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成功的作文7篇（優(yōu)）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
“耶！老爸回來(lái)了！”隨著(zhù)我的一聲歡呼，爸爸跨過(guò)了門(mén)檻。
此次爸爸出差回來(lái)并非兩手空空，只見(jiàn)他提著(zhù)一個(gè)瓶子，上面栩栩如生的花紋讓我贊嘆不已，唯一美中不足的是，這個(gè)瓶子的身體是個(gè)歪的。
為什么要帶個(gè)彎曲的瓶子回來(lái)呢？我的內心充滿(mǎn)好奇。要知道，爸爸買(mǎi)下的東西是容不下半點(diǎn)瑕疵的。
還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，爸爸就說(shuō)：“這是我從少林寺帶回來(lái)的瓶子，現在我交給你一個(gè)任務(wù)，今天之內你必須想盡辦法讓它穩穩當當地立在木桌上，不能有絲毫的傾斜，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里還在想：讓一個(gè)彎曲的瓶子立正，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
我不敢多想，不慌不忙地干了起來(lái)。首先，我萌生了一個(gè)想法，把水裝入瓶子里，加固瓶子的重心，使瓶子在木桌上站穩。于是我拿起水杯往瓶子里倒了個(gè)底朝天，一瞬間，瓶子里裝滿(mǎn)了水，只見(jiàn)它穩穩當當地站在木桌上，但正在我要歡呼的時(shí)候，瓶子“呼”的一下倒了下去，水潑了一地，我目瞪口呆。
既然往瓶子里倒水不行，那不倒水進(jìn)行呢？說(shuō)不定它能像普通瓶子那樣站穩呢！我的心里又產(chǎn)生了一個(gè)想法。我把瓶子直接放在桌上，只見(jiàn)瓶子微微地傾斜，慢慢地倒了下去。
水多了不行，沒(méi)有水也不行，那干脆就倒不多不少的水吧！我往瓶子里倒了一半的水。只見(jiàn)瓶子穩穩當當地站在桌上。一分鐘，五分鐘，二十分鐘過(guò)去了，瓶子仍然一絲不動(dòng)地站在那兒。
我高興地把這個(gè)消息告訴了爸爸，不料爸爸卻冷冰冰地問(wèn)我這件事給我的.啟發(fā)，我隨口回答：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”老師總是用這句話(huà)教育我們，我都能把它倒背如流啦！不料爸爸的反應更是讓我這顆小小的心充滿(mǎn)了疑惑——父親的眼光頓時(shí)灰暗，無(wú)奈地嘆了口氣，突然又哈哈大笑起來(lái)，他把那個(gè)瓶子放到一個(gè)不引人注目的角落，陪我出去玩了。我漸漸忘記了那個(gè)瓶子。
三年過(guò)去了，那個(gè)天真的小伙子已變成了個(gè)陽(yáng)光的四年級小學(xué)生。那年，我代表四（5）班與徐冉興未進(jìn)行乒乓球決斗，很不幸的是我輸了，我不愿意接受這個(gè)事實(shí)。要知道，他曾經(jīng)是我的手下敗將。當小記者問(wèn)徐冉興未成功的秘訣，他只平靜地說(shuō)了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼孟裨趯ξ艺f(shuō)，也好像在對大眾說(shuō)。
回家后，我講起了這件事，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，只拿出了那個(gè)瓶子，對我說(shuō)：“還記得它嗎？”頓時(shí)，我恍然大悟：“做人，要有自信，自信不能太多，也不能太少，再配上瓶子上優(yōu)秀的潛力，才能成功！”
這時(shí)，父親的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，意味深長(cháng)地說(shuō)：“成功人士的靈魂一半是自信，一半是虛心��！”
成功的作文 篇2
我搭乘記者專(zhuān)用時(shí)光機來(lái)到1921年的美國，那一年，愛(ài)因斯坦博士獲得了諾貝爾獎。我立刻動(dòng)身，一定要在博士的新聞發(fā)布會(huì )之前趕到現場(chǎng)。
我剛踏進(jìn)大門(mén)，發(fā)現那里已座無(wú)虛席，大家都翹首期盼著(zhù)愛(ài)因斯坦出場(chǎng)，甚至有記者和媒體將照相機舉得高高的，都想在第一時(shí)間拍到愛(ài)因斯坦并和他交流。我貓著(zhù)腰穿過(guò)雜亂的人群，擠到第一排醒目的位子。我的心砰砰直跳，臉漲得通紅，高高地舉起牌子，上面寫(xiě)了十個(gè)藍色的.字：愛(ài)因斯坦萬(wàn)歲，科學(xué)萬(wàn)歲!
