堅強的我作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的堅強的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的我作文1
人只要有了堅強、無(wú)畏無(wú)懼的精神，就什么都不怕。那時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)，我也很堅強。
記得我小學(xué)十分喜歡水，但卻不敢游泳�？粗�(zhù)我快要畢業(yè)了還不會(huì )游泳，父母十分著(zhù)急。他們認為游泳是一種我們應該具備的技能，是在關(guān)鍵時(shí)候能夠自救的。
那天中午，父母把我帶到游泳池去。因為我有深水恐懼癥，所以自覺(jué)地去淺水區玩。那天，父母不知道為什么讓我去深水去游泳，我毫不猶豫的拒絕了。父母給我說(shuō)了很多好話(huà)，我死活不去。爸爸便想了一個(gè)辦法。爸爸叫我起來(lái)，故作失望地對我說(shuō)：“孩子不去就算了，我們去買(mǎi)點(diǎn)東西吃�！蔽衣�(tīng)到之后便信了。于是跟著(zhù)他去。買(mǎi)東西那邊就是深水區。爸爸等我不注意時(shí)一下子就把我推下去了，我當時(shí)腦子一片空白，站也站不起來(lái)，立馬崩潰了。但我不游動(dòng)就會(huì )沉下去，我只好努力擺動(dòng)，爸爸給我鼓勵說(shuō)在淺水區等我。
當時(shí)我心臟都要快跳出來(lái)了。我有倆選擇一是游過(guò)去，二是喝水。我想不能喝水，一定要游過(guò)去。
以前我聽(tīng)見(jiàn)大人說(shuō)游泳時(shí)千萬(wàn)不要緊張，一緊張就會(huì )沉下去。要放松心態(tài)，我要克服心里壓力。我用的力大。不知不覺(jué)我游到了淺水區。我在什么都不想的情況下游過(guò)去了。我十分開(kāi)心。
上了岸我給我爸爸講述了我在水下的緊張。我發(fā)現我喜歡上了水。爸爸仔細的教我，我也是目不轉睛的看的爸爸的'動(dòng)作。
心里堅強生命就不會(huì )危險，所以堅強是人的生命。從這件簡(jiǎn)單的小事情中我明白了這個(gè)道理。
從小到大，我一直很軟弱，就連擦破點(diǎn)皮兒都恨不得哇哇大哭。我從來(lái)都沒(méi)有梅花的精神，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，它堅強，在傲雪中芬芳盛開(kāi)。我再一次不經(jīng)意間，也感覺(jué)到自己堅強了許多。
在一個(gè)大雪紛飛的日子里，刺骨的寒風(fēng)不停地呼嘯，我們學(xué)校舉行了田徑冬季比賽，為了就是要讓我們有堅強的意志，我那天正好參加男子400米跑步比賽。
運動(dòng)員們都在熱身，防止自己受傷�！芭椤钡囊宦暳钕�，開(kāi)始跑了，我在最里道開(kāi)跑，我使出了全身的力氣，像一只饑渴難耐的豹子在追逐獵物一般。場(chǎng)下，我們班的同學(xué)在不停地喊：“加油！”我用余光掃了一下周?chē)�，目前我是第一名！在一個(gè)轉彎處，調皮的薄冰和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，它拉住了我前進(jìn)的步伐，用力地往左邊一推——我摔倒了。我自己腿下一看，紅血已經(jīng)冒了出來(lái)，我疼痛難忍，聽(tīng)到了周?chē)瑢W(xué)的鼓勵：“不要放棄！”我看了看前方，運動(dòng)員們都已早已到達了終點(diǎn)，我還在像暴雨一樣的淚水，慢慢的走向了終點(diǎn)。
在跑到紅線(xiàn)的一瞬間，全體觀(guān)眾和運動(dòng)員都為我鼓掌，裁判員也不停地為我點(diǎn)贊，說(shuō)：“一個(gè)二年級的小學(xué)生就有如此堅強的意志�！睘榇�，他們破例為我頒發(fā)了拼搏進(jìn)取獎，我的這個(gè)事情在我的母校當時(shí)傳遍了，每個(gè)同學(xué)都認識了我——一個(gè)堅強不軟弱的孩子。
為此，我也重新認識了自己，我不再是一個(gè)軟弱的人了，我是一個(gè)堅強頂天立地的男子漢！老師稱(chēng)贊我是一朵“活梅花”。
堅強的我作文2
第二天，我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一大早就把自己的“杰作”交給了老師。然而好景不長(cháng)，當天下午，我的作文就被“刷”了下來(lái)。此時(shí)，我就像是被打了霜的.茄子——一下子就“蔫”了。失望、沮喪的云霧籠罩著(zhù)我，讓我不禁有些迷惘。
