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實(shí)用的堅強的作文[通用8篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的堅強的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的堅強的作文[通用8篇]](https://p.9136.com/00/l/bce1c7bf4_2.jpg)
堅強的作文 篇1
這年春天的雨可真不一樣，不像平常的娟娟細雨，而是連續下了好幾天的大雨。但那天的雨似乎更不尋�！� 我和往常一樣——剛進(jìn)家門(mén)就說(shuō)了聲“我回來(lái)了�！钡覅s沒(méi)得到回答。我想：大概發(fā)生了什么事吧！ “叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了。我剛想去接電話(huà)，可我卻看見(jiàn)奶奶以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)旁。奶奶聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)不經(jīng)失聲的哭了起來(lái)。過(guò)后，奶奶和爺爺說(shuō)了幾句話(huà)，便出門(mén)了。奶奶一出門(mén)，我便問(wèn)爺爺怎么回事。原來(lái)嬸嬸因做小工從云梯掉下來(lái)。聽(tīng)完爺爺說(shuō)后，我驚呆了，平時(shí)那個(gè)最痛愛(ài)我的`嬸嬸，現在受傷了。我頓時(shí)覺(jué)的我的心好沉好沉。..這時(shí)，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣。平時(shí)那悅耳的第水聲，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了。
突然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)了哭聲。心想：應該是奶奶回來(lái)了吧！我可要問(wèn)嬸嬸的消息，可聽(tīng)她哭的那么傷心，應該沒(méi)有帶好消息回來(lái)吧！我可不想聽(tīng)到任何有干嬸嬸的壞消息。不問(wèn)，可我又想知道嬸嬸的情況。哎呀，我到底應該不應該問(wèn)呢？“唉~”的一聲使我從冥思苦想中清醒過(guò)來(lái) ，這才使我看清了眼前的景象。奶奶已經(jīng)上來(lái)了，但她在不停的哭泣。那聲“唉”使姑婆發(fā)出來(lái)的，我躡手躡腳的走過(guò)奶奶的的身旁，仿佛是怕驚醒一只正在熟睡中的小貓咪。小心翼翼地問(wèn)：“姑婆，你有問(wèn)奶奶 嬸嬸怎么樣了？”
堅強的作文 篇2
春天快來(lái)了，院子里的樹(shù)開(kāi)始剪枝了。有一棵樹(shù)的上面正好有一根電線(xiàn)，工人叔叔們把它的樹(shù)皮剝了一圈，想阻止它的生長(cháng)。畢竟，萬(wàn)一那根電線(xiàn)被樹(shù)影響了怎么辦?
說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)為這棵樹(shù)感到惋惜。多好的一棵樹(shù)呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽(yáng)，秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細的電線(xiàn)放棄了這么好的一棵大樹(shù)，多么的可惜啊。
春天很快到來(lái)了。一夜之間，仿佛昨天還光著(zhù)個(gè)枝椏奄奄一息的`樹(shù)兒們，今天卻變的紅光滿(mǎn)面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著(zhù)泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個(gè)大大的懶腰，愜意的感覺(jué)油然而生。以前，那棵樹(shù)常常是院里的焦點(diǎn)，可現在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過(guò)多少貢獻啊!我感激的看它一眼。
啊……什么?我楞住了，那樹(shù)上怎么會(huì )有綠色的小點(diǎn)呢?一定是青苔吧!我跑過(guò)去一看“天呀!是那棵樹(shù)發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹(shù)怎么會(huì )發(fā)芽呢?我懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)去上學(xué)了。
過(guò)了幾天，我更詫異了。這棵樹(shù)不僅發(fā)了芽，還長(cháng)出了幾片指甲大小的嫩葉……
堅強的作文 篇3
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！庇械娜司腿缤嵺乒P下的《竹石》，堅強不屈，讓生命煜煜生輝。
王十朋從小愛(ài)好學(xué)習，有時(shí)看書(shū)入迷竟到了忘了吃飯的地步，美中不足的是他的書(shū)法技藝欠佳。有一次，他在爺爺的壽宴上，看到路上的難民，有感而發(fā)，寫(xiě)了一首詩(shī)。宴會(huì )上的人都認為王十朋天賦過(guò)人，小小年紀就能寫(xiě)出這么好的詩(shī)，稱(chēng)他為“顏伯瑋轉世”�？墒菍氂∈迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“他的書(shū)法還不及顏伯瑋的一半呢�！蹦蔷湓�(huà)使王十朋的心情一落千丈，眾人的嬉笑在他聽(tīng)來(lái)都如嘲笑一般刺耳。從那以后，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。隨即他同寶印叔叔一起回了江心寺， 潛心練習書(shū)法，每到心生懈怠的時(shí)候，想到那句刺耳的玩笑，他就有了動(dòng)力。功到自然成，他悟到了書(shū)法的真諦，成為大書(shū)法家和文學(xué)家。
堅強成就了王十朋的精彩人生!
