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成功的快樂(lè )作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的成功的快樂(lè )作文,希望能夠幫助到大家。

成功的快樂(lè )作文1
上個(gè)世紀初,有一位猶大少年,他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家,他一有空閑就練琴,練得心醉神癡,走火入魔,卻進(jìn)步甚微,連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了,完全沒(méi)有音樂(lè )天賦,但又怕講出真話(huà)會(huì )傷害少年的自尊心。
有一天,少年去請教一位老琴師,老琴師說(shuō):“孩子,你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)!
少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支,簡(jiǎn)直破綻百出,令人不忍卒聽(tīng)。一曲終了,老琴師問(wèn)少年:“你為什么特別喜歡拉小提琴?”
少年說(shuō):“我想成功,我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家!
老琴師又問(wèn)道:“你快樂(lè )嗎?”
少年回答:“我非?鞓(lè )!
老琴師把少年帶到自家的花園里,對他說(shuō):“孩子,你非?鞓(lè ),這說(shuō)明你已經(jīng)成功了,又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的'小提琴演奏家不可?你看,世界上有兩種花,一種花能結果,一種花不能結果,不能結果的花更加美麗,比如玫瑰,又比如郁金香,它們在陽(yáng)光下開(kāi)放,沒(méi)有任何明確的目的,純粹只是為了快樂(lè ),這就夠了。在我看來(lái),快樂(lè )本身就是成功!
老琴師的話(huà)意味深長(cháng),耐人咀嚼。少年聽(tīng)了琴師的話(huà),深受觸動(dòng),他回家后又思索良久,完全明白過(guò)來(lái),琴師教給他的是一種人生哲學(xué),快樂(lè )勝過(guò)黃金,世間成本最低、風(fēng)險也最低的成功,卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求,就很可能會(huì )陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來(lái),他仍然常拉小提琴,但不再受困于帕格尼尼夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)?他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,他一生仍然喜歡小提琴,拉得十分蹩腳,卻能自得其樂(lè )。
快樂(lè )即成功,這是充滿(mǎn)陽(yáng)光的人生哲學(xué)。
成功的快樂(lè )作文2
記憶的思緒又把我拉到5歲的那年。那時(shí),我的朋友都有自己的手工作品,院子里我最小,不會(huì )做手工。我每天都坐在花壇邊上,用羨慕的眼光看著(zhù)他們在陽(yáng)光下蹦啊、跳啊!他們玩著(zhù)自己的作品,還不時(shí)地挖苦我幾句。剛開(kāi)始,我還能忍受,可是,日子一長(cháng),他們的態(tài)度絲毫沒(méi)有改變。我的心涼了,我大聲叫道:“有什么得意的?我就不信我就做不出來(lái)”說(shuō)著(zhù),我就氣呼呼的走開(kāi)了;锇閭兿仁且汇,然后就哈哈大笑起來(lái)。這時(shí),我隱隱約約地聽(tīng)到一個(gè)聲音:“不把房子炸踏才怪呢!”隨即而來(lái)的又是一片笑聲。我知道是誰(shuí)引起這片笑聲,但我不敢說(shuō)出來(lái),生怕再引起一片嘲笑。我回到家里,一整天默默無(wú)語(yǔ)。外面的花香,我沒(méi)有心情去聞,外面的鳥(niǎo)語(yǔ),我更沒(méi)有心情去聽(tīng)。太陽(yáng)失去了往日的`笑臉,往日五彩繽紛的花兒也變成黑白二色。那幾句諷刺的話(huà)語(yǔ),時(shí)不時(shí)在我的耳邊浮動(dòng)。我不敢再想下去,只是決心自己做一個(gè)手工玩具。
我下了決心之后,便前去準備材料。于是,我準備了牙簽、橡皮泥、水彩筆、塑料紙等材料,準備做一副桌椅擺放在桌上做裝飾。我先把牙簽塞進(jìn)橡皮泥里,做成了桌椅的骨架,接著(zhù),用水彩筆把牙簽涂成紫色,最后用膠帶紙把塑料紙蒙上去,再用膠帶粘在塑料紙上加固,一副桌椅就做成了。我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。只是大喊一聲:“我成功啦!”
