實(shí)用的學(xué)會(huì )堅強作文10篇（熱）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )遇到一些挫折。面對挫折，我想我們每個(gè)人都應該選擇勇敢面對，而不要逃避。
就在去年離小學(xué)升初中考試還有三個(gè)多月的時(shí)間，我不小心把胳膊摔斷了。這下我可苦惱了。本來(lái)學(xué)習成績(jì)不穩定的.我，又遇到這個(gè)打擊……怎么辦？我很快下定決心，依然咬牙挺過(guò)來(lái)，跨進(jìn)了老君廟鎮二中的大門(mén)。
到了中學(xué)，人生的坎坷比以前更大了。好在有“小荷”伴我成長(cháng)。有時(shí)我就把心里話(huà)寫(xiě)下了來(lái)投稿。希望有一天，同學(xué)們能夠看到我的真心話(huà)。
如今，我已經(jīng)在健康成長(cháng)，不再為任何事情而哭泣了。我相信，只要你想做好一件事，就應該用堅強的意志來(lái)對待。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
今天早上我在學(xué)校走路時(shí)我也不道是誰(shuí)踢我還是拌了我，我摔倒在校園的石頭路上，摔的很疼，我也沒(méi)哭，老師當時(shí)把我扶起來(lái)，對我關(guān)心的說(shuō)：”你咋啦，“我說(shuō)：”我不知道后面的.誰(shuí)把我踢了還是拌了一下“，然后我的好朋友告訴老師是誰(shuí)，老師批評了他。
老師把我帶到女生隊伍里讓一個(gè)女生在我后面照顧我的安全，她把我照顧的很好，我特別謝謝她，但是腿摔很疼，我還是堅持站在對伍中間，中午午睡時(shí)，老師表?yè)P了我說(shuō)：”咱們班的李昴熠在隊列中摔倒沒(méi)有哭，為我們班爭得榮譽(yù)“。謝謝老師和同學(xué)對我的幫助。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
他不畏艱險，他不畏風(fēng)雨，他迎難而上，他讓我學(xué)會(huì )了堅強，你想問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們的圣地亞哥爺爺。
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一個(gè)滿(mǎn)臉爬滿(mǎn)皺紋卻面目慈祥的爺爺映入眼簾，他是一個(gè)捕魚(yú)人，年邁的身體已無(wú)法讓他做什么壯舉了，他住在一個(gè)海灘邊的茅屋里，艱難的條件令我瞠目結舌，我想象著(zhù)我住在那里會(huì )多么的怨聲載道。他已八十多天沒(méi)捕到魚(yú)了，許多人嘲笑他、抱怨他。我心想：我肯定受不了這個(gè)�？衫先耸制届o，依舊每天捕魚(yú)，這一次，他收拾好漁具，乘小船駛出很遠，老人憑借精湛的技術(shù)，捕到一條巨大的銀魚(yú)，可這卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)，我緊張握地著(zhù)書(shū)本，為老人的處境擔憂(yōu)。我已經(jīng)無(wú)法想象我在那樣的環(huán)境下會(huì )怎樣了。老人并沒(méi)有顯得多著(zhù)急，他用龜裂的手拿著(zhù)魚(yú)叉，與紛至沓來(lái)的一條又一條鯊魚(yú)搏斗，我不敢想象一個(gè)年邁的老人與兇猛的`鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，老人艱難得取得了勝利。我實(shí)在為他捏了一把汗，我已記不清老人的面容，我的腦海中只回蕩著(zhù)兩個(gè)字：堅強。沒(méi)錯是堅強引導著(zhù)圣地亞哥爺爺平靜面對每一次困難，又沉著(zhù)冷靜地戰勝了他們。
圣地亞哥爺爺的堅強令我十分敬佩，我自嘆不如，我記起了我每天早上，我不愿意起床，無(wú)法睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)的感覺(jué)；我面對繁重的作業(yè)時(shí)，一次又一次了事般做完；記得上一次我做一道奧數題，當看到那一大堆的數據時(shí)，我頓時(shí)感到一陣麻煩，于是我連算都沒(méi)算，便叼著(zhù)鉛筆玩弄著(zhù)一旁的一支鉛筆。此刻，我開(kāi)始感到一陣愧疚——一陣深深的愧疚。老人面對鯊魚(yú)的襲擊都能夠堅強地戰勝他，我就這樣被一個(gè)個(gè)渺小的困難所擊倒。我是一個(gè)好強的人，我不愿自己這樣，我一定要像圣地亞哥爺爺一樣堅強。
也許堅強完美的詮釋了他——一個(gè)堅強的圣地亞哥爺爺。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
常言道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折與困難，才能使人變得勇敢，學(xué)會(huì )堅強。這個(gè)星期，我們四年級開(kāi)展了一年一度的拓展訓練活動(dòng)。
