關(guān)于奮斗學(xué)生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于奮斗學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奮斗學(xué)生作文1
每個(gè)人都有自己的理想。有些人想當作家，寫(xiě)下自己的文章；有些人想當歌手，唱出自己的想法；有些人想當偉大的科學(xué)家……而我想當一位舉世聞名的服裝設計師！
――題記
十歲那年暑假，我和媽媽去街上買(mǎi)東西，偶爾看見(jiàn)了一家禮服店里站著(zhù)一位服裝設計師，拿著(zhù)直尺量著(zhù)一件禮服。我不由自主停了下來(lái)，看著(zhù)這位設計師修改禮服。她拿著(zhù)剪刀，從裙擺的下方斜著(zhù)剪了一個(gè)大三角，分出了層次感，然后圍上了兩層淺紫色的紗，再在上面縫了許多珠子。接著(zhù)在袖子上做了這個(gè)鼓鼓的口子，下面縫了一層輕薄的袖紗，真是仙氣十足！從那時(shí)起，我就確定了自己的理想――做一名優(yōu)秀的服裝設計師。
以前，我畫(huà)畫(huà)本幾個(gè)學(xué)期都用不完，現在一本半個(gè)學(xué)期就所剩無(wú)幾了。我畫(huà)的畫(huà)不是很好看。有段時(shí)間都對自己沒(méi)信心，在我幾百天如一日的堅持下，我的畫(huà)大有進(jìn)步�，F在畫(huà)的動(dòng)物可以說(shuō)是栩栩如生了！我們班上也有幾個(gè)畫(huà)神，我還經(jīng)常向他們請教畫(huà)畫(huà)的技巧，他們畫(huà)的衣服都非常艷麗。
20xx年的夏天，我已經(jīng)成為了江西十分有名的服裝設計師，各處的服裝店源源不斷的向我訂購服裝。我也有了自己的.服裝工作室，經(jīng)常舉辦服裝展。因為以前的自己而有了今天的成就，我真的非常感謝曾經(jīng)努力奮斗過(guò)的自己！
一種理想就是一種動(dòng)力，也是一種人生，每個(gè)人都有自己的理想，就讓我們用自己的理想，創(chuàng )造出絢麗多彩的人生！
關(guān)于奮斗學(xué)生作文2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的老師”！
當一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的`未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要老師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )老師的辛苦，所以我立志要做一名老師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名老師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名老師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
老師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
關(guān)于奮斗學(xué)生作文3
人的生命就像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的梯子。從左到右是平庸，向后是失敗，向前是奮斗，然后是勝利！
時(shí)間會(huì )像一條小河一樣匆匆而逝，那你也一樣，不能停下你前進(jìn)的腳步，并且不能甘于被無(wú)視。
許多人認為欲望是“魔鬼”，這是真的很多次，但良好的欲望不能停止。如果你想爬到頂峰，你必須保持你無(wú)盡的欲望——“沒(méi)有欲望，怎么會(huì )有天才？”。
然而這梯子卻不是那么容易舊可以上得去的'，那就要看你怎樣去走了。走捷徑——可以嗎？跨大步——你確定？腳踏實(shí)地，堅持不懈——那當然！不勞而獲的人終不會(huì )有什么大作為；華而不實(shí)的人也只會(huì )跌得更慘；只有一步一步都走好的人才會(huì )獲得最后的輝煌！
所以“世界上沒(méi)有免費的午餐”，這確實(shí)是一個(gè)永恒的真理。只有努力奮斗，一切才會(huì )有回報！
然而造化也可能為庸人所設計，以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡，僅使留下微漠的悲哀，但你可以放棄嗎？肯定不行的，只有向前——走完你人生的每一級階梯，那才是最好的，最棒的，最完美的你自己！
奮斗，奮斗！為理想而奮斗，為目標而奮斗！
關(guān)于奮斗學(xué)生作文4
人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個(gè)人的人生過(guò)程都是不斷奮斗的，人生的目的就是為了勝利和榮耀而奮斗。
人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我們看每一本名人傳記。他們事業(yè)的成功不是來(lái)自?shī)^斗，而是來(lái)自平凡的'生活。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。
當你剛踏入社會(huì )時(shí)，你看到的外表是華麗而輝煌的，你會(huì )感到充滿(mǎn)誘惑。相反，到處都是陷阱、荊棘和障礙。
到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時(shí)期。
在人生的黃金時(shí)期開(kāi)始職業(yè)生涯的所有力量都是在這段時(shí)期學(xué)習、完成和保留的，這是人生的關(guān)鍵。
聲中繼續成長(cháng)！我們的老師也很可愛(ài)。有了這樣天真的孩子，我們的心將永遠清澈透明，永遠如此年輕！
我們支教團，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)奉獻，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì )。我們在這里學(xué)習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！