成功的快樂(lè ),就這么的簡(jiǎn)單。
指導老師評語(yǔ):
小作者的作文語(yǔ)言流暢,調理清晰,結構完整。完整地寫(xiě)出了自己從被嘲笑到努力去做、終于成功的過(guò)程。
成功的快樂(lè )作文3
什么是快樂(lè )?什么時(shí)候快樂(lè )?快樂(lè )又來(lái)自哪?我自己認為:開(kāi)心就是快樂(lè ),身邊就有快樂(lè ),快樂(lè )無(wú)處不在。而成功――也是一種快樂(lè )。
上一個(gè)學(xué)期我的數學(xué)考試,就是成功的快樂(lè )的體現。
那天早晨,天氣涼颼颼的,還刮著(zhù)大風(fēng),我睜著(zhù)朦朦朧朧的睡眼,疲倦地走向學(xué)校。昨天通知,今天早上要考試,進(jìn)行檢測,我緊張的不得了,因為這次不是一般的單元檢測,而是模擬考,這次的分數和期中考一樣的重要。剛剛走進(jìn)教室,就充滿(mǎn)了緊張的氣氛:燈光明亮的照耀著(zhù),許許多多的同學(xué)早已坐在椅子上“惡補”,剛來(lái)的交了作業(yè)之后,也開(kāi)始復習了,平日教室的嘻嘻哈哈聲已經(jīng)灰飛煙滅,留下的是一片沉寂。上課鈴響了,試卷漸漸發(fā)到了同學(xué)們的手中,我的心仿佛皮球一般砰砰直跳。
題目在一點(diǎn)點(diǎn)減少,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流走,心業(yè)在一點(diǎn)點(diǎn)繃緊。時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)半小時(shí)似乎只是一個(gè)眨眼間的速度就過(guò)去了,試卷收了上去,心中懸著(zhù)的石頭落下去了,只是在心里默默的祈禱有一個(gè)理想的好成績(jì)。
兩個(gè)星期在盼望中,在祈禱中,在談?wù)撝泻芸炀瓦^(guò)去了。一天下午,老師嚴肅地抱著(zhù)一疊厚厚的試卷走上了講臺……“這次考試成績(jì)還可以,下面是分數情況!泵、分數一個(gè)個(gè)報著(zhù)。終于,我的分數出來(lái)了!100加10分!”試卷那鮮紅的數字使我非常確定,我沒(méi)在做夢(mèng),這是真的!疤昧!”先是在講臺下發(fā)出一陣陣驚嘆聲,在老師微笑的帶領(lǐng)下,接著(zhù)響起了排山倒海的掌聲,原來(lái)急的發(fā)青的'臉馬上變得紅彤彤的。
我心中無(wú)比歡喜,無(wú)比興奮,我成功了!我成功了!一種從未有過(guò)的愉快和激動(dòng)涌上了心頭,當時(shí)的心情比吃了蜜糖還甜。
此時(shí),我知道了,快樂(lè )是用自己的辛苦和汗水換來(lái)的,而這種換來(lái)的快樂(lè ),這種換來(lái)的喜悅,就是成功!
成功的快樂(lè )作文4
書(shū),是我們的寶藏,是我財富;是我們邁向成功的第一步,是苦悶時(shí)的開(kāi)心果,想得到更多的知識,書(shū)就可以幫這個(gè)大忙。
長(cháng)年累月的看書(shū),把大腦的空間裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
記得在七歲的時(shí)候,爸爸媽媽接到一通奇怪的電話(huà),二話(huà)不說(shuō)就跑出了門(mén),他們似乎不知道我還在房間里。我玩得差不多了,就跑出來(lái)找媽媽?zhuān)皨寢尅阍谀摹。我不知道喊了多少聲,掉了多少的淚,能聽(tīng)得見(jiàn)的只有左鄰右舍的阿姨們,媽媽的耳邊怎么也聽(tīng)不見(jiàn)我的喊聲。我的眼淚像海水一樣永遠的流不完,永遠的向下流。當我側過(guò)身去,發(fā)現了一本童話(huà)故事書(shū),當時(shí)我已經(jīng)認識了不少的字,便抱起書(shū)看,書(shū)里的內容不禁把我陶醉了:白雪公主美麗動(dòng)人,王后心狠手辣,白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下嫁給了英俊瀟灑的王子,王后也得到了報應。這真是善有善報,惡有惡報啊!如花似玉的'灰姑娘,她的母親不幸去世,父親為她娶了一個(gè)后母,這個(gè)后母陰險狡詐,還帶了兩個(gè)心術(shù)不正的姐姐,灰姑娘之后的生活不堪入目。幸運的是灰姑娘認識了小鳥(niǎo),并在它的幫助下與風(fēng)度翩翩的王子結為連理,至于那對居心叵測的姐姐也被小鳥(niǎo)啄瞎了眼。青蛙王子與……動(dòng)人的故事還有好多,我不禁睡著(zhù)了。夢(mèng)鄉里,我是一只自由自在翱翔的雄鷹,飛過(guò)了千山萬(wàn)里;飛過(guò)了富麗堂皇的宮殿;飛過(guò)了高樓大廈的城市,飛到了我所夢(mèng)想的家園。這美好的夢(mèng)境就來(lái)自那一本變幻莫測的童話(huà)故事書(shū)。
書(shū),是我心中的太陽(yáng),是五彩斑斕的煙花;是永不磨滅的燭光,是永不消逝的星光,書(shū),帶給了我快樂(lè )!
