責任的作文15篇（必備）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的責任的作文，希望對大家有所幫助。

責任的作文1

　　很想為你贏(yíng)得一個(gè)未來(lái)，卻一不小心輸掉了現在；很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時(shí)代弄潮兒的我，差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒(méi)，帶著(zhù)一身的無(wú)奈和嘆息，想對你說(shuō)聲“對不起”都提不起勇氣；

　　很想陪在你身邊時(shí)刻保護你，可我不得不懷疑自已現在的.能力，只有自已默默地數著(zhù)傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會(huì )給我上的很好的一課；

　　不敢面對你期望的目光，唯有在你窗外獨自徘徊，眼看著(zhù)你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長(cháng)，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

　　我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學(xué)習和工作，我想為你打造出一片沒(méi)有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

　　為了你，學(xué)業(yè)，不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候，分別是因為過(guò)于愛(ài)惜，等到學(xué)業(yè)有成我再回來(lái)見(jiàn)你，還你一個(gè)燦爛的笑容。

責任的作文2

　　班主任用一些同學(xué)當班干部，也就是來(lái)做他的左膀右臂，協(xié)助他管理班級。我們生活在一個(gè)班級中，好比一生活在一個(gè)大家庭里，為什么彼此的做法如此虛偽呢？

　　其中一個(gè)班委發(fā)話(huà)了："李某，你小聲點(diǎn)行不行，你這么大聲，別人還怎么學(xué)習��？"可是他的心里卻在想："你愛(ài)怎么吵怎么吵，關(guān)我什么事，反正浪費的是你的時(shí)間而不是我的.時(shí)間，我也只不過(guò)是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問(wèn)起來(lái)的話(huà)，我就說(shuō)管不了他不就行了嗎？"噢，我不吵了。"

　　李某爽快地答應著(zhù)，心里卻想："我就吵，你能拿怎么樣？老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，我就說(shuō)我在請教問(wèn)題不就行了嗎？"

責任的作文3

　　每一件事沒(méi)有真正地經(jīng)歷過(guò)，何來(lái)就深刻的感觸，寫(xiě)起作文又怎可文思泉涌，更別說(shuō)下筆如有神了。作文格里的每一個(gè)字，此刻都顯得如此一般的嬌顏刺眼，我默默地地上考卷。這一次我輸了，輸得體無(wú)完膚。

　　倘若當時(shí)，我能把這份責任潛移默化地轉化為一種動(dòng)力，從而像想象中那樣，讓手中的握筆在試卷上縱觀(guān)歷史長(cháng)河，夸夸其談，讓泛濫的思緒滔滔不絕，至少，贏(yíng)了也痛快。

　　既然這樣，為什么要吧責任當作一種枷鎖呢？

　　或許只有當你真正領(lǐng)悟的'時(shí)候，這份責任擦起會(huì )褪去沉重的枷鎖變成光燦燦，輕盈的羽翼任你展翅高飛！

責任的作文4

　　隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，我也開(kāi)始有了責任。

　　歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來(lái)不及想，自己就這么輕而易舉的長(cháng)大了。不知從什么時(shí)候起，那個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現，都還來(lái)不及看清楚變化就已經(jīng)來(lái)臨。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，周?chē)�的目光越�?lái)越嚴厲，身上的責任越來(lái)越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長(cháng)大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。

　　家是我的需要維護，是我需要擔當。家是我避風(fēng)的港口，家是我遮雨的大傘。家是黑夜的一束光明，是痛苦時(shí)一首愉快的歌，是寂寞時(shí)的一聲問(wèn)候，是錯誤時(shí)的一次糾正，是我迷失方向的指向標。

　　現在的我能力不大，現在的我只有努力學(xué)習，長(cháng)大后為家庭添磚加瓦。

　　責任重于泰山，只有勇于承擔自己的.責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。

　　我們要勇敢的去承擔責任，做一個(gè)有用的人。

責任的作文5

　　星期一，我在臺下，聽(tīng)兩個(gè)六年級哥哥姐姐在臺下講話(huà)，講的主題是做一個(gè)有責任心的人。

　　六年級的兩個(gè)哥哥姐姐講了兩個(gè)故事，一個(gè)是福特公司老板福特的故事，一個(gè)是美國以前的總統林肯的故事，福特之所以能成為福特公司的老板，是因為他注重細節，是個(gè)有責任心的.人。而林肯總統能當上總統，源于他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠實(shí)，林肯小時(shí)候十分淘氣。但他爸爸都不打他，也不說(shuō)他。這是為什么呢？是因為林肯有責任心，又有誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　星期一的國旗下講話(huà)真使我受益匪淺��！

責任的作文6

　　小時(shí)候，媽媽總是在我睡前給我講小故事，看到這個(gè)題目，我不禁想起了那個(gè)晉文公時(shí)審官李離的故事：他在一次審案中因判斷失誤而殺錯了人，感到無(wú)比自責，最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡，但是卻讓我們看到了一個(gè)道理：責任是我們每個(gè)人都應盡的義務(wù)。

