實(shí)用的勵志的作文匯總九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的勵志的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

勵志的作文 篇1

　　中華民族自古以來(lái)就源遠流長(cháng)著(zhù)道德文明的清澈大河，卻在尷尬的世俗景象物欲充斥的時(shí)代侵蝕的堤岸下，變得渾濁不堪。誠信莫過(guò)于濁流里的一股清泉，讓我們看到了久違的清澈。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：人最恐懼的莫過(guò)于信仰的崩塌。當道德遭遇“人情世故”的污濁在惴惴不安，只有明哲保身的“各家自?huà)唛T(mén)前雪”才是硬道理吧!從學(xué)術(shù)到食品安全，有“扶不起”的老人和過(guò)度解剖的“彭宇案”，這些正在囂張的挑釁著(zhù)道德的底線(xiàn)，顛覆著(zhù)幾千年來(lái)的文明和信仰，使文明的大河日漸污濁。如果對于幾千年來(lái)的道德信仰就此崩塌，人們會(huì )陷入怎樣的恐懼和動(dòng)亂中呢?

　　但是，在這樣的濁流里，卻一直有人“出淤泥而不染”，一直有人在堅守著(zhù)道德的底線(xiàn)，誠信的信仰，并且在滾滾濁流中涌出了一股清泉。在福建省龍巖永定金砂鄉保留著(zhù)一種獨特的賣(mài)菜方式。大街兩道擺滿(mǎn)了新鮮的蔬菜瓜果，卻不見(jiàn)賣(mài)菜之人，只有一個(gè)空籃子。買(mǎi)菜的人不挑不稱(chēng)不講價(jià)，自己想買(mǎi)什么菜只要把錢(qián)放在空籃子里便可以帶走自己想買(mǎi)的菜了。我覺(jué)得這很不可思議，平時(shí)在菜市場(chǎng)小販都可以為了幾毛錢(qián)和顧客爭得面紅耳赤，在這里卻是如此的和諧，一切都那么順其自然。

　　在恪守誠信的同時(shí)，也享有了誠信所帶來(lái)的一切美好。就好像沈從文筆下的小山城茶峒，那是一個(gè)美麗的世外桃源，那里淳樸赤誠的民風(fēng)是我們現在歪風(fēng)見(jiàn)長(cháng)的霓虹燈市所沒(méi)有的，它好似一股清泉，清新了心靈。

　　中學(xué)生徐礪寒也有這樣的心靈。在放學(xué)回家途中，不慎弄壞了他人轎車(chē)的后視鏡，如果是你，你會(huì )怎么做?在“無(wú)人守值”的情況下，我肯定是懷著(zhù)僥幸的心理馬上溜走，我怕責任我怕賠錢(qián)因為我沒(méi)有經(jīng)濟基礎我自以為是的理所當然。即使是有經(jīng)濟基礎的大人也肯定是懷著(zhù)多一事不如少一事的心理，只當沒(méi)事人似的走開(kāi)，畢竟也沒(méi)人看見(jiàn)�？墒撬麉s沒(méi)有立馬走開(kāi)，而是抱著(zhù)道歉負責的態(tài)度在旁久等車(chē)主，在久等未果之后留下了一張道歉及其賠償聯(lián)系的小紙條。這讓車(chē)主很是震驚和感動(dòng)，并引發(fā)了一連串的連鎖反應：車(chē)主接受道歉不要求賠償，而一家修車(chē)行主動(dòng)免費為車(chē)主修車(chē)�？催^(guò)了太多的負面新聞，這樣的一件小事，清澈了人們對了誠信文明的希望。

　　他的做法或許有的人認為很蠢很不長(cháng)腦子，這次只是個(gè)僥幸，但是堅守了誠信，引發(fā)了一股久違的清泉并深入人心。不管是不是每次的堅守都有一個(gè)僥幸的結果，但其實(shí)這不是僥幸，是人性美，是泱泱大國的文明。

　　或許社會(huì )中還有人持著(zhù)“高高掛起”的心態(tài)，情感在一步一步匱乏，文明之流在日漸渾濁，但也不乏涌現的一股股清泉。我們應該堅守道德的底線(xiàn)，誠信待人待己，我堅信“小清新”的力量也會(huì )深入人心。

　　讓我們在泥流中重新涌現出一股股清泉，于污濁的眼眶中重現久違的清澈!

