小時(shí)候很好學(xué)，很勤勞。在他十二三歲的時(shí)候，校長(cháng)給他們提了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：”你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？“有的人說(shuō)：”為父母讀書(shū)�！啊边�有的說(shuō)：“為當官而讀書(shū)�！陛喌街芏鱽�(lái)了，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！毙ｉL(cháng)欣慰的笑了。
再看看現在的大街小巷，到處懸掛著(zhù)“釣魚(yú)島是中國的，誓死保衛釣魚(yú)島，抵制日貨 ······ �！边@些條幅。我想，日本這么小，為什么敢和中國叫板？原來(lái)日本雖小，但很發(fā)達。忽然，我想起梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)說(shuō)：“少年強則國強，少年弱則國弱�！彼�，我們更應該好好學(xué)習，長(cháng)大為國效力。讓祖國更強大！
名人故事讀后感 篇29
最近，我在讀《名人故事》這本書(shū)。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我被這本書(shū)深深地吸引了。
通過(guò)這本書(shū)，我認識了勤學(xué)苦練的王羲之、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的林巧稚、才思敏捷的梁?jiǎn)⒊�，但給我留下深刻印象的是苦旅一生的阿炳。阿炳從小就跟著(zhù)爸爸學(xué)音樂(lè )，通過(guò)刻苦練習，他學(xué)會(huì )了拉二胡、吹笛子、奏琵琶，練就了高超的琴藝�？墒呛髞�(lái)命運和他開(kāi)了個(gè)玩笑，阿炳爸爸死了，阿炳得了眼病，因為沒(méi)錢(qián)醫治，他的世界成了一片黑暗。但是他在心里用音樂(lè )給自己安了一雙眼睛，一生共創(chuàng )作和演出了270多首民間樂(lè )曲，其中《二泉映月》廣為人知。
這讓我想起了我學(xué)習古箏的經(jīng)歷。幼兒園畢業(yè)那年，媽媽帶著(zhù)我開(kāi)始學(xué)習古箏，老師告訴我們學(xué)習樂(lè )器每天都要練習，并要求我們每天都要練琴1小時(shí)�？菰锏闹阜ň毩暫枚啻味甲屛也幌朐賹W(xué)習古箏了，可是每每我打退堂鼓的時(shí)候，我都會(huì )想到阿炳。我想阿炳在失明的困境下都能創(chuàng )造那么美的音樂(lè )，我又怎么能放棄呢？就這樣堅持了一天又一天，一年又一年，功夫不負有心人，今年暑假我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了古箏5級考試。老師和媽媽都露出了欣慰的笑容，我在心里告訴自己要繼續堅持下去。
苦難是人生的磨刀石。順境中，我們要懂得知足，勤奮學(xué)習；逆境中，我們要有堅強的意志、頑強的毅力，這樣才能創(chuàng )造自己的小天地。同學(xué)們，讓我們笑對挫折，發(fā)現周?chē)拿�，珍惜現在的美好生活吧！
名人故事讀后感 篇30
晚上，我閱讀了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著(zhù)名的數學(xué)家。誕生于敘拉古城，他發(fā)出驚天動(dòng)地豪言壯語(yǔ)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球！”，令人佩服！
書(shū)中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學(xué)題，他順手撿起了一個(gè)小貝殼，在沙灘上演算起來(lái)，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，讓我想到自已，平時(shí)在學(xué)習中碰撞到問(wèn)題，要么不愿做，要么馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑢Ρ群蠛軕M愧。
