公務(wù)員面試問(wèn)題大全
這些問(wèn)題是從1000名在職公務(wù)員身上挖掘出來(lái)的第一手好材料，他幾乎包含了所有的公務(wù)員面試題型，另附加這些題型的精辟回答。不的不說(shuō)這是一份很好的，幫助大家在公務(wù)員道路上披荊斬棘、走向成功的好東西!!!
1、為何要報考公務(wù)員?
答：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)現我的性格特點(diǎn)：(省略，自己發(fā)揮)。我的自我認知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。
�、谖沂且粋�(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著(zhù)。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰性，我喜歡挑戰�，F在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛(ài)好來(lái)彌補工作悠閑這個(gè)缺憾，但對工作的過(guò)程我感到不能滿(mǎn)足。
�、畚覐男∈艿降慕逃呛軅鹘y的，喜歡助人為樂(lè )，很佩服古人的高風(fēng)亮節。公務(wù)員有廣泛的社會(huì )功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現我的社會(huì )理想，因此對這項工作有著(zhù)濃厚的興趣和熱情。也正是因為這個(gè)原因我寧愿放棄現在單位的高收入來(lái)報考公務(wù)員。
�、芏椅业膶�(zhuān)業(yè)很對口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。
�、菸沂且粋�(gè)家庭觀(guān)念很強的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時(shí)間比較多，沒(méi)法顧及家庭，報考公務(wù)員既能實(shí)現我的理想抱負又能解決大家與小家的問(wèn)題那何樂(lè )而不為呢?
�、蘅傊藗兌荚谧非竺篮玫臇|西，都有自己的職業(yè)目標，我的職業(yè)目標可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現
2、如果這次你沒(méi)有被錄取怎么辦?
答：我以為，既來(lái)之，則安之。即敞開(kāi)心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結果。既不因通過(guò)而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經(jīng)驗教訓和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現類(lèi)似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和勝利。
3、問(wèn)：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?
分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀(guān)地評價(jià)自己，從考生對這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應注意以下幾點(diǎn)：
�、俦M管這是你的主觀(guān)評價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì )影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號，但考官下結論時(shí)多多少少會(huì )受到考生自己否定性結論的影響。
作為一個(gè)“社會(huì )人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習、集體觀(guān)念強、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話(huà)、對愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復強調的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì )適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反;一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì )活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用!
�、壅�?wù)搩?yōu)點(diǎn)應注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調等，請“低調”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力;談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
�、懿灰悍憾�，可以結合事例具體說(shuō)明--盡管考官未明確要求。
�、菡剝�(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)(具體或強調談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn));談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
4、你認為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認為你比較適合做哪些工作?
答：我從不認為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設計的，在設計上，尤其是在設計大型和功能復雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復驗證，以便能夠把握住問(wèn)題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺(jué)得這對我十分有益。另外在建筑的學(xué)習中，人的因素是很重要的--建筑是因為人而存在的，經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺(jué)，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問(wèn)題的一個(gè)習慣。以上兩點(diǎn)我認為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴充到我對待生活的各個(gè)方面�？偟膩�(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強，口頭語(yǔ)言和文字表達能力還不錯，我覺(jué)得我能夠勝任秘書(shū)或其他崗位的工作。
5、假如領(lǐng)導派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現這樣的事情你是如何處理的?試舉例說(shuō)明。
答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問(wèn)題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應該開(kāi)誠布公，因為有矛盾，就把許多東西隱藏起來(lái)，這只會(huì )加深誤會(huì )，假如互相坦誠相見(jiàn)，以一種客觀(guān)，不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現你原先自認為十分得意的想法并不完全正確，你先前反對的看法和觀(guān)點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側面，你們原來(lái)在許多方面可以互相補充，互相完善。我個(gè)人認為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。
我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說(shuō)，矛盾就會(huì )激化，對此我采取了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達我對他隨地吐痰的反對態(tài)度;二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書(shū)籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到;三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應到外邊吐痰.