此后的一連幾天，上課總是沒(méi)有我回答問(wèn)題的身影。老師看在眼里，急在心里，一下課就把我叫到辦公室里，微笑著(zhù)問(wèn)我：“你怎么了，是不是受到了上次征文比賽的影響?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后老師又鼓勵我說(shuō)“不要太在意過(guò)去，老師相信你一定會(huì )成功的!”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我仿佛是被打了一針興奮劑，頭上的云霧也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我發(fā)誓：一定要寫(xiě)好作文。
以后，我每天都會(huì )抽半個(gè)小時(shí)讀課外書(shū)，積累好詞好句，并學(xué)習別人的寫(xiě)作方法。每天，我也堅持寫(xiě)日記……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一番努力，我又懷著(zhù)一種忐忑的心情再次投了一篇作文。最后，我竟然是第二名。
堅強的我作文3
青春是一條五彩的小河，流淌著(zhù)歡樂(lè )的歌聲；青春是一朵真正的小花，透露著(zhù)幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩(shī)篇，共未來(lái)的夜如千遍萬(wàn)遍。青春是美好的.，因為有了挫折而使青春變得多姿多彩，而我們因為有了挫折才會(huì )慢慢長(cháng)大，從而變得越來(lái)越堅強。
只有經(jīng)過(guò)記憶般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂般的美好；只有帶血的手指才能彈奏出世間的絕唱。當我們遇到挫折時(shí)，應該選擇堅強從容的面對，以自己的態(tài)度努力解決，看到希望，看到跨過(guò)這一步后將擁有的光輝化，無(wú)奈為動(dòng)力，讓微笑記自己，游戲記憶自己戰勝挫折的動(dòng)力。樂(lè )觀(guān)面對挫折，便會(huì )成功。 生命好比無(wú)垠的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，有時(shí)而波濤洶涌。人生如同相思，在海上的一葉孤舟，縱使生活中有太多的不如意，也需揚起快樂(lè )的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，看到天邊絢爛的彩虹，暮色時(shí)動(dòng)人的霞光魚(yú)哥歌唱般美好的云彩你才會(huì )看到那個(gè)港灣在一直在等候著(zhù)你。
世界太大，所以總會(huì )有我們想不通的地方；人生太復雜，所以總會(huì )有我們琢磨不透的時(shí)候，也就難免會(huì )有磕磕碰碰。
如蘇軾所說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是自古不變的真理，然而有了那些挫折，并隨著(zhù)我人生閱歷的豐富，我會(huì )變得越來(lái)越堅強。
挫折使人堅強，我們都應重視挫折接受挫折的考驗。
堅強的我作文4
人的一生并不是一帆風(fēng)順，所以人一定要堅強，堅強是跨越坎坷的信念，是勝利的根本。因此，如果一個(gè)人不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。
那一次考試的時(shí)候，我心不在焉，像一只無(wú)頭蒼蠅一般亂轉。這就導致了我的成績(jì)一塌糊涂。當老師念到我名字時(shí)，我眼睛都瞪圓了，我料到了我會(huì )考得很差，可沒(méi)想到我連平均分都沒(méi)上。我故作平靜的拿著(zhù)試卷，可殊不知豆大的.淚水已經(jīng)滴在了試卷上，開(kāi)始泛開(kāi)……我十分傷心，可是朋友們安慰我，我卻抹開(kāi)淚水，強顏歡笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)那么重要�！�
