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成長(cháng)勵志初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)勵志初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)勵志初中作文1
人們都說(shuō)青少年是一個(gè)時(shí)代的未來(lái)，確實(shí)是這樣的一個(gè)國家需要青少年的發(fā)展，因為時(shí)代的未來(lái)是青少年的，所以國家就尤其重視青少年的發(fā)展，我們作為新時(shí)代的青年，應該更加的懂得要肩負時(shí)代達人，實(shí)現中華民族偉大復興，我們要牢記我們的歷史使命，并且懷揣著(zhù)這種理想和抱負，做一個(gè)有志向，有理想的人，將來(lái)為祖國為人民做出一些貢獻。
好像在我們的學(xué)生生涯都會(huì )有一些這樣的人，他們很怕你總是聚眾在一起，然后抽煙喝酒，甚至有時(shí)候會(huì )出去打架和不好的人交往和社會(huì )上的不良人做朋友，這些人或許非常的萎靡，他們一貫學(xué)習都不是很好，這種人是我們不要去學(xué)習的，因為他們總是生活在自己的小天地里面，把自己看作是這里的老大，認為自己非常了不起，有非常廣的交際圈，其實(shí)好的交際能力并不是這樣的，他們只不過(guò)是生活在自己塑造的，以為自己非常了不起的`環(huán)境里而已。我們不要向這種人學(xué)習，然而在我們的生活中還有另外一批人，他們非常的刻苦努力，或許他們的成績(jì)并不是很好，但是有自己的興趣和理想，并且會(huì )懷揣著(zhù)這種理想奮斗努力，無(wú)論是為了夢(mèng)想還是為了以后的工作和生活，他們至少都為自己的努力得到了一些回報，并且為著(zhù)自己的目標和夢(mèng)想，努力的拼搏著(zhù)，這些就是有志向勵志的青年，我們都要做這樣的人，而不是生活在自己的小圈子里面，因為自己很了不起的人。
現在社會(huì )給了我們更多機會(huì )，所以我們青少年都有無(wú)限的可能，所以我們首先要鍛煉好自己的技能，無(wú)論是有關(guān)于學(xué)習的還是有關(guān)于興趣方面的都要有一個(gè)自己擅長(cháng)的技能來(lái)充實(shí)自己，并且我們要多讀書(shū)去豐富自己的精神境界，來(lái)充實(shí)自己，做一個(gè)三觀(guān)端正精神世界豐富的人。
成長(cháng)勵志初中作文2
堅持不懈，你就會(huì )成功;堅持下去，你就走上了正確的人生道路。
那節課老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們思考，我和幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓一個(gè)同學(xué)回答。他回答的時(shí)候，我發(fā)現他的回答和我的不一樣，但我覺(jué)得其他同學(xué)都放下了手。我有點(diǎn)懷疑我的.答案是不是錯了。我又想了想我的答案，但還是覺(jué)得對，于是高高舉起了手。老師讓我回答。我堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，大聲說(shuō)出自己的答案，說(shuō)出自己的想法。老師贊許的看了我一眼，讓同學(xué)們給我鼓掌，說(shuō)我愛(ài)動(dòng)腦，被老師肯定我很驕傲。你看，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)就成功了。
我也聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)小故事：一對夫妻牽著(zhù)一頭驢在城里逛街，準備買(mǎi)點(diǎn)東西讓驢背回去。他們走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)：“你看這兩個(gè)人多蠢。不騎驢，自己走�！蹦兄魅寺�(tīng)后，讓妻子騎在驢上。他們繼續走著(zhù)，但當他們不遠處時(shí)，他們聽(tīng)到周?chē)娜嗽谡f(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)出息了，連他的妻子都惹不了。讓他老婆騎驢走�！蹦兄魅寺�(tīng)了這些話(huà)，讓妻子下來(lái)騎上去，繼續走。但就在我不遠處，我聽(tīng)到有人在說(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)心沒(méi)肺了，竟然騎著(zhù)驢讓老婆走路�！庇谑�，他們一起坐在驢背上，以為這是永遠不會(huì )被告知的。但沒(méi)走多遠，又聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)：“你看這兩個(gè)人，多辛苦，多累，驢多可憐?”夫妻倆徹底傻眼了，不知道該怎么做才對。夫妻倆不拘泥于自己的觀(guān)點(diǎn)，只是按別人說(shuō)的去做，被牽著(zhù)鼻子走才知道自己的觀(guān)點(diǎn)是什么。
