關(guān)于責任的作文[精選14篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于責任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于責任的作文 篇1

　　給人責任，也就是給了信任和真誠；有了責任，也就變成了 尊嚴和使命。 ―題記

　　生活在地球上的每一個(gè)人都有責任感，每一個(gè)人都會(huì )為不辱使命而努力。責任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知。沒(méi)有人該為你去做什么，因為生命是你自己的，你得為你自己負責。

　　作為一名中學(xué)生，你的責任就是把老師傳授的知識化為己有，在成年之前打好基礎，才有可能自力更生；作為一名醫生，你的責任就是救死扶傷，解除病人的痛苦，病人快樂(lè )，你才會(huì )快樂(lè )；作為一名教師，你的責任就是培育出祖國一代又一代的“花朵”，讓他們茁壯成長(cháng)，在人生的道路上無(wú)畏地前進(jìn)。。。。。。生活中有很多種責任，而每種責任都是莊嚴，神圣的。這種責任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù)，要不然，將會(huì )手到社會(huì )的譴責。

　　每一個(gè)人從出生的.那一天起，就有了責任。剛出生不久，你的責任就是好好地成長(cháng)，不辜負父母的養育之恩；兒童時(shí)代，你的責任就是盡情享受唯一的童年，讓它永遠成為記憶中的美麗畫(huà)面；學(xué)生時(shí)代，你的責任就是3句話(huà)：“努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦，勤奮勤奮再勤奮�！背赡陼r(shí)期，你的責任就是用自己的雙手制造自己的幸福，自己的生活；中年時(shí)期，你的責任就是撫育后代，養活家人，看著(zhù)自己的子女長(cháng)大成人；最后的老年時(shí)光，你的責任就是在自己最后生活的日子里，享受人生的最后譯一節奏章，為你的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　記�。罕M管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　關(guān)于責任的作文 篇2

　　睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光灑在我的臉上，頓時(shí)使我清醒了許多，望著(zhù)墻上的表，我的心頭頓時(shí)冒出一絲疑惑，媽媽今天怎么沒(méi)叫我？

　　我穿起睡衣躡手躡腳地來(lái)到父母的房門(mén)前推開(kāi)虛掩著(zhù)的房門(mén)，媽媽躺在床上翻來(lái)覆去好像很難受的樣子，我急忙跑過(guò)去，低頭一看媽媽原來(lái)那美麗的臉龐上已是異常蒼白，平日那紅潤的嘴唇也已發(fā)白，上邊還裂開(kāi)了幾條縫，額頭上的汗珠不停的往下流，我摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽發(fā)燒了。

　　我坐在床邊焦急的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑒倓偝粤它c(diǎn)藥，我望著(zhù)媽媽那蒼白的臉素手無(wú)策，如果能使媽媽的病好起來(lái)，那該多好啊，我抬頭望著(zhù)窗外，看著(zhù)那搖曳在風(fēng)中的大樹(shù)，仿佛也在嘲笑我的軟弱

　　不，我不能這么軟弱，我趕忙去藥柜里拿出感冒藥，學(xué)者以前媽媽照顧我的樣子，小心翼翼的把媽媽扶起來(lái)，用勺子把泡好的藥一勺一勺的喂給媽媽?zhuān)�把一碗藥喂完后，才緩緩地扶�?zhù)媽媽躺下，給她蓋上被子，擦了擦額頭上的汗水，我欣慰的笑了。

　　下午，溫和的陽(yáng)光灑在媽媽那逐漸紅潤起來(lái)的臉龐，我的臉上也掛上了滿(mǎn)足的微笑，經(jīng)過(guò)我一個(gè)上午努力媽媽的病已經(jīng)好了許多，媽媽睜開(kāi)她那略顯暗淡無(wú)光的眼睛，抬起頭望著(zhù)我說(shuō)：“孩子，終于長(cháng)大了啊”我聽(tīng)到媽媽的'話(huà)語(yǔ)，一時(shí)愣怔住了，長(cháng)大？我真的長(cháng)大了嗎？我抬頭望向窗外，看著(zhù)那滿(mǎn)天白云，像翡翠，像五石，像珍珠，微風(fēng)習習，吹拂著(zhù)眼前這顆參天大樹(shù)，金色的陽(yáng)光灑在金色的樹(shù)葉上，樹(shù)葉散發(fā)出令人炫目的金光，整個(gè)草地也閃閃發(fā)光，是啊，我長(cháng)大了。

