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責任的意義作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的責任的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的意義作文 篇1
你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身有力量；你給我一個(gè)眼神，我就認清了方向……古往今來(lái)，所有的成功人士，無(wú)一不是踩在巨人的肩膀上，才取得了巨大的成就。而那個(gè)巨人，就是如春蠶一般默默無(wú)聞，如蜜蜂一般勤勞付出，如螢火蟲(chóng)一般照亮他人的老師！
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到很多很多的老師，老師像是我們的家人，在學(xué)校里無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，提醒著(zhù)我們。
每次早自修，欽老師總是很早就來(lái)了，催我們讀書(shū)，她那在教室里緩緩走動(dòng)的身影，牢記在我的心中。欽老師很注重學(xué)習效果，希望我們把握好每一分鐘，甚至每一秒鐘，這也使得我們收獲頗多。
又是一個(gè)大晴天，太陽(yáng)格外刺眼，踏入校園，邁進(jìn)教室，注定不平凡的一天�！翱瓤瓤取蔽匆�(jiàn)其人先聞其聲，轉頭一看——是欽老師！她正一手拎著(zhù)一個(gè)包，一手握著(zhù)幾本教科書(shū)，緩緩走進(jìn)教室。上課鈴聲悅然響起，只見(jiàn)欽老師拍了拍手，“那么接下來(lái)……咳咳咳……我們開(kāi)始上課！”老師扯著(zhù)嗓子，提醒我們。那沙啞的聲音，如同石頭一般撞擊著(zhù)我們的心。每一位同學(xué)都擔憂(yōu)地看著(zhù)老師，而欽老師只是微微一笑，宛如懸崖上盛開(kāi)的蓮花，是那樣燦爛，明朗。
一節課在我們的擔憂(yōu)中開(kāi)始了，老師一如既往地全神貫注地講著(zhù)課，絲毫沒(méi)有受嗓子的`影響。只是時(shí)不時(shí)喝點(diǎn)水，否則很難撐下去。陽(yáng)光透過(guò)窗子，輕輕地“撫摸”著(zhù)她的臉，嘴角微微上揚的弧度，使人看了便愉悅幾分；晶亮的眼睛中，有一絲東西在閃過(guò)，那是什么？哦，責任，是責任！
那節課，我們都上得很認真，雖然老師的聲音有些嘶啞，但卻依然堅持上課，這么負責的老師誰(shuí)不喜歡？老師的臉上始終帶著(zhù)微笑。最是那一笑，化解了我們心中多少的擔憂(yōu)。第二天，欽老師喉嚨沙啞得更嚴重了，她精心挑選了班里的一位小老師上課，她就靜靜地坐在我們身邊，密切關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。我的心為之一振，對待我們這么上心，是得多么負責的人才做得到的！
很喜歡上欽老師的課，不是因為她的課有多好玩，而是因為：有一個(gè)人，一站上講臺，四周便散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光芒，我清楚的知道，那光芒中閃耀的，是責任！是奉獻！是愛(ài)——也讓我真正明白了，負責的意義！
責任的意義作文 篇2
人的一生中有快樂(lè )也有痛苦，有順利也有不幸。同樣，每個(gè)人在做事中也有主動(dòng)與被動(dòng)。但是無(wú)論是情愿還是不情愿，做事都是一種責任的體現。如果沒(méi)有了責任，這個(gè)社會(huì )有安定可言嗎？有發(fā)展可言嗎？我們有生存可言嗎？當然，責任對于每個(gè)人都有不同的意義。
想一想我們身邊那些默默無(wú)聞的人民警察。無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，都會(huì )看到顯眼的國徽，整潔的警服，莊嚴的面孔。當你來(lái)到一個(gè)陌生的地方，是他為你指路，當你失去財務(wù)，只有他會(huì )盡力的`為你尋找，當你老時(shí)，時(shí)他會(huì )時(shí)常探望你，照顧你。無(wú)論是大事還是小事，他都會(huì )用微笑告訴你“放心”。當我們在家安心的睡覺(jué)，是他們在為我們守護安寧，當我們團聚歡樂(lè )時(shí)，他們只能和同事度過(guò)節日。不管風(fēng)吹雨打，不管炎熱寒冷，他都會(huì )不在意的說(shuō)“沒(méi)事兒”，甚至他們?yōu)榱巳嗣竦钠桨矄适Я松�。他們失去的不只是快�?lè )，時(shí)間，還有自由，因為他們是人民警察，因為這些是他們的責任，當他選擇了這個(gè)職業(yè)，就有了這份責任感。就因為這個(gè)責任，他們舍生忘死，辛苦操勞，保一方安定！
