關(guān)于奮斗的作文范例[14篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于奮斗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于奮斗的作文 篇1
我對于我要做的一件事情來(lái)說(shuō)，就像我的班主任說(shuō)的一樣，不做就不做，要做就盡自己的所有努力做到最好！我覺(jué)得做到無(wú)愧于自己的努力便就可以了。
當時(shí)的我對于跑步是打內心拒絕的，想著(zhù)我這么矮的身子去跑步想想就好了吧，但是我還是以玩玩就好的心態(tài)報名了1500米的跑步比賽，我總會(huì )想，我不要訓練了吧，我這是在浪費自己的時(shí)間又浪費體力啊。
臨近比賽時(shí)，我開(kāi)始消極訓練，已經(jīng)完全走神的我，往左右看了看，看其他人在跑道上做些什么。一個(gè)在飛奔的身影從我身旁閃過(guò)，他如同馬達一樣在高頻率的地邁向前方。他那豆大的汗珠從他臉頰流下，流到那赤紅色的跑道上�？粗�(zhù)他離我遠去，我心中生出了一絲慚愧，那從心里一遍遍質(zhì)問(wèn)自己的話(huà)竄出：為什么他能跑，而我卻在這里偷懶著(zhù)，這讓我無(wú)端的有了力量。
看著(zhù)他又往我這里跑來(lái)，他依然是那么有節奏的跑著(zhù)，但這次，他慢了下來(lái)，似乎要跟我說(shuō)話(huà)，他向著(zhù)我說(shuō)：跑會(huì )吧，跟你聊聊天，我跟上了他，我聽(tīng)著(zhù)的喘息的聲音，是那么的有規律。他跑著(zhù)說(shuō)：跑道是給你努力奮斗，向那1500米比賽的巔峰沖去的，還有跑道是給跑步的.，沒(méi)跑這么知道累不累。這幾句話(huà)激勵著(zhù)我，我重新調整步伐，緊緊的跟著(zhù)那個(gè)男生，沒(méi)有一絲的松懈。
比賽的那天到來(lái)了，太陽(yáng)已在半山腰上，那余霞依舊照射著(zhù)我，比賽開(kāi)始，隨著(zhù)槍聲的響起，我向前奔跑著(zhù)，開(kāi)始就有有了優(yōu)勢的我，在大步的跑著(zhù)，每當我落后于別人時(shí)，我會(huì )用全身力量奮力向前。
在這屆運動(dòng)會(huì )上，我拿到了第五名！
也許有些事情自己不想做，覺(jué)得很難，這都是正常的，但是你去試一試，你又怎么知道自己行不行你呢。去奮斗那每一次，讓自己體驗一把！
關(guān)于奮斗的作文 篇2
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過(guò)大，看著(zhù)教室里安靜學(xué)習的同學(xué)們，我想大家都這樣認真學(xué)習著(zhù)，文理分班以來(lái)，學(xué)習也不同了，文科有文科的一套學(xué)習方法，理科有理科的一套學(xué)習方法。
從小學(xué)再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著(zhù)，有的人是在奮斗中慢慢長(cháng)大，有的人是頹然的生活一生。
又想起小學(xué)時(shí)，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。
記得，初中的時(shí)候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見(jiàn)，那棚里的八九只雞涌了過(guò)來(lái)，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰(shuí)也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏(yíng)的雞慢悠悠的吃著(zhù)大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著(zhù)勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺(jué)得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會(huì )中互相的競爭著(zhù)，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的`人只能一味的羨慕與嫉妒著(zhù)成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說(shuō)人根本改變不了所謂的命，而我覺(jué)得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會(huì )讓敢于奮斗的人成功，同時(shí)也會(huì )讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會(huì )成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮斗來(lái)俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂(lè )和感悟，我——就這樣在奮斗中慢慢長(cháng)大。
關(guān)于奮斗的作文 篇3
初三生活很艱章，也根美好。