　　的卻，并不是所有長(cháng)大的人都能夠承擔責任，然而，能夠承擔責任的人一定是長(cháng)大了。

　　關(guān)于責任的作文 篇3

　　小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任，更不曉得自己有責任。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我認識了責任這個(gè)朋友。

　　平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責任心，并以責任心來(lái)評價(jià)一個(gè)人。的確，責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　事情發(fā)生在不久前，就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的.東西。平常粗心的我突然發(fā)現桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又擺了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現了，并在班上稱(chēng)贊說(shuō)，我的責任心強，意識到自己的責任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現在回想起來(lái)，的確，是我的責任心在起作用，我是對的，甚至直現在我還有一點(diǎn)光榮感。

　　責任有大有小，責任的大小并不能衡量一個(gè)人的責任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負起一個(gè)國家領(lǐng)導的責任，但只要他勤于學(xué)習，規范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責任心的人。

　　還記得在一次班會(huì )課上，某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn)，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話(huà)，有一種強烈的感覺(jué)高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責任心的人，他懂得對自己對班集體負責。

　　的確，責任心，每個(gè)人都會(huì )有。我一直都牢記“國家興亡，我的責任”這樣一句話(huà)，我覺(jué)得這話(huà)實(shí)在是太有道理了。

　　即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有著(zhù)我的責任。對于這些責任，我愿意承擔，更樂(lè )意承擔。

　　關(guān)于責任的作文 篇4

　　相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。

　　我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

　　那時(shí)，烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的'人”，我抱怨著(zhù)，看那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，指責著(zhù)那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺�住了，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，一切仿佛充滿(mǎn)活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

　　是啊，我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì )真的去做呢？我丟了對社會(huì )，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

　　點(diǎn)評：本文開(kāi)頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì )責任，社會(huì )公民，實(shí)屬不易。

　　關(guān)于責任的作文 篇5

　　小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽(yáng)。

　　河魚(yú)被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉。

　　云霧被狂風(fēng)所吹散，是對萬(wàn)物的責任是它重新聚集，灑下甘霖。

　　小時(shí)侯，她問(wèn)過(guò)他，責任是什么？

　　他不太懂，她也沒(méi)再問(wèn)。

　　時(shí)光伴著(zhù)兩人慢慢長(cháng)大，兩人的關(guān)系一直很好。

　　月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。

　　新婚之夜，她又問(wèn)他，責任是什么？

　　他還是沒(méi)說(shuō)。

　　自此，她也沒(méi)再問(wèn)。

　　而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì )想起她的話(huà)，責任是什么？

　　他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現在的相愛(ài)。

　　她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的臉失去的往日的艷麗和光彩。

　　他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)快樂(lè )的留念。他在崗位和家庭之間奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。

　　但他在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛(ài)他。

　　但她在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛(ài)她。

　　慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛(ài)而產(chǎn)生的力量。

　　當她將離開(kāi)人世的時(shí)候。

　　她再次問(wèn)，責任是什么？

　　他緊擁著(zhù)她，含著(zhù)淚說(shuō)到，我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對嗎？