走到大街上，突然下雨了，雨滴打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服。突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)稚氣的聲音：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)下雨后會(huì )出現彩虹，這是真的嗎？”我一愣，心想：對啊，堅強是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。我的心仿佛落下了大石，像是羔羊找到了回家的路。我剛回到家，母親便急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小鑫，你這一次考試考的怎么樣��？”我嘆了口氣，但毫無(wú)悔恨地說(shuō)：“考得很差，三科都沒(méi)有到平均分�！眿寢屇情_(kāi)心的心情一下跌到了谷底。他剛想爆發(fā)，卻被父親止住了。父親拍拍我的肩膀，溫和的說(shuō)：“小鑫，沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力就行了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，松了口氣。
后面的日子，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，努力咀嚼著(zhù)知識。同時(shí)也不忘乖乖寫(xiě)作業(yè)，不打小聰明。終于，期末考試我考得很好，所以我的寒假生活過(guò)的十分的快樂(lè )。
要想學(xué)會(huì )堅強，便要學(xué)會(huì )自信，踏實(shí)走好每一步，想要學(xué)會(huì )自信，便要學(xué)會(huì )堅強。二者，缺一不可。
堅強的我作文5
9月，依舊酷熱難耐，牽著(zhù)夏日的尾巴，夾雜著(zhù)少年的憂(yōu)郁與不安，我的高中生涯開(kāi)始了。
沒(méi)錯，當我踏進(jìn)附中校園那一刻起，我的心中充斥著(zhù)濃烈的緊張感。校園是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)也是陌生，一切的一切都是陌生的。靜得令我頭皮發(fā)麻的教學(xué)樓，冰冷的`站立在樹(shù)影下，只有絲縷陽(yáng)光照射在窗臺，池塘中央的噴泉發(fā)出急促的水聲，讓本就緊張的我感到更加壓抑�；蛟S是來(lái)自新環(huán)境的陌生，抑或是來(lái)自百年名校的巨大壓力，初入校園的新鮮感早已彌散的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下那份莫名的惴惴不安。就這樣，在一個(gè)不是很好的狀態(tài)下，我慌亂的開(kāi)始了高中階段的學(xué)習。四周學(xué)霸環(huán)繞，前方名師滿(mǎn)目，我身處其中，被壓力包圍，仿佛隨時(shí)都可能迷失自我，我拼命地鼓勵自己打起十二分的精神，努力跟上老師的節奏，拼命挽留那殘存的自信與希望。遺憾是，在第一節英語(yǔ)課后，我努力想抓住的那份信心，終于還是離我而去，全英文授課讓我猝不及防，一個(gè)個(gè)陌生的單詞，似乎比天書(shū)還難懂，當其他同學(xué)積極與老師互動(dòng)時(shí)，我卻常常連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)懂。殘酷的現實(shí)在這節英語(yǔ)課上被放大到極致，讓我不得不正視并且更加清醒地意識到自己與別人的差距。我?jiàn)^力追趕著(zhù)學(xué)霸們的腳步，卻總感到心有余而力不足。對比初中的輝煌，步入高中的我是那樣的狼狽不堪，一個(gè)接一個(gè)的打擊赤裸裸的擺在我的眼前，仿若直沖云霄的山峰，無(wú)法逾越。這種壓力是我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的，我只能在低落的情緒中拼命掙扎。
我的高中始于絕望，但我從未想過(guò)放棄追求卓越的理想，海鷗敢于搏擊長(cháng)空，蒼松努力在石縫中成長(cháng)……，我不斷用這些例子來(lái)激勵自己，驅使自己向前、向前、再向前。盡管眼前一片漆黑，但我堅信，這片黑暗只是暫時(shí)的，我的付出總有一天會(huì )開(kāi)花結果，哪怕那一天來(lái)的可能會(huì )稍稍地晚一些，但我仍會(huì )站在這兒，靜待著(zhù)她華麗的到來(lái)。
誰(shuí)的青春不迷茫？在青澀的年華中，我也許會(huì )感傷，也許會(huì )落淚，但我絕不會(huì )退卻，更不會(huì )放棄。此時(shí)的壓力雖然已經(jīng)堆砌成悲傷，悲傷匯聚成河流，而我依然要撐著(zhù)一葉輕舟，逆流而上，去追尋那光輝燦爛的夢(mèng)想！