成功的快樂(lè )作文5
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是勞動(dòng),快樂(lè )是創(chuàng )造,快樂(lè )是給予,快樂(lè )是奉獻……而我覺(jué)得我的快樂(lè )是一種成功。
清晨,我還在夢(mèng)鄉中,一股香味把我“叫醒”,我循著(zhù)這香味來(lái)到了廚房。在門(mén)外看見(jiàn)媽媽正把炸好的雞翅放進(jìn)盤(pán)子中。于是,我走向裝滿(mǎn)雞翅的盤(pán)子的周?chē),看了看,又聞了聞。我看?jiàn)盤(pán)子里全都是金燦燦的雞翅,忍不住拿起來(lái)一個(gè)就往嘴里塞。!好好吃!于是,我決定自己也要會(huì )做這個(gè)既美味又可口的炸雞翅。
說(shuō)做就做,我先請了“高級廚師”——媽媽教我個(gè)大概。然后,我就要大顯身手了。第一步,我要先倒油,倒油時(shí)我有猶豫:油多了,吃了會(huì )長(cháng)胖的;油少了,味道不夠好。最終,我選擇倒了少量的油。第二步應該是先開(kāi)火,我想,把火開(kāi)小點(diǎn)就炸不熟,吃了會(huì )生病。然后,我就把火開(kāi)到了最大;鹫{好了,我就把雞翅往鍋里一放,自認為大功告成,就等著(zhù)品嘗味道了。五分鐘后,我看了一下鍋。!這雞翅怎么那么難看啊,黑糊糊的。媽媽站在門(mén)口看著(zhù)我,哈哈大笑說(shuō):“你炸的`雞翅怎么變成了煤炭呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧極了,心想:對啊,我怎么這么笨呢,連這點(diǎn)小事都做不好,我真沒(méi)用。媽媽見(jiàn)我一臉難過(guò)的樣子,趕忙對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,多學(xué)學(xué)就好了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我又有了信心。
第二次,媽媽告訴我炸雞翅要注意火的大小,油的適量。原來(lái),炸雞翅還有那么多竅門(mén)呀!然后,我按照媽媽所說(shuō)的又重新做了一遍。
!我終于做好了,我看著(zhù)這盤(pán)美味的炸雞翅,心想:這會(huì )好吃嗎?于是我拿了一個(gè)吃了起來(lái),真好吃啊,這比廚師做的還要好吃,接著(zhù),我又拿了一個(gè)給媽媽嘗,媽媽夸我是個(gè)“小廚師”呢。我心里比吃了蜜還甜。
怎么樣,我成功了,你們覺(jué)得快樂(lè )是什么呢?我的快樂(lè )是成功。一旦你做一件事成功了,你不覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè )嗎?我愛(ài)快樂(lè ),我愛(ài)成功。
成功的快樂(lè )作文6
快樂(lè ),這種情感表現為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個(gè)人的快樂(lè )心境,但若如此理解,有些片面,快樂(lè )是一種面事物的心態(tài),是否快樂(lè )取決與自己的心。
生命之中處處有令人舒適愜意的景象,有與人共賞,分享時(shí)的快樂(lè );有助人為了,幫助時(shí)帶來(lái)的快樂(lè );有取得肯定贊美,成功時(shí)的快樂(lè ),追求并享受快樂(lè ),是每個(gè)人的權利與夢(mèng)想。
快樂(lè )的感覺(jué)雖然大致相同,但快樂(lè )的原因卻因人而異。隨拿一件小事來(lái)說(shuō),比如忘記拿作業(yè),有的人就會(huì )因此而整天煩悶,甚至會(huì )恨老師,可真正聰明的人他看到是自己的問(wèn)題,是因為自己不夠謹慎,不夠小心才會(huì )忘記寫(xiě)作業(yè)。他會(huì )用豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對,并在此次失敗中吸取教訓。
早上醒來(lái),看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨,有的人會(huì )產(chǎn)生像天氣一樣的壞心情,有的人則會(huì )靜心賞雨,從中感到快樂(lè )并且會(huì )滿(mǎn)懷信心去期待雨后更顯明媚的陽(yáng)光和那無(wú)比鮮艷斑斕的七彩虹。
遇到好的事情快樂(lè ),證明一個(gè)人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂(lè ),則證明了一個(gè)人思想成都的高境界。大家所熟識的陶公!碍h(huán)堵蕭然,不避風(fēng)日,短褐穿結,簞飄縷空!