　　她幸福地笑了。

　　她幸福地依在他的肩上說(shuō)，其實(shí)，我心中的責任就是讓你永遠愛(ài)我。

　　說(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。

　　他不想去搖她。

　　他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進(jìn)入我的心，她還活著(zhù)。

　　他帶著(zhù)含笑的`微笑，一直抱著(zhù)她，好久，好久。

　　責任并非要心容天下，其實(shí)，你對一個(gè)人所負的責任，足已讓那個(gè)人幸福一生了。

　　朝陽(yáng)下的小草說(shuō)，這就是責任。

　　故鄉里的河魚(yú)說(shuō)，這就是責任。

　　下著(zhù)雨的云霧說(shuō)，這就是責任。

　　緊抱著(zhù)她的他說(shuō)，這就是責任。

　　關(guān)于責任的作文 篇6

　　日出而作，日落而歸。人生豈不是這樣的，但有些人竟人未知生活的原由和高度，包或我自己。

　　發(fā)生在佛山的“小悅悅”事件，就在這途徑的18名路人中，竟無(wú)一人伸出援手，拔刀相助，留下的只是扭頭的不知和事后的看不見(jiàn)�？墒俏蚁刖驮谒麄兟愤^(guò)的一瞬間，他們血是流淌著(zhù)的，而作為一個(gè)人，心怎么連一點(diǎn)顫抖也沒(méi)有，在第三者觀(guān)此件事，我無(wú)由地覺(jué)得他們是無(wú)比的冷血。

　　但從他們的想法和顧慮出發(fā)，我們也不能全是譴責，他們扭頭的一瞬間想到更多的是責任的承擔，竟然毫不相識，他們?yōu)楹纬袚�又難以承擔著(zhù)厚重的責任。

　　當幼小的生命被第二輛汽車(chē)碾壓是，小孩的無(wú)比痛苦和得不到外助的情況下顯得格外無(wú)來(lái)。

　　把那可憐的小孩轉換成路過(guò)的18名路人，那他們又想不想得到別人的救助呢。

　　就當時(shí)間一分一秒的過(guò)去，孩童血流不止，但這條五金街的生意依舊火旺，人來(lái)人往的街道繁榮依舊，可就是誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì )到在馬路中間的小悅悅。

　　而后，一個(gè)環(huán)衛工人看不過(guò)眼了，她自發(fā)地把小悅悅撿起來(lái)，放在了路邊。

　　就這環(huán)衛工人的舉動(dòng)，小悅悅被迅速送到了醫院，但小悅悅的身體以不成人形，經(jīng)過(guò)醫院的全力拯救，最終無(wú)力回天。

　　路人在她的身邊走過(guò)卻沒(méi)想到過(guò)幫別人一把，而是揚長(cháng)而去。

　　就在中學(xué)生學(xué)習的.政治中我們都知道，培養堅定的民主意識和良好的公民道德。

　　公民承擔社會(huì )的責任感在此次事件中充分的體現出來(lái)。

　　當一個(gè)社會(huì )沒(méi)有了責任感，沒(méi)有了正義感，我們的這只能是百姓有怨不等伸，有苦不敢言。地溝油事件，貪污，偷盜違章因而沒(méi)有的社會(huì )責任和社會(huì )道德的氛圍而會(huì )一直延續下去而屢禁不止。

　　做人應該是正直的，有道德的，作為21世紀的小公民，我們要承擔自己的一份責任，家的一份責任，學(xué)校的一份責任，但卻不能忘記還有社會(huì )的一份是責任！

　　青鳥(niǎo)歸山林，落日如東海。我們要做一個(gè)有承擔責任能力的人！

　　關(guān)于責任的作文 篇7

　　“責任”是我們應該或不該該做的事情。本身要對本身負責，在本身對負責的基礎上才氣承擔起對他人，對社會(huì )的責任。作為一個(gè)國家的人民，都必需——做到“責任在我心中”。

