責任
責任1
字典上說(shuō)：責任是分內之事。
人類(lèi)說(shuō)：責任是生存。
花草說(shuō)：責任是給世界增添色彩。
作家說(shuō)：責任是將思想通過(guò)筆尖滲透在紙上。
畫(huà)家說(shuō)：責任是將靈魂用色調賦予其創(chuàng )造。
舞蹈家說(shuō)：責任是用肢體表現出音樂(lè )的韻意。
……
責任到底是什么？盡管語(yǔ)言無(wú)法詮釋?zhuān)�，我想愈為抽象的東西，往往世間的萬(wàn)物表現的愈為具體……
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)窮苦的山村里，有一個(gè)二十來(lái)歲的女子，當地人叫她小敏。也許是上蒼的一時(shí)糊涂，讓小敏在那次車(chē)禍中失去了雙臂。自那以后，她慢慢消沉起來(lái)，總感覺(jué)上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對生命的熱愛(ài)。他開(kāi)始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說(shuō)不鬧，一直這樣過(guò)著(zhù)。
和往常一樣，那天她坐在門(mén)檻上，看著(zhù)遠處光禿禿的山和失去了顏色的天空，一直呆坐著(zhù)。但和之前不一樣的是，她的眼睛里出現了一點(diǎn)希望的神采，也就是這個(gè)眼神改變了她，改變了她今后的命運。
——她利用頸部和肩膀將鐵鍬夾著(zhù)來(lái)翻土，種樹(shù)，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來(lái)，這簡(jiǎn)直是不可思議。但是，她確實(shí)做到了，而且做得很出色。她植樹(shù)造林，給大山以綠色的生命。后來(lái)，也越來(lái)越多的`人加入了她的行列，因此她也找到了另一個(gè)自己，另一個(gè)生命。
原來(lái)，人的責任是在一念之間��！
的確沒(méi)錯，人的責任是生存，但是要在生命的階段里提煉出一樣東西——奇跡。
人生存著(zhù)是責任；人生存著(zhù)并從苦難中走出來(lái)也是責任；人生存著(zhù)，且從苦難中走出后，創(chuàng )造出另一個(gè)奇跡，屬于自己的奇跡，另一個(gè)自我是最重最終的責任。
責任2
責任，當今社會(huì )上一種對人很重要的東西，但有些人好像視而不見(jiàn)。
那天晚上，我與我表姐在廣場(chǎng)玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車(chē)回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車(chē)，居然都不停下來(lái)，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車(chē)停在可我們面前，我坐上了車(chē)，踏上了回家的路。沒(méi)想到我看見(jiàn)了非常令我驚訝的事。
路燈沒(méi)有開(kāi)，可以算是伸手不見(jiàn)五指。路上不是也有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)打火機的'聲音，我一扭頭，看見(jiàn)司機正在點(diǎn)煙，而反向盤(pán)居然沒(méi)人扶。他也沒(méi)有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說(shuō)只有短短的幾秒種，路上也沒(méi)有什么車(chē)，你就那么自信不會(huì )出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應該為你的乘客的人生安全負責呀！你也應該為了你自己的人生安全負責呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來(lái)這正是不負責的表現。
這使我想起了前幾個(gè)月的‘劉宏超市特大火災’的那件事，一想到這我就來(lái)氣，夜里兩點(diǎn)多失的火，就給火警打了電話(huà)，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說(shuō)的，你們是推著(zhù)消防車(chē)去的，這也不說(shuō)了，去了之后，居然連云梯都沒(méi)有，跟沒(méi)想到連水都沒(méi)帶，這完全就是對公民的財產(chǎn)及人身安全不負責的表現！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機也非得出事，才呢過(guò)覺(jué)醒，才能懂得要對他人負起應有的責任！
責任3
倡責任之道，是為仁者;明責任之理，應為智者;行責任之道，當為勇者。----題記
一
一個(gè)小男孩在與伙伴們踢球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門(mén)，砸碎了門(mén)上的玻璃。商店老板帶著(zhù)那個(gè)闖了禍的小男孩去見(jiàn)他的父母，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清楚事情的經(jīng)過(guò)后，將12.5美元交給了商店老板。然后，他對小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃，應當有你來(lái)賠，那12.5美元算是我借給你的�！痹陔S后的`一年里，小男孩硬是靠著(zhù)節省零花錢(qián)及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來(lái)之不易的錢(qián)送到父親的手中時(shí)，父親用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(cháng)大后成了美國總統，他的名字叫里根。
里根的父親十億個(gè)仁者，更是一位智者，他讓我們知道：每一個(gè)人都要對自己的行為負責。這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。
二
一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē);將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完這三件事，安詳的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
黃志全是一個(gè)勇者，他讓我們懂得：是責任心使這個(gè)社會(huì )井然有序的運轉著(zhù)，責任心是促進(jìn)我們每一個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的生輝!