6、假如你是一位鄉鎮黨委秘書(shū)，讓你組織一次會(huì )議，你如何進(jìn)行?
答：假如我是一位鄉鎮黨委秘書(shū)，由我組織會(huì )議，我會(huì )把會(huì )議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì )前準備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì )議精神，確定會(huì )議舉行地點(diǎn)，明確會(huì )議開(kāi)始和持續時(shí)間，通知需要參加會(huì )議的人員，準備好會(huì )議上需要分發(fā)的文字材料;第二個(gè)階段是會(huì )議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì )議的精神，調動(dòng)大家的積極性，使大家對問(wèn)題充分發(fā)揮自己的意見(jiàn)，群策群力，充分理解會(huì )議的精神和目的，把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段;第三個(gè)階段是會(huì )后的監督和落實(shí)，會(huì )議的召開(kāi)有特定的目的，但絕不是為了開(kāi)會(huì )而開(kāi)會(huì )，會(huì )議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì )議的目的。所以必須加強對會(huì )議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監督，沒(méi)有達到要求的應督促其落實(shí)。
1、準備相關(guān)資料2、了解來(lái)人的一般情況，如人數，級別安排食宿，參觀(guān)內容，做好迎接的一切準備3、選擇并布置會(huì )場(chǎng)，布置好主席臺，寫(xiě)好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花水杯等，現場(chǎng)設置路標4、確定發(fā)言人，記錄員，攝影師等，必要時(shí)通知電視臺5、開(kāi)始會(huì )議。6、聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)者的其他意見(jiàn)，做好善后工作。
7、問(wèn):你是新上任的副鎮長(cháng)，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會(huì )上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執行，使你很難堪你該怎么辦?
答：正確的做法是虛心聽(tīng)取群眾的不同意見(jiàn)，認真調查和了解各方面的情況。如所提問(wèn)題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強調面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對待群眾意見(jiàn)的大問(wèn)題。
8、你作為領(lǐng)導干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理?
思考準備時(shí)可明確三點(diǎn)：
一是對上級批示精神要認真學(xué)習研究，領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān);
二是樹(shù)立全局觀(guān)念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止;
三是如發(fā)現上級批示中確有不符合本地、本部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級領(lǐng)導機關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。
9、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用‘用人不疑’的觀(guān)點(diǎn)?”
評析這個(gè)問(wèn)題，不應簡(jiǎn)單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。
(1)“用人不疑”體現了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應感化、激勵被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長(cháng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而
(2)“不疑”論會(huì )把事物看死，容易以偏概全、以?xún)?yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現象，忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應絕對化。
10、“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對領(lǐng)導干部從政的啟示�！�
回答這個(gè)題，當然主要是領(lǐng)導干部應該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，對這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀守法等，都是應該提出的，這樣才能較圓滿(mǎn)地回答出面試題的本意，體現一個(gè)考生對社會(huì )問(wèn)題、對各種情況的豐富思想、正確見(jiàn)解。
11、“作為副職，在和主要領(lǐng)導研究問(wèn)題時(shí)，你認為自己的意見(jiàn)正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理?”
你在思考時(shí)，應明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待;二要再全面分析自己意見(jiàn)的正確性和可行性;三是如確認自己的意見(jiàn)切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見(jiàn)，若屬重大問(wèn)題可向上級反映�；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀(guān)點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。
12、“為什么有的單位能‘三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮’，而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒(méi)水喝’。
對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?”
聽(tīng)題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位“賽過(guò)諸葛亮”的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦
法。比如：
(1)尋找根源，激發(fā)合力;
(2)合理用人，各盡其能;
(3)明確職責，按制獎懲;
(4)定編定崗，引進(jìn)競爭機制。這樣答問(wèn)就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。
13、當前對有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施?
