責任小學(xué)作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的責任小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任小學(xué)作文1
常常是看著(zhù)責任兩字我都有些的茫然。上班時(shí)面對著(zhù)學(xué)生我不知道什么是責任，在嘴里口口聲聲說(shuō)我是對你們負責，可我們又真的給予了多少責任呢。上課嚴厲的批評一個(gè)犯了錯的孩子或是對無(wú)知的這群小布點(diǎn)們提出的沒(méi)意義的的問(wèn)題根本就不理。真的是茫然。
現在已經(jīng)是一 個(gè)兩歲孩子母親的我，對女兒我也是茫然。因為上班，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和對女兒的影響便是溺愛(ài)，看著(zhù)一天天長(cháng)大的女兒，我覺(jué)得自己再累也得給她一個(gè)好習慣，所以從爺爺奶奶的手里接過(guò)她來(lái)，雖關(guān)于責任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著(zhù)，可有的時(shí)候看著(zhù)大喊大叫的女兒我也感覺(jué)了力不從心，反問(wèn)自己是真的在對她負責嗎?又特別是女兒在我的強壓之下睡覺(jué)，在睡夢(mèng)里說(shuō)的是:媽媽不打!
我不知道是我們家的小布點(diǎn)太過(guò)敏感了還是我真的太過(guò)的嚴厲予她了，或是我把責任說(shuō)在嘴上，卻是在強加。所以我現在對這兩字更茫然。
責任小學(xué)作文2
今天爸爸7點(diǎn)多才回到家，我馬上請爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機會(huì )，在第6次時(shí)爸爸猜中了：我的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語(yǔ)文1號ben、英語(yǔ)本、數學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了�。ィ荆撸迹�
爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書(shū)和作業(yè)是否裝進(jìn)了書(shū)包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時(shí)檢查書(shū)包好桌肚子。在路上，我覺(jué)得很困，甚至都睡著(zhù)了。
終于，我們在我的桌肚子里找到了語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！
回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個(gè)人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著(zhù)，我請爸爸放了英語(yǔ)碟，很快我們就回到了溫暖的家。
我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的損失都挽救回來(lái)了！
今天的事應該寫(xiě)下來(lái)。
責任小學(xué)作文3
我是在一篇閱讀中讀到它的。
故事講一個(gè)漆黑的夜晚，“我”在無(wú)人知曉的情況不小心撞碎了一輛車(chē)的反光鏡�！拔摇敝鲃�(dòng)留下了姓名和電話(huà)。車(chē)主人向“我”表示感謝，并贊揚了“我”是個(gè)感于承認錯誤，有責任感的人。
我認為作者的做法很對，他能做到不管有沒(méi)有人在場(chǎng)都能勇于承擔責任。如果我們人人都能做到這一點(diǎn)，那我們的城市，我們的社會(huì )將會(huì )變得更優(yōu)美、更和諧。
在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。春節期間，有一次一位叔叔帶著(zhù)孩子放炮，不小心將隔壁小區的塑料垃圾筒燒壞了。當時(shí)周?chē)鷽](méi)有人看見(jiàn)，但他還是主動(dòng)地去找物業(yè)并且自費掏錢(qián)給小區換了一個(gè)新的垃圾筒。這就是責任心和公民的責任意識在起作用。
文中寫(xiě)道：雖然這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線(xiàn)二三十厘米，但它畢竟停著(zhù)，責任應該在“我”。我們要學(xué)習作者那種敢于承擔責任的勇氣，做錯了事，就算也有別人的問(wèn)題，也應當勇敢地站出來(lái)為自己的過(guò)錯負責，做一個(gè)懂得負責的人!
有句話(huà)說(shuō)的好，責任心是金，花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應該時(shí)刻記著(zhù)要努力做一個(gè)有責任感的人!