“咚……咚……”愛(ài)因斯坦博士邁著(zhù)堅定的步伐走了進(jìn)來(lái)，精神矍鑠，卷曲的頭發(fā)和胡須付透出幾分可愛(ài)。我激動(dòng)地狂揮牌子，愛(ài)因斯坦最終將目光鎖定在我身上，他的目光像冬日的暖陽(yáng)，很快溶化了我心中的緊張和不安。他說(shuō)：“孩子，你來(lái)采訪(fǎng)吧!”我高興得一躍而起。我們進(jìn)入了一個(gè)專(zhuān)門(mén)準備的小房間中，我起立，敬了一個(gè)隊禮，自我介紹道：“您好，我叫劉櫸川，是中國湖南長(cháng)沙晚報的校園記者，今年10歲�！辈┦亢吞@地說(shuō)：“你好啊，坐吧!”
“博士，您取得了這么大的成就，有什么秘訣嗎?”我崇拜地問(wèn)�！芭�，其實(shí)也沒(méi)有什么捷徑，給你介紹一個(gè)公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X是正確的方法，Y是努力工作和學(xué)習，Z是少說(shuō)廢話(huà)。只要把X、Y、Z都做到了，你就能成功�！睈�(ài)因斯坦平靜地說(shuō)。我心想：原來(lái)這么偉大的成功者也要付出這么多的努力呀!我接著(zhù)問(wèn)：“那您遇到的最大的挫折是什么呢?”“我在德國軍式化的高中讀書(shū)時(shí)，因為我是一個(gè)和平主義者，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負，最后老師就說(shuō)我沒(méi)有資格在學(xué)校讀書(shū)了�！辈┦咳粲兴嫉卣f(shuō)�！澳悄钔春奘裁茨�?”我好奇地問(wèn)道。愛(ài)因斯坦堅定地說(shuō)：“我最痛恨戰爭�！薄半y道您小時(shí)候。周?chē)荚诖蛘虇?”“不，當時(shí)俾斯麥統治著(zhù)德國，使它變成了一個(gè)戰爭之國，小的時(shí)候，很多孩子都愛(ài)玩戰爭游戲。我想你也不喜歡戰爭吧!”博士說(shuō)。
我還有好多問(wèn)題想接著(zhù)問(wèn)，可時(shí)間到了，博士竟然給了我一個(gè)大大的擁抱，還鼓勵我說(shuō)：“加油，孩子，幫我向中國的孩子們問(wèn)好�！蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了。
在回來(lái)的路上，我細細品味剛剛的對話(huà)，是呀，就連愛(ài)因斯坦這么偉大的人都有平凡的背后，都要付出這么多的汗水，我就更要努力了。
成功的作文 篇3
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功在于勤奮”，一個(gè)成功的人必定經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來(lái)自于勤奮。
在宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會(huì )寫(xiě)字作詩(shī)，她每天在家中寫(xiě)字作詩(shī)，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，并為他題詩(shī)。她的父親貪心很大，天天帶著(zhù)仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來(lái)越弱了，終于“泯然眾人矣”。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有源源不斷的勤奮，又怎莫能成功呢?要想成功就要學(xué)會(huì )勤奮刻苦女里去追求成功，成功來(lái)自與勤奮。
《本草綱目》的作者李時(shí)珍他為了完成《本草綱目》一書(shū)，曾多年讀醫書(shū)，上山采藥，試藥，查看其藥效。一日復一日，日積月累最終完成了本草綱目。
如果李時(shí)珍沒(méi)有刻苦鉆研醫術(shù)、持之以恒的精神有怎摸會(huì )有如今的《本草綱目》呢?由此可見(jiàn)，成功離不開(kāi)勤奮，成功離不開(kāi)勤奮，勤奮刻苦的人終會(huì )成功。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦�！睗h代的匡衡，幼時(shí)家境貧寒，他非常愛(ài)好讀書(shū)，但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書(shū)。后來(lái)，匡衡終于成為一位有學(xué)問(wèn)的'名人。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的勤奮努力對后來(lái)的成功很重要。成功來(lái)自于源源不斷的勤奮。
三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(cháng)期的勤奮�！币虼�，成功來(lái)自勤奮。毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！币粋�(gè)人要想成功，就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會(huì )走向成功�！薄爸灰Ψ蛏�，鐵杵也能磨成針�！背晒�(lái)自與勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來(lái)的成功一起努力吧!!