一年前，總聽(tīng)初三的哥哥姐姐說(shuō)果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼癥”。不過(guò)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的親身體驗，感到別有番滋味。
累，當然是必然的。比如，在數學(xué)課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們說(shuō):“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的'點(diǎn)頭說(shuō)好，突然，老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊，把到睡的臨界點(diǎn)的同學(xué)強行拉了回來(lái)，兩眼迷茫的望著(zhù)老師，看到他被老師懲罰到后面站立，才知....。..其余人幸災樂(lè )禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車(chē)”。下課后，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風(fēng)油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業(yè)成山，堆得桌上全部都是。一樣作業(yè)沒(méi)做完另作業(yè)又開(kāi)始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫(xiě)完作業(yè)，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長(cháng)舒一口氣。
生活雖苦猶樂(lè )。
刷題時(shí)，碰到有難度的就和同學(xué)一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放松自己，同道中人附和起來(lái)。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周?chē)鷱浡矚�。當有人出丑時(shí)，肆無(wú)忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時(shí)候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在后面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過(guò)度利不住腳，撞上了墻，邊摸頭變苦笑。
誰(shuí)說(shuō)初三只有苦了我們一路走來(lái)，奮斗不減，含笑前行。因為，我們有憂(yōu)等心，夢(mèng)想的種子落地了。明年會(huì )花開(kāi)燦然。奮斗路上歌不斷。
關(guān)于奮斗的作文 篇4
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸�！��？吹竭@句話(huà)，我在生活、學(xué)習中戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前……
記得在我五六歲時(shí)，我第一次接觸到鋼琴，那時(shí)，我對鋼琴充滿(mǎn)了好奇，看著(zhù)鋼琴老師彈出一首又一首曲子，我也忍不住想彈一彈這個(gè)能發(fā)出如此美妙聲音的“黑色怪物”了！
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，老師又教給我一首“唐老鴨”的曲子。要知道，“唐老鴨”對剛學(xué)鋼琴的我來(lái)說(shuō)，比登天還難！因為，在當時(shí)的我，從未接觸過(guò)這么多音符，這么多高難度的換指。
為了完成這首曲子，我天天呆在琴房里，看譜需要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，光是識譜，我就用了兩天時(shí)間。第三天，我開(kāi)始一個(gè)音一個(gè)音彈起來(lái)……由于我的.手指在彈琴前不小心被劃破了，但我忍受著(zhù)疼痛，不間斷地練習。記得那天練完琴后，我的腿已經(jīng)麻木了，可我絲毫不在乎，并且每天都樂(lè )此不疲地練著(zhù)、練著(zhù)。一天，兩天，三天……終于，我可以彈得熟練一些了，旋律斷斷續續地在琴房里響著(zhù)……又過(guò)了幾天，我可以連續不斷地完整彈出來(lái)了，我嘗到了成功的滋味、感受到了幸福的味道，興奮極了！我心里默默地想，我一定可以把它彈得更好、更好的。
又一次的鋼琴課上，當我在老師面前完整地彈完這首曲子時(shí)，老師露出了燦爛的笑容，她慈愛(ài)地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“你真棒！對于你這種初學(xué)階段的孩子，很少能完成得這么好的，老師可以想象你練琴所付出的努力，老師為你感到驕傲！”我聽(tīng)完，害羞地低下了頭。下課后，我一把抱住了媽媽?zhuān)嬖V她我嘗到了幸福的味道，那就是努力做好一件事。
的確，有了這么一次經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到，為一件事而努力奮斗，即使得到一點(diǎn)點(diǎn)回報，也是會(huì )很幸福的。因為，沒(méi)什么比通過(guò)自己努力，得到回報，更充實(shí)、更有快樂(lè )的了。