責任小學(xué)作文4
責任，大家都知道責任什么，責任的重要性很大，因為，每個(gè)人都會(huì )有責任，比如學(xué)生，比如警察，比如工廠(chǎng)里的員工……
責任，是一個(gè)人在人生中必須要學(xué)會(huì )的道理，我們學(xué)生一直沒(méi)有責任心，因為，我們對責任是什么都不知道，對自己的責任從不負責，就算你以后做了什么大事業(yè)的人，對于這樣沒(méi)責任心的人，能做好什么事嗎？
這樣還不是會(huì )被人嘲笑這個(gè)老板怎么這樣，什么都不管，如果你是市委的書(shū)記的話(huà)，可是，你卻不負責，那有什么成就��？，再說(shuō)啦，你當了市委的書(shū)記，看著(zhù)自己的手下比你有責任心，如果看見(jiàn)路上的督察隊的在檢查，不管?chē)篮崾�，都在，你想過(guò)自己?jiǎn)�？覺(jué)得自己很慚愧吧！所以一個(gè)人必須要有責任心，這樣才能干大事。
責任心，比什么都重要，做事，惟有責任心的人才能做因為，責任責任怎么能沒(méi)有責任心呢？責任對我來(lái)說(shuō)也是要的我必須富有在學(xué)習，只有這樣，才能讓我的成績(jì)提高，總之一句話(huà)，做什么事都要有責任心，別小看每一件事，只有有責任心的人才能完美的做完每一件大大小小地事，這樣的人，最后就是最有成就的人！
責任小學(xué)作文5
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉。亂扔亂倒垃圾的現象少了，各中隊值日的表現也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班主任老師的教導下，我們的行為規范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在著(zhù)一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內。走廊里有時(shí)會(huì )出現零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復強調，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開(kāi)始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡(jiǎn)單的規定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(cháng)而自豪。請記�。簝艋@，是我們共同的責任！
責任小學(xué)作文6
一把小小的鑰匙引發(fā)出了一個(gè)人有沒(méi)有責任心，如果班上每個(gè)人都有責任感，那么今天的事就不會(huì )發(fā)生了。
這學(xué)期我們進(jìn)入了六年級，但換了教室。由于沒(méi)有教室的鑰匙，只好找以前這個(gè)班級的班主任拿鑰匙。好不容易拿來(lái)了，老師叫給班長(cháng)去配鑰匙，可她配了10把，只有4把打得開(kāi)，其余6把都不能用。而另外4把也沒(méi)有發(fā)給其他同學(xué)。中午放學(xué)，班長(cháng)把鑰匙放進(jìn)書(shū)包里。紀律委員中午留了幾個(gè)同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)搗亂，于是，紀律委員生氣的關(guān)了后門(mén)。臨走時(shí)，又順手把前門(mén)也關(guān)了――這下可好，全班同學(xué)下午來(lái)了進(jìn)不去。
這件事情發(fā)生后后，大部分的同學(xué)都還在外面吵吵鬧鬧，好象對這見(jiàn)件事漠不關(guān)心，仿佛這根本跟他不相關(guān)；而只有那么幾個(gè)同學(xué)在努力想辦法。好多同學(xué)認為：“這事是班長(cháng)和紀律委員的事，我們插什么手？我們又沒(méi)關(guān)門(mén)！”雖然班長(cháng)在這件事上有錯誤，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)鑰匙，可大家都是班級的一員，大家都有責任的。所以我們要同心協(xié)力，一起想辦法。
最后，還是其他班的老師來(lái)幫忙撬開(kāi)窗子，我們才得了救。
這次的“鑰匙事件”也教育了我們，只要是班級的一員，那你就有責任。
責任小學(xué)作文7
昨天，我看到這樣一則新聞：一對雙胞胎兄弟雙雙跳樓自殺，結束了年輕而寶貴的生命。
事情的發(fā)生是這樣的：一對雙胞胎兄弟到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一念之差，拿了兩盤(pán)游戲光碟，被保安發(fā)現，并請來(lái)了家長(cháng)，在被保安侮辱和家長(cháng)訓斥后，他們承受不了心理壓力，一起從十層高樓跳下……血淋淋的鏡頭，發(fā)人深省的故事，引起了一系列的社會(huì )思考。
我愛(ài)我的社會(huì )，我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的祖國，我更愛(ài)我如花的童年時(shí)光，但是，社會(huì )并沒(méi)有給予我們應有的關(guān)注。