堅強的我作文6
小時(shí)候，記得我在一件學(xué)校讀書(shū)，我被比我小的同學(xué)嘲笑我，小時(shí)候的我，讀書(shū)不是非常的好，可是也不會(huì )差，但是就因為上課回答的錯誤，他們竟然嘲笑我，我脆弱的心沉重的被摔下去，就像一塊完美無(wú)瑕的水晶，砰的一聲，碎了。那是我，留下的第一次被人嘲笑的淚。
長(cháng)大一點(diǎn)了，我被送去封閉式學(xué)校讀書(shū)，那里的的學(xué)習環(huán)境很好，校園景色優(yōu)美，小鳥(niǎo)在輕輕歌唱，花兒千姿百態(tài)的在綻放，小草兒也在微微的擺起那苗條的小腰在跳舞，空中的一輪太陽(yáng)在釋放出它的光彩，多么美麗的校園��！到了傍晚，天空中露出了美麗的彩霞，但是，就是在美麗的彩霞出現的時(shí)候，我的父母要回去了，也就是意味著(zhù)他們要栽培我在這里成才，栽培我學(xué)會(huì )獨立的生活，我非常難過(guò)，眼眶紅紅的，不爭氣的淚水使勁的涌了出來(lái)，我的`心，從快樂(lè )變成了著(zhù)急，等我的父母走了之后，我一個(gè)人躲在那美麗的校園中的一個(gè)小角落哭泣，那是我第一次留下難過(guò)的淚。
又長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我才發(fā)現，自己已經(jīng)在那美麗的校園訓練成一個(gè)堅強的女孩了，我學(xué)會(huì )了過(guò)獨立的生活，我成熟了很多，想起童年的那些淚水，認為自己童年是在是太脆弱了，可是，現在，我要他們看見(jiàn)全新的我，我不會(huì )在被人欺負了，我不會(huì )在因為自己的只是被人嘲笑了，因為現在的我，不僅很堅強，而且知識的基礎也是很堅固的。
我現在，必須學(xué)會(huì )堅強，認真學(xué)習，成為一個(gè)有用的人。
堅強的我作文7
這時(shí)一段在網(wǎng)上流傳的文字，雪災，藏、獨，地震一樁樁，一件件的不幸都在2008發(fā)生了，也許這時(shí)中華民族的命吧——2008榮耀與災難并行，榮耀的是中華民族的族人，災難的是中華民族的土地。
也許是真的是天將降大人與中華民族吧，1，3，5月是那么的不平靜，那么的牽動(dòng)著(zhù)中華民族的.心，整個(gè)神州大地都動(dòng)蕩了，人們的心是一起一落，牽動(dòng)了所有人的心。
2008，究竟是怎樣的一年？奧運會(huì )，我們到底的到了什么？有人說(shuō)2008是個(gè)錯誤，奧運也是個(gè)錯誤。我說(shuō)，2008是精彩的，是珍貴的，是值得回憶，值得銘記得。沒(méi)錯，2008是中華民族多災多難的一年，但又何嘗不是中華民族最團結的一年，這一年，中國沒(méi)有13億人，只有一個(gè)靈魂，13億個(gè)分身，13億人一條心，13億人只有一個(gè)名字——中華。
奧運是對的，是值得慶祝的。你問(wèn)我?jiàn)W運給了藏、獨，臺、獨分子機會(huì )，奧運帶來(lái)了雪災，地震，這還有什么可慶祝的？我說(shuō)，藏、獨，臺、獨，是老天爺要讓我們團結的考驗，是為了中華民族更加團結；雪災，地震是大地母親給我們的祝福，因為大地母親的祝福沒(méi)法讓我們知道，于是她用雪，地來(lái)告訴我們，由于她太激動(dòng)，于是祝福成了災難，可是老天爺又幫我們順利的度過(guò)了雪災，于是地震，我們也不畏懼，因為我們的民族又愛(ài)，我們的民族有情，流在我們身體里的是龍的傳人獨有的堅強，勇敢，不畏一切的血液，我們還有一群可愛(ài)的人，她們是黃色的，綠色的，白色的天使，她們和受災的族人永遠在一起。
讓我們?yōu)?008喝彩，為奧運喝彩，為天使喝彩，為中華民族喝彩，為我們每一個(gè)族人喝彩！
堅強的我作文8
寒假的時(shí)候，我又仔細看了一遍《草房子》。在詩(shī)畫(huà)中，我又一次用心感受到了成長(cháng)，漸漸學(xué)會(huì )了堅強。這股力量來(lái)自桑桑、杜小康、馬和溫柔美麗的女老師文有舉。
《草房子》的主人公是一個(gè)可愛(ài)淘氣的男孩桑桑，他在這個(gè)陌生的土地，——油麻地度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光。他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下、震撼人心的故事。這一切都清晰而朦朧地展現在幼桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)起來(lái)的六年。