我喜歡籃球。當然，我有責任成為一名體育老師。雖然他們有課外活動(dòng)，但他們沒(méi)有體育課，這讓人感到很不舒服。我想他們必須再忍受一次，不是嗎？
為理想而奮斗，為支撐起他們的’理想而努力。
關(guān)于奮斗學(xué)生作文5
尊嚴如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒(méi)有了尊嚴，就像樹(shù)失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。
尊嚴貴重如金錢(qián)、權力，甚至生命。人有了尊嚴，才會(huì )有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本，是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為，為了成功而犧牲尊嚴，當成功與尊嚴地失去畫(huà)上等號，那么這種成功不要也罷。
當我們重新翻開(kāi)歷史地時(shí)候，歷史告訴了我們尊嚴地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒(méi)有放棄回國地信念。無(wú)論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權貴地李白；無(wú)論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無(wú)論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會(huì )上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴捍衛正義，書(shū)寫(xiě)歷史。
一個(gè)人不僅要捍衛自己地尊嚴，也要捍衛國家、民族地尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當時(shí)有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日，那些為了國家尊嚴而血戰到底地人，注定要永載史冊，受后人敬仰。
如今，很多人在成長(cháng)中失去了方向，失去了尊嚴，在利益中徘徊。金錢(qián)蒙蔽雙眼，權力蒙蔽內心。我想，只有找回尊嚴才能看到未來(lái)。
什么是尊嚴？尊嚴，就是一種高尚地人格，是一種價(jià)值觀(guān)，一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴如火，因為尊嚴，生命更加絢麗多彩。
關(guān)于奮斗學(xué)生作文6
命運決定在你們手中，奮斗吧！少年們。小考的口號整日縈繞在我們耳邊。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年在跑道上，奔跑著(zhù)。生命在于運動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)。體育老師在隊伍前頭喊著(zhù)。同學(xué)們越跑越快，你追我趕。他們知道只有身體健康，學(xué)習才更有精神，活力四射。這就是我們的奮斗，為自己的'身體鍛煉。
面臨小考，教室里一排排整齊的身影顯得如此可爰。埋頭苦讀，筆和紙的摩擦聲顯如此清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂。白色的試卷與風(fēng)亂舞，宛如大片大片的雪花。一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，有人歡喜有人悲。課上的雙眼早已布滿(mǎn)血絲，卻毫無(wú)睡意。月下中天，依然是我們昂然的身影。日子過(guò)得緊張而充實(shí)。
這就是我們的奮斗，為了成功，為了心中的理想而拼博。
臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片。陽(yáng)光灼傷一片溫柔。我們含著(zhù)淚卻笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。友情對于我們來(lái)說(shuō)格外珍貴。我們不再因一道數學(xué)題吵得面紅耳赤。也不因你語(yǔ)文多我一分而計較半天。答應對方好好用功，將來(lái)做一輩子朋友。樹(shù)下刻下你和我的名字共記誓言長(cháng)存。
為了友誼，為了那曾經(jīng)的誓言，要向那未知的未來(lái)奮斗。
沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有游不過(guò)的河。少年們，奮斗著(zhù)前進(jìn)吧！面前會(huì )是鋪落鮮花的康莊大道。
關(guān)于奮斗學(xué)生作文7
三歲的天真爛漫；七歲的快樂(lè )童年；十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人難忘；現在的初中生活，如烈酒，讓人滿(mǎn)口苦澀。
我生活在奮斗之中！
學(xué)習的戰場(chǎng)更加激烈。如果你粗心、疏忽、浪費一段時(shí)間，即使浪費一分鐘或一小時(shí)，你也會(huì )落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T(mén)功課，我得一一解決�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
掙扎，疲倦，手酸痛，眼睛酸痛，閉上眼睛，深呼吸，五分鐘后繼續前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細地聽(tīng)，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的.前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習�！膘�(zhù)“課上常常舉手的人�！膘�(zhù)“考試總考高分的人�！蔽疑钤诙窢幹�，因為斗爭給了我無(wú)限的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗中，因為奮斗使我的生活更加精彩！