勵志的作文 篇2

　　未來(lái)不是屬于有錢(qián)人更不屬于沒(méi)錢(qián)人，是屬于正能量的人。

　　不要跟消耗你的人在一齊。

　　去愛(ài)一個(gè)給你正能量的人。每個(gè)人的生活都一樣，在細看是碎片，遠看是長(cháng)河的時(shí)間中尋找著(zhù)幸福，尋找著(zhù)能夠讓自己幸福的一切事物：健康、平靜、物質(zhì)、榮譽(yù)、成就。

　　既然你想幸福，就去找一個(gè)能夠讓你感到幸福的人吧。

　　不要找一個(gè)沒(méi)有激情、沒(méi)有好奇心的人過(guò)日子，他們只會(huì )和你窩在家里唉聲嘆氣抱怨生活真沒(méi)勁，只會(huì )打開(kāi)電視，翻來(lái)覆去的調轉頻道，好像除了看電視再也想不出其它的娛樂(lè )項目擁有正面能量的人，對很多事情充滿(mǎn)好奇，無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì )帶你去嘗試一家新的餐廳，帶你去看一場(chǎng)口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂(lè )節目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。

　　你會(huì )發(fā)現世界很大，值得用盡一生去不斷嘗試。

　　不要找一個(gè)沒(méi)有安全感的人過(guò)日子，他們一向在排查可能的不幸，和焦慮未來(lái)的災難。他們一向在想該怎樣辦？擁有正面能量的人，會(huì )對生活樂(lè )觀(guān)，對自己信任，他們明白生活本來(lái)就悲喜交加，所以已經(jīng)學(xué)會(huì )坦然應對。

　　當煩擾來(lái)襲時(shí)，就理性解決。他們相信人定勝天，確實(shí)無(wú)法獲勝時(shí)，就坦然理解。他們能夠正確認識自己，有自知之明，不會(huì )自我貶損也不會(huì )自我膨脹，他們在該獨立的時(shí)候獨立，該求助的時(shí)候求助。

　　人生的豁達與包容。

　　擁有正面能量的人，擁有大智慧，他們分得清世界的黑白曲直，不會(huì )在人生的道路上跑偏，也不會(huì )隨波逐流。不會(huì )夸大事情的不利面。

　　他們明白世界運作的原理，明白人人都有陰晴陽(yáng)缺。他們在你需要時(shí)給你最中肯的推薦，有原則卻又求新求變，有主見(jiàn)卻又聽(tīng)得進(jìn)勸。

　　不要找一個(gè)容易放下的人過(guò)日子。他們沒(méi)有信仰，也沒(méi)有夢(mèng)想。他們遇到挫折的第一反應和最終反應都是逃避，他們能夠放下整個(gè)世界。

　　擁有正面能量的人，堅定自己的信念，擁有人生的目標，明白自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當困難來(lái)臨，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們明白山丘后面會(huì )有道更美麗的風(fēng)景。

　　是的，去愛(ài)一個(gè)擁有正面能量的人吧。

　　他們會(huì )給你驚喜，同時(shí)也會(huì )帶給你感悟。他們讓你把路走直，戒斷所有扭曲的價(jià)值觀(guān)。如果你本身就不是一個(gè)擁有足夠正面能量的人，那么就請你必須要愛(ài)一個(gè)擁有正面能量的人。

　　在這道數學(xué)題里，負負并不能得正，另一個(gè)同樣具有負面能量的人會(huì )把你的人生拖垮，讓具有正面能量的人導正你的靈魂和行為吧，潛移默化中，你會(huì )變得更加開(kāi)朗和幸福。

　　這必須比任何財富更能長(cháng)久的滋養你的心靈！

　　人生是一個(gè)選取的過(guò)程，人生最重要的選取，就是選取和誰(shuí)在一齊。選取和誰(shuí)共事，選取和誰(shuí)交朋友，選取和誰(shuí)結婚，選取向誰(shuí)學(xué)習……