這般艱苦的條件下,他依然自得其樂(lè )的種豆南山下,心情平和的`采菊東籬下,這就又一次說(shuō)明了快樂(lè ),是一種心境,張海迪、全身三分之二截癱,但她克服重重困難,學(xué)外語(yǔ)、寫(xiě)自傳、并且精通醫學(xué)。樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),使她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生苦短,及時(shí)快樂(lè )。此中的快樂(lè )便是有一個(gè)快樂(lè )的心境它可以讓浮華的心沉淀,可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅,可以讓人在逆境中培養樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
快樂(lè )的表面看似一個(gè)隱者,然而你不需要花費時(shí)間去尋找它,更不用刻意追求它,眾里尋樂(lè )千百度、暮然回首,快樂(lè )卻在心海深處,回首問(wèn),你是否會(huì )發(fā)現;其實(shí)快樂(lè ),只是一種心的境界而已。
成功的快樂(lè )作文7
兩年前我學(xué)會(huì )了一項體育運動(dòng),就是跳繩。相信每一個(gè)人都不陌生吧,但是我學(xué)跳繩的過(guò)程可不是那么輕松呢。
那是一節體育課,天上有一輪圓圓的太陽(yáng),很刺眼。今天我們學(xué)跳繩。老師給我們認真做了示范,只見(jiàn)老師的腿微微彎曲,手臂微微張開(kāi)。準備,開(kāi)始!老師開(kāi)始有節奏地跳起來(lái)。一開(kāi)始老師跳的很慢,后來(lái)老師的動(dòng)作越來(lái)越快。我壓根兒就看不見(jiàn)老師的身體,只能看見(jiàn)繩子圍成的.一個(gè)大圓,在我眼前不停地滾動(dòng),風(fēng)聲呼呼地吹哇!太厲害了,我對老師崇拜得不得了。老師讓我們回家自己練習。
我回到家,很迅速地寫(xiě)完校內作業(yè),就開(kāi)始練習跳繩。我按照老師教的動(dòng)作準備開(kāi)始跳。第一次我腳跳得太快了,我的繩子還沒(méi)著(zhù)地,腳就先著(zhù)地了。第二次,我調整一下把腳跳高一點(diǎn),還是沒(méi)能跳過(guò)去,繩子踩在我的腳下,差點(diǎn)把絆倒。接著(zhù)我自己又試著(zhù)跳了幾個(gè),手腳總是不能很好的配合。終于到第七八個(gè)的時(shí)候,我才成功地跳了人生中第一個(gè)跳繩,我興奮極了。
連續幾天我每天都認真練習,可每次都只會(huì )單獨跳一個(gè),不能連續跳。爸爸告訴我,應該前腳掌著(zhù)地,而不是整個(gè)腳掌全部著(zhù)地,如果那樣的話(huà)就會(huì )跳得很吃力,還跳不快?墒遣恢罏槭裁,我一跳快,不但連不起來(lái),不是繩子打到頭就是繩子打結,于是我把繩子用力的往地上一扔。心里暗自發(fā)起了火:我不跳了。但是我看別人跳的那么好,我又不甘心。于是靜下心來(lái)想想動(dòng)作,想想節奏。在每天堅持不懈的努力下,我終于能連跳了,每天都比前一次能多跳一兩個(gè)。之后越跳越有感覺(jué),越跳越好。每天只要寫(xiě)完作業(yè),我就勤加練習。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于能不停頓地連跳70個(gè),在體育考試的時(shí)候一分鐘跳了120多個(gè),得到了優(yōu)秀的成績(jì),我很激動(dòng)。
之后我還學(xué)會(huì )了單腳跳,反著(zhù)跳,雙臂交叉跳,各種花式跳法。我體驗到了成功的快樂(lè ),我知道了,成功不是說(shuō)出來(lái)的,也不是想出來(lái)的,而是付出行動(dòng)才可以獲得的。
成功的快樂(lè )作文8
是小樹(shù),總有一天會(huì )長(cháng)高的;是星星,總有一天會(huì )發(fā)光的;努力了,總有一天會(huì )成功的。在我的生活中,成功的事如天上的繁星一樣多,但那次,卻讓我久久不能讓我忘懷。
記得小時(shí)候,我特別喜歡音樂(lè )。因此,爸爸媽媽給我報了古箏班,看到別人的考級證,我也想擁有。于是,經(jīng)過(guò)一年多的努力,我也和其他的學(xué)生們一起踏上了考級的征程。我們坐著(zhù)中巴車(chē)去洛陽(yáng),在車(chē)上每個(gè)小伙伴都是異常的興奮,因為這是我第一次單獨離開(kāi)爸爸媽媽。中巴車(chē)經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“奮斗”,終于到了考級的地方,我清楚地記得我抽的是47號,在看別人彈奏的過(guò)程中我的心情異常的放松,當考官喊道46號時(shí),我的心如彈跳球一樣咚咚跳個(gè)不停。天呀!我會(huì )忘譜嗎?怎么辦?這時(shí)我想到老師告訴我們,如果緊張,就做深呼吸。于是我按照老師說(shuō)的方法,果然有效,我的心跳不在那么快。這時(shí)我聽(tīng)到考官喊46號,我的腳像踩在棉花糖上一樣,眼前一片黑暗。這時(shí)我聽(tīng)到考官說(shuō):請坐。我的心情才稍微平靜了一下。但我依然不敢看考官的眼睛,于是我開(kāi)始彈奏我選的曲子《漁舟唱晚》。但這時(shí)我發(fā)現我的腿在不停的抖動(dòng),就像中了電一樣,手也不在那么靈活,整首曲子彈的斷斷續續,有幾個(gè)音節也差點(diǎn)彈錯。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音別緊張,慢慢彈。這個(gè)聲音就像魔力一樣,我的心情平靜下來(lái),抖動(dòng)的'腿也停了下來(lái)。整首曲子就這樣彈完了。這時(shí)我的眼睛才偷偷的瞄了一眼考官。只聽(tīng)見(jiàn)考官說(shuō):彈的不錯,就是有點(diǎn)緊張,如果你在大膽自信些會(huì )更棒。走出考場(chǎng),我如釋重負,激動(dòng)的大喊一聲耶!有史以來(lái)的第一次,我在緊張中收獲了喜悅,心情就像吃了棒棒糖一樣的甜蜜。當我拿到證書(shū)時(shí)我還不敢相信這是真的。雖然這次的成績(jì)是良,但我的心情依然是那么的喜悅。因為我有證書(shū)了。我相信只要我在自信一些,相信下次我一定會(huì )拿到優(yōu)的,相信自己,加油!