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。他的`勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。在學(xué)舍里，他認真苦讀。五年中竟然從沒(méi)有脫去衣服上床睡覺(jué)，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，就把水澆在臉上。范仲淹常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣他悟到了《六經(jīng)》的主旨，又立下了造福天下的志向。那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名句至今流傳于世， 他博大的政治胸懷成為世人的典范。堅強成就了范仲淹的精彩人生!
童第周是我國現代著(zhù)名的生物學(xué)家。中學(xué)時(shí)，他曾因綜合成績(jì)45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執意補習。第二學(xué)期，童第周發(fā)憤學(xué)習。天沒(méi)亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下讀外語(yǔ)。夜里，同學(xué)們都睡了，他又到路燈下學(xué)習。值班教師發(fā)現了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書(shū)。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的功課終于趕了上來(lái)，數學(xué)還考了100分。童第周看著(zhù)成績(jì)單，心想:“一定要爭氣，我并不比別人笨，別人能辦的事，我經(jīng)過(guò)努力，一定也能辦到!”正是憑借堅持不懈的精神，他才有如此巨大的進(jìn)步。后來(lái)，他留學(xué)比利時(shí)，完成了常人所無(wú)法完成的青蛙解剖實(shí)驗。堅強成就了童第周的精彩人生!
雄鷹在天空中展翅翱翔令人羨慕，可是誰(shuí)曾看到它一次次的嘗試，一次次的摔落?學(xué)會(huì )堅強，你也會(huì )像大鵬掠過(guò)高空，在浩瀚的碧空中扶搖直上。
堅強的人生，定會(huì )綻放精彩!
堅強的作文 篇4
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因為他的渺小而產(chǎn)生與生俱來(lái)的輕視還是怎么著(zhù)，每當看到他們在地上快速奔跑時(shí)，心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。
一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶的嗑著(zhù)瓜子，無(wú)聊之余，漫無(wú)目的地掃視著(zhù)院子里的角角落落。
這時(shí)，地上一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的`那堆瓜子殼。
只見(jiàn)她們擠進(jìn)擠出，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑好手。整個(gè)看起來(lái)。儼然是古時(shí)南方絲綢之路上的馬幫，正從我國境內往國外運送物資。更像是一只運輸大隊。正在兩地間搞運輸工作。
面對著(zhù)腳下黑壓壓的一片，我仿佛變成了一個(gè)巨人，而在我腳下奔跑的生物，則是來(lái)自小人國的居民。我頓感惡心。這時(shí)，一只不知好歹的螞蟻拖著(zhù)一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過(guò)�！昂猛�!這該死的小東西，居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道，還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”，不過(guò)我并沒(méi)有這么做。
奇怪的是，當我挪開(kāi)腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(lái)(原來(lái)它正趴在沙子上),它努力使自己穩穩地站著(zhù)，慢慢扛起那塊瓜子仁，又艱難向前挪動(dòng);這時(shí)，另一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，看樣子是來(lái)幫它的伙伴的。兩個(gè)小東西抬著(zhù)瓜子仁，快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個(gè)小東西的舉動(dòng)感到驚訝，并為之震撼!我，一個(gè)懶散的人，不惜生命里為數不多的青春韶華，卻在這里摧殘別的生命。我開(kāi)始為剛才的行為感到內疚，禁不住把自己與螞蟻比較了起來(lái)，且油然而生敬佩之情。
螞蟻的團結精神是非常有名的。我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)這樣一篇文章：
在南非的一片草原上，由于一位游客的疏忽，因煙頭沒(méi)有被熄滅就扔在了地上，從而導致了干枯的草地被點(diǎn)燃，引發(fā)了一場(chǎng)小火災，而這對于一群剛好路過(guò)的小螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)滅頂之災。在人們的努力下，大火終于被撲滅了，可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒，原來(lái)螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒，誓死保護自己的蟻王。
我已無(wú)心去考證這故事的真實(shí)性與虛偽性，我只是感到，一個(gè)自高自大的我，其實(shí)連螞蟻都不如。螞蟻——一個(gè)比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負起比他身體還要大的物體，而我卻是連一點(diǎn)小事都還要生氣的懦夫。
“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”。這是韓愈對螞蟻的譏諷，可我現在要說(shuō)，韓愈太笨了，螞蟻敢于撼大樹(shù)，至少比我這個(gè)懦夫強得多!