　　你和誰(shuí)在一齊，決定著(zhù)你的未來(lái)。你和誰(shuí)在一齊，由你自己決定，擦亮你的眼睛，用心去尋找。

勵志的作文 篇3

　　有一種魚(yú)，叫仙胎魚(yú)。仙胎魚(yú)在水中游動(dòng)異常靈敏，再加上身體透明，在水中極難辨認，外行人想捕到仙胎魚(yú)，簡(jiǎn)直像摘星一般難。

　　然而，反應靈敏的仙胎魚(yú)，卻被內行的漁人大量捕捉，以致仙胎魚(yú)家族正遭受瀕臨絕跡的厄運。

　　漁人捕捉仙胎魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)人各劃一只木筏，在河中央相對拉開(kāi)距離，再用一根粗麻繩貼著(zhù)水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時(shí)劃著(zhù)木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等著(zhù)的漁人一見(jiàn)木筏快靠岸了，便紛紛拿起魚(yú)網(wǎng)，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚(yú)。

　　為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚(yú)趕到岸邊呢?

　　原來(lái)，仙胎魚(yú)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：只要一有影子投射水中，它們是寧死也不敢靠近的。水中一根繩子的陰影，竟把仙胎魚(yú)趕進(jìn)了死胡同。

　　有時(shí)，人生也會(huì )遭遇生活的陰影，但如果像仙胎魚(yú)那樣，一見(jiàn)到陰影就膽怯、退縮，那么，一抹小小的陰影，也會(huì )堵死人生的一切出路。

勵志的作文 篇4

　　青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿(mǎn)挑戰和艱辛。青春如人生一樣，道路漫長(cháng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著(zhù)這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

　　他，是我的一個(gè)鄰居，人長(cháng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著(zhù)他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著(zhù)殘缺的.生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對生活的信念……

　　終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：我當然痛，當然累，可我不會(huì )放棄，我對生活充滿(mǎn)了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點(diǎn)小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運的主人!

　　是啊!生活中充滿(mǎn)了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著(zhù)我們……

　　動(dòng)感的青春刺激著(zhù)身體的每個(gè)細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著(zhù)斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線(xiàn)，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……

勵志的作文 篇5

　　高考，人生第一次轉折點(diǎn)，粲然落幕。

　　考得不錯，走出考場(chǎng)，我撓撓頭，自言自語(yǔ)。原本以為風(fēng)平浪靜的志愿填報，卻因為挑高校、選專(zhuān)業(yè)與父母親友所想背道而馳，而著(zhù)實(shí)折騰了一番。自己的興趣理想、父母親友的期望、想象中未來(lái)的前程如同無(wú)法找到相交點(diǎn)的三條平行線(xiàn)，迫使我擇一而從之。一個(gè)星期左右的志愿填報時(shí)間，反反復復修改三次志愿，卻越來(lái)越清晰自己的所選�；氐搅似瘘c(diǎn)，義無(wú)反顧地選擇了自己向往的那條人生路。

　　我有一個(gè)愿望

　　對于90后的孩子來(lái)說(shuō)，計算機不是什么新鮮玩意。我小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始接觸計算機，那時(shí)只把計算機當成游戲機，很想得到它。小學(xué)畢業(yè)，終于求得母親給我買(mǎi)了一臺。初中三年，漸對游戲疲倦，玩游戲的欲望漸漸低落，每當玩罷，便覺(jué)得這樣使用計算機沒(méi)有太大意義，思考我還能用它做什么。從此，我進(jìn)入了更廣闊的計算機世界，像海綿吸水一樣吸取與計算機相關(guān)的知識：計算機硬件、windows、photoshop、flash--．．我努力地去掌握它們，每當前進(jìn)一步，便有十足的成就感。那時(shí)，心智還不成熟，也談不上夢(mèng)想，只是單純地追求那種成就感。高中，眼見(jiàn)“蘋(píng)果”多年沉默后的崛起，以創(chuàng )新的思維創(chuàng )造了價(jià)值。反觀(guān)祖國計算機行業(yè)，設計大同小異，產(chǎn)品亦是換湯不換藥，創(chuàng )新落后了不只一點(diǎn)。兩相對比，對蘋(píng)果的崇敬之情油然而生，更萌生了創(chuàng )造中國“蘋(píng)果”的想法！沒(méi)錯，這就是我的理想！