桑桑的'同學(xué)杜小康也是在一次不尋常的經(jīng)歷中長(cháng)大成人的。杜小康家本來(lái)是油麻地首富。但是他們父親的錯誤讓他們變窮了。杜小康輟學(xué)，和父親一起去蘆葦叢放鴨子。在養鴨的古城里，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，忍受了無(wú)盡的孤獨。鴨子長(cháng)大了，杜小康也長(cháng)大了。他不再是杜家的主人，而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的人。經(jīng)過(guò)這一折騰，杜小康學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長(cháng)桑丘說(shuō)：“未來(lái)，油麻地最有希望的孩子可能是杜小康�！毕嘈沤�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，杜小康是不會(huì )被任何困難打敗的！
《草房子》里還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子，——瘦馬。他不是邱和邱的親生兒子，而是繼承人。瘦馬喜歡放羊，不喜歡上學(xué)。在一場(chǎng)大雨中，邱師傅的家被無(wú)情的洪水沖走了。邱先生走后，天好像一下子就塌了。但是瘦馬沒(méi)有放棄。他用溫柔的肩膀，執著(zhù)的真情，倔強的力量，為邱撐起了一片新的藍天。馬是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的，不善言辭的男孩，甚至有些倔強的男孩。其實(shí)他心里已經(jīng)接受了馬先生，把他們當親生父母了。壯瘦馬——一個(gè)小孩子居然給邱重修了房子。讀到這里，我忍不住哭了。
讓我心里感動(dòng)的是文有舉老師。桑桑生病的時(shí)候，總會(huì )有文老師的那句“不怕”。其實(shí)文有舉一直生病，經(jīng)常有水煮中藥的味道從她船艙里飄出來(lái)。但是她總是帶著(zhù)一個(gè)涼爽溫暖的微笑。她戰勝了疾��！
人總是要學(xué)會(huì )堅強。只要我們從不低頭，最終就能克服困難。學(xué)會(huì )堅強，我們的路會(huì )充滿(mǎn)幸福。
學(xué)會(huì )堅強，勇敢面對，勝利的曙光向我們招手。讓我們學(xué)會(huì )堅強，迎接更美好的明天！
堅強的我作文9
今年，奶奶去世了，使我們一家沉浸在悲痛之中，爺爺的受傷，使我們全家感到傷心。因為被生活所逼，爸媽去常州開(kāi)店了，只好把我一人寄托在姑姑家。
我又一次來(lái)到大岡，又受盡了班長(cháng)的“陷害”。我應該怎么辦？天氣轉冷，大雪紛紛，向我涌進(jìn)了一陣又一陣的痛苦。想著(zhù)想著(zhù)，鈴聲響了，邁著(zhù)沉重的步子，離開(kāi)了學(xué)校。與我同樣太了同學(xué)父母都來(lái)帶了，只有我一人孤單地走在路上，淚水溢滿(mǎn)眼眶。路旁的燈好象很孤獨的一個(gè)人站在路邊無(wú)聲的哭泣著(zhù)。奶奶對我的愛(ài)，爺爺對我的關(guān)心，父母對我的疼愛(ài)一幅幅在我眼前掠過(guò)，回到家中，又涌上一股悲傷，看著(zhù)姑姑家人和和睦睦，我的心頭又一陣悲痛。
雖然我們家發(fā)生了這么大的事，但是，我很堅強的面對生活，我似乎長(cháng)大了許多，懂得了生活的道理、生活的含義，生活的.酸甜苦辣。我知道：我們家發(fā)生了許多的大事，我一定要堅強。只有堅強才能打敗眼前的困難。
堅強的我作文10
我不認為我一無(wú)所有。我擁有的也可以是整個(gè)世界。
-------丹琳
認識丹琳
當我在圖書(shū)館做志愿者時(shí)，當我完成手頭的工作時(shí)，我會(huì )在圖書(shū)館里四處走動(dòng)。一是檢查書(shū)籍是否亂放，二是看書(shū)架上有沒(méi)有感興趣的書(shū)。在人物傳記書(shū)架上，我發(fā)現了一本鮮紅封面的自傳書(shū)。鮮艷的顏色使這本書(shū)在書(shū)架上脫穎而出。從這一天起，我遇到了書(shū)中的主人公丹琳。我每天花20分鐘閱讀它。與此同時(shí)，我也在慢慢走近丹琳的世界。
很高興認識你，丹琳。