關(guān)于奮斗的作文 篇5
我們任何人在這個(gè)世界上都不是坐收漁翁之利、吃肥丟瘦的，都要為了成長(cháng)、生活而奮斗到底。你是學(xué)生，就要努力學(xué)習，完成學(xué)業(yè)；你是職員，就要不斷工作，博得成功；你是軍人，就要堅持鍛煉身體，保家衛國……一言以蔽之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你身在何時(shí)何地，都離不開(kāi)不懈的奮斗。
所謂奮斗，就是為了達到目標而努力干到最好。世界上有許多事情，只有通過(guò)不斷地奮斗才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了奮斗，也就踏上了通往成功之門(mén)的路。孫中山爺爺曾說(shuō)，人類(lèi)要在競爭中求生存，更要奮斗。
我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚，因為從小家境貧寒，他便替父親擔起全家重擔。但只要有空，他就苦讀借來(lái)的基本破數學(xué)書(shū)。因為不懈奮斗，他僅用5年時(shí)間，憑借自學(xué)讀完了高中三年和大學(xué)初年級的全部數學(xué)課程。然而，天有不測風(fēng)云，或許是上天的.嫉妒，年僅18歲的華羅庚不幸染上了傷寒。雖然保住了性命，但終究落下了病根。此時(shí)的他并沒(méi)有悲觀(guān)退縮，反而更加努力的奮斗著(zhù)，最終取得了極大的成就，成為了舉世聞名的數學(xué)家、是什么力量讓華羅庚不顧一切地努力奮斗呢？我想，這是憑借一個(gè)人堅定的決心和那顆擁有遠大抱負的心鑄造而成的。
生于意大利文藝復興時(shí)期偉大的科學(xué)家布魯諾，勇敢的捍衛和發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，因此被判了火刑。面對火刑的布魯諾毫不畏懼，一身正氣，為真理奮斗到底。
可見(jiàn)，成功的奮斗不僅要有堅定的決心，遠大的抱負，還要有勇于犧牲的精神，只有這樣，不懈地努力奮斗才會(huì )使你取得更大的成就。
關(guān)于奮斗的作文 篇6
三歲的天真爛漫；七歲的快樂(lè )童年；十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人難忘；現在的初中生活，如烈酒，讓人滿(mǎn)口苦澀。
我生活在奮斗之中！
學(xué)習的戰場(chǎng)更加激烈。如果你粗心、疏忽、浪費一段時(shí)間，即使浪費一分鐘或一小時(shí)，你也會(huì )落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T(mén)功課，我得一一解決�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
掙扎，疲倦，手酸痛，眼睛酸痛，閉上眼睛，深呼吸，五分鐘后繼續前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細地聽(tīng)，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的.戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習�！膘�(zhù)“課上常常舉手的人�！膘�(zhù)“考試總考高分的人�！蔽疑钤诙窢幹�，因為斗爭給了我無(wú)限的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗中，因為奮斗使我的生活更加精彩！
關(guān)于奮斗的作文 篇7
我到底怎么了？進(jìn)入八年級以來(lái)，我的成績(jì)直線(xiàn)下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒�，結果呢？試卷發(fā)下來(lái)，滿(mǎn)試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇，我真的控制不住自己。成績(jì)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的'為什么我做不到？別人可以進(jìn)步為什么我卻退步？這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)？只要我們努力，有什么挫折能打倒我們？只要我們努力，有什么不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎？就為現在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì )就這么被輕易打��！我永不言��！因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢？對，加油，努力，奮斗！相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著(zhù)吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫(xiě)我們的童話(huà)，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊！
關(guān)于奮斗的作文 篇8