　　大要有的同硯會(huì )問(wèn)什么是我們應該做的，什么是我們不該該做的？那就讓我來(lái)申報你們吧！譬喻：我們在社會(huì )生活中，承擔著(zhù)分歧的腳色，而每一種腳色往往意味著(zhù)一種責任。作為子女，孝敬怙恃，是我們的責任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習任務(wù)是我們的責任；作為朋友，忠誠、包涵、彼此協(xié)助，我們義不容辭；對于陌生人，固然萍水相逢，然則協(xié)助別人是喜愛(ài)的。作為普通百姓，我們“位卑未敢忘憂(yōu)國”；作為社會(huì )成員，我們應該維護正義、熱愛(ài)情況，熱愛(ài)和平。這是我們的生活準則。而今我們作為中學(xué)生，要做到“責任在我心中”。目前我們的責任便是—推行好九年義務(wù)教育。教育對每個(gè)人的.成長(cháng)，起著(zhù)關(guān)鍵、緊張的作用。教育是告成的基石，一方面，教育是每個(gè)人生活的準則，是分享知識產(chǎn)業(yè)，得到獨立自主生活的需要條件。另一方面，它喚起人的潛能，啟示人性發(fā)展的道路，為將來(lái)奠基。所以，我們應盡這份責任。

　　義務(wù)教育，是依照我國母法（也即是憲法）劃定，劃定了每每適齡兒童或少年都必需接受的，國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭必需賜與黎民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要奉行受教育的義務(wù)，最主要的有三個(gè)規則。認真推行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認真踐諾按劃定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認真踐諾遵守法律和學(xué)校規律、尊敬師長(cháng)、認真完陳規定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

　　我們如今應為美好的明天打好基礎，扶植輝煌的人生，扶植美好祖國。

　　關(guān)于責任的作文 篇8

　　責任是什么？責任是來(lái)自對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的任命，職業(yè)的要求，法律的規定，傳統習俗，公民道德原則等。

　　英國王子查爾斯說(shuō)：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！绷�?jiǎn)⒊�說(shuō)：“人生中最苦的事，莫過(guò)于身上背著(zhù)的.某種未來(lái)的責任�！�

　　“天下興亡，匹夫有責�！碑斘覀儊�(lái)到這個(gè)世界上就有著(zhù)某種不可推卸的責任。我們能夠生活在這井然有序的社會(huì )中，這和許多人忠于職守，盡著(zhù)自己的責任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責任心的人，一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱(chēng)職沒(méi)有責任心，沒(méi)有道德的人。

　　我們在社會(huì )中生活，扮演著(zhù)不同的角色，而每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為醫生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護公民的生命和財產(chǎn)；作為工廠(chǎng)里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責任。

　　只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任才能共同建設和諧美好的社會(huì )，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好盡到自己應盡的責任，那么這個(gè)社會(huì )將呈現出一幅難以想象的畫(huà)面�？梢�(jiàn)，盡到自己的責任太重要了。只有對自己負責的人，才有資格，有信心，有能力承擔起對他人，對社會(huì )的責任，這樣你的生命才能更有價(jià)值。

　　做一個(gè)有社會(huì )責任心的人，一個(gè)對他人負責的人，一個(gè)有利于他人的人，一個(gè)有利于社會(huì )的人，這就是責任。

　　關(guān)于責任的作文 篇9

　　揚起微笑，迎著(zhù)清風(fēng)，背上書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣，彌漫著(zhù)書(shū)的芳香，洋溢著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。她就是平江十二中。

　　校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒(méi)有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見(jiàn)，到處整潔。我最喜歡校門(mén)口的那個(gè)花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開(kāi)始啦！

　　記得七年級下學(xué)期的一個(gè)晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒(méi)有安靜下來(lái)。樓上一位任教初三的老師下來(lái)，狠狠地教訓了我們一頓，然后把身為班長(cháng)的我叫了出來(lái)。我懷著(zhù)一顆無(wú)比恐懼的心，走到這位老師跟前。

　　我知道接下來(lái)將會(huì )是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過(guò)，然后對我說(shuō)了幾句令我至今還記憶猶新的話(huà)：“你身為班長(cháng)，就要擔負起責任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什么班長(cháng)？你既然站在這個(gè)位置上，就要認真負責��！”

　　他的語(yǔ)氣很沖，但卻句句在理。那個(gè)晚上，我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起，我懂得了責任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔當，懂得了原來(lái)十二中的老師這么的`負責。從此，我對他們發(fā)自?xún)刃牡木磁�。生活中，總有那么一個(gè)人會(huì )讓你改變對某些事物的的看法。