　　所以，我決定，我要學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)！

　　矛盾就此而來(lái)

　　當我把自己所選告訴母親和親友時(shí)，卻是一面倒的否定之聲。在外工作的叔叔振振有詞：“你看，(20xx年大學(xué)生就業(yè)藍皮書(shū)》上寫(xiě)得很清楚，計算機科學(xué)與技術(shù)是當前十大紅牌專(zhuān)業(yè)之一，就業(yè)率低，失業(yè)率高，待遇不好……前程堪憂(yōu)！”

　　未來(lái)仿佛搖搖欲墜，有著(zhù)另外考慮的母親在聽(tīng)了叔叔的分析后更是堅定了她的期許：讀軍校。(范文網(wǎng) )母親的考慮更為現實(shí)：到軍隊院校讀書(shū)，不愁吃穿，不交學(xué)費，尤其不愁工作，不愁前程！生于農村的我，家境不好，父母常年在外打工。后來(lái)父母感情不合離異，我跟隨了母親。從此，一位只有初中文化的單身女性，扛起了撫養我的重擔。其中不易，不言自明。因此，既能讀大學(xué)又能節省開(kāi)支，對像我這樣農村出生的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)不錯的選擇。高考成績(jì)出來(lái)后，母親甚為滿(mǎn)意，因為這分數夠得上國內的頂尖軍校。為了說(shuō)服我，母親還搬出自己的見(jiàn)聞：當下眾多大學(xué)生，以吃、喝、玩、樂(lè )和戀愛(ài)為業(yè)，到頭來(lái)，該學(xué)的知識、本領(lǐng)沒(méi)學(xué)到，該鍛煉的能力沒(méi)鍛煉，庸庸碌碌，一事無(wú)成。

　　母親的話(huà)讓涉世未深的我第一次感受到現實(shí)的力量。是聽(tīng)媽媽的話(huà)讀軍校，減輕家庭負擔，還是堅持自己的想法，徒手打拼？搖擺不定之間，我上網(wǎng)修改了自己的志愿。

　　最后一晚的決定

　　高考志愿填報截止前一天的晚上，我在床上碾轉難眠，腦袋像兩股相反力量撕扯著(zhù)隱隱作痛。放棄我的理想？不！內心有個(gè)比真實(shí)聲音更堅定的回答。我覺(jué)得做自己喜歡的事，才不會(huì )失去動(dòng)力；逼迫自己做不想做的，最后結果更難以想象。大學(xué)是自己讀，不是父母，也不是親友，我只有依著(zhù)自己的心意行事，才不會(huì )后悔！至于前程問(wèn)題，如果真正去努力，相信自己是人才，那最后定會(huì )成功！

　　第二天一早，我把自己最終的決定告訴了母親，不管怎樣，我的理由都沒(méi)能說(shuō)服母親，母親是含著(zhù)淚和我談話(huà)的。當我肯定地告訴她，我一定要學(xué)計算機，她已是清淚兩行。雖然于心不忍，但是，這個(gè)選擇，無(wú)論如何都得自己拿主意，即使最終不成功，我也沒(méi)什么可抱怨的。

　　此后是慣例的等待時(shí)間，我也多次再跟母親表明自己的想法。也許她明白自己的兒子是個(gè)執拗、倔強的人，也許她理解兒子對未來(lái)有自己的規劃，也許她懂得自己的兒子是個(gè)敢于追夢(mèng)的人，也許是事實(shí)已經(jīng)鐵板釘釘，母親以默許的方式支持了我的決定。當好消息來(lái)的那天，我抱著(zhù)母親哭了：“請相信我�！�

　　在這篇文章里，我并不能向大家建議如何填報志愿，只能將我的經(jīng)歷分享給大家。未來(lái)的日子里，我會(huì )盡全力，努力追求自己的理想，向大家證明：清楚自己的目標，勇往直前，永不言棄，肯定會(huì )走向成功！《火影忍者》中有一句話(huà)：比一切更重要的是，對此堅信不疑的力量！“此”，便是我的夢(mèng)想。