關(guān)于奮斗學(xué)生作文8
三歲的天真爛漫；七歲的快樂(lè )童年；十五的艱苦奮斗。 小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮；現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。 我生活在奮斗之中！ 學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。七門(mén)功課，我得一一解決。唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織不聞機杼聲，唯聞女嘆息。x+y+z=70。手中的'筆如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。 奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。 課上，老師在講，仔細聽(tīng)講，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習。忐忑著(zhù)課上常常舉手的人。忐忑著(zhù)考試總考高分的人。 我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。 我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我更上一層樓。 我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩！
關(guān)于奮斗學(xué)生作文9
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運！——題記
郭德綱說(shuō)：“當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的家庭很窮。那時(shí)，當學(xué)校下雨時(shí)，其他孩子站在教室里等傘，但我知道我家里沒(méi)有傘，所以我冒著(zhù)雨跑回家。如果你沒(méi)有傘，你就得拼命跑！對于像我們這樣沒(méi)有背景、家庭背景的人來(lái)說(shuō)，不管怎樣，沒(méi)有錢(qián)，什么都沒(méi)有，你不努力工作，拼命跑嗎？”從此，我牢牢記住了一句話(huà)：“沒(méi)有雨傘的孩子一定要努力奔跑！奮斗可以使成功之花盛開(kāi)！”
各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著(zhù)張張試卷，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因為這次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì )考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習壓力巨大！直到讓自己應接不暇的`時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨”的道理！
為夢(mèng)想和理想而戰不可能只靠三分鐘的熱度就能實(shí)現。我們需要的是堅持不懈的態(tài)度、毅力和不懈的精神來(lái)澆灌夢(mèng)想。只有當夢(mèng)想綻放最絢爛的花朵！
奮斗吧，少年！趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年！奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
關(guān)于奮斗學(xué)生作文10
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”是金榜題名時(shí)的幸福；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”是自我價(jià)值得以實(shí)現的幸福；“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”是執著(zhù)理想、終有所成的幸�！恳粋�(gè)幸福的人，都有著(zhù)難忘的艱苦奮斗的經(jīng)歷，都付出過(guò)無(wú)數心血和汗水。
寒假時(shí)，我報名參加了閱讀比賽。為了能在筆試中取得好成績(jì)，我把所有業(yè)余時(shí)間都用在看課外書(shū)上，認真復習相關(guān)文學(xué)知識。
筆試那天，一進(jìn)入考場(chǎng)，那嚴肅莊重的氣氛就讓我緊張得心里像揣著(zhù)一頭飛奔的小鹿“怦怦”直跳。監考老師把考卷發(fā)下來(lái)，我瀏覽了一下考卷的題目，心才慢慢鎮定下來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。時(shí)間飛逝，轉眼90分鐘過(guò)去了，比賽結束。
今天是發(fā)榜的日子，我忐忑不安地打開(kāi)電腦查詢(xún)網(wǎng)上公布的比賽結果。三等獎，沒(méi)有我的名字！二等獎，也沒(méi)有我的名字！濃濃的失望籠罩著(zhù)我的心，想起自己花了那么多的時(shí)間閱讀，花了那么多的.功夫記背文學(xué)常識，甚至舍棄了酷愛(ài)的籃球……心里不免有點(diǎn)兒委屈。正當我準備放棄的時(shí)候，“一等獎！”站在旁邊的媽媽興奮地喊道�！耙坏泉�！”我定睛一看，果然，我的名字――陳宗瀚列在一等獎的名單中。這一刻，我的心中充滿(mǎn)喜悅，體會(huì )到一種獨特的甜蜜和幸福。
這次比賽讓我懂得了世界上沒(méi)有免費的午餐，奮斗是通往幸福的唯一道路。每一個(gè)選擇奮斗的人，就是選擇了一條通向幸福成功的道路。幸福有多種多樣，但無(wú)論哪一種幸福，都要靠自己的努力來(lái)獲取。
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