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關(guān)于成功高中作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于成功高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成功高中作文1
有那么一份堅持，是愚公移山;有那么一種毅力，是精衛填海;有那么一種努力，是夸父逐日……
一個(gè)年輕的山民問(wèn)老山民:“我要怎樣才可以走出這山去?”老山民說(shuō):“翻過(guò)山就是了�！庇谑�，那個(gè)年輕的山民抱著(zhù)滿(mǎn)懷希望，興沖沖地朝著(zhù)山的方向奔去�？墒钱斔麃�(lái)到山頂時(shí)，他失望極了。他所看到的依然是山。而且，望著(zhù)遠處，山連綿不絕，不見(jiàn)盡頭。于是，他找到老山民，抱怨他:“你為什么騙我!”老山民心平氣和地說(shuō):“也許你要翻過(guò)的是無(wú)數的山外之山�！�
是啊，別指望翻過(guò)一座山就能到達目的地。只有走過(guò)許多的坎坷之路，才能獲得成功。俗話(huà)說(shuō):失敗是成功之母。但誰(shuí)又能知道，要經(jīng)歷多少次失敗才能獲得一次成功呢?
就像貝多芬。他在長(cháng)期的'困境中仍然堅持他所鐘愛(ài)的音樂(lè )，因為那是他的信念。
上天沒(méi)有給他一個(gè)好的家世，卻讓他有個(gè)不愛(ài)他的父親，讓他生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里。二十六歲那年，他雙耳失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事啊!但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和退縮。之后，他一如既往地沉醉于音樂(lè )之中，又譜下了不朽的名作《第九交響曲》。他就是那么的堅強，即使要付出比常人多得多的艱辛，他也會(huì )毫不猶豫地去做。我想這就是一種堅持，一種毅力吧。貝多芬一生共完成了100多部作品，這些作品足以使他流芳百世。
我們都需要有這樣一種堅持，這樣一種毅力。我們誰(shuí)都不知道以后的路會(huì )怎樣，但重要的是我們應該持之以恒的走下去，不管是艱辛還是坎坷，直到抵達目的地。那就是一種堅持!
有那么一份堅持，是愚公移山;有那么一種毅力，是精衛填海;有那么一種努力，是夸父逐日……
一個(gè)人要想取得事業(yè)上的成功，就需要有頑強的毅力，不懈的堅持。即要有持之以恒的精神。
關(guān)于成功高中作文2
經(jīng)過(guò)這次使我知道了教練那一句話(huà)的意思了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！辈诲e，我知道了這句話(huà)的意思，但更重要是我嘗到了成功的歡快，成功的喜悅，成功的滋味!!
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長(cháng)槍。這時(shí)候的我既興奮又興奮。接著(zhù)，教練首先用子彈放進(jìn)進(jìn)彈口，接著(zhù)坐下來(lái)將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著(zhù)槍的前端，右手捉住開(kāi)槍處，臉趴在開(kāi)槍處的上面，然后閉上左眼瞄準后一扣槍?zhuān)涂梢源虺鐾�。那時(shí)候我非常害怕，由于開(kāi)槍時(shí)的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開(kāi)槍的'時(shí)候，我都會(huì )提心吊膽，由于我不知道他(她)們會(huì )什么時(shí)候開(kāi)槍。為了這件事情我經(jīng)常拿家里的ND把聲音調到18來(lái)聽(tīng)……直到我不怕了為止。
剛開(kāi)始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來(lái)了幾個(gè)啞鈴過(guò)來(lái)后，示范給我們看，讓我們隨著(zhù)學(xué)，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個(gè)女孩舉起一個(gè)30KG的啞鈴起來(lái)好幾十下，怎么行啊!于是，我靈機一動(dòng)，想了個(gè)好留意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……
幾天過(guò)后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動(dòng)作做了一遍，然后我瞄準了后，便開(kāi)槍了，這時(shí)我好害怕，由于我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環(huán)”，聽(tīng)到了結果后我才松了一口氣，當時(shí)我開(kāi)心得不得了，心里有說(shuō)不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見(jiàn)他(她)們每槍都是8環(huán)以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學(xué)習學(xué)習，每次練習我都非常認真……
一轉眼，又過(guò)了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，由于這是我這幾天來(lái)練習后一次的試驗，所以我做好了開(kāi)槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環(huán)�！苯叹氉兊梅浅Ｅd奮的說(shuō)。當時(shí)我聽(tīng)后非常的開(kāi)心，由于我覺(jué)得在這段時(shí)間里我的練習是沒(méi)有白費。
關(guān)于成功高中作文3
學(xué)博士華德盧在《影響成功的八項致命缺陷》一文中首推“永遠覺(jué)得自己不夠好”，這類(lèi)人是缺乏自信，難以成功的。