　　目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒(méi)有高大挺拔的教學(xué)樓，沒(méi)有柔軟的橡膠操場(chǎng)，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設備。但她正在快速的成長(cháng)，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

　　十二中，我將在這里度過(guò)我的三年歲月，在這里譜寫(xiě)我青春的樂(lè )章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！

　　關(guān)于責任的作文 篇10

　　在現代生活中，人們的生產(chǎn)力水平在不斷提高，因此人們身上所承擔的責任也就越重，對于家庭要有家庭責任，對于工作要有工作的責任，最大的責任就屬于社會(huì )責任了。如果一個(gè)人不承擔任何的責任，那么他也就會(huì )沒(méi)有任何的束縛和限制，就會(huì )隨心所欲，沒(méi)有任何底線(xiàn)的犯錯誤，這樣的話(huà)，人類(lèi)也不會(huì )進(jìn)步。

　　例如，在東莞的張先生看到網(wǎng)上家電的一臺國際著(zhù)名名牌的超高清3D電視售價(jià)僅為3199元，便立即下單購買(mǎi)三臺，而付款后，賣(mài)家卻稱(chēng)產(chǎn)品標價(jià)由于員工疏忽失誤少填了一個(gè)9，如果發(fā)貨還需要補款8萬(wàn)多元。這就是一個(gè)對于工作沒(méi)有工作責任的例子，因為自己的工作失誤而誤導消費者，這種行為是極其不負責任的。我相信真正的大商業(yè)不會(huì )出現這樣的問(wèn)題。我們一直都說(shuō)消費者是上帝，可是誤導消費者行為真是不可取，并且商家應該對此時(shí)間負責。

　　在我周邊也有一個(gè)這樣的例子，在一些商場(chǎng)中許多店鋪都打著(zhù)極低的折扣廣告，可是當我們真正的.去詢(xún)問(wèn)價(jià)格時(shí)，店員卻說(shuō)沒(méi)有這樣的折扣，這些廣告都是商場(chǎng)內部讓強制打出的，目的就是為了吸引更多的消費者，那些員工也是非常無(wú)奈的，這件事中就體現了商場(chǎng)內部對消費者進(jìn)行了誤導，是商場(chǎng)對于消費者不負責的表現。因為我們不能為了吸引消費者而打著(zhù)不真實(shí)的標簽，還好這是在實(shí)體店，有店員可以對消費者解釋?zhuān)�如果要是在網(wǎng)上交易的話(huà)，這豈不會(huì )演變成交易付款后必須加錢(qián)才能獲取物品的尷尬局面了嗎。

　　我們周?chē)�還有許多要銷(xiāo)量，要美觀(guān)，要口感而不要質(zhì)量的產(chǎn)品。我認為那些產(chǎn)家都是對消費者不負責任的，他們并沒(méi)有把消費者的健康放在了第一位，而是江產(chǎn)業(yè)利潤放在了第一位。這樣必定會(huì )引火上身，最后受到懲罰的。

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這就是人類(lèi)千古流傳的名言，其中也有深刻的意義，人們生活在這個(gè)世界上，責任的重大是每個(gè)人都擁有的，只有這樣人類(lèi)會(huì )更加進(jìn)步，對社會(huì )的創(chuàng )建更加努力，我們的生活才會(huì )更加美好。

　　關(guān)于責任的作文 篇11

　　在這美麗的城市，你我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。大家天天走在干凈整潔的馬路上，呼吸著(zhù)最新鮮的最自然的空氣，看著(zhù)茂密的樹(shù)木，聽(tīng)者小鳥(niǎo)在上面唧唧喳喳的叫聲，我們高興地笑了——但這只是一個(gè)美好的夢(mèng)。上學(xué)時(shí)，我每天都經(jīng)過(guò)一條車(chē)輛最多的馬路，路旁還有一個(gè)垃圾處理廠(chǎng)。那個(gè)垃圾處理廠(chǎng)又臟又亂，散發(fā)著(zhù)難聞的臭味，特別是夏天，臭味就更濃了。早晨上學(xué)時(shí)，無(wú)意間汽車(chē)尾氣被我們吸到了身體里。我們該怎么辦？難道我們就眼睜睜地看著(zhù)環(huán)境這樣改變？我們是不是應該做些什么了？

