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大學(xué)生遭遇“雷人”面試 刁鉆問(wèn)題引爭議
面試是整個(gè)求職過(guò)程中最重要的階段。成敗均決定于面試時(shí)的短短一瞬間的表現。因此在面試之前一定要做好充分的準備。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生遭遇“雷人”面試 刁鉆問(wèn)題引爭議，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生遭遇“雷人”面試 刁鉆問(wèn)題引爭議
“我在3次面試中都被問(wèn)到：唐僧師徒四人誰(shuí)最適合做銷(xiāo)售。太無(wú)語(yǔ)了！”應屆畢業(yè)生韋瑞婷在總結了自己半年來(lái)的求職經(jīng)歷后，把自己網(wǎng)絡(luò )的昵稱(chēng)改為“雷人面霸”。
金融危機給應屆畢業(yè)生求職帶來(lái)了影響。急于拿到offer的畢業(yè)生采取了用數量求質(zhì)量的策略，“海投”簡(jiǎn)歷、“海面”企業(yè)，希望在茫茫職海中早日找 到可以棲身的救命船。幾乎每個(gè)人都磨煉成了“面霸”，然而身經(jīng)百戰的他們也常會(huì )被一些意想不到的面試“雷”倒。
相同的問(wèn)題被連著(zhù)問(wèn)了3次
韋瑞婷是天津師范大學(xué)的本科生，去年下半年她便向幾家心儀的外企和國企投了簡(jiǎn)歷，全部石沉大海。一次次的希望破滅之后，她調整了求職戰略：“做不了鳳尾，就做雞頭”，把目標投向所在城市的中小型企業(yè)，并選擇了門(mén)檻較低的銷(xiāo)售崗位。很快，她陸續收到五六家企業(yè)的面試通知。
韋瑞婷的“第一面”是一家服裝公司，沒(méi)有經(jīng)驗的她被考官問(wèn)得措手不及。其中一道題是：唐僧師徒四人誰(shuí)最適合做銷(xiāo)售。她一下子蒙住了，馬上開(kāi)動(dòng)腦筋：唐僧太“正”，悟空又太好動(dòng)不好管，八戒嘴倒是挺甜可關(guān)鍵時(shí)候靠不住，至于沙僧，過(guò)于老實(shí)容易被人“忽悠”……“如果我這么說(shuō)不合考官的意怎么辦？”帶著(zhù)這樣的顧慮，她回答得支支吾吾。結果，“第一面”成了“終面”，再也沒(méi)了下文。
回學(xué)校后韋瑞婷急忙上網(wǎng)，發(fā)現這是一道經(jīng)典的面試題，答案有好幾種，只要能自圓其說(shuō)就可以。
吸取了第一次失敗的教訓后，她在網(wǎng)上搜了大量求職“面經(jīng)”，熬夜背了幾道題，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接第二天的另一場(chǎng)面試。
韋瑞婷萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，第二天她又被問(wèn)到了同樣的問(wèn)題。
韋瑞婷心里竊喜，把記憶中的答案向考官表述了一遍。這么“標準”的回答自然贏(yíng)得了考官的好感，考官稱(chēng)贊了韋瑞婷對銷(xiāo)售的理解，“對問(wèn)題考慮得很全面”。
幾天后，韋瑞婷又參加了一家公關(guān)公司的面試，形式是白熱化的“群面”。
“我們這組有6個(gè)人，分到一個(gè)討論題。題目一下來(lái)我簡(jiǎn)直就要尖叫了。天啊，怎么又是這個(gè)！”幾天來(lái)韋瑞婷已經(jīng)是第三次遭遇這個(gè)題目。
比起其他沒(méi)準備的小組成員，韋瑞婷在討論中很占上風(fēng)，她的觀(guān)點(diǎn)基本上一直帶領(lǐng)著(zhù)小組討論的思路。韋瑞婷偷偷瞄了眼坐在一旁的考官，“好像對我投來(lái)了贊賞的眼光”。這個(gè)熟悉的題目讓韋瑞婷“艷壓群芳”。當天下午，她就收到了公司的復試電話(huà)。
“這樣的面試太‘雷人’了，如果下一場(chǎng)面試又被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，我可不想再背一次答案了，可是，如果被問(wèn)到‘面經(jīng)’上沒(méi)有的問(wèn)題，我又該怎么回答呢？”
如今，很多畢業(yè)生已經(jīng)把面試當成考研來(lái)準備了，花很長(cháng)時(shí)間背題背答案。死記硬背的應試訓練已從高考、考研向求職領(lǐng)域蔓延。
怎么回答都不對