勵志的作文 篇6

　　初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。

　　依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué),哭了.那時(shí)的自己快樂(lè )，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著(zhù)我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的心,之后的某一天就這樣把我帶進(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師出現了。

　　高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現在好像一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識的感覺(jué)的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她!對不起!…… 開(kāi)始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。

　　我要走了，那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了,初二我們還有機會(huì )在一起，初三我們只能通電話(huà)，QQ連系了,也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門(mén)洞，一個(gè)三門(mén)洞，我們一起玩,一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎，離開(kāi)虎灘前鬧著(zhù)和她決交，她沒(méi)答應,已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見(jiàn)面就會(huì )有戰爭…

　　小寶,小宇,小雨,坤.琳.嫻,.蒙，小賊，霍霍錢(qián)，

　　……感到孤獨時(shí)總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如陌生人，而有些人情更深了..

　　……

　　小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗大門(mén)的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話(huà)找來(lái)打掃衛生的吧?”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉學(xué)的�！�

勵志的作文 篇7

　　走過(guò)歲月才發(fā)現，兒時(shí)的我是多么的天真，無(wú)知。竟承諾永不分離，可誰(shuí)又知道世間的變幻？面對世界，除了無(wú)力，我們只能步步退讓?zhuān)�越過(guò)友誼的山，跨過(guò)似海的情，我們只有徘徊。

　　什么時(shí)候發(fā)現我們像個(gè)小孩的？我忘了，只依稀記得笑容在慢慢退卻，留下了滿(mǎn)面的愁容�！安恢�道什么時(shí)候，學(xué)會(huì )了偽裝，學(xué)會(huì )了在受傷的時(shí)候笑，笑得寂寞任性，笑得毫無(wú)靈魂，而更多的是空洞�！边@句話(huà)望了是在哪里看到的，只覺(jué)得挺適合我們的就隨手記了下來(lái)。只不過(guò)現在回頭看看這句話(huà)，更覺(jué)得像是預言，預言著(zhù)我們的明天。

　　習慣了冷冽的空氣，愛(ài)上了獨處的孤寂，更多的時(shí)候戴上了冰冷的面具，面對朋友時(shí)會(huì )顯現淡淡的憂(yōu)郁，但是那是旁人無(wú)法看見(jiàn)的�！拔矣X(jué)得交朋友，重要的不是富有或貧窮，而是他是否能夠懂你�！边@是一個(gè)朋友對我說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得我們都只是孩子，要的不多，只是“理解”二字就夠了，我們都一樣，在內心深處，像個(gè)孩子，情緒化，容易滿(mǎn)足，還有十分脆弱。

　　一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上告訴我，他失戀了，在我還沒(méi)來(lái)得及安慰他時(shí)我收到了他的這樣一句話(huà)“放棄我是她的損失，我損失的不過(guò)是一個(gè)不愛(ài)我的人，而她損失的是一個(gè)愛(ài)她的人”于是我笑了，他也只是個(gè)孩子。在生氣的時(shí)候說(shuō)氣話(huà)。

　　“越老越小”這話(huà)說(shuō)的可真沒(méi)錯�，F在，我爺爺奶奶就像這話(huà)里似的。每天，兩個(gè)老人都要吼上幾句，可真要讓他們呆個(gè)兩三天不見(jiàn)呢，兩個(gè)又問(wèn)你問(wèn)得慌，弄得家里人是哭笑不得。在一起吧沒(méi)幾句好話(huà)可說(shuō)老是吼來(lái)吼去的，這不見(jiàn)的時(shí)候吧，又總是牽掛著(zhù)對方。其實(shí)兩老人就像我那四歲的弟弟一般，像個(gè)小孩。

