堅強作文【必備4篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的堅強作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅強作文 篇1

　　李芳是一個(gè)身世可憐的孩子。父母在她很小的時(shí)侯，為了保護她而出了意外。只剩下年邁的爺爺奶奶照顧她。不幸的是，在她六午級時(shí)，爺爺也再一次意外中喪生了，他不得不輟學(xué)回家。眼看就要畢業(yè)考試了，她的生活一下子陷了黑暗。

　　有一個(gè)與李芳最要好的朋友聽(tīng)說(shuō)李芳的不幸后，每天放學(xué)都來(lái)她家幫她做家務(wù)、補習功課。就這樣，李芳的成績(jì)一直沒(méi)有落下，直到有一天……

　　那天晚上，風(fēng)雨交加，朋友剛剛幫她補習完�？梢驗樘鞖庠�因，她只好留在李芳家。

　　一轉眼，八點(diǎn)了。雨絲毫沒(méi)有停的意思，而李芳的`奶奶卻依然沒(méi)有回來(lái)。李芳急了，連忙打電話(huà)給左鄰右舍，問(wèn)奶奶有沒(méi)有去他們那兒，可他們都表示沒(méi)有，李芳急得都快哭了。李芳的朋友只好在一邊安慰她。 就這樣到了九點(diǎn)，電話(huà)鈴響了，李芳連忙去接。電話(huà)是一個(gè)熟人打來(lái)的，他說(shuō)李芳奶奶暈倒了，他已經(jīng)將李芳奶奶送到了村醫院，讓她趕緊過(guò)去。李芳聽(tīng)罷，拿起雨傘就沖了出去，任憑她的朋友在后面怎么喊。

　　第二天，診斷結果出來(lái)了，李芳的奶奶得了一種絕癥，以癱瘓在床。這下，李芳更加辛苦了。不過(guò)，她并沒(méi)有被困難打倒，反倒比以前更堅強了。

　　畢業(yè)考試那天，她出現在考場(chǎng)上，同學(xué)們都感到很意外，她能這樣做真不容易��！

　　幾天后，考試結果出來(lái)了，李芳以全市第一的成績(jì)考上了最好的中學(xué)，并且學(xué)費都免了。

堅強作文 篇2

　　我熟悉的人很多，老師，同學(xué)，朋友…………不過(guò)在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著(zhù)一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著(zhù)親切的微笑，開(kāi)起來(lái)溫柔極了。白老師工作認真負責，及時(shí)生病了，也依然堅持工作，是一位堅強的`老師。

　　那是一個(gè)早上，同學(xué)們照例安靜的坐在教室等待著(zhù)白老師的到來(lái)，可是，當白老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都愣住了，因為白老師的右手腫腫的，還纏著(zhù)厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著(zhù)安慰大家。他說(shuō)：“孩子們，別緊張，別著(zhù)急，我的右手摔傷了，醫生說(shuō)虎口處骨裂。過(guò)一段時(shí)間就好了，沒(méi)事的，你們回座位上課吧�！肮橇�，肯定很疼！同學(xué)們回到座位，擔心地望著(zhù)白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒(méi)事一樣，和往常一樣走上講臺，津津有味地給我們講起課來(lái)，降到重要部分，需要板書(shū)怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見(jiàn)白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書(shū)起來(lái)，粉筆很不聽(tīng)話(huà)，總是從白老師手中掉下來(lái)，白老師不急，撿起來(lái)再寫(xiě)，寫(xiě)累了，用左手揉揉右手，接著(zhù)寫(xiě)…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫(xiě)得很慢，但是很規范，這一節課，同同學(xué)們聽(tīng)得尤其認真。

　　這就是我們的白老師，一位堅強的好老師！我愛(ài)白老師！

堅強作文 篇3

　　說(shuō)到堅強，在我這里有好多意思。字典中的解釋是堅固，不可摧毀；不動(dòng)搖，堅強不屈，使堅強，堅強信心。在我看來(lái)，堅強更有能承擔壓力不屈不撓的精神。堅強：生活之路不會(huì )全程平坦，偶爾也會(huì )坎坎坷坷，布滿(mǎn)荊棘，要學(xué)會(huì )堅強。堅強是遇到挫折不掉一滴眼淚，堅強是摔倒時(shí)自己爬起的那一瞬間，堅強是不被任何困難打倒的那種精神，我愛(ài)堅強，他促成了現在的我，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我一定要堅強。