剛一下軍訓車(chē)，我們就來(lái)到自己的寢室。一腳踏進(jìn)門(mén)坎，我的臉色立刻從晴轉小雨床上的被套沒(méi)套，床單沒(méi)鋪……這可是我的致命弱點(diǎn)��！“哎！”我也只能硬著(zhù)頭皮去闖一闖了。拿到被套和棉絮，我東瞄瞄，西扯扯，結果棉絮被揉成了一個(gè)飯團，急的眼淚快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想到了自己的媽媽?zhuān)郧拔以趮寢尩年P(guān)愛(ài)下過(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。如今我離開(kāi)媽媽的懷抱，咋辦？不行，在這兒就是來(lái)吃苦的我不能因為這一點(diǎn)點(diǎn)的.小事而退縮，我要堅強，決不放棄！于是，我虛心地向別的同學(xué)請教，然后經(jīng)過(guò)反復嘗試，終于把被子倒騰好了。真是知之非難，行之不易��！
時(shí)間如沙子從指間流去，5天的軍訓時(shí)間一眨眼飛逝而去。在這短短的5天里我學(xué)會(huì )了洗衣服、站軍姿，等等。最讓我驚訝的是，我竟然學(xué)會(huì )了一直不敢玩的攀巖，只可惜，我身高不夠，夠不著(zhù)上面那塊黑石頭，要不然我早就登頂了呢！這也算是挑戰自我了吧！
人總要學(xué)會(huì )堅強，只要我們永不低頭，終會(huì )戰勝困難，去迎接美好的明天！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
去年冬天，我學(xué)會(huì )了堅強。
去年冬天的時(shí)候，我爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，自行車(chē)一買(mǎi)回來(lái)，我就想騎，可我一上自行車(chē)，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我心里忐忑不安，我怕從自行車(chē)上摔下來(lái)，腿骨折了。這時(shí)，我心里暗暗的.想，沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)，于是，我又騎上自行車(chē)，重新騎了上去，這一次我成功了，可一到轉彎的地方，我就一下子摔了下來(lái)，手都劃破了，這時(shí)我只有兩條路可以走：忍痛前行；就此放棄。我選擇了忍痛前行，終于，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的摔倒，我獲得了收獲，就是成功！
我終于學(xué)會(huì )了堅強！
堅強是一座巨大的橋梁，頂天立地，我就是學(xué)會(huì )了堅強，才做成了那么多困難的事情！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
天才并不可怕，可怕的是天才不但聰明還比你更努力，而你那時(shí)再已無(wú)力超過(guò)他了。
——題記
對于一向爭強好勝的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)非是一次重重的打擊，走在回家的路上，同學(xué)們開(kāi)心的笑聲是如此刺耳，可盡管如此我還是越想越傷心，為什么呢？我也在思考……。
那是一次單元檢測，我怎么也想不到，明明自我感覺(jué)做得挺好的，為什么只考了六十多分，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉是那么的刺眼，仿佛在嘲笑自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我。再看看同桌一個(gè)顯眼的滿(mǎn)分，讓我不禁感到鼻子酸酸，為什么？不是都做過(guò)一遍嗎？怎么還會(huì )做錯呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我……。
回到家里，媽媽告訴了我答案：“因為你不會(huì )舉一反三，只會(huì )死記硬背地做題，而那是沒(méi)用的，題目是靈活的，它不可能永遠都給你那一個(gè)數去求！”沒(méi)錯，直到我上了初中才明白媽媽說(shuō)的話(huà)是對的，但我依然難以接受這個(gè)殘酷的現實(shí)……。
從此，我開(kāi)始變得煩燥了，考試之前不再復習，作業(yè)也不愿按時(shí)完成了，上課也不想再認真聽(tīng)了，因為當時(shí)的我認為既然我寫(xiě)作業(yè)、上課、復習都十分認真，考出來(lái)的成績(jì)還沒(méi)有不復習的成績(jì)好，雖然這個(gè)想象是錯的，但當時(shí)我并未意識到。直到媽媽的一句話(huà)才讓我徹底醒悟：“聰明的人并不可怕，可是比你聰明還比你努力的人就更可怕了，而現在的你還要追上他們就難了，就因為一點(diǎn)點(diǎn)的`困難你就放棄，你要學(xué)會(huì )堅強！”。
堅強？什么是堅強？就是面對再大的困難，也要熬過(guò)去，找到原因并不斷完善，這是字典上的意思，原來(lái)如此！就是從那刻起，我扔掉了所有玩具開(kāi)始準備下一次的考試。因為我要學(xué)會(huì )堅強，我渴望得到堅強，盡管我并沒(méi)有完全明白堅強！