責任4
在每個(gè)人的心中，責任有著(zhù)不一樣的意義。有時(shí)，責任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí)，責任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對這世界充滿(mǎn)了希望;有時(shí)，責任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細心栽培，用心呵護，才能成長(cháng)為一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人的'身邊都有很多感人的責任故事。今天，我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家，爸爸都會(huì )去那個(gè)山村小學(xué)，看望當初教過(guò)他的一位老教師，順便買(mǎi)些鉛筆橡皮等學(xué)習用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場(chǎng)是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個(gè)洞，學(xué)習環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外，還主動(dòng)開(kāi)設了音樂(lè )課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀，可他還是堅守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過(guò)政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了�；厝サ穆飞�，爸爸告訴我，老爺爺其實(shí)有很多次機會(huì )可以調到城里教書(shū)，可是他都放棄了�！盀槭裁茨�?”我問(wèn)�！耙驗樗岵坏媚抢锏暮⒆觽�，他覺(jué)得能讓山村的孩子和城里的孩子一樣上學(xué)，是他的責任�！�
是的，責任，正是這個(gè)神圣的字眼，讓一個(gè)老教師幾十年如一日地堅守在教書(shū)育人的崗位上。責任心不僅是個(gè)人成長(cháng)的必備條件，也是集體和國家進(jìn)步的巨大動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都應該培養自己的責任意識，把班級和學(xué)校建設得更好，將來(lái)才能為社會(huì )做出更大的貢獻!
責任5
由于每天上班和兒子上學(xué)是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，每每看到很多家長(cháng)在送孩子，或開(kāi)著(zhù)車(chē)，或騎著(zhù)車(chē)......
看著(zhù)孩子走入學(xué)校背影，家長(cháng)們總要把那可能是說(shuō)了很多遍的話(huà)，再次叮囑一下。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無(wú)論是刮風(fēng)天，還是下雨天，都是如此......
有人說(shuō)，這是一種溺愛(ài)，對！確實(shí)是一種愛(ài)。家長(cháng)們看著(zhù)自己的`兒女或孫子孫女，走進(jìn)學(xué)校-----這是學(xué)知識長(cháng)知識的地方，他們把著(zhù)當作一件很神圣的事情來(lái)做。一天一天，在見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)、長(cháng)大、長(cháng)進(jìn)，這是一種滿(mǎn)足，是一種欣慰，更是一種責任。
這樣的責任，更體現在學(xué)校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復復，周而復始，一直做著(zhù)這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著(zhù)當作了樂(lè )趣，當作了一輩子的事來(lái)做，以教育學(xué)生為己任，這也許就是老師的責任。因為有老師，家長(cháng)的責任才能延續，或是“開(kāi)花結果”；因為有老師，家長(cháng)們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對老師，也就是面對
進(jìn)步；因為有老師，家長(cháng)們對孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會(huì )循規蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險，當家長(cháng)們懈怠而放松時(shí)，總是有老師的溫馨提醒。
兒子得益于這樣的環(huán)境，學(xué)得越來(lái)越多，懂得也越來(lái)越多，正在漸漸地成長(cháng)。他也慢慢地懂得了什么是責任，也知道講為國為家，也談將來(lái)，盡管說(shuō)還有點(diǎn)兒模糊，這不能不說(shuō)是他成長(cháng)歷程的一大飛躍，成長(cháng)的翅膀也漸漸出現了“慧根”。
我作為家長(cháng)，時(shí)常會(huì )發(fā)現自己的不足，感到自己的知識淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責任，幸虧有學(xué)校和老師們的支持幫助，讓我們繼續沿著(zhù)這條路去前走吧！
責任6
小時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)責任，那時(shí)的我還稚氣未脫。根本不知道責任是什么，是能吃還是能玩。后來(lái)我才漸漸明白……
我記得有一次，我特別頑皮，和幾個(gè)小伙伴一起玩，舉著(zhù)長(cháng)竹桿到處玩，一跑東頭，一跑西頭。滿(mǎn)村子跑，跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來(lái)，意外發(fā)生了，和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當“霸王”，我們就發(fā)生了爭執，我們使勁的搶?zhuān)孟袷钦l(shuí)搶贏(yíng)了誰(shuí)“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊，只聽(tīng)“啪”的一聲，別人家的玻璃碎了。我后悔至極，臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣，但又很后悔，事已至此，也沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮，低聲細氣的跟爸爸說(shuō)。爸爸并沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了一句“自己的事情自己負責，弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說(shuō)，也沒(méi)敢多問(wèn)責任是什么。我只跟那家的人賠禮道歉，值得高興的是那家的主人并沒(méi)有人我賠。難道這就是責任?