客觀(guān)的答案應該是：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行;但要因情況而異，不能一刀切。再說(shuō)“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規模較大、人數較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jì)都不錯，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì )造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
14、如果你遇到了挫折你將怎么辦?
答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現實(shí),
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì )有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的`積累才能塑造出一個(gè)成功者.我覺(jué)得面對挫折要做到以下幾點(diǎn):
第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來(lái),小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰.
再者要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗.
還有在平時(shí)的工作生化中要加強學(xué)習,人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓.
最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過(guò)難關(guān)
15、你最喜歡的一本書(shū)是那本?
答：我喜歡讀書(shū),一個(gè)人最早看的一本書(shū)可能會(huì )對個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書(shū)是三國演義,三國演義這本書(shū)博大精深,書(shū)中描寫(xiě)的一些人物我對我的成長(cháng)起了許多潛移默化的作用,現在看來(lái)我還是最喜歡三國演義如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現出來(lái)的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當然這個(gè)忠誠還包括對領(lǐng)導的忠誠.
從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容,不要又嫉妒心;從諸葛亮身上學(xué)到要加強自己學(xué)習等等。三國演義這本書(shū)博大精深,對我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。
16、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會(huì )?
�、俳逃前倌甏笥�，所謂“經(jīng)濟未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著(zhù)國家的興衰，體現著(zhù)社會(huì )的文明程度，所以，全社會(huì )都應該重視教育。社會(huì )以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀，都讀好書(shū)。
�、谠倏嗖荒芸嗪⒆�，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來(lái)，而現在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長(cháng)都不希望孩子再受苦受累。但在滿(mǎn)足孩子基本條件的過(guò)程中，也應培養他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對孩子人格的培養應放在首位。所以，社會(huì )輿論及家長(cháng)的認識要全面。
17、'誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議'對此你是怎么理解的?
�、龠@是一個(gè)客觀(guān)存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對及正視它。
�、诿總�(gè)人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。
�、蹌e人對自己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以“有則改，無(wú)則勉”的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問(wèn)題，應當在適應的場(chǎng)合予以指出。
�、芤粋�(gè)單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風(fēng)氣。
18、史書(shū)里有一句話(huà)：察察不明，意思是說(shuō)，不要自以為聰明，以為別人都不如自己，對此你的看法?
三人行，必有我師，別人必有長(cháng)處，只要是自己不知道而別人知道的，就可以向他學(xué)習，不可自以為是，否則就沒(méi)有進(jìn)步的機會(huì )了。
19、古人云：公生明，廉生威。請結合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
為官應出自公心，這樣才能處理問(wèn)題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹(shù)立威信。這是對一個(gè)干部的要求，也是為官者成功的準則。 所以現實(shí)生活中，我們講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事;同時(shí)要求干部杜絕腐朽，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。
20、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái)，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì )?
制度的好壞與人的良莠本沒(méi)有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系
21、俗話(huà)說(shuō)：“大丈夫一言既出，駟馬難追”。你是怎么理解的。
主要是講信用，誠信問(wèn)題，當然得在堅持原則的前提下，同時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做。
22、有人說(shuō)成功是對人有益的,也有人說(shuō)失敗是對人有益的.請你談?wù)剬Υ说目捶?
�、俪晒κ菍εΦ囊环N回報,一種肯定,能使人們認識到自身的價(jià)值,對自身是一種動(dòng)力,能激發(fā)人們繼續創(chuàng )新,學(xué)習的勇氣!
�、谑θ耸怯幸娴� 俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，它給予人更多的是經(jīng)驗與堅韌頑強的精神，能激發(fā)人的不屈的斗志。(舉例)
�、圩鳛橐幻珓�(wù)員，應用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒!
23、有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改沒(méi)了，體會(huì ) ?