經(jīng)過(guò)這次考試,我也從膽小變得自信起來(lái)。是的,只要對任何事情都抱有一種求勝的決心,你一定不會(huì )輸。
成功的快樂(lè )作文9
成功是我們每個(gè)人做事情時(shí)追求的最高目標,有誰(shuí)不期盼成績(jì)優(yōu)異,事業(yè)有成?那么究竟怎樣做才能成功?這里我只談自己的小小認識。
我認為,成功是責任、誠信、快樂(lè )的組合體。
首先,誠信是人格前提。
人世間沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jì),也沒(méi)有一成不變的山河。榮譽(yù)只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景,沒(méi)有人可以頂著(zhù)榮譽(yù)的光輝過(guò)一生。他再美,也只是一小段人生歷程,誠信則是培植人生靚麗風(fēng)景的種子,只有你不停地耕耘播撒,它才會(huì )開(kāi)花結果。你將誠信的種子撒滿(mǎn)大地,你的人生也會(huì )擁有美麗的永遠,擁有誠信,你會(huì )活的很真實(shí)。誠信是生活的挑戰。是成功的基礎和前提。
責任是成功的中心環(huán)節。
責任二字重千金。各行各業(yè),每時(shí)每刻,社會(huì )都需要誠信,謳歌誠信,只有做到了誠信,個(gè)人才有信譽(yù),企業(yè)才能發(fā)展,社會(huì )才能進(jìn)步。責任是不分年齡的,我們是青少年,我們的責任就是肩負著(zhù)祖國的未來(lái),家庭將來(lái)的重擔將落在我們的身上,我們要從現在做起,鍛煉自己:求知、明理,鍛煉身體,只有這樣,才能有本事完成我們的責任。
要成功,必須有快樂(lè )的精神狀態(tài),在誠信、責任、快樂(lè )這三個(gè)環(huán)節中,快樂(lè )是關(guān)鍵。
飲食男女,不是圣人。成功的'路途也許遙遙無(wú)期,也許荊棘叢生,抑或明明垂手可得,卻倏忽間失之交臂,但是你要快樂(lè ),你要有昂揚的精神面貌,斗志不能丟,傲骨不能丟,輸了精氣神,就真的沒(méi)有力量再戰斗了,成也好,敗也罷,留得青山在,不愁沒(méi)柴燒,前進(jìn)的路還只是開(kāi)始,何必爭一時(shí)之氣,真正成功的人,都是不介意失敗和羞辱的,韓信是,司馬遷是,愛(ài)因斯坦是,他們在意什么?在意自己所鉆研的事情,我們都要學(xué)習他們的精神。
最后,我們要知道,不要一味追求成功,甚至把它當做人生的信條,只有放松心態(tài),一步一個(gè)腳印兒,用誠信做基石,把責任擔起來(lái),保持快樂(lè )的心地,才能成功。
成功的快樂(lè )作文10
我想每一個(gè)人都有過(guò)成功的經(jīng)歷吧?成功可以給人帶來(lái)喜悅。我也不例外,也有過(guò)依次成功。那么,也讓我來(lái)與你分享成功的快樂(lè )吧!
不瞞你說(shuō),我都要上五年級了居然還不會(huì )騎自行車(chē),說(shuō)出來(lái)臉往那里擱?去年寒假里,我下定決心,一定要在寒假里學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!
我把這個(gè)計劃說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽不僅支持我,還說(shuō)要帶我學(xué)。著(zhù)可把我給樂(lè )壞了!