同學(xué)們，不要認為別人說(shuō)的是對的，不要認為人多就是對的。真理往往掌握在少數人手中。生活中要多學(xué)習多思考，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。
成長(cháng)勵志初中作文3
懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無(wú)奈時(shí)常降臨，――――這一切侵噬著(zhù)我的執著(zhù)，打擊著(zhù)我的信仰，使我動(dòng)搖卻又令我更加堅強。
年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿(mǎn)身傷痕，我舔著(zhù)傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動(dòng)，但終究我仍站在這里。他們問(wèn)我，為什么要這樣固執孤獨?我回答道，我只是孤單，并非孤獨!
成長(cháng)是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。
未來(lái)不是一個(gè)未知數，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽(tīng)天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒(méi)有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢(mèng)想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著(zhù)的意義所在。
最無(wú)助的'時(shí)候我學(xué)會(huì )了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來(lái)的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著(zhù)與生俱來(lái)的倔強去抗爭去摸索，哪怕結果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有?
于星夜擰開(kāi)一盞臺燈，翻著(zhù)發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過(guò)我喜怒哀樂(lè )的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。
或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒(méi)一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過(guò)其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長(cháng)。沒(méi)有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒(méi)有稚嫩無(wú)知的無(wú)病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進(jìn)帶來(lái)的疼痛或快樂(lè )，安靜地成長(cháng)――安靜地等待成長(cháng)后的那番風(fēng)清云淡。
成長(cháng)勵志初中作文4
這漫漫人生之路，我只走過(guò)十分之一。點(diǎn)點(diǎn)繁星，其中定有最耀眼的;俯首輕嗅束束鮮花，其中定有最芬芳的;細耳傾聽(tīng)，萬(wàn)千叮嚀，其中定有讓我一生謹記的——細節決定成敗。
我認為，成功與失敗只相隔一扇門(mén)，你若打開(kāi)了這扇門(mén)，你便成功;若打不開(kāi)，便失敗無(wú)疑。至于打開(kāi)這扇門(mén)的方法，就是發(fā)現細節的鑰匙。
細節之處在于細，在于一切微小之處。這次考試中有一道默寫(xiě)題，本來(lái)我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，保證一字不錯的，可是當卷子發(fā)下來(lái)后，我就傻了眼。默寫(xiě)題處被狠刨了一分，我的心也好像被刀扎了一下。原來(lái)是“抵”字的勾和點(diǎn)連上了，成了不規范字，導致了扣分。
雖然只是刨了一分，卻讓我與110分失之交臂。這小小的一點(diǎn)一勾，不正是我需要注意的細節么?