“李大師！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！已經(jīng)擺好姿勢了！”那悅耳的、銀鈴般響亮的聲音……哈哈，我為了超越達芬奇的《蒙娜麗莎》而費了九牛二虎之力把擁有“宇宙第一美女”稱(chēng)號的一位成功的中國女性請了過(guò)來(lái)！“哎！美女！我馬上來(lái)啊……”
“哼， 我可沒(méi)達芬奇那么笨，瞧我的……”只見(jiàn)我熟練地拿著(zhù)手中的畫(huà)筆，在畫(huà)板上刷刷地勾畫(huà)出她的迷人線(xiàn)條，“您就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎……的絕世美人��！”那位美女立刻樂(lè )開(kāi)了花，笑容更燦爛。我馬上以迅雷不及掩耳之勢把她的'臉畫(huà)下來(lái)，然后又讓她擺了一個(gè) “pose”，幾筆飛舞，就把整個(gè)的美女“翻拍成功”了。啊哈！大功告成！
我馬上坐飛機到法國的盧浮宮，可沒(méi)有成功，我居然被無(wú)情地拒絕 了。于是，我使出絕招“風(fēng)吹雨打”功，把本來(lái)應該待在工作人員耳朵里十斤重的耳屎也吹到西伯利亞去了。有人可能要問(wèn)我的“風(fēng)吹雨打”是怎么打的？其實(shí)，那 就是口水+呵出的氣=嘮叨的意思。后來(lái)，去找了總管，結果他說(shuō)這幅畫(huà)超越了《蒙娜麗莎》！原來(lái)是工作人員審美觀(guān)太差了，總管也熱情地“送”了他一頓高達 1000分貝的高音盛宴，再看那個(gè)工作人員呢？他正可憐巴巴地躺在角落里摳耳屎呢！超越達芬奇的夢(mèng)想終于成功了！我歡呼雀躍起來(lái)！只聽(tīng)撲通一聲，朦朧中感 覺(jué)身體痛起來(lái)，“天��！幺兒！你在做什么夢(mèng)喲？怎么又從床上滾下來(lái)了呢？”只聽(tīng)媽媽驚呼，才把我從夢(mèng)中拉回到現實(shí)……
呵呵，看到這里，大家也知道我是畫(huà)家吧！雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是，我相信，經(jīng)過(guò)我的艱苦奮斗，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)！
關(guān)于奮斗的作文 篇9
我深吸口氣，以最飽滿(mǎn)的昂揚姿態(tài)走上賽場(chǎng)，華麗地鞠了躬，定格的開(kāi)場(chǎng)舞姿隨著(zhù)悠揚的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞，夏日，高溫持續，蟬鳴不斷，炙熱的烈陽(yáng)無(wú)情地照耀著(zhù)，卻依舊抵擋不住我們無(wú)盡的熱情，奮斗已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行。
八月份是我第一次拉丁舞的比賽，為此，我還需努力練習這一個(gè)月之久�！翱炜炻�，延伸！快快慢，延伸！”舞蹈大課上，老師拿著(zhù)棍子不停地敲著(zhù)我們的.腿和跨，來(lái)糾正不足，還一遍遍地強調著(zhù)要點(diǎn)，隨后我們再接再厲，模擬賽場(chǎng)，熱火朝天地跳著(zhù)。
課畢，便是我一人的小課，老師指出我的不足，一邊示范一邊說(shuō)：“你需要身體上的擠壓，而不是單純的動(dòng)跨，懂嗎？”我微微點(diǎn)頭，馬不停蹄地練起來(lái)，“好的，就是這樣，把這個(gè)要點(diǎn)加到組合里面，跳20遍！”
接下來(lái)的每一天，老師在小課上都會(huì )改正我的錯誤懲罰并放到組合里孜孜不倦地練習，我也如魚(yú)得水般，腦海漸漸清明，動(dòng)作也完善起來(lái)，汗水無(wú)盡地揮灑在教室。身上的舞服也換了數件，腳底雖磨破了，但也值得，等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去，追逐的過(guò)程才是人生的意義。
這奮斗的每分每秒只是這絢麗青春的一個(gè)美麗見(jiàn)證，有了這份拼搏精神，青春也變得更加精彩，我們也更要向它致敬，比賽結束，我再一次向評委深深鞠躬，眼前的評委也露出贊賞的目光。隨后，頒獎的時(shí)刻到了，我得了第一名！金燦燦的獎牌掛在我胸前，手中的獎杯也在閃耀著(zhù)金光，我心潮澎湃，也漸漸明白奮斗是值得的，是奮斗的這段時(shí)光成就了我的現在。
致敬我的奮斗時(shí)光！
關(guān)于奮斗的作文 篇10
快要升學(xué)了，我也好久沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)日記了，都有些生疏了。這段時(shí)間天天寫(xiě)作文，都要寫(xiě)到10點(diǎn)多鐘，好累o,怎么辦呢？“涼拌”我好可憐，出生在這個(gè)時(shí)代，只有學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習！繼續努力吧��！哦賣(mài)狗的！我想這個(gè)溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧,“快樂(lè )、憂(yōu)傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。最近看了一本《女生日記》，我感覺(jué)女孩子的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的，而我卻怎么也不開(kāi)心。