我推著(zhù)舅舅送我的新自行車(chē),來(lái)到體育館的操場(chǎng)上。剛開(kāi)始媽媽對我說(shuō):“我想扶著(zhù)你的坐凳,你自己試著(zhù)騎著(zhù)走吧!”我小心翼翼地騎上車(chē),用一只腳蹬踏板,自行車(chē)飛快地跑了起來(lái)。
因為是剛開(kāi)始學(xué)習,龍頭平衡掌握不好,老是左拐右拐,每一次都感覺(jué)要摔下來(lái)一樣,真讓我提心吊膽。沒(méi)辦法,我只好一次又一次地跳下車(chē)。媽媽責怪我說(shuō):“哎呀,怕什么?有我在你后面保護呢,你還不信我?”我剛想反駁,但是看著(zhù)媽媽期待的眼神,我一時(shí)語(yǔ)塞,無(wú)奈地上了自行車(chē)。
第二次,我吸取前一次的經(jīng)驗,全神貫注地注視著(zhù)前方,集中經(jīng)理,努力掌握龍頭的平衡。這回,我不知不覺(jué)順利地騎了一圈。咦?,不對勁,媽媽明明是扶著(zhù)我的,我怎么看到她站在邊上,還沖著(zhù)我笑?莫非是我出現幻覺(jué)了?我回頭看了看,沒(méi)想到精力一分散,我一不小心給翻車(chē)了!疼死我了,唉……我這次是摔個(gè)“人仰車(chē)翻”!我把自行車(chē)扶起來(lái),拍拍身上的'灰塵,埋怨媽媽?zhuān)骸澳趺捶攀至?害地我摔跤了!眿寢屆嗣业念^說(shuō):“你看,你其實(shí)都會(huì )了,就是太膽小了。勝敗乃兵家常事。沒(méi)關(guān)系,再試一次,你這一次一定能行!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,騎上自行車(chē),我嘴里念著(zhù)“從哪里跌倒從哪里站起”這句話(huà)在操場(chǎng)繞了三圈。到第三圈,我嘴里漸漸哼起了小曲!
當我在媽媽面前剎車(chē)后,媽媽拍著(zhù)手說(shuō):“瞧,我就說(shuō)你行的!”當時(shí),我心里的高興勁無(wú)法來(lái)形容,比吃了兩罐蜜還甜!
我成功了!我用我的努力換來(lái)了成功!那時(shí)我一生中最高興的一瞬間;如果你想獲得成功,就讓“恒心”“毅力”做為你的良師益友吧!
成功的快樂(lè )作文11
同學(xué)們,相信你們都曾有過(guò)成功的經(jīng)歷吧,那種喜悅,多么令人難忘!我也有一次成功的體驗,那是我第一次參加一項大型的演出活動(dòng)。
我是舞蹈隊的一員。記得一次,印絹老師說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息!學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)讓雜技隊、舞蹈隊、武術(shù)隊的同學(xué)去繆總的故鄉——河源黃村匯報演出!”當時(shí),我的心情異常興奮,希望自己也能被選中去參加這次演出,真沒(méi)想到,我真的被選去參加演出了!開(kāi)始,老師只是讓我們在興趣課上認真地練習。我們跟老師一起扭動(dòng)著(zhù)身子,扇動(dòng)著(zhù)手中的西藏扇。慢慢地我累了,我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了,但是一想起那令人高興的消息,就又拿起扇子,跟老師舞動(dòng)了起來(lái)。前面我還跳得很熟練,但后來(lái)跳到第二段時(shí),動(dòng)作就變得生疏起來(lái),老師一直鼓勵我說(shuō):“不會(huì )就要向同學(xué)請教,還不會(huì )就要問(wèn)老師,不能灰心喪氣!痹诶蠋煹墓膭钕,我又重新站起來(lái)了?墒枪庠谂d趣課上練習,時(shí)間是不夠的,得學(xué)會(huì )擠時(shí)間練習。所以老師說(shuō):“從今天起,早上過(guò)來(lái)練基本功,洗完澡和下了晚自習也要過(guò)來(lái)跳舞!”我們聽(tīng)了老師的話(huà),早晚都來(lái)跳舞,所以舞也跳得越來(lái)越好!激動(dòng)的時(shí)刻到了,演出的同學(xué)和教練表演都很認真,很出色,所以贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。到我們表演節目了,我心里非常緊張,希望時(shí)間能倒流,可是時(shí)間卻好像和我過(guò)不去似的,音樂(lè )聲響起來(lái)了,我和跟我一起的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )出場(chǎng)了。當時(shí),我的`大腦一片空白,只知道跟隨著(zhù)音樂(lè )節奏不停地跳動(dòng)、旋轉。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了,真棒!我們成功了!觀(guān)眾熱烈的掌聲一直伴隨我們,一直到節目結束。一到后臺,我和隊員們都興奮地擁抱了起來(lái),有的還流下了激動(dòng)的淚花。