�、匐S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應時(shí)代要求的同時(shí)，也得考慮城市其本身的歷史和文化背景。保留傳統，體現現代。
�、诿總�(gè)城市有每個(gè)城市的特色，它同樣是“我個(gè)性故我存在”的，所以不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的，喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒(méi)了，那這個(gè)城市就沒(méi)有了特色，就割斷了歷史，這不可取。
如這個(gè)城市。。。。。。
24、你認為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個(gè)職位)?(你的擇業(yè)觀(guān)?)
答：(1)每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值：首先是和自身的愛(ài)好和興趣聯(lián)系在一起的.作為一名公務(wù)員是我從小的夢(mèng)想.
其次要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)知識,我覺(jué)得在這個(gè)專(zhuān)業(yè)對口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長(cháng)處.
(2)人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著(zhù)向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色.
(3)希望工作能與自己期望的生活方式相適應.
25、如果在行政執法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?
答：對待這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)應該從處理和處理后兩個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題
第一處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重,如果非常嚴重那么只有大義滅親,依法處理.
如果錯誤的性質(zhì)不是很?chē)乐鼐涂梢越o他一個(gè)改正的機會(huì ),因為很多時(shí)候對方也是無(wú)心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴處理的話(huà)倒可能差生逆反心理.這是可以接受他的請求從輕處罰,但是罰款時(shí)不需上交的,只不過(guò)是我掏錢(qián)包罷了.
第二是針對這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執法活動(dòng)中不再發(fā)生?我覺(jué)得有兩種途徑
一是在平時(shí)的工作生化中雜親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴明的形象,讓他們覺(jué)得你是一座推不倒的長(cháng)城,遇到這種事情不會(huì )來(lái)找你
二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法.
26、都說(shuō)同事關(guān)系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?
答：首先要認識到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到干擾,作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力
其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是王權可以做到的.
第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你.在科室中應真誠的對待他人,有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言.
第四要謙虛謹慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗少,要本著(zhù)請教學(xué)習的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人.
第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有主動(dòng)承擔繁重工作的精神,有成績(jì)不要自我夸耀,不計較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等.
我相信通過(guò)自己的努力應該能夠與同事友好相處.共同促進(jìn)科室工作的工作效率
27、你有一個(gè)很好的工作設想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調查認為這個(gè)設想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導和同事們很固執，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?
答：第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì )感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導和同事不同意你的方案有其他方面的原因.
第二、認真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì )出現自己意料中的效果而且也不會(huì )出現不良的后果.
第三、和領(lǐng)導和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚因為是什么原因不同意你的方案,并虛心聽(tīng)取他們對你方案的意見(jiàn),很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒(méi)有可行性.
第四、如果方案沒(méi)有問(wèn)題,那么根據不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作,統一思想.如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題,可以將你的想法公開(kāi)當作大家討論集體的結晶.
28、一個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì )一個(gè)晚上就有好幾萬(wàn)收入，相當于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問(wèn)題。
�、僭诔蔀楦栊堑牡缆飞峡梢哉f(shuō)充滿(mǎn)了競爭，要想脫穎而出可以說(shuō)很不容易，這是其一。其二很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒(méi)有可以謀食的手段，所以他們的收入中還應該包括為以后的生活保障而獲得的合理收入。
�、�、在現今市場(chǎng)經(jīng)濟下，歌星開(kāi)演唱會(huì )是一個(gè)商業(yè)行為，它必然要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟規律。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據預期獲利的多少而計算出來(lái)的，從這個(gè)意義上說(shuō)都是理性的(但是這多少與現在我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展不是很完善有關(guān))
�、�、但是不可否認的是，與普通人民的生活水準相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無(wú)法想象的地步。這與我國共同富裕的國策是不相符合的，政府應該通過(guò)一系列宏觀(guān)手段合理規范類(lèi)似收入并且嚴格打擊非法收入、偷稅漏稅，使其收入限制在一個(gè)合理的水平。
29、吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財政收入，你怎么看這問(wèn)題。
�、傥鼰熡泻】�，這在人們心中已有共識，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家帶來(lái)大量財政收入，也是一個(gè)事實(shí)，所以二者是一對矛盾。
�、谥袊擞泻荛L(cháng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠(chǎng)停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現實(shí)，所以當前應采取緩沖政策，一方面利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)，同時(shí)打擊假煙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售，另一方面加強對吸煙有害的宣傳教育，勸導人們少吸煙不吸煙，并通過(guò)一些措施來(lái)控制吸煙：如公共場(chǎng)合不得吸煙等。
�、鬯�，這對矛盾的解決不是說(shuō)沒(méi)有辦法，但不能要求一觸而蹴，它需要有一個(gè)過(guò)渡期，需要通過(guò)各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。
30、改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現，你對此有何看法?