　　許多人把淘完米的水倒掉了，這是多么大的浪費，其實(shí)淘米水可以用來(lái)洗手、擦家、澆花、洗去含油污的餐具，干凈衛生；出門(mén)購物時(shí)，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費的還是收費的塑料袋，我們都應該減少使用，因為一只塑料袋五毛錢(qián)，但它造成的污染可能是五毛錢(qián)的五十倍。盡量少使用一次性，因為制造它們所使用的石油也是一次性的；現在人們的.生活富裕了，越來(lái)越多的家庭開(kāi)上了小轎車(chē)，但汽車(chē)尾氣對環(huán)境的污染卻是很大的。汽車(chē)尾氣主要是指排氣管排出的廢氣，廢氣中含有150-200種不同的化合物，汽車(chē)尾氣對環(huán)境所造成的污染占整個(gè)城市污染的60%，甚至90%，所以我們應該少開(kāi)車(chē)，盡量坐公交車(chē)，為環(huán)境保護盡一份力。

　　我們是二十一世紀的少年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們過(guò)上了好日子�？烧媸沁@樣嗎？環(huán)境在一天天惡化著(zhù)，“母親”一直在變得憔悴、消瘦，她在向我們呼喊。我們不能坐以待斃，我們應該做榜樣，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)扔到垃圾筒；我們還可以做宣傳活動(dòng)，讓更多的人知道我們在不斷地破壞環(huán)境，環(huán)境也在返過(guò)來(lái)報復我們，給我們許多災難；讓更多的人節約用水、用電，讓更多的人保護環(huán)境。雖然我們的力量會(huì )逐漸強大。我們有義務(wù)保護環(huán)境，我會(huì )為保護環(huán)境奉獻我的力量。雖然我的力量是渺小的，但聊勝于無(wú)。

　　關(guān)于責任的作文 篇12

　　責任責任這個(gè)詞在法律條文上經(jīng)常出現，在日常生活中也是必不可少的。例如，在一個(gè)家庭當中，父母的責任是把孩子撫養長(cháng)大，孩子的責任是好好學(xué)習，回報父母，回報國家。我查了一下，再詞典當中，“責任”一詞是這樣解釋的：1.應盡的職責，2.應該承擔的過(guò)失。沒(méi)錯，這就是責任，我們應該努力做到前者，從而避免后者，即使面臨后者時(shí)，我們也應毫不猶豫地站出來(lái)，勇于承擔責任。我們的一生其實(shí)都是在完成和我們應盡的責任。只有完成了這些，我們的生命才能算是開(kāi)花結果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹，那么這只小鷹的責任就會(huì )隨之而來(lái)�，F在，它的第一個(gè)責任就是接受母鷹的喂養，直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有它不得不互相啄食，吃掉兄弟姐妹，以求得生存，這也是它的父母告訴它的第一個(gè)道理，也是最重要的生存法則：弱肉強食。緊接著(zhù)，這些小鷹的羽毛開(kāi)始成長(cháng)時(shí)，父母又會(huì )把它們毫不留情地推下山崖，迫使它們拼命張開(kāi)翅膀飛翔，以保全性命，因此，小鷹的翅膀會(huì )成長(cháng)，但也會(huì )受到重創(chuàng )。這就是鷹的第二個(gè)責任，接受現實(shí)的殘酷，拼命的飛翔來(lái)進(jìn)步自己。當鷹到中年時(shí)，它會(huì )經(jīng)歷另一個(gè)責任，褪變。為了延續生命，鷹必須用長(cháng)達5個(gè)月的褪變來(lái)完成，那是血淋淋的場(chǎng)面，鷹要用自己的'嘴啄掉爪子上的指蓋，再撞掉自己的鷹鉤，經(jīng)歷生死般的痛苦。鷹的最后一個(gè)責任到了，與異性共同卵子，教會(huì )小鷹生存之道，重復自己的命運。這就是鷹一生所要完成的責任。我的認識是，責任是無(wú)法避免的，責任也是困難的，與其躲避，不如勇敢的面對它，完成它，完成我們人生中所要經(jīng)歷的每一個(gè)責任。鷹尚且引以為志，我們又將有怎樣的作為呢？