　　當你一出生，從哇哇墜地的那一刻起，就與責任則兩個(gè)字結下了不解之緣。父母，有養育子女的責任；子女，有孝敬父母的責任；老師，有教育學(xué)生的責任；而學(xué)生，又有尊敬老師，好好學(xué)習的責任�！捌シ蜃杂信d亡責，肯把功名付流水”李季清說(shuō)過(guò)的這句話(huà)不也正是這個(gè)道理么？

　　李四光，一名地質(zhì)學(xué)家，當時(shí)還身處于醫院，不顧家人的勸阻，執意要去預防當時(shí)的地震，并說(shuō)：“我是一名地質(zhì)學(xué)家，我有預防地震的`義務(wù)！”多么有責任感的一句話(huà)��！

　　負責任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，如果放棄了它，就等同于放棄了這個(gè)世界！朋友們，讓我們一起擔起責任上路吧！

　　初一:戈文?

責任的作文7

　　有句話(huà)叫“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我想說(shuō)“沒(méi)有責任，不為人”。也許，我們的責任不是歷史也不是時(shí)代，我們的責任在家人的笑臉里，在日復一日的工作中，在無(wú)邊的'學(xué)海里。但是我們明白責任，我們完成著(zhù)責任。

　　如何盡責？答案在一張張時(shí)代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀國的責任；無(wú)數革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個(gè)中華民族的責任；上次，“韋帕”來(lái)襲，溫州軍民英勇奮戰，積極抗臺，這是對整個(gè)溫州人民生命和財產(chǎn)的責任。

責任的作文8

　　每個(gè)人都必須要做個(gè)負責的人，負責分很多種：值日、節約用水、節約紙張……還有很多很多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負責任的值日生吧。

　　她的外號叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的`外號就誤會(huì )是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師嚴肅起來(lái)，對她說(shuō)：“別的同學(xué)也要洗澡，可他們仍然在這里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了�！闭f(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負責任。

　　我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負責任的人，我很討厭她。我隨便提醒你們一句：“大家一定要做一個(gè)負責任的人喲，不要像小毛一樣哦�！�

責任的作文9

　　1、責任感常常會(huì )糾正人的狹隘性。當我馬徘徊于迷途的時(shí)候，他會(huì )成為可靠的向導。

　　2、用什么料，充什么菜。假如是一個(gè)蘿卜，就里求做個(gè)水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。

　　3、在我們這個(gè)國家作為一個(gè)好國民，第一條件是他要能夠并愿意凡事盡責，全力以赴。

　　4、不要問(wèn)你的國家能為你做甚麼，要問(wèn)你能為你的國家做甚麼。

　　5、盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的'廢物。

　　6、一個(gè)人做他所要做的--無(wú)論任何所要承受的結果，無(wú)論任何阻難危險與壓力這即是人類(lèi)道德之本。

　　7、每天務(wù)必要做一點(diǎn)你所不愿意做的事情。這是一條寶貴的準則，他可以使你養成認真盡責的習慣。

　　8、我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責任。

　　9、上天從沒(méi)有賦予一個(gè)人任何權力，若非同時(shí)讓他肩負相對的責任。

責任的作文10

　　昭君出塞

　　號角四起，狼煙四起，殺聲震天，漢匈之間無(wú)盡的殺愁帶來(lái)的是百婦泣涕，白夫埋怨。此時(shí)昭君自長(cháng)安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝，手撫琵琶，奏起了漢匈之間的和平之奏，她擔負著(zhù)和平的使命，給邊塞將士送來(lái)最喜悅的捷報，于是兵戈消融，漢匈兩家半個(gè)世紀其樂(lè )融融。

　　昭君出塞，她擔負起對百姓幸福的承諾，擔當大任而不怯，他是英雄！

　　蓋茨之舉

　　“我和我的妻子已一致同意，將把我個(gè)人的財富返還給社會(huì )，而不會(huì )把他們留給子女�！鄙w茨此舉是震撼世界的義舉，舍天下之財，成天下之善。千金散去，財富歸于社會(huì )而又利于文明，不僅是財富積累的正道，也是蓋茨對社會(huì )擔負起的責任所在。他希望自己對社會(huì )有“正面的貢獻”他的.言行給我們，尤其是給我們的富翁們樹(shù)立了榜樣！

　　蓋茨舍金錢(qián)而欣悅，他對世界負氣自己對世界的責任！

責任的作文11

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒，他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦小的身材，穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。

　　他對工作非常負責，還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處，張銘軒聽(tīng)后滿(mǎn)口答應：“老師 ，我保證完成任務(wù)�！庇谑撬�急忙跑去了，結果德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)，張銘軒只好悻悻地先回去了。

　　下課后同學(xué)和張銘軒正在玩，突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事，你們先玩�！蓖瑢W(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處�！睆堛戃幮χ�(zhù)回答。然后他又去了一次，可德育處還沒(méi)開(kāi)門(mén)。

　　下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門(mén)了，張明軒開(kāi)心地回答說(shuō)：‘‘老師，我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門(mén)，到第三次徳育處才開(kāi)門(mén)，于是我把表格交給了德育處�！�

　　“你們說(shuō)張明軒對工作負不負責任?”