丹琳的世界
丹琳是一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的女孩，從出生起就面臨著(zhù)貧困家庭的挑戰。正是她生活在這樣的環(huán)境中，才鑄就了如此堅強、堅定的丹琳。丹琳上初中后，母親病得很重，肩上的負擔不禁加重了很多。勤工儉學(xué)是她的日常生活，在失去母親的痛苦中，堅強不退縮，不辜負母親考上大學(xué)的希望。后來(lái)，當人們在工作中被忽視和排斥時(shí)，他們用智慧擊敗了別人質(zhì)疑的攻擊。我記得丹琳在工作場(chǎng)所完成了每個(gè)人都無(wú)法完成的任務(wù)，以證明自己。她用自己的智慧拯救了公司的破產(chǎn)。我開(kāi)始崇拜這個(gè)女孩。我缺乏她獨特的毅力。她就像沙漠中的仙人掌。她不能在風(fēng)和陽(yáng)光下?lián)舻顾?/p>
丹琳是我的支持
讀丹琳自傳時(shí)，我正面臨著(zhù)離家和父母分居的痛苦。離家到千里之外的城市學(xué)習，身邊沒(méi)有家人的陪伴受不了。當我接到電話(huà)得知父母分手的消息時(shí)，我很難平靜下來(lái)。我就像生長(cháng)在山林深處的`雜草，沒(méi)有陽(yáng)光，只有不夠的雨水滋潤。我開(kāi)始有很大的情緒波動(dòng)，仿佛全世界都在拋棄我。突然想起丹琳，突然淚流滿(mǎn)面。我開(kāi)始告訴自己，丹琳的事跡在不斷地鼓勵和支持我，就像丹琳在我身邊安慰和鼓勵我一樣。漸漸地，我又找回了自己。
我一直在想丹琳。我記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，困難是生活中最嚴格、最有用的老師。我們應該聽(tīng)他的教誨，而不是選擇逃避。我用這句話(huà)鼓勵自己，學(xué)會(huì )做一個(gè)像丹琳一樣堅強的人。
堅強的我作文11
絕境中的柳樹(shù)，吐露出新芽，那一抹絢爛的綠，灼灼地燃燒著(zhù)光輝的青暈，深深地敞開(kāi)心扉的大門(mén)，領(lǐng)我隱隱沉思。隨即，一米陽(yáng)光無(wú)生的籠罩著(zhù)那抹新芽，濃烈的綠更加強染著(zhù)沁透著(zhù)我的心�！}記。
剛轉來(lái)二班的我的心即陌生又無(wú)力，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里仿佛又推遠了一段距離。這是一節數學(xué)課，由于上課走心，壓根沒(méi)聽(tīng)老師講課。老師抽到了我上去做題，我這才擔憂(yōu)起來(lái)。每一個(gè)腳步都仿佛付了一塊鉛球，我站在黑板前，手里的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)數字，我知道那是錯誤的，同學(xué)們的目光，灼灼地在我后背上燃燒，我仿佛感覺(jué)那是在嘲笑。我的心一下子就墜入了深淵，后來(lái)還是沉重地走下了講臺。上課都不認真，換來(lái)的是同學(xué)們的嘲笑，質(zhì)疑，不解，與老師的批評，斥責。我的心也很羞愧，感到無(wú)地自容。老師狠狠地批評了我，同學(xué)們的目光在我臉上流轉，我羞愧的低下了頭，指甲深深嵌進(jìn)了肉里。下課鈴聲一打，我的淚水就要奪眶而出的時(shí)候，我忍住了。因為越是在老師，同學(xué)不認同的時(shí)候，你越要堅強樂(lè )觀(guān)。 所以面對堅強我就學(xué)到了樂(lè )觀(guān)看待。
學(xué)校的每一個(gè)月節后，就要進(jìn)行一次跳繩比賽，我被榮幸的選上了，心里既開(kāi)心又緊張。到了比賽的那一天，我不斷的對自己說(shuō)：要為班級爭光，要加油。我手里冒出密麻的汗珠，火辣的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，照在場(chǎng)上比賽中運動(dòng)員身上。該我上場(chǎng)了，我忐忑不安地輕輕捏住繩把，深吸了一口氣。望著(zhù)遠處翠綠的群山和湛藍的.天空，我更是增加了幾分信心，開(kāi)始哨聲響起，由于沒(méi)有調整好繩子，我失誤了一次。但沒(méi)關(guān)系，我在心里對自己鼓勵著(zhù)。飛快的搖動(dòng)著(zhù)手里的繩，一不小心繩子絆到了石頭，又失誤了一次，我很擔憂(yōu)，但又飛快的搖動(dòng)起來(lái)，時(shí)間飛快的流逝，選手激烈的比賽著(zhù)，停我放下手里的繩，滿(mǎn)臉愧疚地走下臺，心里卻默默地說(shuō)：自己已經(jīng)做得很好了，別怕別人說(shuō)什么，堅強就是自己的根本，樂(lè )觀(guān)是堅強的性質(zhì)。