阿基米德隨著(zhù)歲月的推移和知識的增長(cháng)，把所學(xué)知識運用于實(shí)際，解決了許多現實(shí)生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來(lái)辨別，阿基米德苦思冥想了很多時(shí)間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時(shí)水盆里的水溢出來(lái)，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來(lái)又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿(mǎn)水的罐子內，當水從罐子溢出時(shí)，用盆子接住，最后兩個(gè)盆子中的水一比較，皇冠結果就出來(lái)了，這就是阿基米德發(fā)現的浮力定律。說(shuō)明阿基米德是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，觀(guān)察認真思考的學(xué)生。
看了這篇文章，我的收獲是：要學(xué)習阿基米德對學(xué)習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒(méi)有耐心和粗心的壞毛病。
名人故事讀后感 篇31
這幾天，在爸爸的指導下我看了一本書(shū)，名叫《中國名人故事》，聽(tīng)爸爸說(shuō)它是配合課程標準精心編制的一本書(shū)，也是小學(xué)語(yǔ)文新課標必讀叢書(shū)之一。
這本書(shū)講了我國許多古今名人的偉大事跡，這些名人中有吟詩(shī)作畫(huà)的文學(xué)家和藝術(shù)家，有發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家，有胸懷萬(wàn)卷兵書(shū)的軍事家，有腹藏治國良方的政治家，還有為建設新中國而奮斗終生的老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家。他們的感人事跡教育了一代又一代的炎黃子孫，激勵我們要為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國的繁榮富強而奮斗。
在書(shū)中，我認識了年僅13歲就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”遠大理想的周恩來(lái)總理；體會(huì )到了少年毛澤東那：“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的豪邁情懷。觸摸到了寧可餓死也不領(lǐng)敵人救濟糧的朱自清先生那寧死不屈的錚錚鐵骨。
讀了這本書(shū)，我深深為我們中國歷代的偉人為了我們這些后輩，絞盡腦汁，用他們的拼搏精神和聰明才智把祖國建設得這么美好的豐功偉績(jì)而感動(dòng)，我真想對他們說(shuō)一聲：“我敬佩你們！”真的，如果沒(méi)有他們的欲血奮戰，我們不可能過(guò)上這么幸福安康的生活，特別是在抗日戰爭年代，如果沒(méi)有以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人領(lǐng)導全國人民共同抗戰，我們也許都會(huì )成為亡國奴。今后，我們一定要學(xué)好文化科學(xué)知識，把祖國建設得更加美好，讓人們過(guò)上更加幸福的生活，以告慰先哲們的在天之靈。
名人故事讀后感 篇32
讀了《紹興名人故事》，我深受啟發(fā)。知道了紹興歷史悠久，人杰地靈，名人倍出，文化底淵深厚。
比如，王羲之。王獻之父子，他們練字專(zhuān)心致致，毫不放松，日日夜夜地練著(zhù)，非�？炭�，非常有耐心，讓我懂得耐心是做任何事情的基礎，沒(méi)有耐心就等于你根本完成不了任何一件事情。陶成章、徐文長(cháng)用自己的聰明才智把壞人整治了一通。王充、馬寅初等名人，讀書(shū)愛(ài)如命，有時(shí)連吃飯也會(huì )忘記，真是廢寢忘食��！越王勾踐在和吳國交戰時(shí)被吳國打敗，從此不斷錘煉自己的意志，臥薪嘗膽，一刻不定地訓練兵馬，到后來(lái)，再戰時(shí)就取得了勝利。有堅持不懈，吃苦耐勞的精神就是離成功不遠的標致。許多的名人，他們的學(xué)習精神、聰明智慧、刻苦轉研和愛(ài)國之心都是我學(xué)習的榜樣。
我要向先賢們學(xué)習他們孜孜不倦的好學(xué)精神，向先賢們學(xué)習他們大公無(wú)私。揭惡揚善的處事方法，向先賢們學(xué)習他們拳拳報國的愛(ài)國之心。八十三位非凡人格的名人，八十八個(gè)生動(dòng)、有趣、別致的精彩故事，讓我體會(huì )到一個(gè)個(gè)深刻的道理，對學(xué)習要有一個(gè)認真的態(tài)度，對人生要有崇高的目標，對生活要時(shí)時(shí)充滿(mǎn)微笑。
讀了《紹興名人故事》這本書(shū)，讓我從中體會(huì )到了名人賢達給我寶貴的精神財富，讓名人精神激勵我健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓名人精神成為我學(xué)習中奮力前行的動(dòng)力。
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