成功的作文 篇4
人生如夢(mèng)，在歷史的長(cháng)流中，成功的真諦是什么？我仿佛聽(tīng)到蘇軾、顏回、劉邦、呂蒙、還有華羅庚，古人今人、逝去的和活著(zhù)的，都在用同一個(gè)聲音回答我：“要有崇高的理想、不懈的努力才能煉就成功�！背晒εc失敗，兩種不同的結局。鮮花、掌聲、榮譽(yù)是成功者的專(zhuān)利，而與失敗者無(wú)緣。但是成功是努力加奮斗加汗水煉成的。
豁達的蘇軾在一次又一次被當政者拒絕后，仍樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，努力奮斗，蘇軾雖沒(méi)有實(shí)現他的政治抱負，但一句“唯才高矣”也成了人們傳誦百年的對象�？梢�(jiàn)，成功是這樣煉成的。在《論語(yǔ)？雍也》中領(lǐng)略過(guò)顏回的風(fēng)采，雖然貧困潦倒，家徒四壁，可是心中永遠沒(méi)有忘記該怎么煉成功，于是他成為孔子的高徒。曾經(jīng)讀過(guò)《上下五千年》，盡管西楚霸王項羽巨鹿之戰中破釜沉舟，身先士卒，一路氣勢如虹；盡管劉邦一敗再敗，鴻門(mén)宴上盡受虛驚；但劉邦絕沒(méi)有守著(zhù)“漢王”這個(gè)鄙薄的稱(chēng)號；他明修棧道，暗渡陳倉，他明白成功的'道理，他明白自己的分量。于是大漢終于橫掃六合，包舉宇內，席卷天下，吞并八荒。功蓋一世的霸王只得唱出“虞兮瘼虞兮奈若何”的悲歌。劉邦的努力、奮斗讓他一統天下，青史留名，因為他真正掌握了煉制成功的秘訣----那就是努力、奮斗。生命不息，奮斗不止�！�
一靠勤奮天下無(wú)難事，二靠努力天下全好事。從古至今，有多少名人不是由努力、奮斗來(lái)把成功煉成的？三國時(shí)吳國的呂蒙、近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的努力而取得成功的嗎？因此，煉成功的方法來(lái)自努力、奮斗�！芭c天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮”，李白用他的一生為我們后人詮釋了怎樣煉制成功。其實(shí)煉制成功非常容易，只要你用心去努力去奮斗，自然就會(huì )感到快樂(lè )，自然就會(huì )成功了。
而歷史上的一些變革者，如商鞅、李斯、王安石等懷抱天不，有著(zhù)偉大的夢(mèng)想，卻承載著(zhù)沉重的歷史重任，艱難的走在光榮的荊棘路上，但是他們真正領(lǐng)略了“煉治成功”的艱難困苦。人生長(cháng)河，荊棘叢生，稍不留意便會(huì )功敗垂成。
人生如歌，永不絕響的唱著(zhù)，有的高亢，但隨時(shí)可能峰回路轉，化為悲歌。
記住，成功是努力、奮斗煉成的！
成功的作文 篇5
成功的過(guò)程總是很幸苦的，這個(gè)道理是人人都懂得，但是取得成功的人卻很少，這是為什么呢？
因為不是所有人都能克服困難，但是奇跡總會(huì )出現的，或許不是現在，但也有可能是未來(lái)。生活總是會(huì )變的，何必去猜，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，該出現的總會(huì )出現；何必去躲，當然，躲也是躲不掉的。挫折，對于想要成功的人來(lái)說(shuō)是上天給他的驚喜，但是對于一經(jīng)挫折就放棄自己夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)就是無(wú)底深淵。只要不放棄你所追求的目標，不懈的奮斗、不懈的努力、不懈的堅持，我相信總有一天成功會(huì )向你招手。有夢(mèng)并不可怕，可怕的是有夢(mèng)卻不去努力，不去奮斗。只有先戰勝自己內心對挫折的恐懼和害怕，才會(huì )向目標一直前進(jìn)，如果你沒(méi)有戰勝的話(huà)，那么無(wú)論你多么的努力都無(wú)法成功。
真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力去為夢(mèng)想拼搏，努力去實(shí)現自我，喊出只屬于你自己的聲音，走出一條屬于自己的道路，然后慢慢的欣賞那一條道路的風(fēng)景，慢慢的充實(shí)自己。如果你想要成功的話(huà)，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想、自己的'目的的話(huà)，那就請你更加的去努力，去嘗試，去堅持，不放棄任何一個(gè)機會(huì )。
你要記�。号徒Y果是成正比的，永遠不會(huì )成為反比。老天是不會(huì )辜負任何一個(gè)努力的人的。
成功的作文 篇6
觀(guān)點(diǎn)是演講的靈魂，觀(guān)點(diǎn)表述的創(chuàng )新則是演講生命力的源泉，因而追求觀(guān)點(diǎn)表述的創(chuàng )新是演講者的重要任務(wù).
