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面試技巧醫療衛生

時(shí)間:2024-11-12 07:07:08 面試技巧 我要投稿
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面試技巧醫療衛生

面試技巧醫療衛生1

  醫療衛生系統面試技巧

面試技巧醫療衛生

  (1)忌坐立不安,舉止失當。面試時(shí)決不能做小動(dòng)作,如搖頭晃腦、轉筆、頻頻改變坐姿,更不能嚼口香糖。主試者的“寬宏大量”是暴露應聘者弱點(diǎn)的最佳武器之一,在整個(gè)面試過(guò)程中,注意不要讓自己的小毛病浮出水面。

  (2)忌言低頭沉悶。整個(gè)過(guò)程中應抬起頭,充滿(mǎn)自信,時(shí)不時(shí)與考官有眼神交流,至少讓考官記住你的臉,切忌垂頭喪氣,無(wú)視考官。

  (3)忌做鬼臉。有些考生在作答不好的情況下,喜歡鬼臉給考官看,考官會(huì )覺(jué)得很幼稚。頑童做鬼臉,人們往往覺(jué)得其天真可愛(ài),而且在平時(shí)人們的表達中也經(jīng)常用到。但是,在面試中,夸張的鬼臉會(huì )使面試官認為你過(guò)于造作、善于偽裝、會(huì )演戲。

  (4)忌說(shuō)話(huà)太急。言談中切忌回答問(wèn)題急躁,要吐字清晰,即便是自己熟知的知識點(diǎn),也要先思索幾分鐘,然后從容淡定的回答。

  (5)忌反應遲鈍。聆聽(tīng)主考官講話(huà)并非單純用耳朵,還包括所有的器官;不僅用頭腦,還得用心靈。如果對方說(shuō)話(huà)時(shí)你雙眼無(wú)神、反應遲鈍,這組已讓考官對你失去信心,所以當求職者一人面對眾多考官時(shí),心理壓力很大,面試的'成敗大多取決于求職者是否能機智果斷,隨機應變。如未聽(tīng)清問(wèn)題便回答,聽(tīng)清了問(wèn)題自己一時(shí)不能作答,回答時(shí)出現錯誤或不知怎么回答的問(wèn)題時(shí),可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是:對未聽(tīng)清的問(wèn)題可以請求對方重復一遍或解釋一下;遇到偶然出現的錯誤也不必耿耿于懷而打亂后面問(wèn)題的思路。

  醫療衛生系統注意事項

  一、開(kāi)始答題時(shí)的注意事項

  聽(tīng)到考官對自己筆試通過(guò)的祝福后用微笑加謝謝應對。當考官導語(yǔ)讀完,下達考試答題指令后,對考官說(shuō)“謝謝”,然后說(shuō):“請讓我考慮一下”或“請讓我考慮幾分鐘”,“好的,我準備一下”。說(shuō)普通話(huà):語(yǔ)速要中等偏慢。四個(gè)題目,可以一題一題作答,每個(gè)題目前都可以略微思考一下;卮鹜暌活},要說(shuō)“回答完畢”?紤]時(shí)間不要太長(cháng),每個(gè)題目1-2分鐘,可以打草稿,寫(xiě)要點(diǎn),如果一時(shí)實(shí)在不知道從何答起,可用諸如“關(guān)于”之類(lèi)的一句話(huà)縮短思考間隙,這也是不留痕跡地延長(cháng)了思考時(shí)間;也可重復一下該題題目,這既給自己贏(yíng)得了思考時(shí)間,也表示了對答題的重視。盡量用“一、二、三……”、“第一,第二,第三……”等句式;進(jìn)行要點(diǎn)式答題,以顯示自己的思路清晰有條理,也便于考官明明白白地去聽(tīng)你的回答。沒(méi)聽(tīng)清題或自己一下子不知道怎么回答,可以請考官再讀一遍題目,但不可超過(guò)兩遍。有的地區有題本提供,則不存在這個(gè)問(wèn)題。怎么想都不會(huì )回答時(shí),不要浪費時(shí)間,坦率地承認,爭取下一題答好。合理分配每一題的答題時(shí)間,不可太短,也不要超時(shí)。超時(shí)后立刻結束。保持適度的音量,保證考官聽(tīng)得到、聽(tīng)得清。提前幾天保養好嗓子,不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒,要向考官說(shuō)明,求得諒解。始終保持高度注意力,無(wú)論遇到什么情況,都要控制情緒,不要和考官爭論,不要有任何疲憊感,不要坐立不安。適當的時(shí)候應利用一些肢體語(yǔ)言(主要是點(diǎn)頭、手勢等)來(lái)彌補語(yǔ)言表達的不足,但不可過(guò)多。演講題時(shí)最好征得考官同意后站起來(lái)講。答題中可以有偶爾的停頓,但不可過(guò)多過(guò)長(cháng)。不能有“啊”、“嗯”、“這個(gè)”、“那個(gè)”等。抽到上午簽,回答問(wèn)題要盡量詳細;抽到下午簽,回答問(wèn)題應簡(jiǎn)潔,最好有創(chuàng )新亮點(diǎn),并適時(shí)地表達對考官辛苦一上午的敬意。全部回答完畢,考官詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有補充時(shí),不要多講,以“沒(méi)有需要補充的,辛苦你們了,謝謝各位”為結束語(yǔ)為好。