若干年后，我才明白。原來(lái)責任是對自己的行為負責，是做人的準則，也是社會(huì )的要求。就好像是，警察應維護治安，醫生因該治病救人，老師教育學(xué)生一樣，這是他們的'工作，也是他們的責任。每個(gè)人的生份不同，所承擔責任也不同，在社會(huì )中各又各的角色。我們在社會(huì )是公民，應該承擔起社會(huì )的責任。也許我們還有小，但也能盡一小份綿薄之力，來(lái)承擔社會(huì )的責任。
今天我們是國家的花朵，明天我們是社會(huì )的棟梁。讓我們承擔起社會(huì )的責任吧!
責任7
“責任”，面對這沉甸甸的字眼，我的心中不禁涌起無(wú)數浪濤。
這是歷久彌新的話(huà)題，更是千年不變的思索。父親從小就對我說(shuō):“生而為人，必須得負責任!”是啊，蜜蜂的責任是采花釀蜜，春蠶的責任是吐絲結繭，大樹(shù)的責任是制造濃陰，小草的責任是點(diǎn)綴春色。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有責任，作為萬(wàn)物之靈長(cháng)的人類(lèi)，又怎能沒(méi)有貴任呢?
陳涉為反抗秦王朝的暴政，毅然發(fā)動(dòng)大澤鄉起義，揭開(kāi)了中國歷史上農民起義的序幕;文天祥為收復失地抗擊元兵不屈不撓，面對敵人的.威逼利誘寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青“的不朽詩(shī)篇;孫中山為救民于水火之中，憤然發(fā)動(dòng)辛亥革命，結束了中國長(cháng)達兩千多年的封建統治……
縱觀(guān)歷史，多少偉人志士承擔起救國救民的責任，無(wú)論結局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無(wú)怨無(wú)悔。他們推動(dòng)了人類(lèi)的歷史，他們開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)的文明。也許，你要說(shuō)，這些離我們都很遠。是的，我們的責任也許不是歷史，也許不是時(shí)代。我們的貴任在無(wú)邊的學(xué)海里，在家人的笑臉中，在我們應盡的義務(wù)中。我們肩負貴任，我們完成貴任，我們每一個(gè)人都應該帶著(zhù)貴任上路。
記得有這樣一個(gè)故事:20世紀的一個(gè)美國的意大利移民弗蘭克為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下了燦爛輝煌的一筆。他和妻子經(jīng)過(guò)幾十年的積蓄開(kāi)辦了一家銀行，但一次遭搶之后，儲戶(hù)失去了所有的存款。當他決定和妻子帶著(zhù)四個(gè)孩子從頭再來(lái)，償還那筆天文巨款時(shí)，所有人都勸他:“這種事，你是沒(méi)有責任的�！�
“是的，在法律上，我是沒(méi)有貴任�？稍诘懒x上，我應該償還這筆錢(qián)�！�
經(jīng)過(guò)30年的奮斗，當他終于寄出最后一筆債款時(shí)，他深深地嘆了口氣:“我現在總算是無(wú)債一身輕了�！彼靡簧暮顾瓿闪俗约旱呢熑�，而給世人留下了一筆寶貴的精神財富。
責任是一朵燦爛奪目的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中，貴任又如巖石般冷酷無(wú)情，考驗著(zhù)每個(gè)人的意志和品行，有的人經(jīng)不起這個(gè)考驗，逃匿了;有的人接受了這個(gè)考驗，最后給自己戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間的流逝而銷(xiāo)聲匿跡了，勇于承擔責任的人，他們的軀體雖然也會(huì )逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
讓我們帶著(zhù)責任上路，走好人生的每一步!
