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成功作文4篇【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成功作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成功作文 篇1
有人說(shuō)，成功就等于成名；也有人說(shuō)，扭轉乾坤就是成功。人們所說(shuō)的這些，都是對成功理解的錯誤觀(guān)念。
其實(shí)，生活在世界上的每一個(gè)人都是成功者，我們都在感受著(zhù)成功。如果我們常把自己每一點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步的話(huà)，你將會(huì )永遠生活在快樂(lè )之中。不是嗎？我們作為一個(gè)學(xué)生，成績(jì)提高了，是一種成功；農民們播種的莊稼發(fā)芽了，這也是成功。在更多的時(shí)候，成功更無(wú)需旁人的認可，也不需要別人來(lái)評判。因為我們都是生活的成功者。
然而，人的'一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折與困難。我們失敗過(guò)了。就對這一件事情有了更深的了解。就像<<綠山墻的安妮>>里的安妮，她總愛(ài)幻想，所以經(jīng)常犯錯，但她就在錯誤中得到了啟發(fā)。這就是另一種意義上的成功，所以我們不必為失敗而感到傷心還有難過(guò)。
認認真真地品味人生吧，我們每一個(gè)人都是生活的成功者，從品味中汲取動(dòng)力 開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在吧！
成功作文 篇2
生活是一盒彩虹糖，你永遠不知道下一顆是什么味道。
又到了刪人的環(huán)節，此時(shí)，我的身體如打了十支激素，也可能遠遠不止。
回憶去年這個(gè)時(shí)候，也是這個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)老師�；厥淄�，自己陣地的士兵一個(gè)一個(gè)被規勸到另一個(gè)陣營(yíng)中，一刻鐘飛逝過(guò)去，我所處的"陣營(yíng)"之中的士兵已寥寥無(wú)幾，無(wú)疑我們將是要被淘汰的。當時(shí)老師的種種話(huà)語(yǔ)無(wú)不是在摧毀我所剩無(wú)幾的斗志。盯著(zhù)這個(gè)屋子，我便下定決心再也不會(huì )來(lái)樂(lè )隊了，從那以后每次遇見(jiàn)那個(gè)裁人狂魔就繞開(kāi)她走，也不知是因為害怕、憎恨、傷心，還是......
現如今我又面臨著(zhù)去留的問(wèn)題，我雖然想像范仲淹那樣不計得失，但心中一直有一種聲音，三年，三年，三年了！兄弟，你為此付出了多少的淚、多少的汗、多少的時(shí)間沒(méi)錯，我不能放棄，沒(méi)到最后時(shí)刻，誰(shuí)留誰(shuí)走都還是待定，況且自己為此付出過(guò)，奮斗過(guò)，犧牲過(guò)，不能放棄！不能放棄！一縷來(lái)自?xún)让晒糯蟛菰目諝饬魅肷眢w之中安撫了原本要發(fā)怒的肺部。
一首曲子在一段緩緩的低音之中結束，漲紅的蘋(píng)果久久沒(méi)有褪去本色。
本次參賽的有，在最后的0.1秒老師念出了我的名字，此時(shí)此刻我終于感覺(jué)到我的.名字是如此動(dòng)聽(tīng)，如此響亮。吸了一口苦中帶甜的空氣，持續興奮狀態(tài)的神經(jīng)突然松了綁，身體癱在了座椅上。
成功了！成功了！就算肌肉的勞累也阻止不了身體中每個(gè)細胞的想法。拖著(zhù)沉重的身體與輕松的心情漫步在回家的路上，雖然我看不見(jiàn)成功，但每次它都會(huì )在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)花香，雖然我背對晚霞，但我知道它現在一定在對我說(shuō)：“加油，奧利給�！�
我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的糖果都香甜：添一下，溢滿(mǎn)口，再回味，沁心脾。我會(huì )將這種滋味長(cháng)久保留，用努力、堅持去獲取更多的成功，品嘗到更多不同成功的滋味。
成功作文 篇3
“成長(cháng)”——一個(gè)遠在天邊，近在眼前的詞，一個(gè)嚴肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長(cháng)中度過(guò)，在成長(cháng)中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒(méi)有成長(cháng)，成功又從何談起呢？我們的知識、經(jīng)驗哪一點(diǎn)不是在成長(cháng)的澆灌下中開(kāi)花結果的？人可以沒(méi)有成功但不可以沒(méi)有成長(cháng)，成功就像一張證書(shū)，僅僅見(jiàn)證你的成長(cháng)。成功是相對的，不能一概而論，回首走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，你滿(mǎn)意，你就成功了。在“人”這個(gè)莊重的字中，那一是撇成長(cháng)，那一捺是成功，沒(méi)有成功，成長(cháng)照樣瀟灑、昂揚，捺只是撇的一個(gè)分支。
我到這個(gè)世界上已經(jīng)幾十年了，但是，不懂的東西實(shí)在太多，對這個(gè)世界的奧秘和生活的艱辛，僅僅存有一絲美妙的幻想和粗糙的`感覺(jué)。然而就是跟著(zhù)這些感覺(jué)，我開(kāi)始走上成長(cháng)的道路……
前不久人民日報社高級編輯，《成長(cháng)比成功更重要》的作者凌志軍和微軟亞洲研究院院長(cháng)、首席科學(xué)家沈向洋應邀來(lái)我校舉辦“成長(cháng)比成功更重要”專(zhuān)題活動(dòng)，我有幸聆聽(tīng)了那個(gè)令我感慨萬(wàn)分、熱血沸騰的講座。
凌志軍先生談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒(méi)有不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣？——憑著(zhù)他們對教育的看法與眾不同。