　　蒼涼的哀愁，冰涼的雙手，讓我的心在微風(fēng)中顫抖；悲戚的戀歌，沙漠的綠洲，無(wú)法沁透凍結的世界。走過(guò)了才知道，經(jīng)歷過(guò)了才明白，其實(shí)當個(gè)小孩也很好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不是嗎？背靠著(zhù)背，手挽著(zhù)手，卻只能是瞬間的故事，走不到路的盡頭。臉上的淚痕，心里的傷口，干了，干不了，愈合了，留下了印記，直帶很久很久。她說(shuō)“愛(ài)，是短暫的擁有；痛，卻烙在心頭。笑，是曇花的乍現；淚，卻漣漣�！蹦�不是到了傷心處，又為何如此感嘆？然后，我輕笑著(zhù)搖了搖頭，她也是個(gè)孩子，一個(gè)受傷的孩子。

　　到了我們懂得的時(shí)候，我們也明白了：我們已經(jīng)無(wú)法重來(lái)，回頭，回不到陌生的起點(diǎn)，前進(jìn)，走不近彼此的終點(diǎn)，猶如站在橋上只能隨著(zhù)橋搖擺，飄蕩，飄蕩。

　　我想我也只是個(gè)孩子，像個(gè)孩子�？墒俏蚁脒x擇做一個(gè)學(xué)會(huì )放手的孩子。

　　轉身的那一刻起，就注定了孤寂，想逃也逃不了的命運，注定了分離。想問(wèn)：是否一次的錯過(guò)終將成為永遠的悲��？答案是“是”那我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“有緣再見(jiàn)”不在乎人去樓空的寞落，不去想擁有過(guò)的過(guò)往，只要學(xué)會(huì )放手。只是不明白，早知道注定的分離，該有的孤寂，為何這一切來(lái)時(shí)卻有痛不欲生的痕跡。

　　我開(kāi)始懂得小孩也有他的煩惱與愁緒，放手，并不如我想的那么容易。

勵志的作文 篇8

　　生活之精彩，功歸于夢(mèng)想。夢(mèng)想造就人生。大多時(shí)候，人們因為夢(mèng)想而活著(zhù)。你拼了命，也是為了追逐夢(mèng)想。簡(jiǎn)單的生活，并不是失去了精彩，而是活著(zhù)的另一種精彩，簡(jiǎn)單就是他所追求的。當一個(gè)人要放棄時(shí)，是夢(mèng)想助了他一把，又為他撐起了另一片美麗的天空。讀書(shū)時(shí)的你會(huì )想，長(cháng)大以后我要找一份好的工作，工作時(shí)，會(huì )想，我要把我的這份工作做得很出色，不久，你就想找一位好妻子，再接著(zhù)，就會(huì )想，我要讓家里人過(guò)上富裕的生活，這很現實(shí)，誰(shuí)不希望能過(guò)上好的生活呢？人們說(shuō)追求的東西都在不斷更新，在充實(shí)著(zhù)自己的生活。即使是殘疾人，有了夢(mèng)想，生活一樣充滿(mǎn)色彩。

　　有些人總愛(ài)沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，在那虛擬的空間里看到了不一樣的驚喜，大多的人的思想偏重于虛幻的東西，將虛幻帶入生活中，因此，人們就開(kāi)始追求那虛幻的世界，不正視現實(shí)，也是不可靠的。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的生活是空虛的，沒(méi)有夢(mèng)想的世界是枯燥的。一些有成就的偉人，不都是心存夢(mèng)想嗎？郁悶的你，來(lái)自于空虛的心，空虛的心來(lái)自于枯燥的生活。因此，人們想要追求的某種東西，就是夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是生命的源泉，失去它生命就會(huì )毫無(wú)意義，如果你有一個(gè)夢(mèng)，你一定要抓緊它，千萬(wàn)不要松開(kāi)它。

勵志的作文 篇9

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì )干好這件事情。

　　正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢?

　　我們九年級同學(xué)現在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀(guān)察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該贊賞的;但不可否認有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因為少了對學(xué)習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

　　王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執著(zhù)和熱情。

　　熱情，使我們的青春更加靚麗!

　　我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到現在的成績(jì)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jì)的秘訣，我總是笑著(zhù)回答：“熱情和毅力”。

　　當你對做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì )沉迷其中，執著(zhù)的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

　　在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會(huì )消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向前奔去。

　　同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì )有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì )開(kāi)放出更加燦爛的光彩!

　　讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

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