�、匐S著(zhù)體制的改革，民辦學(xué)校的興起應該說(shuō)是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學(xué)校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費高的問(wèn)題。二是：民辦學(xué)校的興起勢必帶來(lái)各種教育模式和管理方法，能形成各級各類(lèi)學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。
�、诋斎�，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設施，開(kāi)辦者要對受教育者負責，而其開(kāi)辦的本身是以贏(yíng)利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。
31、你對人們追求時(shí)尚有何看法?
時(shí)尚的產(chǎn)生是社會(huì )發(fā)展的必然，那么追求時(shí)尚也應該是一種必然�，F代人生活條件好了，視野也寬了，追求時(shí)尚也就成了正�，F象。但時(shí)尚有好壞之分，所以在追隨的過(guò)程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應該追求一些對自身提高或對工作、事業(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語(yǔ)，學(xué)計算機等等。同時(shí)，追求時(shí)尚不能脫離客觀(guān)現實(shí)，更不能脫離自身所處的環(huán)境(包括身份)及經(jīng)濟條件的現實(shí)。
32、當今社會(huì )圍觀(guān)者對落水者冷漠，醫生對患者冷漠，問(wèn)該如何開(kāi)展尊重生命的教育 ，應從哪幾方面著(zhù)手?
�、購娜藱嘟嵌娶谧ゾ裎拿魅胧�，營(yíng)造人們之間相互關(guān)心，相互幫助的氛圍
�、奂訌娚鐣�(huì )公德和職業(yè)道德教育④加強法制教育
33、有些地方對外來(lái)人口設立打工者居住區，你認為這有利有弊?
有利有弊，利：便于統一管理，統一服務(wù)，政府統建廉租房，可降低外來(lái)打工者的生活成本，設立統一辦證點(diǎn)，方便打工者，應設立醫療點(diǎn)，方便打工者就醫，免受黑醫點(diǎn)之害。不利：易因居住區集中被當地人岐視。
34、用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?
�、僖话闳硕颊J為高學(xué)歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢(qián)去培養和培訓低學(xué)歷者，不如一步到位。
�、诋斎�，誰(shuí)都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標準來(lái)衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗收及升級時(shí)對職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學(xué)歷。
�、燮鋵�(shí)用人單位應結合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會(huì )都是一種浪費。
35、一位外商到某地考察投資環(huán)境，當地政府熱情招待，擺了一桌豐盛的宴席，其中有珍惜動(dòng)物的肉。外商遂一去不復返，請你就此事談?wù)効捶ā?/p>
應該說(shuō)那位外商的環(huán)保意識是比較強的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當地對環(huán)保的認識，對法律的意識。當前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則，即使現在經(jīng)濟一時(shí)上去了，沒(méi)有環(huán)境的支持，也達不到以后的可持續發(fā)展。同時(shí)外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素，還會(huì )考慮人的因素。當地的做法，可想而知人口素質(zhì)的低下，所以外商才一去不復返。
36、你對反腐朽的問(wèn)題怎么看?