自信是成功的第一秘訣。炸藥大王諾貝爾在他的一生中有355項發(fā)明，但引人注目的是硝化x油的研制。他在研制炸藥的過(guò)程中，一次次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒。弟弟被炸死，父親受刺激引起腦溢血癱瘓在床。諾貝爾在失敗和痛苦面前沒(méi)有動(dòng)搖;自己身上有一百多處傷痕，他沒(méi)有退縮。在一次雷x試驗中，只聽(tīng)到一聲聲巨響，他的試驗室飛上了天，諾貝爾倒在血泊中。當他從昏迷中醒來(lái)時(shí)，第一聲喊道：“我成功了！我成功了！”雷x的發(fā)明是爆炸學(xué)上的重大突破，為開(kāi)礦修路軍事飛速發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了先河。炸藥的威力曾不可一世，然而他勇氣征服了炸藥，嚇退了死神，在他那一百多處傷痕上，無(wú)處不打上了自信的烙印，印證著(zhù)勇氣的力量。提示了成功的秘訣。
在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。有陽(yáng)光就會(huì )有風(fēng)雨，有鮮花就會(huì )有荊棘。在困境面前，要迎難而上，顯示出勇者的風(fēng)范。每個(gè)人身上都有蘊藏著(zhù)無(wú)堅不摧的能量和威力，只有在危機感達到極限時(shí)才爆發(fā)出來(lái)，你就拿到了開(kāi)啟寶藏的鑰匙，打開(kāi)寶藏的秘訣盡在自己的掌股之中。困境為勇者走向成功架起了一座橋梁。在困境中，學(xué)會(huì )堅強，永不絕望，哪能怕前面是萬(wàn)丈深淵，后面是懸崖絕壁，哪怕絕壁上只有一條干枯的.藤蔓，我們也千萬(wàn)不要放棄攀登。
只有從絕望中找到希望，人生才會(huì )更加輝煌。翻開(kāi)中華民族的文明史，我們會(huì )明白不經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì )不到兩萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯美，不經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰，我們品嘗不到抗戰勝利果實(shí)的甘甜，不經(jīng)過(guò)150年的抗爭，香港難以回到祖國的懷抱;不經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的探索，嫦娥一號衛星就不會(huì ) 月飛行……苦難是成功的基石。
人生誰(shuí)不向往成功？有誰(shuí)想讓理想之舟擱 淺 ，讓理想之花在茺丘凋謝？一旦失利，我們要從失利中爬起來(lái)，把孕育的勇氣旗幟般樹(shù)起來(lái)，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天。盡管自己是一條無(wú)名的小溪，沒(méi)有大海的浩瀚，沒(méi)有大江的奔騰，但可以繼承浩如煙海的江河這就是成功;我雖然只是一棵小草，沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有花的艷麗，但我要去編織那絢麗多姿的大地，迸發(fā)出勃勃生機，這就是成功。
關(guān)于成功高中作文4
一個(gè)人，想要成功，就要經(jīng)過(guò)一個(gè)重要的環(huán)節：挫折。熟話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
為了成功，劉翔經(jīng)歷了多少的痛苦與折磨，一次次的摔跤，一次次的爬起。最后，他還是成功了！為了成功，貝多芬日夜不停的彈鋼琴，直到手磨起了泡，也沒(méi)有放棄，而是把手沾一沾水，又繼續彈；為了成功，屈原因為沒(méi)有良好的地方讀書(shū)，所以，每天放學(xué)便跑到洞里一絲不茍的讀書(shū)，最后，他還不是成為了有名的人物……
這些都說(shuō)明了什么？成功，不是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要想擁有它，就必須經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，一次次的挫折，這正所謂：失敗乃成功之母。難道我們這些祖國的花朵不應該更加努力學(xué)習嗎？
每一個(gè)成功的人，都是要經(jīng)過(guò)一定的挫折，而這些挫折正是他們這生最好的回憶。因為這些人成功的背后都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挫折與失敗，這難道不是“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎？
讓挫折多來(lái)些吧��！
假如成功是一座莊嚴的城堡，假如成功是一棵蒼茂的大樹(shù)，假如成功是一只翱翔的雄鷹，那么挫折就是筆直的梁柱，就是深扎的樹(shù)根，就是雄健的翅膀。
挫折是偉大的，有許多人因此而獲益匪淺，凡爾納就是其一。
法國19世紀的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了十六家出版社，都被堅決地否認了。直到第十七家，出版社的.人看出他的潛力，把他的作品出版了，隨后他才先后創(chuàng )作了60余部作品。
凡爾納從小就歷經(jīng)磨難，被否定了十多次后不氣餒，反而一鼓作氣，終于看見(jiàn)了“彩虹”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了：挫折是偉大的，是有用的，是成功的必要條件。
球王貝利大家都認識吧。在一次與記者的談話(huà)中，他否定了自己的兒子，就是因為他的兒子的生活環(huán)境很安逸，不能進(jìn)行自立，也不可能有挫折�？梢�(jiàn)挫折是十分重要的。
挫折是烏云，一時(shí)遮住了太陽(yáng)。只要你面對挫折，戰勝挫折，相信你也會(huì )成功的。
關(guān)于成功高中作文5
