面試時(shí)如何回答：學(xué)歷和能力的問(wèn)題？
在面試的時(shí)候，我們經(jīng)常碰到的一個(gè)問(wèn)題是學(xué)歷問(wèn)題。不少的招聘網(wǎng)站上明確標明了學(xué)歷必須是本科或者大專(zhuān)等等，面試銷(xiāo)售崗位也是如此。有的朋友一看到招聘要求學(xué)歷問(wèn)題便灰心喪氣，也放棄了一次機會(huì )，yjbys將在后面專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一篇《沒(méi)有學(xué)歷如何搞定銷(xiāo)售面試》，今天呢，yjbys先來(lái)分享一下如何回答學(xué)歷和能力的問(wèn)題。
在面試現場(chǎng)，面試官忽然拋出一個(gè)問(wèn)題：你怎么看待學(xué)歷和能力?
如果我們沒(méi)有提前準備，估計到時(shí)候會(huì )麻爪，尤其是自己學(xué)歷不高的情況下，很容易緊張，造成表現不好，錯失工作機會(huì )。那么我們就來(lái)分析一下：
面試官為什么這么問(wèn)?
在面試官的眼里是否有標準答案?
面試官想考我什么呢?
面試官想考我的應變能力嗎?
面試官想看我是否說(shuō)謊嗎?
面試官認為什么回答夠全面?
面試官認為什么樣的人適合工作?
面試官認為每個(gè)員工要這樣的分析嗎?
回答面試官應該注意什么?
學(xué)歷本質(zhì)就是過(guò)去的受教育水平，它受各種內因和外因的`制約，經(jīng)濟條件和成長(cháng)環(huán)境千差萬(wàn)別，，學(xué)歷并不能完全反映一個(gè)人的能力，但它確實(shí)是用人單位衡量一個(gè)人能力的重要依據，國企和事業(yè)單位等卻也把它當作是進(jìn)入一個(gè)職位的門(mén)檻;
能力是一個(gè)人各方面的表現，是社會(huì )活動(dòng)中綜合水平和影響力的判斷，能力首先是順利完成某個(gè)活動(dòng)具備的心理條件，也就是精神層面的我思維模式，決定完成活動(dòng)的發(fā)力方向和效率，最終還是要通過(guò)實(shí)踐檢驗的，是要被別人發(fā)現和認可的，具有社會(huì )屬性。
從面試官的角度分析：
公司招聘最注重的是人品+學(xué)習的態(tài)度+能為公司帶來(lái)效益�？脊偈窍胪ㄟ^(guò)這問(wèn)題知道面試者的綜合能力和心理，他到底是不是崗位需要的一個(gè)人。對于學(xué)生面試，工作能力無(wú)法明確展示，面試官擔心招到能力不夠，責任心不夠，留不長(cháng)久的人，面試官希望看到一個(gè)包括能力符合+素質(zhì)符合+自我認識得真實(shí)展現。
通過(guò)以上分析，面對這個(gè)問(wèn)題，我們必須結合自身的學(xué)歷和公司對于學(xué)歷的要求去回答。
如果我們是高學(xué)歷，耀眼的，那我們不能忽視學(xué)歷的重要性，在回答的時(shí)候可以適當謙虛，但一定要突出學(xué)歷的重要性，比如：學(xué)歷雖然不是最重要的，卻也是一個(gè)人學(xué)習能力的體現，雖然不能直接和工作能力劃等號，但是如果一個(gè)人學(xué)習能力好，那么學(xué)習工作方面的知識也是比較快的，接收能力比較強，能更快適應工作，但是起決定性作用的還是一個(gè)人對工作的熱衷和刻苦程度。(不能過(guò)分強調學(xué)歷的重要性，因為萬(wàn)一面試官是學(xué)歷比較低的，我們會(huì )很被動(dòng))
如果是學(xué)歷不是很理想，那我們應該隱藏這方面的劣勢，比如：學(xué)歷是代表一個(gè)人的過(guò)去，而且僅僅代表了過(guò)去的學(xué)習力，如果學(xué)歷和能力能花等號，那只有小學(xué)文化的李嘉誠和王永慶怎么能成為香港和臺灣的首富呢。關(guān)鍵還是看一個(gè)人適應工作的能力，以及刻苦程度。
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