腐朽問(wèn)題是一個(gè)政治性的問(wèn)題，黨風(fēng)正則民風(fēng)純，腐朽墮落，必然背離黨的宗旨，為服務(wù)人民也就成了一句空話(huà)，腐朽分子也必將被人民群眾所唾棄。所以反腐朽是必然的。如果腐朽問(wèn)題得不到根本的解決，我國在社會(huì )主義現代化建設的道路上，必將遭受?chē)乐氐拇煺�，甚至是滅�?
37、現在社會(huì )出現一種現象，大城市人才過(guò)多，而中小城市特別是偏遠山區卻人才缺乏，你認為形成這種現象的原因是什么?
關(guān)鍵在于經(jīng)濟發(fā)展，由于經(jīng)濟本身的差異，使經(jīng)濟發(fā)達的地方對人才的誘惑力增強，且人往高處走，那里發(fā)展環(huán)境優(yōu)越，前途好，機會(huì )多，實(shí)現自身價(jià)值比較容易。
38、在完成某項工作時(shí)，你認為領(lǐng)導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做?
�、�.原則上我會(huì )尊重和服從領(lǐng)導的工作安排;同時(shí)私底下找機會(huì )以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領(lǐng)導是否能改變想法;
�、谌绻I(lǐng)導沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì )按領(lǐng)導的要求認真地去完成這項工作;
�、�.還有一種情況，假如領(lǐng)導要求的方式違背原則，我會(huì )堅決提出反對意見(jiàn);如領(lǐng)導仍固執己見(jiàn)，我會(huì )毫不猶豫地再向上級領(lǐng)導反映。
39、如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦?
答：一段時(shí)間發(fā)現工作不適合我，有兩種情況：1.如果你確實(shí)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習，虛心向領(lǐng)導和同事學(xué)習業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗，了解這個(gè)職業(yè)的精神內涵和職業(yè)要求，力爭減少差距;2.你覺(jué)得這個(gè)職業(yè)可有可無(wú)，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現適合你的，你熱愛(ài)的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì )大點(diǎn)，對單位和個(gè)人都有好處。
40、你正在主持一個(gè)會(huì )議，意見(jiàn)對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語(yǔ)想向，你怎么辦?
答：作為會(huì )議的主持人，我會(huì )把雙方爭論的據點(diǎn)、爭論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì )半小時(shí)，等大家能平心靜氣坐下來(lái)后，我會(huì )再次闡述本次會(huì )議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)、計劃總結出來(lái)，通過(guò)闡述自己的理由，大家舉手表決，少數人服從多數人的意見(jiàn)，我同樣會(huì )把最后的結果寫(xiě)進(jìn)會(huì )議記錄中備查。
41、齊白石說(shuō)“學(xué)我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話(huà)的看法?
答案：1、“學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫(huà)的神韻，并不是學(xué)畫(huà)的臨摹，做到神似形不似。這句話(huà)其實(shí)是白石老人的切身體會(huì )，他學(xué)畫(huà)晚而且只是個(gè)愛(ài)好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，橋的是他身無(wú)分文只好在街頭賣(mài)畫(huà)糊口，更巧的是好像是北大的一位美術(shù)大家路過(guò)，覺(jué)得他的畫(huà)的確有真品的韻，告訴他類(lèi)似這句“學(xué)我者生，似我者死”話(huà)。這也是從那以后白石才專(zhuān)著(zhù)于畫(huà)道的。
2、對于好的東西，我們不光要學(xué)習，而且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，辦事方法，但在運用中要實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。
3、我國正在轟轟烈烈的進(jìn)行現代化建設，這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的嘗試，對國外的先進(jìn)經(jīng)驗，我們要有“拿來(lái)主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成資本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。
42、請談?wù)勅绾芜m應辦公室工作的新環(huán)境?