綠芽越發(fā)茂盛，在絕境中吐露著(zhù)。因為它會(huì )堅強，會(huì )樂(lè )觀(guān)，是啊!堅強是根本，樂(lè )觀(guān)是堅強的性質(zhì) 。
堅強的我作文12
也許我平時(shí)過(guò)于友善，同學(xué)們總愛(ài)和我開(kāi)各種“玩笑”。
那天，我學(xué)完奧數，整理好書(shū)包準備和好朋友小秦一起回家。就在這時(shí)，小勵同學(xué)笑著(zhù)問(wèn)我：“小王，你看你少了啥？”我將兩手分別放在書(shū)包兩側摸索起來(lái)。右邊，“寶貝魔方”，在呀！左邊，怎么空空的？我趕緊扭頭一看，我的水杯不見(jiàn)了！這可是我最喜歡的一個(gè)水杯！
“你們把我的水杯放哪了？”我急切地問(wèn)道。
“嗯嗯，據我所知，藏在了學(xué)校、寧波市、浙江省、中國、亞洲和世界里！”她笑嘻嘻地回答。
“快還給我吧！”我只想快點(diǎn)回家，請求道。
“好了，給你一個(gè)提示吧，就在第三大組！”小盛走過(guò)來(lái)平靜地說(shuō)。
我飛快地跑過(guò)去，一桌一桌地仔細搜查。沒(méi)有！小秦也過(guò)來(lái)幫忙，我們又搜查了一遍，還是沒(méi)有。
看著(zhù)窗外已經(jīng)暗下來(lái)的天色，想到家庭作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我的心情從陰轉向了暴雨，甚至還有種想哭出來(lái)的感覺(jué)。
但是，他們卻不以為然，還幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)。就在我的淚水快要噴涌而出的時(shí)候，小袁同學(xué)無(wú)意間在她的書(shū)包里發(fā)現了我的水杯。我接過(guò)水杯，心里滿(mǎn)是悲傷與憤怒，但卻始終沒(méi)有板下臉來(lái)說(shuō)他們幾句，我不想因為這件小事而失去幾個(gè)朋友。
當我拖著(zhù)沉重的步子回辦公室時(shí)，媽媽早已在門(mén)口等我了。她溫柔地對我說(shuō)：“媽媽知道，你今天為什么這么晚來(lái)，小秦已經(jīng)把事情的.來(lái)龍去脈告訴我了�！眿寢尃恐�(zhù)我的手，來(lái)到辦公室坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你知道大家為什么喜歡和你開(kāi)這種玩笑嗎？”我茫然地搖搖頭�！澳鞘且驗槟悴粫�(huì )把自己真實(shí)的情緒表現在你的臉上。當別人做了你不喜歡的事情時(shí)，你就應該板下臉來(lái)，制止他們，而不該一味地遷就、忍讓。好人緣不是靠妥協(xié)得來(lái)的，而要靠自己剛直的性格和真才實(shí)學(xué)，真正讓人佩服�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知下次遇到這樣的“玩笑”時(shí)，我能不能學(xué)會(huì )堅強？
堅強的我作文13
一陣清脆的鈴聲傳入我的耳朵中，不知道是調皮的風(fēng)姑娘在和紫鈴姑娘嬉戲，還是精致錯落的紫色鈴鐺喚來(lái)了閑蕩無(wú)主的風(fēng)兒。我的思緒逐漸蔓延……
雨后，格外清爽，后山的空氣十分清新，花花草草顯得格外動(dòng)人，我興致勃勃地踏上了后山之旅。
踏著(zhù)有形狀不一的小青石組成的小路，一路走馬觀(guān)花。瞧，那棵樹(shù)上有幾只小麻雀，穿著(zhù)灰色毛衣，胸前掛著(zhù)一條小領(lǐng)巾。它們似乎不畏懼我，看到我仍然無(wú)動(dòng)于衷，依舊精心打扮著(zhù)自己。草地經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，變得更加青翠。越走越遠，路也變得越來(lái)越陡。在雜亂無(wú)章的石子中，似乎有一點(diǎn)綠，那點(diǎn)綠在向我招手，我好奇地走了過(guò)去。原來(lái)是一株小楊樹(shù)，但卻是如此的弱小，只有幾片孤零零的葉子還在堅守崗位，樹(shù)枝也被折斷落在地上，似乎只要一陣風(fēng)便可將它吹倒，生命危在旦夕。我的眉頭緊皺，心里不由得生出一絲憐憫之情，不忍看到這棵樹(shù)被折磨，便快步離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，這件事我便漸漸淡忘了，生活依舊進(jìn)行著(zhù)。窗外下起了雨，由綿綿如針逐漸大雨傾盆，坐在教室里的我，心里一陣緊張，想起了那棵小樹(shù)，決定明天去看看。我慌慌張張兩步并作一步走，想快點(diǎn)兒見(jiàn)到它。然而這一幕卻驚到我了，它不但沒(méi)有倒下，反而之前折斷的地方已經(jīng)結成了一個(gè)瘤，新的樹(shù)枝抽了出來(lái)，由原來(lái)的一點(diǎn)綠變成了一樹(shù)的綠。我的心中有一絲欣慰也有一絲敬佩。