(1)由此及彼，由淺入深.如果演講者能由此及彼，即在不否認現有觀(guān)點(diǎn)的前提下，敏銳地發(fā)現問(wèn)題的“另一方面”并適當加以強調，就能達到演講觀(guān)點(diǎn)深、新并舉的目的.當然，這就要求演講者能熟練運用辯證法.而由淺入深，就是說(shuō)敢于對已形成結論并被人們當作“定論”廣為接受的問(wèn)題，進(jìn)行進(jìn)一步的思考和探究.這種精神對于今天的領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要，更是其綜合領(lǐng)導水平的重要標志.
(2)破舊立新.也就是說(shuō)，在否定、破除舊的觀(guān)點(diǎn)之后，提出與舊觀(guān)點(diǎn)相反或相對的新觀(guān)點(diǎn).這種要求的難度和風(fēng)險較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實(shí)事求是的.科學(xué)態(tài)度，就能收到出語(yǔ)驚人、震撼人心的特殊效果.請看《我們不愿做睡獅》的演講片段：有人曾預言，中國是一頭睡獅，就這樣我們被人家當了一百年睡獅，我們也把自己當睡獅自我陶醉了百年.獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱(chēng)得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴?如果我們?yōu)檫@樣一個(gè)預言而陶醉，就好比陶醉于“人家說(shuō)我們祖上也曾闊過(guò)”一樣，真是脆弱而又可憐.我們不要偉大的預言，我們只要強大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們醒著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)，就比做睡著(zhù)的什么都強.人家的預言曾是我們驕傲的資本，但仔細分析起來(lái)，為一個(gè)過(guò)去的預言而陶醉或昏睡，于實(shí)際又有何益處呢?演講者鮮明地提出“我們不愿做睡獅”的觀(guān)點(diǎn)，猶如當頭棒喝，既促人清醒，又激人奮發(fā).
(3)老話(huà)新談.在演講中，把老觀(guān)點(diǎn)巧妙地“包裝”一下，是觀(guān)點(diǎn)出新的常用方法.同一個(gè)正確的觀(guān)點(diǎn)，可以有不同的表述方法，其中有些說(shuō)法是聽(tīng)眾非常熟悉的，如果演講者一味照舊，就會(huì )使聽(tīng)眾興味索然.如培養人才不能拔苗助長(cháng)，不能操之過(guò)急，是一個(gè)老生常談的話(huà)題.而聯(lián)想集團總裁柳傳志曾在演講中，將聯(lián)想集團培養人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”.就是培養一個(gè)戰略型人才和培養一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，不能一開(kāi)始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后才是做西服.這種說(shuō)法可謂充滿(mǎn)了新意
掌握創(chuàng )新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀(guān)點(diǎn)，更是演講者水平和實(shí)力的真正體現.
成功的作文 篇7
在我的人生的道路上，我嘗試過(guò)各種不同的感受。有一種感受就是讓我最為喜悅的，那就就是——成功。
記得在我5年級的時(shí)候，有一個(gè)奧林匹克英語(yǔ)競賽，英語(yǔ)老師特意輔佐我和幾位同學(xué)。我看了那些奧英書(shū)，覺(jué)得就是小菜一碟，不費九牛二虎之力就可殺進(jìn)決賽。于就是，在英語(yǔ)老師輔佐我們的時(shí)候，我沒(méi)聽(tīng)，在那獨自一個(gè)人做作業(yè)。我做完作業(yè)，老師也講完當天的內容了。時(shí)間一天天過(guò)去，奧英初賽也快來(lái)了。我還就是無(wú)動(dòng)于衷。結果，我得了66分，比一些沒(méi)有老師輔佐的同學(xué)差不了多少。那一天，我想哭，“但男兒有淚不輕彈”。心想：如果上天能給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )放過(guò)。
果然，在我6年級的時(shí)候，上天真的`再給我一次機會(huì )——舉辦6年級奧林匹克英語(yǔ)競賽。我下定決心，不會(huì )在放此機會(huì )。于就是，我每天學(xué)奧英的功夫比別人多幾倍。雖然還有幾個(gè)月，但我要做好準備！因為勝利就是屬于有準備的人。時(shí)間又一天天過(guò)去，奧英初賽也快來(lái)了。我絕不放過(guò)1分，哪怕就是0。5分！成績(jì)出來(lái)了，我113分殺進(jìn)了決賽！我高興的睡不著(zhù)覺(jué)。
決賽之前的日子里，我更加努力的學(xué)奧英，一眨眼，決賽來(lái)了。我認真做題，盡量不失分。我想得獎，但奪獎太艱難了，但我還就是全力以赴！成績(jì)出來(lái)了，我與開(kāi)平市3等獎僅差幾分，太可惜了！我沒(méi)有傷心，因為我已經(jīng)告訴自己：“我已經(jīng)盡力了！”
我已經(jīng)成功了！因為我已經(jīng)達到我的目標——殺進(jìn)決賽。我不僅感受到了成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理：做某樣事只要你盡力了，就威爾問(wèn)心無(wú)愧！
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