似乎并沒(méi)有因為長(cháng)大了而喜悅。其實(shí)，可以就像心理輔導課上王老師說(shuō)的“許多事往往正面去想你會(huì )很苦惱，那么你可以換一個(gè)角度去想，要知道‘通往廣場(chǎng)的路不止一條’！”是啊，說(shuō)得沒(méi)錯！多么富有哲理啊··可是，我卻不知道換成哪個(gè)角度去想，因為我的腦子當中充滿(mǎn)著(zhù)緊張，時(shí)刻準備著(zhù)！仿佛這個(gè)就是我們現代小學(xué)生應該具有的本分！經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽嘮叨說(shuō)：“你知不知道，我們那個(gè)時(shí)代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)？那時(shí)那個(gè)窮人家的孩子不想上學(xué)？可就是沒(méi)錢(qián)供��！生在福中不知福，好好想想吧！”聽(tīng)完后，其實(shí)滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了非議：現在的孩子那個(gè)不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的'。你們那時(shí)只需干體力活，動(dòng)動(dòng)手，充滿(mǎn)了童真童趣;你們說(shuō)矮是因為被扁擔壓扁的，那么現在，我們天天背著(zhù)重重的書(shū)包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長(cháng)大才會(huì )發(fā)現，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個(gè)時(shí)代去。沒(méi)辦法，說(shuō)這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
關(guān)于奮斗的作文 篇11
歲月無(wú)情地掃平了你的心情，皺紋無(wú)情地爬滿(mǎn)了你的額頭，一片秋葉落下來(lái)，你深深地吸了一口秋的涼爽，踩在泛黃的落葉上，那“咯吱咯吱”的聲音告訴你：秋天已經(jīng)來(lái)臨，而你已是人到中年了。
是啊，秋天來(lái)臨了，果實(shí)也豐收了，而你已是中年了，有沒(méi)有也是果實(shí)豐收了。事業(yè)上的成功，家庭中的平穩，有沒(méi)有啊。還是秋天的果實(shí)雖然是豐收了，可你還是囊內羞澀，人到中年的那種少有的尷尬�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”，怕瞅明鏡里，人比黃花瘦。這時(shí)的你嘆息著(zhù)豐收的季節，為什么勝利成果總是歸于別人。于是乎憤懣、悲傷一咕老都來(lái)了，這是給你的，會(huì )讓你在秋的豐收中真誠地悲嘆自己的不如意�！耙环指乓环质斋@”，你相信這句話(huà)嗎，這樣說(shuō)是不是太庸俗了，如果你真的“耕耘”了，就真正地能得到“一分收獲”嗎？你是這樣認為的。
秋天來(lái)臨了，而你已是人到中年了。秋是豐收的季節，不論多少，不論飽秕，或多或省都有點(diǎn)；人到中年了，有沒(méi)有豐收，無(wú)論貧窮還是富貴，是春風(fēng)得意還是失意落泊。
如果說(shuō)人已中年，但對于你來(lái)說(shuō)才是真正犁地、種植、豐收的開(kāi)始，你有沒(méi)有信心呢？因為周而復始，秋天是有收獲的，你也有這個(gè)信心與恒心，毅力與決心嗎？因為這時(shí)你已人到中年了，這個(gè)年齡段的你了，會(huì )想豐收到什么呢。按道理來(lái)說(shuō)似乎都應該是享受生活，快樂(lè )人生，幸福踏實(shí)的`時(shí)候了，而你還在苦苦掙扎，你會(huì )堅持嗎？你想豐收嗎？你摸著(zhù)撫不平的皺紋還在想：我該怎樣奮斗呢！
你是怎樣的奮斗呢！想得到一個(gè)怎么樣的秋天的豐收呢！因為你已是人到中年了。
關(guān)于奮斗的作文 篇12
蚌殼里的夜，有多長(cháng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂(yōu)傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì )發(fā)光。
我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)�？粗�(zhù)那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的.房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執著(zhù)，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì )放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續向前。那是我明白了�？粗�(zhù)透過(guò)窗戶(hù)外的朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì )玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著(zhù)這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著(zhù)剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書(shū)行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。