與韋瑞婷不同，華中科技大學(xué)的畢業(yè)生陳杰已是不折不扣的“面霸”。陳杰從去年9月開(kāi)始參加了不下30場(chǎng)面試。他一度把QQ簽名檔改為“如果我不在面試，就是在去面試的路上”。
雖然還沒(méi)有滿(mǎn)意的offer，但經(jīng)歷了這么多場(chǎng)真刀真槍的血腥廝殺，陳杰已練就了一身刀槍不入的本領(lǐng)，面對考官的任何問(wèn)題，他都有著(zhù)一套完美回答。
上個(gè)月他“面”了一家本地公司的人力資源職位，一下子被“雷”倒了，去之前的信心被消磨殆盡，“從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的面試，我怎么回答都是錯的�！�
3名廝殺到“終面”的考生被安排了一場(chǎng)“群面”�？脊偈俏淮让忌颇康拈L(cháng)者，他笑盈盈地說(shuō)：“我們今天就聊聊‘三國’吧，你們最喜歡里面什么人物？”
陳杰心里一驚：“我對‘三國’的全部了解都來(lái)自電視劇，怎么說(shuō)好呢�！�
在陳杰還在思想斗爭的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀，上知天文下知地理�！笨脊傩Φ溃骸翱伤麉s偏偏要去扶那扶不起的阿斗，他以為這樣就是幫了主公劉備，可是蜀國日后的滅亡和他脫得了干系嗎？我們做人力資源的一定要看準人，看不準的話(huà)對企業(yè)是很危險的�！�
陳杰捏了一把汗，心想，好利害的笑面虎。還沒(méi)等他開(kāi)口，第二位同學(xué)又搶了先機：“我最喜歡劉備，他寬厚仁慈，知人善任�！笨脊贀u了搖頭：“劉備小事優(yōu)柔，大事武斷，平時(shí)遇事只知放聲大哭，不是個(gè)當一把手的材料。我們做人力資源的萬(wàn)萬(wàn)不可這樣，不然不僅影響了公司的發(fā)展，還會(huì )耽誤了應聘人的前途�！�
比較熟悉的諸葛亮、劉備已經(jīng)被說(shuō)過(guò)了，總不好說(shuō)爭議更大的曹操，免得又被面試官駁斥。陳杰想了想說(shuō)，“呂布一個(gè)人單挑劉關(guān)張三人，有勇有謀，實(shí)乃英雄�！笨脊俳由显�(huà)：“呂布這個(gè)人，好色薄情，先是認賊作父，后又弒父奪色，實(shí)乃小人。如果我們做人力資源的一不小心放了這樣的人進(jìn)來(lái)，謀朝篡位是小事，可別到時(shí)候把公司整個(gè)出賣(mài)了！”
陳杰突然感覺(jué)頭皮一陣發(fā)麻：“他把呂布歸為小人，不就是說(shuō)我看人不準，助紂為虐？這個(gè)職位豈不是沒(méi)戲了！”
抱著(zhù)破罐子破摔的心理，陳杰大膽地反問(wèn)考官：“您最喜歡哪位人物？”
“金無(wú)足赤、人無(wú)完人�！龂锏娜魏我晃蝗宋�，由于其歷史局限，都是有缺點(diǎn)的，所以你們說(shuō)得都沒(méi)錯，可又不全對�！泵嬖嚬傩Σ[瞇地回答。
小陳被盡情地“雷”了一把后，失望而歸。后來(lái)他打聽(tīng)到，這家公司臨時(shí)調整了招聘計劃，今年不打算招人了，殺入那場(chǎng)面試的3個(gè)人，全部成了“炮灰”。
“既然不打算招人了，為什么不實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)呢，實(shí)在沒(méi)必要用這種方式來(lái)否定我們，這讓我在參加以后的面試時(shí)都有了顧慮，不知道會(huì )不會(huì )再被虛晃一槍�！�
讓“雷人”面試成為寶貴財富
“我不理解，學(xué)生怎么會(huì )對被問(wèn)到3個(gè)同樣問(wèn)題而感到奇怪！”安利(中國)日用品有限公司人力資源總監饒俊聽(tīng)說(shuō)了韋瑞婷的面試經(jīng)歷之后說(shuō)，“企業(yè)在招聘面試過(guò)程中有重復的情況，很正常�！�
“但是，不管問(wèn)題是否一樣，企業(yè)要考察的實(shí)質(zhì)不在于學(xué)生的答案是什么，而是要通過(guò)他們對問(wèn)題的分析，看出他們對專(zhuān)業(yè)的理解、邏輯能力和價(jià)值觀(guān)這些素質(zhì)�！别埧〗ㄗh，學(xué)生應怎么想就怎么說(shuō)，展現自己的理解和分析能力，不要過(guò)于注重面試的形式等表層方面。