責任8
每個(gè)人都有自己的責任。作為班長(cháng)，責任是管理班級，作為體育委員的我，責任就是管理同學(xué)做早操、帶隊， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(cháng)的我，責任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步！
記得有一次，上午帶隊做操，上任體育委員佟安寧帶我們來(lái)做早操。但由于他口號喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當體育委員嗎？”我沉思著(zhù)想是當好呢？還是不當好呢？正當我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的'走了上去，生疏的喊著(zhù)新的口號：“兩隊變四隊！”和“前排兩手側平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì )心的微笑。湯老師見(jiàn)所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅定回答了一個(gè)字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要勝任這一件工作。
從那以后，我便開(kāi)始嚴格管理班級調皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽(tīng)話(huà)，被指出了錯誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對我另眼相看。
我會(huì )再接再厲管理好班級！老師請相信！我一定能行。
責任9
在我們看不見(jiàn)的角落里，每個(gè)人都在背負著(zhù)自己的責任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著(zhù)那些并不顯眼的責任，我們覺(jué)得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會(huì )有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開(kāi)始就不對。
假如我們每個(gè)人都有舍己為人的精神，那么這個(gè)世界慢慢的就會(huì )變得更加精彩。假如每一個(gè)人都不愿意去承擔自己相應的責任，每一個(gè)人都在推諉，那么這個(gè)世界慢慢的都會(huì )變成和你想象的這個(gè)樣子一樣，變得越來(lái)越亂七八糟。正如同很多人所說(shuō)的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉，你是什么樣子的？你的家鄉就是什么樣子的。
其實(shí)也不無(wú)道理。
我還記得在暑假社會(huì )實(shí)踐之后，我寫(xiě)過(guò)一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報里。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得很多時(shí)候沒(méi)有必要去爭端，那些有的沒(méi)的。很多時(shí)候，實(shí)際行動(dòng)往往比我們所想的`這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說(shuō)那些大話(huà)，不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明為自己的家鄉做貢獻。
無(wú)論是在哪里，我們都應該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰是短時(shí)間內無(wú)法度過(guò)的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會(huì )是一段歷史，而且當你回首往事的時(shí)候，也會(huì )笑著(zhù)談起這段歲月。
我想在很長(cháng)時(shí)間以后你我可能再次相聚會(huì )，覺(jué)得這一切就好像是小孩子過(guò)家家一樣簡(jiǎn)單。
我們不會(huì )再有那些亂七八糟的想法，因為那時(shí)候我們早已成熟。
責任10
小時(shí)候，我們對任何都是獨木難支。穿衣服要父母套，吃飯要父母喂，就連大小便亦要父母抱著(zhù)，可見(jiàn)小時(shí)候的我們多么弱小。
可現在不同了，任何事都可以自己做，不再要父母操心了。還可以幫助父母，回報父母小時(shí)候給我們的愛(ài)。這正像一個(gè)窮人先向別人借錢(qián)，然后不僅還了錢(qián)，而且還剩很多一樣，十分不容易。
小時(shí)候和現在可真是一個(gè)天上，一個(gè)地上。是什么造成這樣的天壤之別呢？毋庸置疑是能力。小時(shí)候我們沒(méi)有生活的能力只能讓父母幫助，長(cháng)大后我們照顧父母，孝敬他們，是因為我們有了能力。還是舉剛才窮人的例子，窮人借錢(qián)是應為沒(méi)有錢(qián)，賺錢(qián)的方法能力，他有了賺錢(qián)的方法能力，不僅還了錢(qián)，還借錢(qián)給別人。如果沒(méi)賺錢(qián)的能力，哪能借錢(qián)幫助別人，就像一個(gè)腦癱的人去照顧別人，應當量力而行�？梢�(jiàn)能力多么重要。
能力愈大，責任愈大。想好學(xué)生，有能力吧。不僅要學(xué)習好，還要去管，去幫助學(xué)習不好的同學(xué)，出黑板報……�？傊�，責任大的要命。
我覺(jué)得只有責任大的'有能力者才算有能力。要去像父母關(guān)心孩子一樣關(guān)心沒(méi)能力的人，如果有能力的人都不關(guān)心弱者，那你的能力上天給你又有何有。是照顧你自己？所以責任和能力是成正比例的。有能力的人不負起責任。不就是一個(gè)父母生一個(gè)孩子不管？
責任11
俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光�？扇缃袢藗兌甲非竺�，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。人們都有了責任心世界才更精彩、更迷人！
而做有責任感的人更是社會(huì )對新世紀的我們提出的要求，它包含著(zhù)對家庭負責、對他人、對集體、對社會(huì )、對國家負責，還有更重要一點(diǎn)就的是對我們自己的'負責。
記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)爸媽?zhuān)艜?huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有爸媽?zhuān)蜎](méi)有我們自己�？墒沁@一切的一切，卻常常被我們遺忘。
小時(shí)候爸媽用手牽著(zhù)我們，長(cháng)大了，爸媽用心牽著(zhù)我們。我們小時(shí)候又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是爸媽苦口婆心，為了我們操碎了心，才將我們撫養長(cháng)大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長(cháng)的這十多年中為我們所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
責任12