　　事情追溯到三年級，那時(shí)候，每個(gè)班要一位走路隊時(shí)領(lǐng)大家唱歌的同學(xué)，我們班，老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的讓我上任了。有一天，正當我們班開(kāi)心的唱著(zhù)歌，我當時(shí)正好倒著(zhù)走，腿一不小心撞上了花壇的小角上。霎時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，口子深得都可以隱隱約約的`看到里面的骨頭。我感到腿一陣鉆心的痛，想哭想掉眼淚，但是，一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)我：穆可，加油你可以挺過(guò)去的！我相信你！別掉眼淚，那樣你就跟困難認輸了。我向來(lái)都是個(gè)自尊心很強的孩子，我強忍著(zhù)淚水，拖著(zhù)雙腿趕緊被我媽送進(jìn)了醫院。在醫院，醫生說(shuō)要拿酒精消毒，我立刻就懵了。當酒精接觸到皮膚的那一刻，我不禁打了個(gè)寒戰。傷口上如同好幾只大蟲(chóng)子在撕咬，我疼累了，沒(méi)有任何力氣去叫去哭。處理完傷口，醫生們夸了我好半天我都欣然接受。

　　以后的日子里，這個(gè)聲音，這個(gè)強迫人的想法一直在我的腦海中揮之不去，我有時(shí)候痛恨這種堅強，我也有時(shí)候感謝這種堅強。也不知道這種聲音從何處來(lái)，反正從那時(shí)起，我就好像被他緊緊抱住一樣跑也跑不掉。他讓我與挫折和困難頑強抗衡，讓我從一個(gè)脆弱的女孩變成了所謂堅強的“漢子”，他讓我變得成熟，堅強。

　　我很留戀與堅強走過(guò)的日子。

堅強作文 篇4

　　你曾經(jīng)長(cháng)期獨處過(guò)嗎？你能孤身一人在荒島上多年嗎？你能夠給自己建造房屋嗎？……？翻開(kāi)《》，一眼望見(jiàn)這開(kāi)卷語(yǔ)，就經(jīng)不住讓出好奇心，讓人涌起澎湃的心潮。

　　主人公魯濱孫·克羅索因厭倦了家里恬靜的生活，于是當了一名海員，他想去冒險，一次登上了從巴西去非洲的船只，可就在一天，來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，毫不留情地撕碎了他們的帆船，所有的朋友都被卷入海中，唯獨魯濱孫活下來(lái)并到達了陸地，但他發(fā)現自己在一個(gè)陌生的孤島上——沒(méi)有食物，沒(méi)有船只，更沒(méi)有人，他孤獨無(wú)援，無(wú)路可逃�？蓻](méi)想到就在無(wú)依無(wú)助的孤島上，魯濱孫竟整整生活的28年之久，并且以自己的智慧和勞動(dòng)創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)新家園，而且又用自己的聰明才智和勇敢膽識一次又一次的抵遇了海盜的襲擊……。他可以做出這一切，靠的是什么，靠的是他的！對生活的毅力！更是對生活的熱愛(ài)！

　　魯濱孫的這種精神真讓我敬佩�；剡^(guò)頭來(lái)想想我自己生活中的一些事情，有些甚至是微不足道的小事，卻缺乏應有的毅力。有一次，我想從剪貼書(shū)中剪一個(gè)組合戰艦的模型，可就在剪一些“小零件”時(shí)，我不小心一刀剪進(jìn)了里面，這下可就糟糕了，這可影響了整個(gè)模型的造型��！心里抱怨道：“哎，我的戰艦啊，現在剪糟了，看來(lái)，我的計劃要泡湯了……”，于是，我不懷好意地怒氣沖沖地把工具、紙板一股腦地扔到地上，而后又把這些東西一下子塞進(jìn)抽屜里，再也不去理睬它�，F在我想到，如果魯濱孫在孤島上，一下子什么都失望了，都沒(méi)有什么好的想象，那他將會(huì )怎么生活啊，甚至對他的`生命都是一個(gè)威脅。

　　魯濱孫對生活有著(zhù)無(wú)比的熱愛(ài)之情，因為熱愛(ài)，所以他對生活有著(zhù)無(wú)限的渴望，有了無(wú)限的渴望，他就會(huì )對生活付以堅強不屈的毅力，甚至創(chuàng )造生活的奇跡！從他的身上，我認識到無(wú)論生活酸甜苦辣，只要我們決定了一種生活的態(tài)度，善于去挖掘，善于去發(fā)覺(jué)，善于去領(lǐng)悟，總可以得到你想要的生活之美。

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