�、俎k公室里每個(gè)人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。
�、诟鶕I(lǐng)導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，并按計劃完成。
�、鄱嗾埵静⒓皶r(shí)匯報，遇到不明白的要虛心請教。
�、茏ラg隙時(shí)間，多學(xué)習，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
43、如果你的工作出現失誤，給本公司造成經(jīng)濟損失，你認為該怎么辦?
答：1、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟損失，我認為首要的問(wèn)題是想方設法去彌補或
挽回經(jīng)濟損失。如果我無(wú)能力負責，希望單位幫助解決;
2、是責任問(wèn)題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我甘愿受罰;如果是一個(gè)我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災樂(lè )禍，作為一個(gè)團隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且幫助同事查找原因總結經(jīng)驗。
3、總結經(jīng)驗教訓，一個(gè)人的一生不可能不犯錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，并在今后的工作中避免發(fā)生同類(lèi)的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問(wèn)題的深度和力度是否不夠，以致出現了本可以避免的錯誤。
44、如果你有一位固執武斷的領(lǐng)導，你會(huì )經(jīng)常提合理化建議嗎?
答：①在一般情況下，領(lǐng)導和同事是不能選擇的，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性和脾氣，要學(xué)會(huì )適應和相處。??
�、陬I(lǐng)導脾氣直也好，悠也好，固執也好，只要是出自為公，為工作，應該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。
�、圻m當的時(shí)候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點(diǎn)到為止。
�、茉谟泻侠砘慕ㄗh時(shí)，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。
45、如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用，你怎么打算?
答：現在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì ),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì )有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失敗.
第一、要敢于面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機會(huì )就不會(huì )回頭這個(gè)現實(shí),從心理意志和精神上體現出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過(guò)努力一定能行.能夠超越自我.
第二、善于反思,對于這次面試經(jīng)驗要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對待自己,實(shí)事求是地評價(jià)自己,辯證的看待自己的長(cháng)短得失,做一個(gè)明白人.
第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強學(xué)習,提高自身素質(zhì).
第四、認真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績(jì).
第五、再接再厲,成為國家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,以后如果有機會(huì )我仍然后再次參加競爭.
46、談?wù)勀銥槭裁匆脊珓?wù)員?
(類(lèi)似題目：1.你為自己的人生設定了一個(gè)怎樣的目標?你覺(jué)得在我部門(mén)能實(shí)現自己的目標嗎?2.你不報考公務(wù)員，你還有可能去干什么?或者你最希望去干什么?3.如果這次不錄取你，你會(huì )怎么想?4. 為何要考公務(wù)員?你有什么專(zhuān)長(cháng)可以勝任這個(gè)崗位?)
(1)我對公務(wù)員的認識。公務(wù)員是履行國家公務(wù)的人員，代表著(zhù)國家從事社會(huì )公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國家政府機構運作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車(chē)的人，而公務(wù)員則像司機，既要懂技術(shù)，還得認路，判斷方向，把一車(chē)的人帶好，別掉溝里。：
(2)我考公務(wù)員的目的。主要是想充分發(fā)揮自己所長(cháng)，更好地為國家和人民服務(wù)，以實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)，公務(wù)員收入穩定、在社會(huì )上具有一定的地位也是吸引我報考公務(wù)員的原因之一;
(3)我所具備的報考公務(wù)員的條件。我畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，具備一定的文字處理能力;7年的基層管理工作，使我具有較強的協(xié)調組織能力;8年學(xué)習計算機的經(jīng)歷，讓我能相當熟練地使用計算機進(jìn)行各種操作(比如文字處理、編制報表、日常維護、常見(jiàn)故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設計簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁(yè)等等)，完全能滿(mǎn)足現代文秘工作的需要;同時(shí)在中文方面的興趣愛(ài)好，使我對所報考的崗位充滿(mǎn)了高漲的工作熱情;雖然與其他考生相比，我的歲數稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿(mǎn)活力，十幾年積累的工作經(jīng)驗更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。
47、請你說(shuō)一下你的個(gè)人情況及為什么要報考(為什么適合)這個(gè)職位?