責任的作文12

　　生活不易，我感觸頗深，當我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化，而這些因素直接或間接導致自己的方向(計劃)的改變。

　　我是一個(gè)追求完美主義者，這是好幾個(gè)朋友都曾給我的'同樣評價(jià)。我不否認，我追求盡可能的真與切，嚴謹地做人處事原則讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠，而且現在的我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí)，簡(jiǎn)單地將這歸結為“責任感”比較貼切!

　　因為有責任，我認真地對待每一件事情，因為有責任，我需要仔細檢查我的每一個(gè)決定，因為有責任，我不能輕易挑戰我心的方向，也因為有責任，我會(huì )感覺(jué)到生活不易。

　　縱使再不容易，我相信我依然會(huì )如終地堅守我的那份“空間”與“心靈”!這樣，我才能無(wú)愧地生活。

責任的作文13

　　讀完《工作要有責任心》一書(shū)，讓我受益匪淺。

　　書(shū)中從堅持使命，時(shí)刻牢記責任；善待工作，珍惜守護責任；以單位為家，主動(dòng)承擔責任；勤奮努力工作，誠心分擔責任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業(yè)績(jì)證明責任，效率第一，高效工作；從細節著(zhù)眼等方面。充分地教會(huì )我們，學(xué)會(huì )思考，積累智慧。

　　由于每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，注定了他自己的角色，同時(shí)也應該承擔起這個(gè)責任。作為學(xué)生，我們的責任就是仔細研究每個(gè)學(xué)科，盡可能地吸收這門(mén)學(xué)科的知識，為自己的未來(lái)奠定了堅實(shí)的發(fā)展基礎。

　　讀完《工作要有責任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒(méi)有高低貴賤之分，是你的責任感決定了你在工作當中的表現，工作是人的一項最基本的生存手段。

　　責任，是一個(gè)人最基本的責任和義務(wù)，是實(shí)現我們個(gè)人的'價(jià)值觀(guān)和人生理想的前提。工作意味著(zhù)責任，而責任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。

責任的作文14

　　責任是什么？什么是責任？有人說(shuō)：“責任是幫助他人�！边�有人說(shuō)：“責任是孝敬父母�！本C合的說(shuō)：“責任是承擔�！�

　　責任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長(cháng)輩都會(huì )告訴你要多多幫助人吧！每當你在護送老人、盲人過(guò)馬路時(shí)；坐車(chē)給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì )感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì )覺(jué)得那是你的責任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責任是責任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責任，那就是孝敬父母，因為是父母給了你生命，是他們辛苦地把你培養成人。俗話(huà)說(shuō)得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當以涌泉相報”，這兩句話(huà)說(shuō)的`都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀，句句都那么貼切。

　　責任是承擔。

責任的作文15

　　這兩天，北京暴雨來(lái)襲，微信朋友圈瘋傳的災情信息竟嚴重脫離實(shí)際，在有關(guān)部門(mén)的權威信息發(fā)布下，謠言才得以扼殺，才沒(méi)有引起恐慌，沒(méi)有對救災造成影響，就因為看似沒(méi)有造成嚴重后果，對于謠言的來(lái)源沒(méi)有去追尋，也沒(méi)有找出造謠者深究起責任。

　　我認為有關(guān)部門(mén)不能輕易放過(guò)造謠者！若造謠者并沒(méi)有帶著(zhù)要破壞社會(huì )秩序的念頭，只是想著(zhù)好玩才ps那些圖片來(lái)傳播謠言，這就表明造謠者的法律意識非常低，他不知道自己這樣就是在捏造謠言，傳播謠言，是違法的，是要承擔法律責任的`，我們就這樣輕易放過(guò)，他的意識不會(huì )提高，難保不會(huì )有下一次，這次只是災情謠言，下一次呢？誰(shuí)能擔保他下一次的謠言也不會(huì )造成嚴重后果。而且我想沒(méi)有這種法律意識的網(wǎng)民也占很大部分，他們覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表的那些言論不會(huì )嚴重到是要承擔法律責任。

　　所以，我覺(jué)得要追究造謠者的責任，給廣大網(wǎng)民敲響警：不要隨便發(fā)布不實(shí)信息！這樣我們的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境才會(huì )得到進(jìn)一步的進(jìn)化！

【責任的作文】相關(guān)文章：

責任！責任？作文02-22

責任責任作文02-25

責任！責任？作文(優(yōu))04-16

責任擔當作文-責任作文01-25

責任的作文06-22

責任的作文[精選]03-14

(經(jīng)典)責任的作文01-16

責任的作文(精選)03-14

責任作文02-22

責任的作文07-10