爸爸媽媽一味地讓我學(xué)習，不理解我們有更多的童年樂(lè )趣，老師教我們新的知識，更多的是注重我們的考試成績(jì)，社會(huì )上也缺少適當的屬于孩子們自己的天地。
孩子是祖國的未來(lái)和希望，擔負祖國的明天。我希望得到爸爸媽媽的理解，希望看到老師更多的笑容，更希望看到所有人給予孩子們應有的關(guān)愛(ài)。
孩子是未成年人，是一個(gè)需要保護的社會(huì )群體，我們期待家庭、學(xué)校、社會(huì )共同培養孩子們！
責任小學(xué)作文8
我呀，小小的眼睛，大大的嘴巴，不高也不矮。在我的眼里，什么是責任心呢？就是做錯事不要逃避，上課不要破壞紀律，聚精會(huì )神聽(tīng)講，不要在下面搞小動(dòng)作，特別是不能罵人，亂扔垃圾，愛(ài)護我們的校園。如看見(jiàn)別人有困難，要努力幫助，因贈人玫瑰，手有余香。
說(shuō)到有責任心我可做了一點(diǎn)點(diǎn)。那是在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，敖俊跑完800米，累的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，那時(shí)刻，我看到后馬上離開(kāi)座位，沖向終點(diǎn)站，把敖俊接了下來(lái)，繞操場(chǎng)走幾圈，等他心平靜下來(lái)才回到座位。不一會(huì )兒，敖俊又說(shuō)要水喝，我義無(wú)反顧地拿起水瓶，跑向教室去倒水，然后飛快地跑來(lái)遞給敖俊。我想：這就是對同學(xué)負責吧。
還有一次，老師不是說(shuō)要我們參加全校的拼寫(xiě)大賽嗎？我聽(tīng)后高興極了，因為我的語(yǔ)文成績(jì)自認為還可以，就盼望快下課，和我的好兄弟羅頂一起去找老師報名�？伤悬c(diǎn)猶豫，我勸他，參加學(xué)校組織的活動(dòng)是一件快樂(lè )的事。而且還可以為我們班爭榮譽(yù)，也可以鍛煉我們的拼寫(xiě)能力，再說(shuō)，輸了也沒(méi)關(guān)系，我們畢竟嘗試過(guò)，盡量吧。羅頂聽(tīng)了后說(shuō)；‘走，找老師去’。
這就是我的認為，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起才能有責任心，才能養成好的習慣。
責任小學(xué)作文9
“天下興亡，匹夫有責�！蔽矣X(jué)得應該改成“天下興亡，我的責任�！毕胍幌�，如果是匹夫有責那就變成了只有匹夫一個(gè)人的責任了，我覺(jué)得我們的祖國，我們都應該擔當起這份責任。
兩彈元勛——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國偉大的'一個(gè)人物，他5歲上小學(xué)，從小就對中西文化非常了解，長(cháng)大在美國留學(xué)�？墒钱斔匆�(jiàn)美國發(fā)射原子彈到中國的話(huà)，那么中國就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福，回到祖國，他又告訴老婆自己要調動(dòng)工作。過(guò)了8年的單身漢生活。他向領(lǐng)導提議，做核彈，他早晚都在工作，他只用了兩年零八個(gè)月，打破了世界上最快的速度。
音樂(lè )家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂(lè )�？墒�，長(cháng)大卻在其他行業(yè)工作，他對這項工作不感興趣，可是他卻把工作治理的非常好。領(lǐng)導感到非常的困惑。蘇珊告訴領(lǐng)導，她既然做了這份工作，就一定要做好。
你們看，鄧稼先為什么會(huì )只用了兩年零八個(gè)月就制造完成？就是因為他有責任感。為什么蘇珊能把工作整理的那么好？也是因為他有一份責任感。還有很多人都像他們那樣有責任感。我們應該向他們學(xué)習，都多有一份責任感。那么我們的祖國就多一份美麗。
責任小學(xué)作文10
我記得，在我小學(xué)時(shí)，老師就和我們講過(guò)長(cháng)大后要做一個(gè)有責任心的人。因為那時(shí)還小，不知道什么叫責任，就去問(wèn)老師，老師就對我說(shuō)：“責任可能是一種約定，也可能是一種義務(wù)、一種權利�！薄拔叶恕�，我對老師說(shuō)。老師只是笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了三年，我上了初中，這時(shí)小學(xué)老師和我說(shuō)過(guò)的話(huà)我基本上已經(jīng)忘了。
經(jīng)過(guò)八天的軍訓，新班主任看中了我，讓我當上了勞動(dòng)委員。這次班主任又和我說(shuō)：“以后你就是勞動(dòng)委員了，一定要負責任”�；氐郊�，我把我當上勞動(dòng)委員的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿Φ貙ξ艺f(shuō)：“當上勞動(dòng)委員一定要負起自己的責任�！边@時(shí)我又想問(wèn)媽媽什么是責任，可是我忍住了，并沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)驗槲蚁胱约褐馈?/p>
