【精品】責任作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的責任作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任作文 篇1
如果你要問(wèn)讓我感動(dòng)的事，那我就告訴你這一件。
這天下午，我騎車(chē)去上學(xué)，到了小區大門(mén)口，發(fā)現紅領(lǐng)巾忘帶了，趕緊騎車(chē)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，我剛想要拐彎，突然，一輛車(chē)鉆了出來(lái)，把我給撞倒了。叔叔下來(lái)看了看我的傷勢，右腳腕、膝蓋、肩膀都擦傷了，右腳腕擦傷最厲害，都出血了。我的車(chē)子也壞了，筐子的支架掉了一個(gè)，前輪也斜了，叔叔把我的車(chē)子耐心的一點(diǎn)點(diǎn)修好，把我的車(chē)子放在了安全的地方。
然后，叔叔帶我去了診所，給我的右腳擦了點(diǎn)藥，我看了看表，2：30了，叔叔開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校，在坐車(chē)的時(shí)候，我的心里熱熱的，其實(shí)我是被感動(dòng)了，悄悄留下了眼淚。
自己做錯了事情就應該承擔責任，這是叔叔的行為告訴我的。
在大人看來(lái)這個(gè)司機只是做了應該做的，可在孩子眼里，這確是值得感動(dòng)的事情，想想電視里報道的那些訛人事件，再看看我們孩子純凈的心靈，我們是不是也同樣被孩子感動(dòng)著(zhù)？
責任作文 篇2
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那是一種責任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責任。責任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng )建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長(cháng)輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛(ài)，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無(wú)限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開(kāi)始做起，這樣，失去時(shí)，才不會(huì )因“樹(shù)欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對父母的關(guān)愛(ài)，也是一種做責任。
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽?zhuān)�有淘氣可愛(ài)的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔都落在了媽媽的肩上。而媽媽?zhuān)纫习�，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無(wú)情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時(shí)光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著(zhù)媽媽眼角的皺紋，梳理著(zhù)媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車(chē)，自己騎車(chē)上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會(huì )兒；我學(xué)會(huì )了收拾自己的小房間，每個(gè)星期六，時(shí)來(lái)看會(huì )兒電我都會(huì )自己清理一下一星期來(lái)所積累的紙張、膠帶……
這樣，媽媽又可以節省半小時(shí)，看會(huì )兒電視，睡會(huì )兒覺(jué)；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著(zhù)每天幫媽媽洗碗，或者掃地。這樣，媽媽就不會(huì )因為洗碗而讓雙手布滿(mǎn)裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會(huì )早起十分鐘，折好自己的被子。這樣，媽媽就不會(huì )因時(shí)間匆忙而不吃早飯；我不會(huì )再纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一些不怎么需要的東西。這樣，媽媽為沒(méi)有生活費而愁眉苦臉的次數，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長(cháng)大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛(ài)，一種責任。
是的，對父母的關(guān)懷，對父母的愛(ài)，是一種責任。只要你把孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母當作是一種責任。那么，你就會(huì )像我一樣，情不自禁地去為父母分擔，為父母著(zhù)想。讓我們一起，守衛心靈的那一方凈土，溫存父母的恩惠，把愛(ài)當作一種責任，把責任之心攜帶在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。
噢，有一種愛(ài)，叫做責任！
責任作文 篇3
4月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節。今年的科技節學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個(gè)班級來(lái)學(xué)習種植。