老師原本說(shuō)默寫(xiě)題錯了要挨打，可最后卻只字未提。我想，即使老師不打，我也不能再次在默寫(xiě)規范度上馬失前蹄。
這場(chǎng)考試之戰，我以失敗而告終，而我的敵人正是強大無(wú)比的馬虎，另外還有細節做后盾，使馬虎侵入我的.思想重地后，細節再乘虛而入。它那微小的身軀瞞過(guò)我億萬(wàn)腦細胞，直接控制大腦重地，至使這場(chǎng)戰斗失敗。
對此，我方重整陣地，不氣不餒，加強防御，防止一切馬虎士兵進(jìn)入，避免細節再次忽略，直接將細節戰勝。
成功與失敗只隔了一扇門(mén)，而打開(kāi)門(mén)的方法在于發(fā)現細節的鑰匙。這次我沒(méi)能發(fā)現鑰匙，但是已經(jīng)找到尋找鑰匙的方法了，而且已經(jīng)踏上尋找之路。相在下次戰斗之時(shí)，我定會(huì )打開(kāi)成功一門(mén)。
細細品嘗，累累碩果，其中定有最香甜的;定睛凝望，灼灼紅葉，其中定有燦爛的;用心觸摸，漫漫人生，其中定有最讓我一生謹記一句話(huà)——細節決定成敗。
成長(cháng)勵志初中作文5
強烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習，勵志成才。姥――”姥姥突然緩慢睜開(kāi)眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開(kāi)，這一畫(huà)面永遠定格在我的心中。
從此“勤奮學(xué)習，勵志成才”成了我對姥姥一生的諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢(mèng)。我去書(shū)店買(mǎi)下了所有小升初復習資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫(huà)圖的工具畫(huà)在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
考試前五天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執著(zhù)的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫(xiě)下了勤奮學(xué)習，勵志成才“八個(gè)大字，并在下面寫(xiě)上“我一定會(huì )考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話(huà)寫(xiě)了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負有心人”，我立下的`誓言，許下的心愿一切都成為了現實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一起。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才!
“有其志必成其事�！敝挥袕男r(shí)候就勵志成才的人，長(cháng)大以后才會(huì )是有能力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學(xué)生，我繼續夢(mèng)想著(zhù)考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(cháng)成才。
姥姥啊!您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵志之中走向美好的明天。我不會(huì )忘記曾經(jīng)對您許下的諾言，更不會(huì )忘記對自己的期望，“勵志成才，做對國家有用的人!
成長(cháng)勵志初中作文6
當現實(shí)如此殘酷的時(shí)候，當我們的距離這么一步一步的伸長(cháng)的時(shí)候，每次望見(jiàn)你的時(shí)候，我的心都在痛，淚在流，如果可以重新來(lái)一遍的時(shí)候，我想到的一定會(huì )是你的感受，不會(huì )這么自私，不會(huì )把你的關(guān)心看作理所應當，不會(huì )了……
爽朗的天空卻沒(méi)有帶來(lái)如天的心情，你正在氣頭上，我不應該像原來(lái)一樣把你的心情不當回事。我那時(shí)候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說(shuō)那么多。當你實(shí)在聽(tīng)不下去的時(shí)候，當你用含著(zhù)淚水的眼對我說(shuō)：我太過(guò)分的時(shí)候，我竟然還那么不知好歹的和你爭吵，竟然沒(méi)注意到你的淚水已經(jīng)落下來(lái)了很多，地上已經(jīng)濕了。當我生氣的摔門(mén)而出的時(shí)候，我竟然沒(méi)注意到你望著(zhù)我的背影，心在默默的哭泣。
小新對我說(shuō)，你的母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時(shí)想到了你以前對我種種的好，那些場(chǎng)景就像放映機一樣在我的'腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。我哭著(zhù)去你家找你，發(fā)現你正在家做飯，看見(jiàn)我來(lái)了，也只是簡(jiǎn)單的含蓄了一句，再也沒(méi)有像原來(lái)一樣那么關(guān)心我了，我很傷心。你說(shuō)：當我的母親去世的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候最需要你的安慰，但你卻一句話(huà)也沒(méi)有安慰我，還說(shuō)了那么多傷我的心的話(huà)。我是個(gè)懦夫，我雖然對你有感情，但是我也有自己的尊嚴，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留這吃飯的話(huà)，你就留吧，如果你想走的啊話(huà)，我不挽留。此時(shí)，我的淚水已經(jīng)浸滿(mǎn)了眼眶。
不是都說(shuō)：天使也有犯錯的時(shí)候，所以應該給每個(gè)人一次機會(huì )，我承認我錯了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會(huì )再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個(gè)夢(mèng)。
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