再次拿出那張卷子時(shí)，我不會(huì )再生氣了，而是拿出筆一道一道地與題目“溝通”找出毛病，并且拿出堆放了很久的輔導書(shū)開(kāi)始總結和復習，直到下一次考試前，我一直不斷地堅持這個(gè)做法。果然不出我所料，在下一次的考試中我拿了全年級第一！有人會(huì )問(wèn)我是怎做到的？我笑了笑平淡地回答到：“因為堅強��！”然后留下不知情況的他們！。
沒(méi)錯，成功的背后是無(wú)數艱辛和汗水，但在這其中苦也只有自己知道，我只想說(shuō)：“同學(xué)們，美好的明天就要來(lái)了，何必沮喪？”
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都不可避免地會(huì )遇到各種挫折。證書(shū)這些挫折，使得我們更堅強
望著(zhù)街道上那些學(xué)騎自行車(chē)的孩子，我學(xué)自行車(chē)的那一段記憶便從腦中涌現出來(lái)。那是我第一次主動(dòng)要求想學(xué)的東西，但也讓我學(xué)會(huì )了堅強。
那時(shí)，年幼的我看見(jiàn)比我大兩三歲的孩子在小巷里騎自行車(chē)，我當時(shí)很想把它學(xué)會(huì )，那我就可以在學(xué)校和同學(xué)炫耀。我跑到堂哥的身前說(shuō)：哥哥，我想學(xué)自行車(chē)。堂哥立馬就答應了我的請求，不知從哪里弄來(lái)一輛小自行車(chē)，不過(guò)以我這副小身板，足以駕馭。只不過(guò)是少了兩個(gè)輔助的小輪子罷了。我剛想問(wèn)問(wèn)為什么少了兩個(gè)輪子，可還是沒(méi)問(wèn)，我想以我的聰明才智，少兩個(gè)輔助的小輪子能難倒我么。
我來(lái)到堂哥的面前，學(xué)著(zhù)街上那些孩子上自行車(chē)的動(dòng)作，上了自行車(chē)。還沒(méi)怎么踩，便從車(chē)上摔了下來(lái)。我站起來(lái)，踢了自行車(chē)一腳，我從未受到過(guò)這樣的失敗，我對著(zhù)堂哥說(shuō)道：哥哥，好難啊，我不想學(xué)了。隨即堂哥卻說(shuō)道：不行，不學(xué)么，遇到這樣一丁點(diǎn)的`挫折就放棄，你就不能堅強點(diǎn)么。有誰(shuí)學(xué)自行車(chē)沒(méi)摔過(guò)的，看來(lái)奶奶太由著(zhù)你了，這點(diǎn)事你就輕言放棄。隨著(zhù)堂哥的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚從臉龐滑落。在我的努力下，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。我可以失敗，但卻不能放棄，我會(huì )用這一切來(lái)證明我是個(gè)堅強的孩子。
我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，但我也學(xué)會(huì )了堅強，我要把懦弱的一面拋棄掉
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
親愛(ài)的林灝同學(xué)：
你好！我是湖北省黃石市廣場(chǎng)路英才學(xué)校五年級七班的學(xué)生，我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于你的英雄事跡，對你十分敬佩。當你被埋在廢墟下時(shí)，你體現出超越同齡人的成熟，身為班長(cháng)的你，組織同你一起埋在廢墟之下的同學(xué)們唱歌，鼓舞士氣，并安慰正在哭泣的女同學(xué)。你還在廢墟中拼命地挖出了一個(gè)出口，盡管你自己的`頭、手多處被亂石劃傷，可你仍然背著(zhù)兩個(gè)同學(xué)沖了出去。你那奮不顧身舍己為人的精神，非常值得我們學(xué)習。
林灝同學(xué)，在這次地震中，你失去了父母，我對你的遭遇深表同情，我想跟你說(shuō)，你不必太難過(guò)，我們全國人民都在為5.12大地震之后的災區重建工作做貢獻。這次給你寫(xiě)信，主要是想跟你談?wù)勑�。我�?ài)看書(shū)，特別喜歡看一些武俠小說(shuō)，書(shū)中有寫(xiě)武林中人一出身便父母雙亡流落江湖的，可他們照樣堅持走完自己的路，成為了絕世武林高手。林灝同學(xué)，你是一個(gè)堅強的同學(xué)，相信你能夠從地震的悲痛之中走出來(lái)，更加發(fā)奮地學(xué)習。有些人說(shuō)武林小說(shuō)全是打打殺殺之事，毫無(wú)意義，我認為非也，每一本書(shū)中其實(shí)都有一個(gè)道理，那就是讓我們學(xué)會(huì )堅強。
武林中人那么小就沒(méi)了爹媽?zhuān)諛涌雌粕兰t塵，正所謂生亦何苦，死亦何歡？我看了一本玄幻小說(shuō)，有一位高僧為助他人走出困境，不惜以自己的生命做工具，這豈不已看破生死。生命是非常珍貴的，有時(shí)如果因情場(chǎng)失意，或親人全亡而自殺，豈不糟踐了它�？墒侨绻闼懒�，可助數人脫離困境，那一生也不白活，但這并不是糟踐它。