正式開(kāi)學(xué)的第一天結束了，我本該留下和一些同學(xué)一起打掃衛生，但我走了，一放學(xué)就走掉了。
晚上，老師打電話(huà)給我，她和我說(shuō)了一些話(huà)后就掛了電話(huà)。我獨自坐在沙發(fā)上，想著(zhù)老師和我說(shuō)的那些話(huà)，此時(shí)我的腦子里又想起了小學(xué)時(shí)老師對我說(shuō)的關(guān)于責任的話(huà)。我看著(zhù)天花板，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認了錯誤，并保證以后再也不會(huì )那樣了，因為我現在是一個(gè)有責任心的人。
責任小學(xué)作文11
許多人都會(huì )為社會(huì )服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì )有汗水和勞動(dòng)，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì )為社會(huì )清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著(zhù)舒服的空調，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護正義，保持交通順暢的人，他幫著(zhù)我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè )這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會(huì )我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻的精神，那這個(gè)世界也會(huì )更好。這也是教師的責任。
醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的責任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生這些人學(xué)習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的責任心，我們的世界因此而更美麗。
責任小學(xué)作文12
歌德曾說(shuō)過(guò)，“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！蹦赣H的責任，讓兒子吃好身體好學(xué)習好；醫生的責任，救死扶傷；老師的責任，教書(shū)育人……
可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰(shuí)的責任？事情發(fā)生在最近，一個(gè)未滿(mǎn)十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線(xiàn)將自己的母親活活勒死。
從客觀(guān)的角度來(lái)看，我認為是母親和兒子的責任。母親患有精神失常，可能經(jīng)常會(huì )做出一些令人難以想象或是無(wú)法接受的舉動(dòng)，如打、罵兒子的舉動(dòng)，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責任，母親十月懷胎，千辛萬(wàn)苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時(shí)的“孝”，早已被他拋之腦后。更進(jìn)一步思考，是全社會(huì )的責任。政府未盡到應有的責任，學(xué)校亦如此。老師和學(xué)生難道不應該多關(guān)心他，讓他能感到溫暖？所謂冰凍三尺非一日之寒，這是長(cháng)期壓抑的結果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會(huì )陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己后悔終生的事情。
這個(gè)事件讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了換位思考，更懂得了減壓的重要性。
責任小學(xué)作文13
生活不易，我感觸頗深，當我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化，而這些因素直接或間接導致自己的方向(計劃)的改變。
我是一個(gè)追求完美主義者，這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評價(jià)。我不否認，我追求盡可能的真與切，嚴謹地做人處事原則讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠，而且現在的我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí)，簡(jiǎn)單地將這歸結為“責任感”比較貼切!