  二、離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)的注意事項

  答題完畢后,并不代表著(zhù)面試已經(jīng)完畢。完美的退場(chǎng)可以讓你的面試得到較好的評價(jià)。對面試桌上供你使用的資料和物品加以擺放,清理整齊,筆帽要蓋好,紙張擺放整齊,題本倒扣,如果時(shí)間允許,工作人員為你準備的水最好喝一口,表示對工作人員勞動(dòng)的尊敬。時(shí)間不允許的話(huà)也無(wú)所謂。

  起身:雙手向后放椅子,站起來(lái),離開(kāi)座位,再象征性將椅子往桌子方向適當移動(dòng)一點(diǎn),表示有頭有尾,但不可太靠里,這樣不方便下一位考生。

  和考官再見(jiàn):點(diǎn)頭或鞠躬致意,也可再一次表示感謝。

  關(guān)門(mén):手扶門(mén)柄,面朝門(mén)內,轉身將門(mén)關(guān)上,關(guān)門(mén)要輕。在引導員帶領(lǐng)下到候分室等待成績(jì)。成績(jì)知道后即可回家,面試正式結束。

面試技巧醫療衛生2

  考場(chǎng)中,當面試考官隨意的問(wèn)你:“談?wù)勀阕约旱那闆r如何?”或者直接說(shuō):請考生做自我介紹。此刻,你應把在此之前所有緊張不安的情緒穩定下來(lái)。因為這個(gè)問(wèn)題,一定是我們考前做足準備的一個(gè)問(wèn)題。當我們開(kāi)始自我介紹時(shí),應當注意以下的內容。

  1.內容簡(jiǎn)潔且豐富

  (1)事業(yè)單位的面試中應當避免直言自己的姓名,應當用考號代替,這是多數考生會(huì )忽略的一點(diǎn)。

  (2)關(guān)于我們的基本情況,如:學(xué)歷、工作經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、理想等。應當簡(jiǎn)明扼要,抓住重點(diǎn)。例如:介紹自己的學(xué)歷,從本專(zhuān)科開(kāi)始,無(wú)需談及初高中。興趣愛(ài)好等選擇和自己應聘崗位相符合的'。

  (3)切記思路清晰,可以提前熟讀內容,但注意面試時(shí)需自然、流暢。不可像背書(shū)一樣自我介紹。

  2.時(shí)間分配要合理

  自我介紹的時(shí)間不可過(guò)長(cháng),大概3~5分鐘。前段基礎信息介紹的時(shí)間保持在1分鐘左右即可。而后就可展開(kāi)自己的特殊技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)理想的闡述,優(yōu)秀的語(yǔ)言表達能力也是我們需要像面試官展現的重要能力,同時(shí)也能中肯、得體地表達出自己。

  而在實(shí)際面試中會(huì )有同學(xué)過(guò)短的結束自我介紹,眼巴巴地看著(zhù)面試官;也有的同學(xué)講述內容過(guò)于累贅。這都會(huì )導致我們的自我介紹不出彩,吸引不了面試官的眼球。