王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認可……
夢(mèng)不遠，路很長(cháng)，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢(mèng)不遠，所以昂揚，所以?shī)^斗。
齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！
關(guān)于奮斗的作文 篇13
對于學(xué)習，我覺(jué)得應該是一種樂(lè )趣，當你沉醉在知識的海洋，你甚至可以忘記周?chē)囊磺行[，試過(guò)這種感覺(jué)的人的人都會(huì )認為很奇妙。
每一個(gè)上了初三的人都會(huì )有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺(jué)得自己學(xué)習中最大的缺點(diǎn)在于基礎不夠扎實(shí)，總會(huì )對三落四的，學(xué)了前面的就把后面的忘了，因此我為自己的時(shí)間做滿(mǎn)了計劃，不想浪費一分一秒。
制定一個(gè)滿(mǎn)意的計劃可以不是那么簡(jiǎn)單的事，為了一邊學(xué)習新的知識，一邊溫習舊的知識，我花了一上午的時(shí)間去找出從初一到初三的所有主課課本，一本一本的翻，然后再做計劃，比如說(shuō)一天背幾個(gè)單詞短語(yǔ)，或者默哪幾首古詩(shī)，背多少物理公式等等，這些計劃是留給寒假的，光是這些已經(jīng)占了大半個(gè)寒假了，平時(shí)也要有計劃，為了讓自己有更多復習的時(shí)間，原本就睡得很晚的我把時(shí)間又向后推了半個(gè)小時(shí)，雖然是很困很累，但是為了目標，再苦再累我也樂(lè )意。
有時(shí)候學(xué)習是一種很享受的事，就算有時(shí)候會(huì )因為背書(shū)不順而煩惱，但我總會(huì )一次又一次的.嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當我想放下手中的書(shū)本出去玩的時(shí)候，都會(huì )告訴自己，當我在玩的時(shí)候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會(huì )超越你，如果我能抵住誘惑繼續專(zhuān)心學(xué)習，或許哪天我也可以超越曾經(jīng)比我強大的人，每次想到這些，我都會(huì )提起精神，因為我不想被打敗。
其實(shí)初三就是用來(lái)奮斗的，只要學(xué)不死就往死里學(xué)，再不奮斗還想賴(lài)到什么時(shí)候？有什么資格喊累？所有人都是那么累，所有人都不想當一個(gè)失敗者，也只有努力，才不會(huì )有遺憾，至少是奮斗過(guò)的，上帝是公平的，機會(huì )也只留給有準備的人，如果你累了，請記�。核腥硕荚趭^斗，請不要退后！
關(guān)于奮斗的作文 篇14
成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。
人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退，可當你抱著(zhù)堅定的信念與不懈的努力向希望攀登，再堅硬的絆腳石也會(huì )迎刃而解。人生因努力而美麗，生命因奮斗而精彩。不論結果如何，你都會(huì )驕傲而自豪地說(shuō)“我?jiàn)^斗過(guò)！”相信不久的將來(lái)成功就會(huì )降臨。人生中的艱難太多太多，但我們不必抱怨生活的`磨難，不必抱怨學(xué)習的曲折。因為奮斗在我們的心中，努力奮斗，一切困難都不是困難。
在人生的奮斗中，絕不會(huì )荊棘滿(mǎn)布，總有最美的日出等你欣賞，總有最美的明天等你去享受。享受奮斗的果實(shí)，享受奮斗的結晶。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。奮斗的彩虹最美，奮斗的果實(shí)最甜。因為它包含了你的血汗，浸透了你的淚泉，它是你勞動(dòng)的結晶。我們享受奮斗，它使我們擁有自信，擁有希望，奮斗的陽(yáng)光永遠在我們心中燦爛。
我們奮斗，因為我們要活出一種尊嚴，活出一種力量。堅持奮斗，不必把每一次考試看得那么重要，不必把每一場(chǎng)競爭看得那么自私。只要我們永不言敗，等待我們享受的生命就會(huì )怒放。
我們奮斗，那會(huì )使我們的心靈堅不可摧；我們奮斗，那會(huì )使失敗土崩瓦解；我們奮斗，那會(huì )讓失敗永遠臣服。人的生命，似洪水在奔流，只要奔騰不息，就會(huì )有美麗的浪花等你。奮斗的我們，要用奮斗的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，去享受周�(chē)�，我們每個(gè)人的臉上，都會(huì )掛起一片不落的燦爛。
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