北京大學(xué)就業(yè)指導中心副主任李凱認為，學(xué)生在求職中遇到坎坷是很常見(jiàn)的，關(guān)鍵是“要用正常心態(tài)看待挫折和失敗，千萬(wàn)不要灰心失望，因為找工作的過(guò)程也是一種工作”。李凱認為韋瑞婷照搬“面經(jīng)”上的標準答案，陳杰為每場(chǎng)面試準備“完美回答”都不可取，“如果遇到好的面試官，一下就會(huì )看出來(lái)了，拿不到高分�！币虼�，學(xué)生要學(xué)會(huì )“差異化面試”，在回答問(wèn)題時(shí)要根據不同類(lèi)型企業(yè)的需要，結合個(gè)人學(xué)習、實(shí)習經(jīng)歷作答。
李凱還建議，學(xué)生在求職面試中要有“雙向選擇”的心態(tài)，除了向企業(yè)呈現自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，也要通過(guò)面試和企業(yè)多溝通，看看這個(gè)企業(yè)的性質(zhì)和文化是否適合自己。
另外，李凱建議學(xué)生不要總是抱怨企業(yè)的面試刁鉆、“雷人”，也應該從自身找找原因，“前幾天有個(gè)畢業(yè)生在一家外企面試中對外籍考官說(shuō)自己是confidence man。他原本想說(shuō)自己是個(gè)自信的人，可他不知道confidence man的實(shí)際意思是騙子，鬧出了大笑話(huà)�！�
“沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生在面試中多少都會(huì )犯點(diǎn)錯誤。每場(chǎng)面試完可以寫(xiě)寫(xiě)心得，不管這場(chǎng)面試多‘雷人’，犯了多少錯誤，都可以成為寶貴的經(jīng)驗教訓，自身能力也能得到不斷提高，這樣的話(huà)，再挨多少‘雷’也值得�！�
大學(xué)生求職面試技巧
一、端正擇業(yè)心態(tài)
畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的心理變化過(guò)程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，面對眾多的競爭對手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒(méi)有充分的心理準備是不行的。做好擇業(yè)前的準備，排除心理干擾，應著(zhù)重克服以下幾個(gè)方面的心理障礙：
�。ㄒ唬┮朔员拔非有睦�。
有的同學(xué)大學(xué)三年順利過(guò)來(lái)了，也具備一定的實(shí)力和優(yōu)勢，面對激烈的競爭，卻覺(jué)得自己這也不行，那也不如別人，自卑心理使得自己缺乏競爭勇氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)心理發(fā)怵，參加招聘考試，心理忐忑不安。一旦中途收到挫折，更缺乏心理承受能力，總覺(jué)得自己確實(shí)不行。在激烈的擇業(yè)競爭中，這種心理障礙是走向成功的大敵，必須認真加以克服。
�。ǘ┮朔酶唑\遠心理。
有的大學(xué)畢業(yè)生在選擇工作崗位時(shí)，將目光聚集在三級甲等醫院等“熱門(mén)”單位，一旦不能如愿，便拖著(zhù)不按時(shí)報到。大學(xué)畢業(yè)生們千萬(wàn)要記住，在挑選職業(yè)時(shí)要根據自身的素質(zhì)條件，揚長(cháng)避短，把那些能夠發(fā)揮自己才華的地方作為擇業(yè)的首選目標，而不要一味想進(jìn)“保險箱”、端“鐵飯碗”。應當說(shuō)，適合自己的工作崗位就是好的。要有創(chuàng )業(yè)精神，要有遠大理想，要有“試看天下誰(shuí)能敵”的氣概。
�。ㄈ┮朔冯y心理。
大學(xué)生們長(cháng)期在學(xué)校學(xué)習，對社會(huì )情況不太熟悉，在接受市場(chǎng)挑選時(shí)，不可避免地會(huì )遇到一些困難，這也是正常的。面對這些困難不能畏縮，應保持一種積極向上的心態(tài)。要充分認清自身在學(xué)校學(xué)習多年、擁有較高的知識水平的優(yōu)勢，增強參與競爭的信心。與此同時(shí)，下功夫學(xué)習現代社會(huì )需要的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高工作能力，增強參與市場(chǎng)競爭的實(shí)力，把握選擇職業(yè)的主動(dòng)權，用自己的實(shí)力贏(yíng)得適合自身發(fā)展的空間，在競爭中走向成功。
�。ㄋ模┮头つ繌谋娦睦�。