30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)故事證明一個(gè)道理：所有天才都是教育出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。凌先生把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為e學(xué)生：即enjoy（快樂(lè )地學(xué)習）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
凌志軍先生在說(shuō)他在《成長(cháng)比成功更重要》中介紹過(guò)一個(gè)人物：他家境貧寒，他也期望成功，可在高考時(shí)他栽了跟頭，語(yǔ)文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長(cháng)中學(xué)習，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學(xué)家，他就是現在坐在臺下的微軟亞洲研究院院長(cháng)沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬(wàn)千，他也曾經(jīng)做過(guò)碌碌終生的思想準備，但成績(jì)僅僅是一組蒼白的數字，他隨著(zhù)成長(cháng)的步伐不斷向新的高度挑戰，相繼獲得香港大學(xué)電機電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國卡內基梅隆大學(xué)計算機學(xué)院機器人專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長(cháng)的道路問(wèn)心無(wú)愧，他說(shuō)他沒(méi)有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒(méi)有愧對成長(cháng)，這就是成功。雖然沈博士的話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有凌先生那樣的華麗的詞句，但發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。
在成長(cháng)的道路上，我開(kāi)始去讀那萬(wàn)卷書(shū)，也開(kāi)始去行那萬(wàn)里路。不光是讀英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、政治、歷史……還有《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)文》；我的腳印開(kāi)始留在黃龍、九寨溝、麗江古城的土地上，望著(zhù)那遠方蒼藍色起伏的群山，我開(kāi)始意識到我成長(cháng)之路是一條漫長(cháng)而充滿(mǎn)坎坷的路。我已整理好行囊準備遠行，畢竟我是迎著(zhù)朝陽(yáng)踏著(zhù)露水出發(fā)的。在這條大陸上，千百年來(lái)已經(jīng)一層層鋪墊著(zhù)無(wú)數先輩們成長(cháng)的故事，在一個(gè)新的世紀里，我也準備在這條道路上再鋪上一層我的勝利的故事。
人的一生就是一個(gè)又一個(gè)的故事連綴而成的，人生在于在成長(cháng)中磨練、完善自我，那就是成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(cháng)是成功的墊腳石，我們追求的是更好的自我而不是最好的自我。我成長(cháng)的故事才剛剛開(kāi)頭，但是，這成長(cháng)的道路上卻豎立著(zhù)閃光的路標。其中有一塊上面寫(xiě)著(zhù)：“人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！币獙ふ业竭@塊路標，只有尋找到真正的自己，并且戰勝自己，才能繼續譜寫(xiě)自己的成長(cháng)故事。
成功作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有成功大的一面。當然我也有，只不過(guò)我的成功讓我從害怕走到勇敢，從依賴(lài)走到自強，從無(wú)知走到懂禮。
記得，那天我們在聯(lián)絡(luò )群里發(fā)通知說(shuō)去黃埔“笑翻天”游玩時(shí)，我的心情真的像老鼠偷到糖吃那么高興，我身邊的同學(xué)也樂(lè )得和我瘋狂擁抱。
當晚，在宿舍里和幾個(gè)同學(xué)不停地在那里唱歌，我記得歌詞好像是“一起搖擺”“一起搖擺”，那是我非�？褚暗囊粋�(gè)晚上�？傻搅说诙熘�，我一回到教室就睡熟了，一直睡到快上車(chē)出發(fā)時(shí)，我才睜開(kāi)眼睛并急匆匆地上車(chē)。上車(chē)后，我又是大睡不止，直到下車(chē)，我才醒來(lái)。醒后，便和同學(xué)一起玩，一起說(shuō)笑，一起吃零食。
去到后，我便和幾個(gè)同學(xué)瘋狂地跳起舞。接著(zhù)，就是排隊分教練。我們很有幸地分到楊教練那邊。楊教練是一個(gè)非常健壯的男人，他交代完注意事項后就開(kāi)始帶我們去山上找項目玩。玩耍前，我們先做一下運動(dòng)，之后用報數字的形式來(lái)分組。我看到我們這組的`游戲項目后，臉色慘白，因為這個(gè)項目的名字叫勇敢者的游戲之走鋼絲。規則是每個(gè)小組走過(guò)去人數多的為勝。首先，是第一組，只見(jiàn)他們只過(guò)去了一個(gè)人，其他的人全部落網(wǎng)。接著(zhù)是我們第二小組。當時(shí)我在心里對自己說(shuō)：沒(méi)事的！我們一定能成功的。于是，就開(kāi)始走鋼絲。只見(jiàn)前面只有一個(gè)人過(guò)后，其他人也全部掉入網(wǎng)里。這不是和第一組一樣的情景嗎？只不過(guò)我還沒(méi)上，也就是說(shuō)我決定這個(gè)小組的輸贏(yíng)。此時(shí)，我壓力更大了，汗水也流得快起來(lái)�？晌疫�是踏上了第一步，只見(jiàn)踏了好久��！于是，我心里快起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了聲加油！于是，整個(gè)小組都幫我加油去了。頓時(shí)，加油聲已把我的害怕給弄沒(méi)了。我一個(gè)箭步就給過(guò)了去。頓時(shí)，整個(gè)小組都響起了歡呼聲。而我也品嘗到了成功。
這已是一年前的事，讓我受益匪淺。
老師的話(huà)：這篇文章雖是“愛(ài)因斯坦的第三只板凳”，但已屬于學(xué)生本人的最佳習作。為鼓勵，現發(fā)班博上。請作者本人以后要升級、改進(jìn)本文，尤其是文末倒數第二段，以降低本文的“流水聲”。
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