我來(lái)自嘉興秀城區，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評為先進(jìn)工作者，歲月悠悠十數載，我也從一名普通的員工逐漸成長(cháng)為基層管理人員�，F在想想，我所取得的這一切成績(jì)，都應該得益于我的自考經(jīng)歷，幾年的自考生涯不僅使我學(xué)到了很多的知識，同時(shí)還培養了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。我平時(shí)的愛(ài)好主要有旅游、看書(shū)和玩電腦，旅游使我增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)闊了眼界;從書(shū)籍中我汲取了知識、陶冶了性情;而8年來(lái)不斷摸索電腦的過(guò)程則使我思想活躍、反應靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛(ài)好加上我沉著(zhù)冷靜的性格以及漢語(yǔ)言文學(xué)的專(zhuān)業(yè)，就形成了我辦事穩重果斷、思路敏捷開(kāi)闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來(lái)我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛(ài)好和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)大相徑庭，加上近幾年來(lái)銀行業(yè)普遍不景氣，收入、待遇及工作穩定性也每況愈下。由于這些原因，我參加了這次公務(wù)員的考試，并報考了秘書(shū)這個(gè)職位。我真心地希望可以把我所學(xué)到的東西更好地加以利用，服務(wù)于國家和人民。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。
48、公務(wù)員只要廉潔性就夠了嗎?為什么?
公務(wù)員僅有廉潔性是不夠的，公務(wù)員還必須有奉公守法的作風(fēng)和獻身人民的精神。(1)因為廉潔僅僅是指不利用職權非法取得錢(qián)財，是最起碼的道德和紀律問(wèn)題，光做到這一點(diǎn)離一名優(yōu)秀公務(wù)員的標準還相差甚遠。(2)所謂奉公守法，就是一切按照國家的政策法令辦事，不徇私情。因為公務(wù)員是履行國家公務(wù)的人員，他代表國家從事社會(huì )公共事務(wù)管理，必須公正無(wú)私，一切以國家的政策法令為準繩，國家和人民的利益高于一切。(3)所謂獻身人民，則是對一名公務(wù)員最基本的要求。公務(wù)員是人民的公務(wù)員、是人民的公仆，正所謂取之于民，用之于民，你的一切權力既然是人民所給予的，也就應當服務(wù)于人民，把自己的一切奉獻給人民。
49、你去銀行取錢(qián)，但是人非常多，這時(shí)你會(huì )怎么做?
(1)一種情況是我急著(zhù)取錢(qián)。我就會(huì )充分利用銀行的自助設備(如ATM)自助服務(wù)，避免長(cháng)時(shí)間排隊;或者換一家銀行試試。如沒(méi)有其他的辦法可以很快取錢(qián)，我只能遵守紀律，排隊等候，遇到老弱病殘等我還會(huì )讓位;
(2)另一種情況是不怎么急著(zhù)要取錢(qián)。那我會(huì )先打聽(tīng)一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，以后再來(lái)。
50、你對反腐朽的看法?
共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，你的權力來(lái)自于人民，就應該服務(wù)于人民，而不是讓你損公肥私、中飽私囊。腐朽問(wèn)題是一個(gè)具有政治性的問(wèn)題，黨風(fēng)正，則民風(fēng)純，腐朽墮落，必然背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服務(wù)人民也就成了一句空話(huà)，將被人民群眾所唾棄。就象廈門(mén)遠華特大私運案，是我國目前已知最大規模的、涉及金額達數十億美元的腐朽丑聞，腐蝕了我們的政協(xié)委員、市長(cháng)、海關(guān)關(guān)長(cháng)等多少的國家干部，給國家造成了多么巨大的損失。因此，腐朽問(wèn)題得不到根本的解決，我國在社會(huì )主義現代化建設的道路上，必將遭受?chē)乐氐拇煺�，甚至是滅國�?/p>
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