有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過(guò)分看重別人去了哪里，過(guò)分看重實(shí)惠，一心只想著(zhù)留在沿海發(fā)達地區，到掙錢(qián)多、待遇好的單位，從個(gè)人長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，這并非明智的選擇（如簡(jiǎn)歷、求職信等）。
二、準備書(shū)面材料
書(shū)面材料主要有兩種類(lèi)型：一種是統一設計的《江西省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》和江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)中心統一發(fā)放的《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，另一種是大學(xué)生自己編寫(xiě)的自薦材料。
�。ㄒ唬┩扑]表與協(xié)議書(shū)
1.如實(shí)填寫(xiě)畢業(yè)生推薦表和協(xié)議書(shū)，所填寫(xiě)內容需有事實(shí)依據。
2.畢業(yè)生的推薦表與協(xié)議書(shū)在與用人單位及其上級主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后到所在部系審核登記，然后到招就辦簽署意見(jiàn)并蓋就業(yè)專(zhuān)用章。
�。ǘ┖�(jiǎn)歷
1、簡(jiǎn)歷的構成
個(gè)人簡(jiǎn)歷的內容應該包括：個(gè)人信息、求職意向、教育背景、獎勵和榮譽(yù)、社會(huì )實(shí)踐、技能特長(cháng)（所獲證書(shū)）興趣愛(ài)好和自我評價(jià)等基本要素。
�。�1）“個(gè)人資料”：包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間等等�！奥�(lián)系方式”：手機號、E-mail，缺一不可。
�。�2）“求職意向”： 目標清晰，主要表明本人對哪些行業(yè)、崗位有意向。
�。�3）“教育背景”：主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，前后年月應該相接。
如果所選的職業(yè)崗位與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不匹配時(shí)，可選擇性地列出一些與你應聘職位相關(guān)的教育科目，主修、輔修與選修課科目及成績(jì)，要讓用人單位看到，盡管你專(zhuān)業(yè)不是那么對口，但你現有的知識結構卻與其招聘條件相吻合。
�。�4）“獎勵和榮譽(yù)”：是指大學(xué)期間所獲得的各種榮譽(yù)和證書(shū)。
�。�5）“技能特長(cháng)”：是指大學(xué)期間所獲得的各類(lèi)技能證書(shū)。如英語(yǔ)，計算機及一些職業(yè)資格證書(shū)。
�。�6）“社會(huì )實(shí)踐”：主要突出大學(xué)階段所擔任的社會(huì )工作、職務(wù)及一些兼職或志愿者工作經(jīng)歷。
“在“技能特長(cháng)”及“興趣愛(ài)好” 的介紹中，要恰如其分，盡可能使你的專(zhuān)長(cháng)、興趣、性格與你所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。
�。�7）“自我評價(jià)”要進(jìn)行提煉、歸納，做到客觀(guān)、準確。
2、撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷需要注意的事項：
�。�1）言簡(jiǎn)意賅
簡(jiǎn)歷的這個(gè)“簡(jiǎn)”字是有講究的。一是要闡明總體情況；二是要有針對性，除了個(gè)人的基本情況、學(xué)習經(jīng)歷外，針對應聘的職位列出自已學(xué)了什么，做了些什么，取得了哪些成果。
�。�2）展示內涵
僅有漂亮的外表而沒(méi)有實(shí)際內容的簡(jiǎn)歷是不會(huì )吸引人的，作為大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以考慮從兩個(gè)方面來(lái)強調自己的優(yōu)勢：教育背景和社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗。要突出在學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，你的成績(jì)、技能和品質(zhì)，可列出一些與職位相關(guān)的證書(shū)和獎項。