俗話(huà)說(shuō):臺上一分鐘,臺下十年功!如果沒(méi)有平時(shí)的辛苦鍛煉,沒(méi)有老師的辛苦訓練,又怎么會(huì )有今天觀(guān)眾們熱烈的掌聲呢?這就是這次成功給我帶來(lái)的體驗。
成功的快樂(lè )作文12
當我每次失敗,我都會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà):失敗了,不怕,站起來(lái)重新開(kāi)始,這一句話(huà)一直伴我成長(cháng)。
寒假里,回到老家,我們聽(tīng)說(shuō)山上有筍,我和弟弟很好奇,經(jīng)過(guò)軟磨硬泡地與媽媽周旋,終于,爸爸同意去挖筍。我和弟弟一蹦三尺高,我們手忙腳亂地拿好挖筍的工具,出發(fā)了。
我和弟弟順著(zhù)彎彎曲曲的小路,穿過(guò)水流湍急的小溪,來(lái)到了竹林,新鮮的空氣撲面而來(lái),當我們坐下休息時(shí),映入眼簾的是幾顆綠綠的小竹筍,尖尖的筍尖兒,嫩綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠,我一下子精神百倍。我急忙站起來(lái),拿起鏟子,用力在竹筍周?chē),唯恐碰壞這嫩嫩的小東西,竹筍周?chē)t色的`泥土被挖了出來(lái),只有這棵小竹筍依然直直的立在我眼前。
于是,我握住竹筍底部,輕輕地搖動(dòng)竹筍,生怕把筍搖壞,但是,這還是發(fā)生了,竹筍“啪”的一聲被我折斷了它那好似盔甲的外殼也被折斷了,白色的液體流了出來(lái),見(jiàn)此情景,我真懊悔,第一個(gè)筍便不能完完整整地挖出來(lái),這怎么行呀,我扔下工具,這時(shí),我想起了媽媽的話(huà):做不好,不怕,咱重新開(kāi)始,于是,我又有了信心,我看著(zhù)流著(zhù)白乳液和半截插在土里的竹筍,于是,我拿起鏟子,精心地將周?chē)耐烈稽c(diǎn)一點(diǎn)的鏟開(kāi),終于,把半截竹筍挖了出來(lái)。
第一棵竹筍總算挖了出來(lái),忽然,在一個(gè)不起眼的地方,一棵小竹筍就立在竹子的后面,這顆筍細長(cháng)細長(cháng)的,我們拿鏟子,挖了起來(lái),濕潤的泥土被鏟子挖了出來(lái),不一會(huì )兒,筍旁邊的泥土慢慢地松動(dòng),我雙手輕輕地抓住筍,心里一直想著(zhù):要輕一點(diǎn),不要在失敗了,我左右搖動(dòng)著(zhù)筍,一邊搖動(dòng)一邊小心地往上把,不一會(huì )兒,筍破土而出,還帶著(zhù)新鮮的泥土味,拔出來(lái)的筍根上的土一塊一塊地往下掉,我們把辛辛苦苦挖來(lái)的竹筍放進(jìn)了口袋里。
幾個(gè)小時(shí)很快的過(guò)去了,我們竟然挖了兩袋子的竹筍,我們興高采烈地扛著(zhù)袋子,滿(mǎn)載而歸。
成功的快樂(lè )作文13
改變,是一種不可名狀的東西。它能讓你更得更好,也可以讓你變得更壞。好能讓你好得舉世無(wú)雙,壞能讓你壞得一敗涂地。至于你自己會(huì )變成怎樣,就需要你把握機會(huì )。努力去做好。
那是一段記憶猶新的記憶:以前,我是班上的差生,上課不聽(tīng),不做作業(yè),違反紀律對于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。父母打也不行;罵也不行,老師的勸告我左耳進(jìn),右耳出,直到我換了一個(gè)老師。
新來(lái)的老師姓李,教了書(shū)十多年,經(jīng)驗豐富,教過(guò)的子弟不下三千。剛剛來(lái)到,就把我們班的差生叫去了辦公室。我的心里像揣了只免子似的,一直怦怦地跳。心想:平日老師叫我們到辦公室,只有抄書(shū),罰站的.份兒。如今叫我們上來(lái),莫非先下達一個(gè)抄書(shū)命令?我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師竟溫和地拉了把椅子,讓我坐下,接下來(lái)的更令我大吃一驚,老師竟跟我進(jìn)行了長(cháng)達十分鐘的促膝交談,要知道,這可是優(yōu)生才有的待遇!大多數的話(huà)我都忘記了,我深深地記得她的這兩句話(huà):“你不比成績(jì)好的同學(xué)笨,甚至比他們還聰明,你缺乏的是努力!惶端浪珶o(wú)浪,也有微波流動(dòng)時(shí)’。我仔細地琢磨了老師的一番話(huà),悟出了其中的道理。從此,操場(chǎng)上,走廓里,大樹(shù)下,再也沒(méi)有我的身影;教室里,書(shū)桌上,老師前,總是我在埋頭學(xué)習,在老師身邊問(wèn)這問(wèn)那。
“功夫不負有心人!苯(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我以平均分96分的成績(jì)結束了我的五年小學(xué)生活,也為我的人生開(kāi)辟了一條新道路,當我把“一等獎”、“三好學(xué)生”的獎狀回家時(shí),父母的臉上露出了久違的笑容。那種親切的笑容,只有我在童年時(shí)才看到過(guò)。以前,我都是捧著(zhù)鴨蛋回去的,迎接我的總是父母陰沉的臉。