佛祖曾“割肉喂鷹”，“舍身飼虎”，仍是大慈大悲之事，誰(shuí)又能說(shuō)佛祖糟踐生命呢？所以，林灝同學(xué)，社會(huì )是在進(jìn)步的，災區的明天一定會(huì )更加美好，你們的生活也會(huì )越來(lái)越美好。希望你們在那里住的習慣，學(xué)習越來(lái)越好。 林灝同學(xué)，我很希望能與你交一個(gè)朋友，共同交流自己從生活點(diǎn)滴小事中所悟出的心得道理。 祝你身體健康 學(xué)習愉快！
熊殷翔
20xx年2月21日
學(xué)會(huì )堅強作文 篇9
世間萬(wàn)物，比螞蟻強大得多的動(dòng)物不計其數，可要屬螞蟻最堅強。黑色的身軀、短短的觸角卻擁有一顆敢于闖蕩的心，看似弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻在這弱肉強食的世界里堅強地活了下來(lái)。
我曾經(jīng)體會(huì )過(guò)螞蟻的堅強。小時(shí)候，完全出于好奇，我捉了一只黑螞蟻并把它關(guān)在一個(gè)打了小孔的塑料杯里，像一個(gè)小犯人似的關(guān)起來(lái)。我立下誓言：如果這只小螞蟻三天后還沒(méi)有滅掉，我就把它放生。第一天，我什么也不給它吃，還用松針玩弄它，把它關(guān)在塑料杯里受盡陽(yáng)光曝曬；第二天，我往塑料杯里灌水，想把它淹了�？粗�(zhù)螞蟻那幾條頭發(fā)絲般粗細的小短腿在水中踢蹬，我突然有一種惡作劇快得逞的快感。我沒(méi)有想到螞蟻的生命力如此頑強，當我把水排空后，它整個(gè)身子軟軟地癱在地上，只有那對搖晃的觸角可以證明它還是活物。第三天，我再也不想折磨它，因為我早已被它的`堅強、對生命的渴望所震撼�？沙鲇谝环N調皮的天性，我還是對它最后的“行刑”。我本以為它會(huì )禁不住饑餓、疼痛的雙重折磨而死去，可事實(shí)并非我想的那樣。第四天一早，我跑去看這只命運多舛的小螞蟻時(shí)，它正試圖從杯口爬出來(lái)呢！我遵守誓言，立即把螞蟻放了。
它——這只小小螞蟻，成了我學(xué)習的榜樣。螞蟻雖小，卻有強大的心靈，不屈的意志，足以感動(dòng)全世界。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇10
堅強，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。
春日里，春雨是溫柔的，她用她溫潤的手撫摸著(zhù)剛剛冒出頭的小草，滋潤了剛睡醒的萬(wàn)物。但小草總是第一個(gè)離開(kāi)保護它的土壤。它堅定的生長(cháng)，堅定著(zhù)迎接春的腳步。
春的溫柔里，小草學(xué)會(huì )了堅強。
酷暑中，夏雨是狂躁的，他是善變的。正因如此，萬(wàn)物都臣服于他。只有荷倔強的挺立在風(fēng)雨中，她用她纖細的'莖葉堅定著(zhù)與夏雨對抗。在風(fēng)中，在雨中，荷倔強的頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，堅定著(zhù)自己的信仰，絕不輕言放棄！
夏的狂風(fēng)驟雨中，荷學(xué)會(huì )了堅強。
秋日里，肅殺的秋風(fēng)狂嘯著(zhù)寂靜的原野，萬(wàn)物都在她的咆哮下凋零，只有菊傲然綻放，只有它堅定著(zhù)絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗爭。
秋的蕭索里，菊學(xué)會(huì )了堅強。
冬日里，冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬(wàn)物在肅殺之際，有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天，梅，在寒風(fēng)中訴說(shuō)著(zhù)自己的堅毅和不容易。在皚皚的白雪中，一枝獨秀，一抹紅暈在其中暈染開(kāi)來(lái)。
冬的傲慢里，梅學(xué)會(huì )了堅強。
萬(wàn)物的堅強，都是從風(fēng)雨中學(xué)習到的。我們也不例外。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到機遇時(shí)，我們應該像小草破土一般的勇敢果斷。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到世俗之事時(shí)，我們應該有荷花一般的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到失意時(shí)，我們應該有菊花般敢于斗爭的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到困難時(shí)，我們應有梅花般的堅韌，堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅強就有可能成功。
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