堅強的作文 篇5
望著(zhù)春天盛開(kāi)的鮮花是那么美麗，但蕭瑟的冬天使它們發(fā)愁，寒風(fēng)使它們顫抖，它們決定獨自出發(fā)，向世界尋找春天的腳步;法桐樹(shù)，脫落的枝節令它疼痛，凋零的落葉使咱們傷感，它的生命沒(méi)有停止，沒(méi)有老化，而是堅強的在世界上成長(cháng)著(zhù)。我愛(ài)堅強，愛(ài)它那從容而執著(zhù)的姿態(tài)。
90后的咱們揮著(zhù)理想的翅膀，越過(guò)高山和大海，失敗了，在黃昏的地平線(xiàn)上獨自流淚或憂(yōu)傷，但咱們是不會(huì )停止對遠方希望的眺望。因為，咱們愛(ài)堅強。勇敢的爭取，勇敢的微笑，勇敢的吶喊，勇敢的拼搏，咱們90后就是那么堅強，是堅強給了咱們力量，讓咱們懂得：用不著(zhù)把年輕的心靈裝點(diǎn)得太沉重，只需要邁好咱們青春的腳步，用堅強的肩膀好好的體會(huì )人生，好好的讀懂生命，享受咱們的生活。咱們不知道明天會(huì )怎樣，那么，就讓咱們把現在過(guò)的'深刻一些吧，咱們討厭遺憾，那么就讓咱們背起行囊，向天涯海角去尋找咱們的夢(mèng)，去尋找咱們的幸福。咱們年輕，就應該在流動(dòng)的生命中堅強的度過(guò)。
宇宙之所以璀璨，因為它擁有這個(gè)星球;大海之所以是藍的，是因為他擁抱這整個(gè)藍天;咱們之所以這樣不怕失敗，是因為有堅強和咱們一起并肩作戰。
困難中，咱們需要堅強，失敗以后，咱們更需要堅強。咱們90后從不怕輸!因為咱們都愛(ài)著(zhù)堅強，它讓我懂得：說(shuō)再見(jiàn)并不是結束，而是開(kāi)始的另一種方式。我不知道1萬(wàn)年有多遠，但是我可以用微笑面對失敗，用堅強重新塑造希望，一直走下去。
堅強的作文 篇6
堅強，這個(gè)詞匯是我從小被教育到大的的。記憶中小時(shí)候每當我被欺負我的時(shí)候，媽媽就會(huì )溫柔的摸著(zhù)我的頭發(fā)，告訴我要堅強；當姥爺去世的時(shí)候，姥姥抱著(zhù)嚎啕大哭的我，告訴我要堅強；當我期末考試沒(méi)有考好而傷心的時(shí)候，好朋友跑來(lái)告訴我，要堅強。從小到大一直被教育的堅強到底是什么？我該怎么樣子才是堅強呢？我一直找不到答案，我明白我要堅強，但是并不知道怎樣子才算堅強。承受得住各種壓力是堅強么？承受得住各種失去是堅強么？承受的了各種失敗算是堅強么？我在通向堅強的道路上面，越來(lái)越迷茫。慢慢的我不想要堅強，我只想要開(kāi)開(kāi)心心的活在這個(gè)世界上面，不想要去獨自承擔那么多。
可是最近我改變了我的看法，爸爸媽媽慢慢的老去了，雖然我不說(shuō)，但是我的心里面還是能夠切切實(shí)實(shí)的感受到爸媽的變化。慢慢的我開(kāi)始心疼起來(lái)爸媽?zhuān)抑懒宋覒撛趺礃影謰尣艜?huì )開(kāi)心。我開(kāi)始慢慢的想要保護爸媽?zhuān)_(kāi)始想要讓爸媽為我而驕傲。我慢慢地明白了，這就是爸媽一直教我的堅強，原來(lái)堅強就是勇敢的挑起來(lái)那個(gè)名為責任的.擔子。我知道了我必須要堅強，因為慢慢的堅強已經(jīng)成為了一種責任，深深地刻在了我的靈魂里面。原來(lái)我沒(méi)有必要去理解什么是堅強，我所做的一切，原來(lái)就是堅強。
你若不堅強，誰(shuí)替你勇敢？勇敢的面對生活，敢于做暴風(fēng)雨中的海燕。我們要選擇的人生，就要像這一樣，堅強不移!