種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過(guò)植物，更不知道如何來(lái)養護植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請來(lái)了富有種植經(jīng)驗的家長(cháng)志愿者——李宜霖奶奶，讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說(shuō)，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當“宮燈”種植到一8班的苗圃中時(shí)，同學(xué)們快樂(lè )的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的植物。
接下來(lái)是如何養護“宮燈”？俞老師說(shuō)：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個(gè)人都去澆水，行不行？當然不行，那么我們應該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護苗員”，再把班級分成8個(gè)小組，每個(gè)小組輪流養護。這不輪到第三小組時(shí)，小組同學(xué)每節課都來(lái)到苗圃邊，除了澆水外還像個(gè)小戰士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買(mǎi)了水壺，悉心愛(ài)護著(zhù)一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛(ài)護花朵，不要碰摸”的警示牌……
在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀(guān)賞的植物之一�？粗�(zhù)自己親手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開(kāi)心，充滿(mǎn)了成就感。
在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節活動(dòng)中，同學(xué)，老師和家長(cháng)志愿者們共同參與，共同創(chuàng )建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長(cháng)！
責任作文 篇4
責任，一個(gè)讓人感覺(jué)沉重的詞匯，但它也會(huì )在生活瑣事中悄悄流露。它不需要你覺(jué)得深沉，不需要你去承認一些多么“偉大”的事。只需要你站出來(lái)承認、站出來(lái)承擔你本應承擔的責任。一味的的逃避，只會(huì )讓自己“心志”還停止不前，沒(méi)有真正理解“承擔”……
我們都是在溫室中長(cháng)大的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)溫室外的“狂風(fēng)暴雨”，只知道溫室中的“彩虹”，只知道溫室中的“陽(yáng)光明媚”，可不真正經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”，又如何能見(jiàn)到真正的彩虹？不用老想著(zhù)去做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)候，一件小事，就足夠能體現你的成長(cháng)，體現出你的責任感。
那是一個(gè)天氣十分晴朗的下午，頭頂的樹(shù)葉雖遮住了寫(xiě)熱意，可還是有調皮的陽(yáng)光從層疊中竄出，照在地面上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我騎著(zhù)新買(mǎi)的山地自行車(chē)，迎著(zhù)涼爽而又有些燥熱的風(fēng)，瀟灑超過(guò)小區路上走著(zhù)的行人，心中好不快活！車(chē)是剛買(mǎi)的，我以前雖會(huì )騎車(chē)，但技術(shù)真心不怎么樣，所以，在暑假這段時(shí)間里，我會(huì )經(jīng)常在小區里騎上幾圈，練習車(chē)技。
下午一兩點(diǎn)鐘，正是一天中最熱的時(shí)候，樹(shù)上鳴蟬躁動(dòng)地叫著(zhù)。多數人還在家中享受著(zhù)空調，沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小區的路上中了很多梧桐樹(shù)，密密的樹(shù)葉隨著(zhù)陣陣的熱風(fēng)，發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著(zhù)，心情愉悅，耳朵里插著(zhù)耳機，嘴也跟著(zhù)歡快的旋律輕聲哼著(zhù)。因為正值中午，小路上沒(méi)有什么人，車(chē)也不多，我十分放松，跟著(zhù)歡快的歌聲，不由自主的加快了車(chē)速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車(chē)車(chē)速過(guò)快，彎道來(lái)不及減速，不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車(chē)。
我沒(méi)有立刻停下來(lái)，想一走了之。但走出不遠，心里開(kāi)始犯嘀咕：傷著(zhù)人家車(chē)了，就這樣不聲不響的走掉，也太不負責任了吧！……。算了，還是回去看看吧！我掉轉車(chē)頭，來(lái)到停放的汽車(chē)旁邊仔細看了看，車(chē)傷的并不嚴重，只是劃出小拇指那么長(cháng)一道擦痕。怎么辦？走？不走？我做起了激烈的在心里斗爭…….最后，我決定留下來(lái)“承擔責任”�？墒�，我又不知道車(chē)主什么時(shí)候回來(lái)，也不能在這里傻等啊，要不然……要不然……還是給車(chē)主留張字條吧！我從自行車(chē)前的.袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆，給車(chē)主寫(xiě)了一張字條，坦白了我的“罪行”，并在字條上留下了我家的電話(huà)。