  3.自信很重要

  最后一點(diǎn)就是:自信、勇敢。要知道我們大多數同學(xué)可能剛剛步入社會(huì ),社會(huì )履歷不夠豐富,那么自信、勇敢就是我們的一大亮點(diǎn)。其次想得到面試官的欣賞,我們必須明確地告訴考官們我們具有應考職位必需的能力與素質(zhì),只有我們對此有信心并表現出這種信心后,才能證明自己。最后叮囑大家一句,表現自己固然可以,但切不可過(guò)分夸大,且內容需要和面試官手中那份簡(jiǎn)歷的內容一致。

  自我介紹的內容只是表面,其所展現出應試者的精神面貌、談吐、自信才是潛臺詞。

面試技巧醫療衛生3

  醫療衛生招聘面試也會(huì )有“死”問(wèn)題,這類(lèi)題目答案是相對固定的,比如記憶性題型。在衛生招聘面試中遇到此類(lèi)問(wèn)題要如何作答?有什么技巧應對這類(lèi)面試題?中公衛生范文網(wǎng)的老師為您介紹幾種技巧,希望對您的面試有所幫助!

  一、題型簡(jiǎn)介:

  記憶性題型是指按照題干中的要求直接進(jìn)行專(zhuān)業(yè)敘述。例如:

  醫療衛生事業(yè)單位面試真題:顱內壓增高的三主癥是什么?

  此類(lèi)型題目考察的就是純粹的記憶性的知識點(diǎn),會(huì )就會(huì ),不會(huì )就不會(huì )。但是一般都比較簡(jiǎn)單。

  二、記憶方法:

  記憶性題型沒(méi)有統一的答題思路,但是?疾斓闹R點(diǎn)很容易被識別,比如“顱腦三主征”、“法洛四聯(lián)癥”等。在記憶此類(lèi)知識點(diǎn)的時(shí)候可以結合不同的記憶方法。

  第一種方法:關(guān)鍵詞記憶法。

  知識點(diǎn)要明確出重要考點(diǎn)及次要考點(diǎn),針對一個(gè)內容分出主要的關(guān)鍵詞。這往往也是答題的得分點(diǎn)。

  例如:夏科氏三聯(lián)征【Charcot】的表現:(1)腹痛;(2)寒戰、高熱;(3)黃疸。在答題的時(shí)候,只要圍繞這幾個(gè)精煉的知識點(diǎn)展開(kāi)敘述即可。

  第二種方法:關(guān)聯(lián)記憶法。

  把各個(gè)知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái),方便記憶。如還是以夏科氏三聯(lián)征【Charcot】為例。其本質(zhì)是一個(gè)癥狀,是由于肝外膽管結石繼發(fā)膽管炎而引起的`典型癥狀。結石已經(jīng)引發(fā)了膽管的炎癥,證明結石嚴重,所以一定會(huì )有腹痛表現;炎癥所引發(fā)的后續的癥狀之一就是發(fā)熱、寒戰;結石引發(fā)了炎癥證明已可能發(fā)生了膽管梗阻,勢必會(huì )繼發(fā)黃疸。通過(guò)這種方法可以將知識串聯(lián)起來(lái),將分散變?yōu)榧,既提高的記憶數量,又加強了記憶效果?/p>

  第三種方法:圖形記憶法。

  有些知識點(diǎn)比較抽象,給學(xué)習和記憶帶來(lái)困難,若能挖掘其中的直觀(guān)因素,把抽象復雜的理論利用圖形直觀(guān)地表示出來(lái),則可達到化難為易轉抽象為具體的功效。如法洛四聯(lián)癥,如果僅記憶文字或公式則很難達到記憶效果,而結合圖形則更加直觀(guān)而達到事半功倍的效果。

  第四種方法:表格記憶法:

  表格使用的文字少,表現力強,很容易理清和分辨容易混亂的內容,記憶起來(lái)簡(jiǎn)單明了,并能提高記憶的準確性。

  常用隔離方法及病種

  此外,還有口訣記法、比喻記憶法、實(shí)踐記憶法等。在記憶性知識點(diǎn)的學(xué)習過(guò)程,多進(jìn)行歸納、總結,并有意識的應用這些方法,可以降低學(xué)習難度、提高學(xué)習興趣,達到事半功倍的效果。

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