　　關(guān)于責任的作文 篇13

　　倡責任之道，是為仁者;明責任之理，應為智者;行責任之道，當為勇者。----題記

　　一

　　一個(gè)小男孩在與伙伴們踢球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門(mén)，砸碎了門(mén)上的玻璃。商店老板帶著(zhù)那個(gè)闖了禍的小男孩去見(jiàn)他的父母，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清楚事情的經(jīng)過(guò)后，將12.5美元交給了商店老板。然后，他對小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃，應當有你來(lái)賠，那12.5美元算是我借給你的�！痹陔S后的一年里，小男孩硬是靠著(zhù)節省零花錢(qián)及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來(lái)之不易的錢(qián)送到父親的手中時(shí)，父親用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(cháng)大后成了美國總統，他的名字叫里根。

　　里根的父親十億個(gè)仁者，更是一位智者，他讓我們知道：每一個(gè)人都要對自己的行為負責。這不僅是一種可貴的.品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。

　　二

　　一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē);將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完這三件事，安詳的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　黃志全是一個(gè)勇者，他讓我們懂得：是責任心使這個(gè)社會(huì )井然有序的運轉著(zhù)，責任心是促進(jìn)我們每一個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的生輝!

　　關(guān)于責任的作文 篇14

　　期末成績(jì)出來(lái)，很高興我又榮獲佳績(jì)，雖然有些不足，但依然讓我特別開(kāi)心，笑容已經(jīng)代表不出我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。

　　和月考和期中兩段對比，這次發(fā)揮剛好合我心意，它反映出了我取勝的關(guān)鍵，也說(shuō)明了其中不足問(wèn)題所在，需要的是保持和改正。有則改之。，無(wú)則加勉，在這次考試中，用實(shí)力又證明了許多優(yōu)秀的同學(xué)，用實(shí)力說(shuō)話(huà)讓我記住了他們，我又遇到了兩個(gè)強勁的對手一—寇冠宇和宋亞軒。因為他倆頗高的文化成績(jì)，讓他倆的光茫一下子就迸射了出來(lái)，成為了閃亮的一點(diǎn)。

　　不可否認的還有，一段班長(cháng)經(jīng)歷也確實(shí)讓我成長(cháng)了許多以前我并不愿意當干部，也許嫌麻煩，我和班長(cháng)、隊長(cháng)……這些一點(diǎn)不搭邊，怕自己管理太多，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有，后來(lái)的我，也就把責任和榜樣送給了別人。那時(shí)的我總認為，安靜自己干事才是最好的方法，直到我自己當上了班長(cháng)，組織班會(huì )，統計名單，一聲上課時(shí)的“起立”，把我的心帶動(dòng)了起來(lái)，愿意為大家開(kāi)會(huì )，愿意承擔責任，愿意代表出席。從那時(shí)起，我的肩膀上擔著(zhù)一份對八班的責任，它開(kāi)始變得沉甸甸，因為責任重千金。起初怕學(xué)習被耽誤，但最終謝老師對于這份責任的.安排讓我打消了那份逃避，我只需要在同樣的時(shí)間內做好自己就行，把握好這份責任，是我最重要的事情，所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的榜樣力量讓我慢慢成長(cháng)。

　　有時(shí)候，我們不得不承認，責任一但被擔負起來(lái)就變成了一種動(dòng)力，這種力量推進(jìn)著(zhù)自身的成長(cháng)，將自己鑄造為一個(gè)真正可靠的榜樣，把原本麻煩的事情轉化為了一件快樂(lè )的事，讓負責成了變得擁有價(jià)值。

　　謝謝責任，讓我成長(cháng)。

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