改變,能給人們帶來(lái)歡樂(lè ),能給人變得更完美,還能讓人明白一些人生道理。我還要繼續努力,讓我身邊的人都能感受到我改變的快樂(lè )。
成功的快樂(lè )作文14
我小時(shí)候的膽子很小,打個(gè)比方吧,我不敢碰小動(dòng)物,不敢大聲和人說(shuō)話(huà),見(jiàn)到小蟲(chóng)子總是尖叫著(zhù)跑開(kāi),就連外婆家后面的那座小山我都沒(méi)有成功地登頂過(guò)。
小山不算高,但卻有些陡,沒(méi)有水泥臺階,只有窄窄的泥巴小道,每一次爬這座山,在我看來(lái)都是一個(gè)巨大的挑戰,我曾經(jīng)幾次為了克服自己的恐懼而作出努力想要登頂,而現實(shí)往往不盡人意,每當我好不容易來(lái)到半山腰,就再邁不動(dòng)腳步了,然后上也不是,下也不是,呆呆地站在那里,最后只能被人“解救”下來(lái)。
這次清明節回老家,看到那座小山,它還是和印象中一樣,在我心里顯得無(wú)比高大,但我心中有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù),無(wú)論結果如何,勇敢地登頂吧!翻越它!當時(shí)也不知是心血來(lái)潮還是真的'想要再次嘗試,我還是選擇了那個(gè)可能可以變得勇敢的一次機會(huì )。
我邁開(kāi)堅定的步伐,一步一步地走著(zhù),有細密的汗珠從額頭滲出,但我也顧不上,此時(shí)此刻,我一心只想登上去。我不敢回望,一直注視著(zhù)腳下的泥路,中途有幾次腳下一滑,突如其來(lái)的輕微失重感使心里不可抑制地打起鼓來(lái),好在我及時(shí)穩住,才不至于摔跤,盡管如此,我也沒(méi)有打退堂鼓,而是變得更加小心,這大概也是一種成長(cháng)吧。
而當我終于登上頂峰,我原本發(fā)抖的心卻意外的變得平靜起來(lái),空氣中彌漫著(zhù)綠草混合著(zhù)泥土的清新味道,從山上向下眺望,山峰與藍天相連,遠處的小村莊顯得小而錯綜復雜,呈現在我眼前的仿佛一張鄉間的水墨畫(huà)卷。
一時(shí)間,我的心情激動(dòng)得無(wú)以復加!
人生中總要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗才能換來(lái)成功,但是成功后的喜悅會(huì )沖淡失敗的不愉快,讓你擁有更多失敗也不畏懼,而是更加堅定地走向成功。
成功的快樂(lè )作文15
在生活中,許多事情都能讓人覺(jué)得很快樂(lè ),因讀書(shū)而快樂(lè ),因去游玩而快樂(lè ),因比賽成績(jì)好而快樂(lè )而我則因成功而快樂(lè )。那是在小學(xué)六年級時(shí)的事情,那次學(xué)校組織我們實(shí)踐活動(dòng)去拔蘿卜,我們聽(tīng)到這個(gè)消息后心花怒放,懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了目的地。我們下車(chē)后,爭先恐后地跑向了蘿卜地,拔起了蘿卜。而我,也不甘落后,便占領(lǐng)了一塊兒陣地,準備開(kāi)始拔蘿卜?墒悄睦镉刑}卜吶?就在我萬(wàn)分焦急之時(shí),突然,我在不遠處發(fā)現了一個(gè)蘿卜秧,我興高采烈地跑了過(guò)去,用手護著(zhù)它,生怕別人看見(jiàn)。我左右望了望,一看沒(méi)人,這才放下心來(lái)。于是,我雙手握緊蘿卜秧,雙腳穩站地面。然后使勁用力。
本以為蘿卜已經(jīng)被的拔出來(lái)了,可是,我一看,它竟紋絲不動(dòng)的.扎在里面。于是,我用上吃奶的力氣往上拔,可它卻像個(gè)小寶寶,死也不離開(kāi)大地媽媽的身邊。我見(jiàn)它堅如磐石,便心想:算了,我不拔了,這也太難拔了吧,我還是放棄了吧!可是,當我看到別人的袋子里早已裝滿(mǎn)了蘿卜,而我的卻是空空的,于是,我有振作了起來(lái),因為我絕不能比別人落后?墒,到底怎樣才可以拔出蘿卜呢?這個(gè)問(wèn)題困住了我。我左思右想,終于,我想出了一個(gè)辦法。我可以先把旁邊的土松松,這樣豈不是好吧多了嗎?
說(shuō)干就干,我迅速松起了土,松完之后。,我雙手握緊蘿卜秧,雙腳穩站地面。然后使出全力向上用力。功夫不負有心人,我終于拔蘿卜給拔了出來(lái),我開(kāi)心的一蹦三尺高,像得了冠軍一樣高興呢!之后,我有用同樣的方法拔了好多蘿卜,滿(mǎn)載而歸。同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我的戰利品,老師夸我能干。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了,但我仍然記憶猶新。因為我不僅為了我的成功而高興,還懂得了個(gè)道理:做事要講究方法和技巧,努力付出,就一定會(huì )有收獲。
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