當可怕的流感爆發(fā)時(shí)，看第一個(gè)出現在一線(xiàn)的就是她們，像母親一樣的她們。她們都是醫生和護士。你的家人中有醫務(wù)工作者，你會(huì )深深的體會(huì )到：每天起床，她們早就做好早飯離開(kāi)家，而晚上，總是在你的睡夢(mèng)中回家。她們的工作是不分晝夜的。對于每個(gè)病人來(lái)說(shuō)，她們是可敬可愛(ài)的，她們用這真情去愛(ài)護每一個(gè)人。甚至她們不顧危險，在可怕的病毒中拯救他人，這是偉大的。而這些也都是她們的責任，因為有了這種責任，他們才敢于直面病毒的侵入，為了人民的健康，社會(huì )的和諧，為了我們安穩的生存下去。
對于我而言，我只是一個(gè)學(xué)生，但我更有一種責任，那就是學(xué)習，珍惜青春年少的學(xué)習機會(huì )。無(wú)論學(xué)習有多累，有多痛苦，我們都必須堅守這個(gè)責任。我們要努力奮斗，要回報父母，要報答祖國，這種責任在無(wú)形中的推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，給我力量。當擁有了這一責任感時(shí)，我們才會(huì )感到做人的自豪，才會(huì )感到為社會(huì )做貢獻，讓社會(huì )更快的發(fā)展出力的快樂(lè )。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，無(wú)亂你是什么地位，每個(gè)人都有著(zhù)自己的責任，而責任的意義不同，但這些責任都在為我們作出貢獻，讓我們更加幸福，生活更加溫馨！
責任的意義作文 篇3
當我們存在時(shí)，便有了責任。
從我們呱呱墜地的那刻起，我們就被父母視為掌中寶，他們?yōu)槲覀儾贿z余力的貢獻自己、奉獻青春，我們就有了贍養他們的責任，有了陪伴他們的責任，有了孝順他們的責任。這是我們的責任，也是我們對無(wú)私供養我們父母的愛(ài)。
大家一定都聽(tīng)過(guò)，國家興忙匹夫有責吧！作為中華兒女，我們可能做不到，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。但我們可以在祖國遭受誤解的時(shí)候，為祖國辯護；我們可以在祖國遭受傷害的時(shí)候，為祖國療傷；我們可以在祖國遭受侮辱的時(shí)候，為祖國申訴。我們可以為祖國的強盛，歡欣鼓舞；我們可以為祖國的和平，竭盡全力；我們可以為祖國的未來(lái)，貢獻全部。這是我們的責任，也是我們對默默守護我們的祖國的愛(ài)。
有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應，但問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過(guò)程中，大家都看出來(lái)，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活計也全無(wú)往日水準。老板并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的房子�！崩习逭f(shuō)，“我送給你的禮物�！崩夏窘炽蹲×�，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。責任就像是不以物喜，不以己悲一樣，是不論外物怎么干擾，仍然堅持本心。但是，真正能做到的`又有幾個(gè)呢？就像，父母老得不能動(dòng)的時(shí)候，生活不能自理的時(shí)候，仍然，孝順他們，不嫌棄他們。希望那些，將父母送到養老院的子女，想想自己還在襁褓的時(shí)候，是誰(shuí)喂的飯，是誰(shuí)抱著(zhù)睡的，是誰(shuí)盡心盡力的照顧生病的你的。
馬克思曾說(shuō)："如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì )被它的重負所壓倒，因為這是為全人類(lèi)所做出的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。"
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