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺說(shuō)，人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔必須的責任。究竟責任就是什么呢？經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責任的含義。
三年前的一個(gè)酷熱的下午，知了在樹(shù)上大開(kāi)演唱會(huì )，“吱吱吱”地吵個(gè)不停�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地。
我頂著(zhù)烈陽(yáng)，走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子，圍得人頭涌涌，門(mén)庭若市。好奇心促使我走了過(guò)去，一瞧，原先就是一個(gè)賣(mài)茶的.小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)賣(mài)茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉移視線(xiàn)，顯然，他的舉動(dòng)引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說(shuō)：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖，卻推說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)�！边@位阿姨就應就是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說(shuō)：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝�！崩喜�(zhù)阿姨手中的一碗茶，遲疑著(zhù)。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當老伯伯喝完茶后，他紅著(zhù)臉對阿姨說(shuō)：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著(zhù)老伯伯�！袄蠈�(shí)更你說(shuō)，我有肺結核�！崩喜f(shuō)，“對于別人，我的責任就就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責任就就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲�！彪S即，老頭子就轉身離開(kāi)了……
望著(zhù)老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著(zhù)淚花，站在那兒許久，許久……
責任13
面對他人托付時(shí)，無(wú)論是工作還是感情，總是會(huì )感覺(jué)到有一份責任壓在自己身上。
這幾天審閱稿件的時(shí)候這種感覺(jué)更深，自己對于媒體相關(guān)的工作一直是懷著(zhù)有一些虔誠的心意在做，因為每一個(gè)媒體編輯都是一種把關(guān)人，所謂把關(guān)人的意義就是信息經(jīng)過(guò)自己的審查才能流向更多的信息接受者，也就是受眾。
同時(shí)媒體的內容也還有議程設置的'功能，自己所編寫(xiě)的內容會(huì )影響受眾的思維方式和知識范圍�？梢哉f(shuō)，議程設置的功能在新媒體時(shí)代有了新的表現方式，但是并沒(méi)有完全失效。
因為這幾天接到的審稿工作是給國家級的媒體稿件來(lái)進(jìn)行審核和修改，如此看來(lái)自己的責任就更加重大了。工作過(guò)程中自己可以說(shuō)是如履薄冰，小心翼翼查閱了各種資料，生怕出一點(diǎn)差錯。
現在網(wǎng)絡(luò )上錯誤的信息非常多，而且魚(yú)龍混雜，普通人根本沒(méi)有能力分辨。自己盡管無(wú)法去修改那些信息，但至少能夠做好手上的工作，盡力讓自己提供的信息都是真實(shí)、準確、有效的。
差之毫厘、謬以千里，如果在自己的環(huán)節上出了錯誤還是自己的無(wú)心導致的，那么帶來(lái)的影響也是不可估量的，更何況媒體內容在發(fā)布出去以后也不會(huì )輕易讓人修改了。
所以盡管不斷的查閱專(zhuān)業(yè)資料，有些辛苦，還有許多是外文資料，自己也沒(méi)有抱怨過(guò)關(guān)于這份兼職工作的什么內容。
無(wú)論如何，自己感受到那份沉甸甸的責任，會(huì )努力去完成這份委托。
責任14
嗨！我乃本班門(mén)官，燈官是也，雖官位小小——一個(gè)九品芝麻官，但本官上任以來(lái)，嚴于律己，使得班內風(fēng)調雨順，但歸根結底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，剛剛上任“門(mén)官”、“燈官”的我有點(diǎn)沾沾自喜�！扳忊彙毕抡n了，但考慮到我的作業(yè)還沒(méi)有做完，便一個(gè)人靜靜地在教室做起來(lái)，突然，門(mén)口出現了一個(gè)身影，定睛一看，哈，此乃我的一個(gè)好朋友，看來(lái)他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎！”
不一會(huì )兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點(diǎn)兒�！彼粩啻叽傥�，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書(shū)往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的'門(mén)和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……
“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)樓下的阿姨來(lái)找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說(shuō)是去學(xué)校關(guān)門(mén)，不會(huì )真去吧……”
聽(tīng)了她的話(huà)，我毅然沖出房門(mén)，向學(xué)校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿(mǎn)了力量，跑到學(xué)校，果然，我們的教室的燈還亮著(zhù)，門(mén)還開(kāi)著(zhù)，學(xué)校此刻空無(wú)一人，我哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室，關(guān)好門(mén)窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”了。
當天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，
這就是我的故事，據聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時(shí)至今日，我仍記憶猶新，但同時(shí)也欲哭無(wú)淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價(jià)：此乃活該！
但，我不曾后悔，因為我懂得了——責任。
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