是啊，一棵小小的'楊樹(shù)，即使面對重重困難，但仍然相信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。它的精神打動(dòng)著(zhù)我，因為它，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中堅強。我懂得，每個(gè)夢(mèng)想的背后都是恒久的堅持，每個(gè)成功的腳下都是無(wú)數的汗水。既然選擇了遠方，那就風(fēng)雨兼程。
堅強的我作文14
我的心中有個(gè)玻璃杯，紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中……一個(gè)夏天，我在家享受的吹著(zhù)電風(fēng)扇，突然收到一個(gè)朋友的邀請：我并不想去，誰(shuí)愿意去出汗��？冬天還差不多�？赡桥笥哑綍r(shí)玩的'很好，拒絕就太不夠朋友了。把羽毛球拍和袖珍電風(fēng)扇拿上，一溜煙的到下面去了。開(kāi)戰了幾刻鐘，我和朋友都氣喘吁吁的了，盡管我帶來(lái)袖珍電風(fēng)扇，但還是緩解不了悶熱。一聲叫賣(mài)聲傳來(lái)！讓我和朋友精神一振”手迅速往口袋里掏，我失望的說(shuō)，我沒(méi)帶錢(qián)：朋友也是一臉無(wú)奈。我們正哀聲嘆氣“朋友突然兩眼放光！我順著(zhù)他手指的地方看“看到一個(gè)垃圾桶。我趕緊沖上去，把那一元錢(qián)撿了起來(lái)：我很納悶“有錢(qián)為什么扔了！朋友拿過(guò)去看了看？驚叫道”我暗暗叫苦！朋友想了想，我們把假幣折起來(lái)“再去買(mǎi)？我的良心讓我立刻拒絕了，賣(mài)冰棍了“這叫賣(mài)聲又竄到了我的耳朵里！加上朋友的勸告”我終于放下良心“
堅強的我作文15
一直以來(lái)，我對自己的認知都是我是一個(gè)很軟弱的人，要下定決心做一件事或堅持做一件事時(shí)，都缺少勇氣和毅力。但有一件事，讓我知道原來(lái)我也很堅強。
記得我在四年級的時(shí)候嘗試著(zhù)跑過(guò)一次八百米長(cháng)跑。
那是我第一次跑那么長(cháng)的距離，所以心里沒(méi)有底。更重要的是這是和我的小伙伴們一起跑，我怕我是最后一名，很是緊張。
“三、二、一，開(kāi)始！”我們的'其中一個(gè)喊道。我們一起向前跑。一開(kāi)始，我落在了最后面，我很著(zhù)急，便使勁跑。一圈還沒(méi)有跑完的時(shí)候，我覺(jué)得自己像在一個(gè)蒸籠里面，汗流浹背；我覺(jué)得自己像是赤腳在一堆火炭上奔跑著(zhù)；我覺(jué)得我就想一個(gè)在水中掙扎的人，艱難地想要呼吸空氣。我強迫自己邁開(kāi)步子向前跑，我似乎感覺(jué)到五臟六腑都在體內翻滾。我想停下步伐了，想坐在操場(chǎng)的草坪上大口呼吸新鮮空氣。我朝前看去，有的小伙伴已經(jīng)停了下來(lái)，我也想放棄了。
這不是什么正規測試，老師又沒(méi)有要求我們要開(kāi)始練習長(cháng)跑，所以放棄也無(wú)所謂�？�、可我不想放棄，我不想被同伴們落下。不，我不要半途而廢，我要堅持！哪怕是最后一名，我也要堅持跑完！我又重新打起精神，向前跑去。
我在心里給自己打氣“堅持住，一定要堅持，終點(diǎn)已經(jīng)不遠了”還剩最后兩百米的時(shí)候，我咬著(zhù)牙，不讓自己停下來(lái)，并且不顧一切地向終點(diǎn)沖過(guò)去。
“呼，呼�！钡竭_終點(diǎn)后，我撐著(zhù)膝蓋，大口大口地喘著(zhù)氣，看著(zhù)那些放棄了的人慢慢地向我們這里走來(lái)。
我忽然意識到了，雖然我是堅持下來(lái)的人中的最后一名，但我沒(méi)有放棄，比那些半途而廢的人要好得多。因為我至少挑戰了自己，超越了自己，克服了困難。
原來(lái)，我也很堅強。
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