�。�3）坦率誠信
內容真實(shí)是簡(jiǎn)歷的基本要求。少數人為了博得用人單位對自己的好印象，不惜給自己的簡(jiǎn)歷造假，甚至擅改自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，編制假的榮譽(yù)證書(shū)，結果落得“聰明反被聰明誤”的下場(chǎng)。
�。�4）突出重點(diǎn)
簡(jiǎn)歷一定要重點(diǎn)突出。一份放之四海皆有用的簡(jiǎn)歷沒(méi)有任何優(yōu)勢可言。如果你有多個(gè)目標，好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，將你能勝任這項工作的理由作為重點(diǎn)予以突出。簡(jiǎn)歷的真正作用不在于告訴用人單位“我是什么樣的人”，而在于告訴它“我就是你想錄用的人”。
�。�5）規范用詞
文字、語(yǔ)法要準確無(wú)誤，好不要使用拗口的語(yǔ)句和生僻的字詞。雖然簡(jiǎn)歷不象公文那樣有嚴格的格式，但也有一定的規范性。
�。�6）揚長(cháng)避短。
要在知己知彼，了解相關(guān)企業(yè)職位的信息基礎上，突出自己的長(cháng)處。
�。�7）排版合理。
簡(jiǎn)歷給人的印象很重要,同樣的內容采用不同的排版、布局, 有時(shí)候會(huì )取得截然不同的效果。所以簡(jiǎn)歷應保持統一的風(fēng)格，字體大小適中、脈絡(luò )清晰。版面布局合理，干凈整潔。
�。ㄈ┣舐毿�
求職信不同于簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷傳遞的是關(guān)于你的基本信息，相對較具體、全面。求職信則要強調作為用人單位，需要知曉的信息。例如：闡明自己對這個(gè)工作崗位的認識，陳述自己求職的動(dòng)機和與之匹配的才能和特長(cháng)，表達自已對未來(lái)的愿景和希望用人單位給予面談的機會(huì )等。
1、求職信的格式
求職信是屬于書(shū)信范疇，所以其基本格式應當符合書(shū)信的一般要求。內容包括稱(chēng)呼、正文、結尾、署名、日期等五個(gè)方面的內容。
2、求職信的內容
�。�1）你是誰(shuí)？
求職者基本情況：學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、姓名等。
�。�2）你要申請什么職位？
申請的職位需具體，可告知信息的來(lái)源。
�。�3）你了解我們單位和這個(gè)職業(yè)嗎？
解釋為什么對這個(gè)單位和職位感興趣�？蓮墓ぷ鳝h(huán)境、性質(zhì)如何有助于發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)、聰明才智方面展開(kāi)，也可從事業(yè)發(fā)展、興趣愛(ài)好方面談你對這項工作的認識。
�。�4）你為什么適合這個(gè)職位？
強調你的教育背景和你的知識、技能與你所申請的職位之間的契合程度。（不要重復簡(jiǎn)歷內容，而是有針對性的，對受簡(jiǎn)歷格式所限未能體現的內容做一個(gè)引介和提升）。
�。�5）對以后工作的設想；
闡述自己對這個(gè)職位的期待，以及對自己未來(lái)在這個(gè)崗位的發(fā)展所作的合理展望。
�。�6）表明希望得到面試的機會(huì )，注明你的聯(lián)系方式。
三、把握招聘信息
1、招聘信息獲取渠道
�。�1）通過(guò)學(xué)校、上海市學(xué)生事務(wù)中心、上海市衛生人才交流中心等網(wǎng)站了解就業(yè)信息。相對而言，這些部門(mén)信息準確性高，也是我校畢業(yè)生獲取需求信息的主要渠道。
�。�2）通過(guò)家長(cháng)、親戚、朋友、老師、同學(xué)等渠道獲取信息。這種信息的特點(diǎn)是準確、迅速。
�。�3）通過(guò)參觀(guān)、實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)獲取就業(yè)信息，這種信息的特點(diǎn)是既全面又準確。
�。�4）通過(guò)報刊、雜志、廣播電視等新聞傳媒獲取信息。這種信息的特點(diǎn)是綜合性、競爭性強。