孤獨，聽(tīng)到這兩個(gè)字，確切的來(lái)說(shuō)，我也喜歡孤獨。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說(shuō)：“越偉大，越有獨創(chuàng )精神的人，越孤獨�！逼鋵�(shí)，孤獨本就是一種心境，很多人都會(huì )感到孤獨，可是對于孤獨的定義，不同的人有著(zhù)不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)到一步一步走向成長(cháng)，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨。才能有收獲。
很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會(huì )認為你是孤家寡人。我也不例外，習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活，又怎么硬擠的進(jìn)去別人的世界�？墒侨水吘故侨壕觿�(dòng)物，所有的靈感都要來(lái)源于生活的幸福和快樂(lè )。
很多時(shí)候，靜下心來(lái)想想，其實(shí)孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂(lè )，少一份碌碌無(wú)為的浪費，至少可以讓我們的`時(shí)間不至于虛度；也有很多時(shí)候只有一個(gè)人真的靜下來(lái)心了，才能發(fā)現只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現實(shí)，也認清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨，越幸福。
羅曼羅蘭說(shuō)：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實(shí)的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里�！睂τ诤芏嗨囆g(shù)家來(lái)說(shuō)，孤獨真的可以算得上是創(chuàng )作的靈泉。人越是在孤獨的時(shí)候，才能發(fā)現自我，從而進(jìn)行創(chuàng )作。在孤獨時(shí)，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的最高境界無(wú)疑就是在孤獨中學(xué)會(huì )了創(chuàng )作，為自己創(chuàng )作出快樂(lè )的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒(méi)有雜志的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有任何的雜質(zhì)。
在我們成長(cháng)的路上，生活總是會(huì )拿走很多東西，到了某個(gè)階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢(mèng)想，讓我們明白失去，體會(huì )失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話(huà)的好機會(huì )，在孤單寂寞中成長(cháng)，在平靜安穩中創(chuàng )作。
多少成功的背后藏著(zhù)孤獨無(wú)助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個(gè)人面對真實(shí)的自己。對于現在的自己而言，我愛(ài)孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。
越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會(huì )到人生真諦。
關(guān)于成功高中作文6
冰心曾說(shuō)過(guò)：成功的花朵，人們只驚羨它現時(shí)的，殊不知，當初的芽?jì)�，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉。從這句話(huà)里我們不免可以看出：“成功的背后是汗水�！�
奧運冠軍鄧亞萍的成功，我們每一個(gè)人都是有目共睹的，而她的成功并不是輕而易舉地就獲得了的。她曾經(jīng)是一個(gè)矮子，而且她體質(zhì)單薄，身材瘦弱，但她的夢(mèng)想就是成為一個(gè)乒乓球員，為了她的夢(mèng)想，她努力訓練，且在每次訓練時(shí)在小腿上綁上幾公斤重的沙袋，以此來(lái)鍛煉自己的腿力。她身材矮小，很多教練都不愿教她，很多體育場(chǎng)館都不愿意接收她，家人也多次勸過(guò)她放棄。但她不相信命運，她沒(méi)日沒(méi)夜地鍛煉，通宵達旦的研究乒乓，汗水灑滿(mǎn)了她的奮斗旅程。終于，她一路過(guò)關(guān)斬將闖進(jìn)了國家隊，她的'命運也發(fā)生了轉折，她成了奧運冠軍，成了矚目的明星。
鄧亞萍成功是靠她的不懈奮斗和努力得來(lái)了，由此可以看出：成功的背后是汗水。
我國著(zhù)名鋼琴家郎郎也是如此，他對于學(xué)鋼琴并沒(méi)有什么天賦，她曾在一個(gè)老師家里學(xué)鋼琴，那位老師對郎郎有很深的偏見(jiàn)，認為他就是一個(gè)乳臭未干的少年，沒(méi)有能力去彈好鋼琴，只是覺(jué)得鋼琴好玩就來(lái)學(xué)一下。因此，她很快地否定了郎郎，她認為郎郎在鋼琴上沒(méi)有造詣，郎郎因此痛苦萬(wàn)分，不免對自己的選擇產(chǎn)生了懷疑，但在他父親的陪伴下，他仍舊努力學(xué)習鋼琴，他要讓那位女老師知道她的看法是錯的。如今，郎郎在鋼琴上的造詣相信大家都知道，他在奧運會(huì )開(kāi)幕式上的鋼琴獨奏，讓他家喻戶(hù)曉。
郎郎的成就源于他的堅持不懈，源于他為藝術(shù)所付出的努力，所付出的汗水，他的事跡讓我們明白成功的背后是汗水。
同學(xué)們，成功的背后是汗水，鄧亞萍、郎郎、貝多芬、勾踐……他們哪一個(gè)沒(méi)有為自己的成功會(huì )出汗水呢？他們的每一個(gè)小事跡都在告訴我們成功的背后是汗水，讓我們付出我們的汗水，揮灑我們的汗水，讓我們的汗水成就我們美好的未來(lái)。
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