堅強的作文 篇7
16歲的哈斯木伏在駱駝背上，打著(zhù)冷顫說(shuō)：“努爾古麗，你穿得太少，會(huì )凍壞的，你也回去吧，我幫你們看守駝群�！迸瑺柟披惒煌�，說(shuō)：“我不能走。不能讓駝群出事，我在駱駝在，不然，怎么見(jiàn)鄉親門(mén)!”這是《少年隊的驕傲——努爾古麗》中一片段。讀罷此文，淚水不知不覺(jué)地從臉頰滑落下來(lái)，一股暖流如滔滔江水，以它那勢不可當的力量涌上心頭，心中便蕩起了一陣溫暖的漣漪。
“我在駱駝在!”小小的努爾古麗剛勁的`說(shuō)著(zhù)這句在寒風(fēng)的凜冽、氣溫的無(wú)情、冰雪的殘酷中，努爾古麗那小小的身體中噴發(fā)著(zhù)一種無(wú)私、堅強的氣息，“我努爾古麗不可以讓一只駱駝死去，哪怕用我的生命去換這些駱駝的生命!”此時(shí)的努爾古麗完全可以丟下這些駝群，一個(gè)人先去逃命，就算換我們任何一個(gè)人，都應該會(huì )這樣做，可是，努爾古麗卻沒(méi)有，她首先想到的不是自己，而是駝群，她帶領(lǐng)駱駝群前進(jìn)，保護著(zhù)每一只駱駝，當她看到駱駝一只也沒(méi)少的時(shí)候，她欣慰的笑了笑，便永遠閉上了那雙水汪汪的大眼睛……讀到這，我哭了，腦子中只有努爾古麗那無(wú)私奉獻、堅強不屈的身影，與那句堅定地話(huà)語(yǔ)——“我在駱駝在!”