�。�5）網(wǎng)上查詢(xún)。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)將成為就業(yè)信息查詢(xún)的一個(gè)重要途徑。只有充分利用社會(huì )、學(xué)校、個(gè)人等各方面的力量，才能創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )。
2、畢業(yè)生要了解用人單位哪些情況
畢業(yè)生了解工作單位的情況一般包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）單位的名稱(chēng)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、性質(zhì)及上級主管部門(mén)。
�。�2）單位的發(fā)展現狀及遠景規劃，在整個(gè)行業(yè)中的排名或產(chǎn)品的知名度。
�。�3）工作單位所需要的專(zhuān)業(yè)。
�。�4）工作單位招聘的具體工作崗位，對所需人才的具體要求。
�。�5）工作地點(diǎn)、工作環(huán)境及待遇（工資、福利、獎金等）。
�。�6）工作單位的聯(lián)系方法：如人事部門(mén)聯(lián)系人、電話(huà)、通信地址、郵政編碼等。
3、用人單位需要什么樣的人
單位選人，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能外，表達能力、協(xié)調溝通能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、忍耐和抗挫能力、應變能力、合作精神、忠誠度、成熟度、自信心等都是單位重點(diǎn)考察的范圍。
不同的單位，根據單位的性質(zhì)、企業(yè)文化、錄用的崗位以及他們對人才的不同看法，在選才標準上會(huì )有不同。
四、運用面試技巧
(一)面試前：
在面試過(guò)程中，表達能力、思維判斷能力、人際溝通能力、責任感和情緒控制能力、應變能力、合作精神和自信心等都是重點(diǎn)考察的范圍。
面試的成功，取決于面試前的精心準備。問(wèn)題常涉及：學(xué)習情況、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、實(shí)踐工作、職業(yè)規劃、性格傾向、待人接物等。
了解你將來(lái)要應聘的單位和應聘的職位，深入分析你個(gè)人的特長(cháng)、羅列出自己適合于應聘職位的優(yōu)劣勢，弄清你為什么要應聘該單位？你能為單位干什么？了解面試中考官會(huì )考察什么？會(huì )問(wèn)哪些問(wèn)題？你將如何作答？
帶好簡(jiǎn)歷、推薦表等相關(guān)材料。職位申請表中填寫(xiě)的內容要熟記，面試中可能會(huì )問(wèn)到。不要忘記帶好紙和筆，記錄下重要信息或關(guān)鍵數據。請不要帶人同往，否則會(huì )給單位留下不自信和不獨立的印象。不要遲到，好提前15分鐘到達，做好心理和儀表的充分準備。
禮貌待人，落座后要保持良好的坐姿，不要左顧右盼，結束時(shí)表示道謝和再見(jiàn)。
(二)面試時(shí)：
加州大學(xué)洛杉磯分校的一項研究表明，個(gè)人給他人留下的印象，7%取決于用詞，38%取決于音質(zhì)，55%取決于非語(yǔ)言交流。非語(yǔ)言交流的重要性可想而知。在面試過(guò)程中，恰當使用非語(yǔ)言交流的技巧，將為你帶來(lái)事半功倍的效果。
1、關(guān)門(mén)
當叫到你名字后，敲門(mén)進(jìn)入，敲兩下是較為標準的。進(jìn)門(mén)后不要隨手將門(mén)關(guān)上，應轉過(guò)身去正對著(zhù)門(mén)，用手輕輕將門(mén)合上。然后轉身，前傾30度左右，向面試官鞠躬行禮，面帶微笑稱(chēng)呼一聲“老師好”，彬彬有禮而大方得體。
2、坐姿
等考官示意你坐下時(shí)才坐下，應道聲“謝謝”。坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘”，正確的坐姿應該是坐滿(mǎn)椅子的三分之二，身體正直略向前傾。挺直腰桿，并攏雙膝，把手自然的放在上面。
3、眼神
眼睛是心靈的窗戶(hù)，在面試過(guò)程中，應全神貫注，目光始終聚焦在面試人員身上，在不言之中，展現出自信及對對方的尊重。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動(dòng)作達成默契。
