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堅強的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的堅強的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1
這個(gè)暑假,爸爸為我買(mǎi)了一本書(shū),丹尼爾·簡(jiǎn)福的成名作——《魯賓遜漂流記》我一口氣就看完了。
《魯賓遜漂流記》講述的是一個(gè)愛(ài)探險的英國人——魯賓遜·克魯索在四次航海之后,被風(fēng)浪送到一個(gè)荒島上,靠船上僅有的一些工具和食物,存活了下來(lái)。他每天自己建房子,圍籬笆,種糧食,養牲畜。救了一個(gè)野人伙伴星期五,最后他和星期五救了一個(gè)被船員背叛的船長(cháng),幫他收復大船,回到了故鄉,成了一個(gè)遠近聞名的富翁。
比起魯賓遜,我感覺(jué)我真是差遠了,他在島上,生活了二十八年,在沒(méi)有人幫助的情況下,一人自己探索怎樣做面包,燒陶瓷,做獨木舟,種莊稼。憑著(zhù)心靈手巧,堅持不懈的.精神他不僅活了下來(lái),而且創(chuàng )造了自給自足的世界。我們捫心自問(wèn),在這么好的環(huán)境下學(xué)習,不會(huì )還有老師耐心地為我們講解。學(xué)習上是這樣,在身體素質(zhì)上也好不到哪去,就說(shuō)前幾天,我到江西瑞金探親,在龍珠寺后面的山上爬山,才到半山腰就不行了。想一想魯賓遜一個(gè)人在一個(gè)荒島待了二十八年,凡事自己動(dòng)手,自力更生。我真是自愧不如!
魯賓遜這種在逆境中保持樂(lè )觀(guān),在逆境中堅持不懈,在逆境中不放棄的品質(zhì)值得我們學(xué)習。我相信如果我也能把魯濱遜的精神用在學(xué)習上的話(huà),我一定能實(shí)現自己美好的理想。
堅強的作文 篇2
我讀茅盾先生的《白楊禮贊》,知道了他心中的樹(shù)王是白楊樹(shù)。白楊樹(shù)雖然外形平淡無(wú)奇,筆直的干,筆直的枝,葉子和枝丫都是向上的,沒(méi)什么稀奇。但它的品質(zhì)卻與眾不同,在鵝毛大雪的`北方,它在寒風(fēng)的壓迫下仍有著(zhù)倔強挺立,參天聳立,不折不撓的品質(zhì),這也是茅盾先生喜歡它的原因。
其實(shí),我跟茅盾先生喜歡樹(shù)的品質(zhì)一樣,是堅強不屈的,在我心中松樹(shù)才是名副其實(shí)的樹(shù)王。松樹(shù)的樹(shù)干是灰色的,皮十分粗糙也十分堅硬,上面有許多的小疙瘩。它的樹(shù)枝筆直筆直的,大樹(shù)杈上又有許多麻麻密密的小枝杈,像一只只小手使勁向前伸,把松樹(shù)裝扮得郁郁蔥蔥,如一位小伙子站在懸崖絕壁上遙望遠處的大好河山。
“大雪壓青松,青松挺且直!痹诎籽┌}皚的冬天,別的樹(shù)葉早就枯死,而松樹(shù)卻仍高大挺拔,青翠欲滴,為冬天增添了一絲新綠。而這一幕也被陳毅看見(jiàn)了,提筆寫(xiě)下了《青松》這看詩(shī)。我十分喜歡松樹(shù)的品質(zhì),它堅強不屈,不向任何事物低頭,從王安石的竹石中也可看出:“咬定青山不放松,立相原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!奔词褂腥藖(lái)砍伐它,它流出的汁液也可以為自己療傷。當然這種汁液也可以用來(lái)做松香、松節油。它的枝和根可以用來(lái)做燃料。用它做成希望之火,照亮人們的道路。夏天,它用自己高大的身軀為人們乘涼。這也是我十分喜歡和欣賞松樹(shù)的原因。
也許它沒(méi)有柳樹(shù)那么婀娜多姿,也沒(méi)有銀杏那么美麗多彩,但我仍最喜歡松樹(shù),難道你聽(tīng)了我的介紹不心動(dòng)嗎?
堅強的作文 篇3
火火、米米、雪雪、冰冰在細長(cháng)的樹(shù)枝上悄悄講話(huà),米米說(shuō):我好想到外面挑戰一下自己;鸹、雪雪、冰冰也異口同聲的回答:我們也想和你到外面挑戰一下自己。但是這些話(huà)還是讓多嘴的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō):啥?你們想去挑戰世界?哈哈哈你們現在才是一片小小小小葉子!堅強的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說(shuō):只要下定決心,認真、細心、勇敢,一定能行!小鳥(niǎo)無(wú)可奈何,拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過(guò)去了,夏天來(lái)了,公園里熱鬧極了。小朋友們快樂(lè )的像綻放的.小花;大人在公園里野餐,老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河,盡管小朋友在樹(shù)上亂畫(huà)亂刻,四片小葉子還是快樂(lè )到盡頭了。比如他們在夏天的夜晚里數星星,讓雨水給他們沖涼,讓陽(yáng)光給他們溫暖?上,這個(gè)時(shí)光過(guò)去了,一個(gè)寒冷而美麗的季節來(lái)了秋天。
呼呼,好冷!火火悄悄的說(shuō):是的,是一個(gè)很冰的東西,但不是雪!冰冰說(shuō)就這時(shí)候,呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過(guò)了許多天,冰融化了。雪雪說(shuō):我知道了,那個(gè)很冷的東西叫
還沒(méi)說(shuō)完,一片片白花朵落了下來(lái),雪雪說(shuō):冬天來(lái)了,冬天來(lái)了。說(shuō)完,四片小葉子一齊往下落。誰(shuí)都不知道,下一個(gè)季節是春天,雪將會(huì )融化,花兒會(huì )開(kāi)放,萬(wàn)物都會(huì )發(fā)芽
堅強的作文 篇4
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的`餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀(guān)察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸,面對這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三
周內,便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內,在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰,生活因挫折更精彩。 收起
堅強的作文 篇5
2年前,他本覺(jué)得自己應該很平淡的走入這個(gè)學(xué)校,然后2年后小學(xué)畢業(yè)走入另一個(gè)新的學(xué)校。因為她的`小時(shí)侯很平淡,沒(méi)有很多的人關(guān)注她?伤龥](méi)覺(jué)得有什么,因為她只想做一個(gè)在老師和父母眼里一個(gè)乖孩子。小時(shí)侯的她沒(méi)有主見(jiàn),凡是都是媽媽讓干什么,就干什么。小時(shí)侯重是因為中午不喜歡睡覺(jué)被媽媽狠狠的揍一頓,然后才含著(zhù)淚去睡覺(jué)。小時(shí)侯的她學(xué)不好國畫(huà),考不好試……就會(huì )被媽媽揍,每次都哭的說(shuō)不出話(huà)。但不知道什么原因,她轉了很多次學(xué),從東北去了天津,又從天津去了威海,然后來(lái)到了青島。但那些生活如同白開(kāi)水一樣的透明。
來(lái)到這她學(xué)會(huì )了很多,懂得了自己不再是一個(gè)小孩子,什么事情必須要聽(tīng)爸爸媽媽的孩子了,她也不再想做木偶了,不想別人說(shuō)什么,就要服從了。在這個(gè)男生多,女生少的班里她學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了不哭,也給自己定下了諾言。不管怎么樣都不可以動(dòng)手打女生。這也是她的極大的弱點(diǎn)。
下面還有,明日繼續~~!
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