可是回家后，我家的電話(huà)竟一直十分“平靜”，一直沒(méi)有收到車(chē)主打來(lái)的電話(huà)……。車(chē)主一定是原諒了我這次的“無(wú)心之失”。
凡事既然做了，就要勇于承擔；既然做了，就不要逃避責任。每一個(gè)人，終會(huì )有擔起屬于自己責任的那一天……。
在成長(cháng)的過(guò)程中，不再逃避責任，才能學(xué)會(huì )“承擔”！
責任作文 篇5
1919年5月4日，一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)。無(wú)論是學(xué)生還是工人，無(wú)論是普通人還是領(lǐng)導人，他們都義無(wú)反顧地投身革命，為振興中華民族而拼搏。我仿佛看見(jiàn)了當年的他們激情澎湃，肩負歷史的責任勇往直前；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了當年的他們奮力高歌，帶著(zhù)勇于探索的精神開(kāi)辟愛(ài)國的道路；我仿佛感受到了當年的他們熱血沸騰，不顧生死，心系國家興亡。
還是這片土地，還是這個(gè)日子，可是“五四”對于多少人來(lái)說(shuō)有著(zhù)真正的意義？又有多少人知道真正付諸實(shí)踐來(lái)弘揚“五四”精神？這片土地上，比當年多了幾分安詳，卻少了些許責任；這片土地上，高樓大廈堅固地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)搖的卻是人類(lèi)那顆曾經(jīng)充滿(mǎn)責任的心；這片土地上，曾住著(zhù)心靈澄澈的人們——那群牢記愛(ài)國的中國人，可灰塵不僅一層一層覆蓋了土地，更一層一層蒙蔽了人們的心。紛繁的物質(zhì)世界離責任越來(lái)越遠，那些肩負歷史責任的人們啊，你們又在哪里？
微風(fēng)靜靜吹過(guò)，讓它吹吧，讓它把“五四”精神吹進(jìn)你的心里，讓它把被世俗污染的心靈吹得澄澈，透明；陽(yáng)光暖暖照著(zhù)，讓它照吧，讓它把“五四”精神溫暖地裝在你的懷里，讓它曬曬你那發(fā)霉的責任，讓責任常住心里；雨點(diǎn)輕輕滴下，讓它滴吧，讓它把“五四”精神的節奏譜進(jìn)你的人生樂(lè )曲里，讓它帶著(zhù)你唱責任的歌詞。給“五四”精神一個(gè)“避風(fēng)港”，給責任一個(gè)“家”。
我們這一代是富有激情的青年，我們這一代是伴著(zhù)豪言壯語(yǔ)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的青年，我們這一代是接受精神洗禮的青年�；蛟S，我們把責任拋在腦后，我們只懂得享受，我們忘記了怎樣才能活得更好。我們會(huì )喊“民主”“科學(xué)”的口號，我們卻未能踐行“五四”精神。從現在起，不論你有沒(méi)有想過(guò)，不論你有沒(méi)有做過(guò)，請邁開(kāi)責任的步伐，向著(zhù)“五四”精神邁出你最堅實(shí)的一步。不論何時(shí)，不論何地，勇于探索，敢于追求，向著(zhù)“民主”與“科學(xué)”奮斗。生活在社會(huì )大家庭中，我們要相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，以勞動(dòng)為快樂(lè )，為全社會(huì )的幸福而奮斗，做一個(gè)誠實(shí)的你，進(jìn)步的你，積極的你，善良的你。為中華之崛起，做一個(gè)有責任的青年。
“天下興亡，匹夫有責”，國家的興亡與每個(gè)人都有關(guān)，所以，放下“事不關(guān)己”的心態(tài)，肩負起自己的責任，關(guān)注民族興衰。
“五四”精神，因為責任而延續至今，我們站在歷史的舞臺，我們有責任將它弘揚下去�！拔逅摹本�，我們這一代會(huì )揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，載你遠航！
責任作文 篇6
9月1日我去學(xué)校報到，我十分高興也十分難過(guò)。高興的是因為可以見(jiàn)到老師同學(xué)了；難過(guò)的是因為方老師走了，我們很舍不得。畢竟四年了，我們和方老師有了一定的感情，而且方老師也對我們很好。
不過(guò)我也很好奇，想知道我們的新班主任長(cháng)什么樣。到了學(xué)校，我見(jiàn)到了我們的新班主任——錢(qián)老師。錢(qián)老師長(cháng)著(zhù)一頭短短的卷發(fā)，看上去很可愛(ài)。等我們收好新書(shū)，交好作業(yè)后，老師就布置作業(yè)了。老師開(kāi)始布置作業(yè)了，我以為今天的作業(yè)會(huì )很少，可誰(shuí)知有這么多作業(yè)。怎么，老師忘了今天剛開(kāi)學(xué)了嗎?這么多作業(yè)，還要包書(shū)皮。同學(xué)們議論紛紛，看來(lái)老師給大家的第一印象不是很好。
我回到家和媽媽說(shuō)今天作業(yè)很多，可媽媽卻說(shuō)：“這個(gè)老師好�！焙�？怎么好了？我心想。今天的作業(yè)多，但以我的速度，晚飯以前所有的作業(yè)絕對寫(xiě)得完。
第二天中午，老師十分負責任，給我們準備了餐巾紙，以前方老師就沒(méi)有，所以大家不那么討厭錢(qián)老師了。
下午，負責任的錢(qián)老師又為我們準備了一個(gè)工具盒，里面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品，在我心里已經(jīng)有點(diǎn)喜歡這位錢(qián)老師了。
晚上，回到家我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“是的，這個(gè)老師是很負責任，，之前你們方老師都幾個(gè)多月不發(fā)校訊通，錢(qián)老師幾乎每天都發(fā)呢！”
這時(shí)，我覺(jué)得錢(qián)老師是一位非常有責任心的好老師。
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