正確的眼神表達應該是：禮貌地正視對方，注視的部位好是考官的鼻眼三角區（社交區）；目光平和而有神，專(zhuān)注而不呆板；如果有幾個(gè)面試官在場(chǎng)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要適當用目光掃視一下其他人，以示尊重和平等。
4、傾聽(tīng)
面試時(shí)對方講話(huà)時(shí)認真聆聽(tīng)，要做到耐心：即使對一個(gè)你知之甚多的普通話(huà)題。專(zhuān)心：全神貫注，并不時(shí)給予聽(tīng)懂和贊成的回應，表示你對他的話(huà)題很感興趣。細心：從對方的話(huà)語(yǔ)中找出他沒(méi)有表示出的意思，并根據問(wèn)話(huà)的實(shí)際意思和弦外之音給予正確的答復。
5、微笑
微笑是自信的步，也能為你消除緊張。在關(guān)注和傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)時(shí)，面帶微笑會(huì )增進(jìn)與面試官的溝通，提高你的外部形象，改善你與面試官的關(guān)系。賞心悅目的面部表情顯現出一個(gè)人的樂(lè )觀(guān)、豁達、自信，有助于提高應聘的成功率。
6、語(yǔ)言
如果說(shuō)外部形象是面試的張名片，那么語(yǔ)言就是第二張名片。它反應了一個(gè)人的文化素質(zhì)和內涵修養。對方會(huì )在面試中通過(guò)交談，進(jìn)而推斷出你是否具有真才實(shí)學(xué)，是否具備良好的應變能力、推理能力和判斷能力以及為人處世的態(tài)度。所以在回答問(wèn)題時(shí)，應把握以下幾點(diǎn)：
�。�1）注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調和語(yǔ)速
和緩流暢的語(yǔ)氣、抑揚頓挫的聲調、快慢得體的速度，不僅有利于更好地表達自己的想法，而且能給人以美的享受，給對方留下良好的印象。
�。�2）把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了
要突出你與眾不同的個(gè)性和特長(cháng)，一般情況下，回答問(wèn)題要結論在先，議論在后。先將自己的中心意思表達清楚，再作敘述和論證，條理清楚，有理有據。
�。�3）確認內容，忌答非所問(wèn)
面試中，如果對于主考官提出的問(wèn)題，一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚，以致不知作何回答，可將問(wèn)題復述一遍，并先談自己對這一問(wèn)題的理解，請教對方以確認問(wèn)題。對不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才能有的放矢，不致南轅北輒、答非所問(wèn)。
�。�4）具有個(gè)人見(jiàn)解和特色
主考官接待若干名應聘者，相同的問(wèn)題要問(wèn)若干遍，類(lèi)似的回答也要聽(tīng)若干遍。只有具有獨到的個(gè)人見(jiàn)地和特點(diǎn)的回答才會(huì )引起對方的興趣和注意。
�。�5）知之為知之，不知為不知
面試中遇到自己不知、不懂、不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，默不作聲、牽強附會(huì )、不懂裝懂的做法不足取。誠懇、坦率地承認自己的不足之處，反而會(huì )得到考官的原諒和好感。
�。�6）回答難題的語(yǔ)言技巧
面試中，遇到一些棘手和確實(shí)難以回答的問(wèn)題，可采取一些技巧有效的進(jìn)行“回避”，以達到擺脫困境的目的。比如像薪資這樣的敏感問(wèn)題，我們可以用模糊語(yǔ)言保護自己，“我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)職位的行情大概是┄┄”這樣無(wú)論對錯都源于道聽(tīng)途說(shuō)，而非本人想法。
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不管成功與否，做一個(gè)小結，對你會(huì )有啟發(fā)和幫助的。不要忘了感謝用人單位給了你面試機會(huì )，比如面試后寫(xiě)一封感謝信，你可能會(huì )有意想不到的結果。
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