努爾古麗用她的生命寫(xiě)了一首不朽的詩(shī)歌，一幅萬(wàn)年的畫(huà)卷。努爾古麗的故事就如無(wú)盡黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的道路，就如清風(fēng)拂過(guò)心田，就如春雨滋潤心靈。在不知不覺(jué)間，真、善、美已悄然親吻了我的靈魂。
堅強的作文 篇8
不知道為什么心血來(lái)潮想寫(xiě)我的老師，可自從上學(xué)以來(lái)，每一個(gè)老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著(zhù)要去的方向�？捎幸晃焕蠋�，讓我不由得去寫(xiě)起這篇文章，他沒(méi)有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒(méi)有巧嘴像他們一樣能說(shuō)會(huì )道，沒(méi)有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒(méi)有他們惱怒時(shí)的嚴厲和平淡時(shí)的溫和。他沒(méi)有學(xué)富五車(chē)的傲慢，可他明明就懂很多。訓斥學(xué)生不是口如懸河的長(cháng)篇大論�？善讱庥趾�(jiǎn)而易懂的話(huà)語(yǔ)，讓人聽(tīng)得更心服口服。
初見(jiàn)他是高一開(kāi)學(xué)報名的時(shí)候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習慣了女老師的管理�？梢愿嗟姆趴v，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐�？擅鎸ρ矍暗倪@位40歲左右的男老師，想著(zhù)即將入座到他的門(mén)下。突然臉色暗淡起來(lái)，開(kāi)始懷疑自己的放縱頑固會(huì )不會(huì )沖擊到他，然后換來(lái)他的一頓虐待，他會(huì )用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因為盲目的想象把自己的擔心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭�？墒呛髞�(lái)的朝夕相處，我才知道原來(lái)的`猜測竟是猥瑣的假象。他沒(méi)有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。
高大的個(gè)頭，沒(méi)有同類(lèi)男性走路時(shí)的豪邁奔放，也沒(méi)有女性走路時(shí)的矯柔造作。反而又那樣的沉穩，一步一個(gè)腳印，走的又那樣的穩健，那樣的平淡緩和，看上去感覺(jué)他沒(méi)有絲毫的負荷，就像日光普照的地面，唯獨他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時(shí)候又釋放著(zhù)那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著(zhù)寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學(xué)究，寬大的眼鏡是他們學(xué)識淵博的見(jiàn)證。也許本來(lái)就是的吧，那副平凡的眼鏡載著(zhù)他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問(wèn)。他就是那樣的低調，講課時(shí)也是。不像有的老師把自己的音邁調到無(wú)限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒(méi)有那樣的嗓門(mén)，也從沒(méi)有表露著(zhù)。反而就是他的那份細膩和溫和的課堂講解，讓我們聽(tīng)得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒(méi)有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對這來(lái)意不明的眼光，只好放棄不認真的態(tài)度，回到他的解說(shuō)上�？傄詾樗翊笫种傅牧α靠梢园鍟�(shū)出很大很勁道的字，可他的字卻小而無(wú)力，在黑板上林林密密的分布著(zhù)。甚至近視的同學(xué)都埋怨著(zhù)看不清�？伤麉s面帶笑容的去修改，然后還贊揚學(xué)生就要細心觀(guān)察，要樂(lè )于指證他的不足。班會(huì )課上，他不會(huì )婆婆媽媽的重復著(zhù)做人行事的道理，反而一兩句話(huà)就表明了他的立場(chǎng)。因為他懂得現在的學(xué)生不會(huì )豎起耳朵去耐心的聽(tīng)老師的長(cháng)篇大論。而他的那一兩句話(huà)的分量，又實(shí)實(shí)在在的包含著(zhù)做人的好多道理。
我在班里很特殊，因為我是他最不省心的一個(gè)學(xué)生。也正是他的性格，我重復著(zhù)的自己，一個(gè)放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務(wù)正業(yè)�？伤麤](méi)有像別的老師那樣面對一個(gè)無(wú)可救藥的學(xué)生選擇置之不理，每次我犯錯他都會(huì )一如既往的教誨我，沒(méi)有尖銳的冷嘲熱諷。說(shuō)話(huà)依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個(gè)人都在羨慕我，也都在笑話(huà)著(zhù)我。因為他們認為我犯了錯誤卻都每每不會(huì )被批評，反而有一個(gè)像朋友一樣的老師去勸說(shuō)，可他們又憐憫我不知悔改，枉費了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無(wú)所畏懼。
高一在無(wú)知，無(wú)懼中悄然的結束了，其實(shí)這一年的離去，我不會(huì )很后悔。成績(jì)差的一塌糊涂是我咎由自取�？晌矣制暮蠡诹�，我后悔沒(méi)有聽(tīng)從丁老師的教誨而一無(wú)所知，我后悔揮霍他給我的機會(huì )，還一而再再而三的錯下去。其實(shí)我更后悔成了他的學(xué)生，因為我不懂得他對我的信心和別人看不起我時(shí)依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校，我不知道在懷念什么？或許有時(shí)候睜大眼睛去想的時(shí)候，真的會(huì )后悔！雖然我沒(méi)有從丁老師那里學(xué)到東西，可是我會(huì )帶著(zhù)他的那份坦然，那份細膩，堅強的走下去……
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