因為有責任，我認真地對待每一件事情，因為有責任，我需要仔細檢查我的每一個(gè)決定，因為有責任，我不能輕易挑戰我心的方向，也因為有責任，我會(huì )感覺(jué)到生活不易。
縱使再不容易，我相信我依然會(huì )如終地堅守我的那份“空間”與“心靈”!這樣，我才能無(wú)愧地生活。
責任小學(xué)作文14
“哦哦喔”一聲清脆的叫聲把我從婆婆家叫醒，只看見(jiàn)一只大公雞抖動(dòng)著(zhù)他的羽毛，昂首挺胸地站在房屋頂上開(kāi)始他一天的使命。
打完鳴后，他又自覺(jué)地回到雞籠里，在雞籠里不停地徘徊著(zhù)，兩只眼睛不停地轉動(dòng)著(zhù)，活像一位檢查員，挨家挨戶(hù)地察看著(zhù)，兩只眼睛炯炯有神。這時(shí)，一個(gè)人正想進(jìn)雞籠在那里撿雞蛋，其他的母雞都趕緊紛紛退后，可只有那只大公雞義無(wú)反顧地跑到前面，展開(kāi)翅膀大叫起來(lái)，這叫聲多了幾分威嚴，警告著(zhù)別人不要偷它主人的蛋，當那人抬起頭時(shí)，公雞發(fā)現那人就是它的主人，它才放松警惕，繼續在雞籠里徘徊，它從早上9點(diǎn)一直到中午11點(diǎn)，它都安靜地待在雞籠里，認真地巡邏，像一名稱(chēng)職的的保安，中午十二點(diǎn)時(shí)，它準時(shí)鳴叫，晚上8點(diǎn)時(shí)它也準時(shí)鳴叫，我在婆婆家住了三天，它每天都不厭其煩地完成自己的使命，認真準時(shí)地干好每一件事。
它不就像現在在工作時(shí)那些有責任的人嗎？干好他們每天工作的人嗎？
責任小學(xué)作文15
我們一生當中都在不斷地學(xué)習，從一歲到三歲學(xué)會(huì )了走路和吃飯，從四歲到十歲慢慢學(xué)到知識，十歲之后之間開(kāi)始學(xué)會(huì )思考。而我認為，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，責任感的培養是非常重要的。
我的學(xué)校里有一位同學(xué)，他每天至少惹老師一次，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是——丁潔。
有一次，丁潔和我一起參加了一次畫(huà)畫(huà)比賽，畫(huà)好后，我得了二等獎，可是他的畫(huà)被老師貼在了圍欄上。丁潔看到了自己難看的畫(huà)，二話(huà)不說(shuō)就一手抓住畫(huà)撕掉了，不僅撕了自己的畫(huà)，還把圍欄上所有人的畫(huà)撕掉了。校長(cháng)都趕來(lái)了，可是太晚了，丁潔早就溜了。后來(lái)老師們查出是丁潔做的，就把丁潔叫出來(lái)，問(wèn)他：“丁潔，操場(chǎng)上的畫(huà)是不是你破壞的？”丁潔沒(méi)有承認。老師用更加嚴肅的語(yǔ)氣又問(wèn)了一遍，終于，丁潔承認了，并且做出了相應的賠償。自此之后，丁潔再也不做壞事了。
我相信，所有人都做過(guò)壞事，但是如果能像丁潔一樣，懂得知錯就改，愿意去承擔自己的錯誤，那么他也可以成為一個(gè)有責任的人。
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