精選勵志演講稿模板四篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿 篇1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話(huà)的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué),經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來(lái)。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰(shuí)有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士,凱旋,是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢,這種人的結局是沖上戰場(chǎng),發(fā)現只顧著(zhù)激動(dòng),忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無(wú)數種死法,這種人不用說(shuō),要么他殺,要么自殺,這是懦夫。
面對高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時(shí)刻準備著(zhù),時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒(méi)有準備,最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著(zhù)手指數日子,總是覺(jué)得時(shí)間不夠,總是擔心自己還沒(méi)有準備好,看著(zhù)別人都比自己強,心里永遠是虛的。既然已無(wú)退路,我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,無(wú)論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:精神不死,斗志永在!
真正的猛士除了勇字當頭,保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實(shí)戰,只有把平日的演習當實(shí)戰,才能在實(shí)戰來(lái)臨之際,也能像平日的演習那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標準要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時(shí),不因為高考大幅度地改變自己的生活、學(xué)習習慣,不因為高考讓自己的情緒大起大落,一切按照自己熟悉的節奏,只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時(shí)水平相當的成績(jì)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過(guò)去,面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學(xué)習計劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項項完成,人生的成功就在于積極地把握當下,贏(yíng)得未來(lái)。
高三的諸位同學(xué),無(wú)路可退,自然只有奮勇?tīng)幭,做一名真正的猛士,豪情萬(wàn)丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話(huà)中,我在年級大會(huì )上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”,你們的身邊有兄弟姐妹,你們的背后有父母、老師,今天在這里,我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”,看看你們的周?chē),所有的老師都是你們的堅強后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因為我們一直在努力,老師相信你們,20xx年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們,是真正猛士,必然再次實(shí)現母校的輝煌,必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來(lái),因為你們就是真正的猛士。
勵志演講稿 篇2
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見(jiàn)面,可能大家都認識我了,在這里我還是先自我介紹一下。我叫**,教大家英語(yǔ),也是大家在高二期間的班主任。
可以說(shuō),高一一晃而過(guò)。再過(guò)一個(gè)半月,大家就要成為高二的學(xué)生了?赡苡行┤藢π聦W(xué)期會(huì )很期待,也有些人會(huì )充滿(mǎn)困惑。因為,大家的高一生活是不同樣的;仡^想一想,你們高一收獲了什么,付出了什么,得到了什么,失去了什么;蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,你們必須要面對嶄新的生活,嶄新的高二。如果說(shuō),高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向,逐漸摸索的時(shí)段,那么高二就是全速前進(jìn),全力以赴的時(shí)候了。所以,高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過(guò)來(lái)的,那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,不然到高三,想補救都為時(shí)已晚了。
也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,因為他覺(jué)得我可以考得更好進(jìn)快班的,也許有的同學(xué)覺(jué)得進(jìn)這個(gè)班是理所應當的,覺(jué)得已經(jīng)很不錯了。我想和大家說(shuō)的是,不管高一,你是以什么樣的姿態(tài)度過(guò)的,如果你想從新開(kāi)始,任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功,不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,而在于他自己的努力。我對大家的未來(lái)是充滿(mǎn)希望的,也希望你們都能夠對自己有信心,對我有信心,對這個(gè)班集體有信心。
可能班上有些學(xué)生是我以前教過(guò)的,在你們印象中,我是一個(gè)很隨和,和學(xué)生關(guān)系很親密的老師,你們也可能會(huì )覺(jué)得,我帶班肯定會(huì )很松。從這一分鐘開(kāi)始,希望大家忘記以前的我,重新認識成為班主任的我。在接下來(lái)的日子里,我一定會(huì )盡我所能,把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級,讓大家的成績(jì)再有一個(gè)飛躍。我覺(jué)得你們都是很有潛力的.,只是需要挖掘而已。但是,光靠我一個(gè)人是遠遠不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持和幫助,我不可能取得任何成績(jì),如果你們不支持,我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話(huà)而管不住你們認真學(xué)習,我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續支持,我會(huì )想辦法和大家一起把我們班建設成一個(gè)最優(yōu)秀的班級。
當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為,我還會(huì )像以前一樣遷就你們。無(wú)論是學(xué)習還是生活,方方面面我都會(huì )嚴格要求你們。沒(méi)有規矩,不成方圓。學(xué)校的各項規章制度,相信大家都已經(jīng)熟知,在這里我也不想多提,希望大家能夠嚴格遵守。除此之外,我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規。比如,上課該做什么,不該做什么,晚自習能做什么,不能做什么,我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己,讓自己成長(cháng)成為一個(gè)可塑之才,而不是一個(gè)自由散漫,毫無(wú)目標的人。
每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,我也不例外。而且,你們是我教的第一屆學(xué)生,你們的成功就是我的成功,你們的失敗就是我的失敗。所以,高二這一年,無(wú)論對于你們還是我,都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我,積極愉快認真的度過(guò)高二這一年時(shí)光。
在這里送給大家一段話(huà):你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度,但你可以擴展它的寬度;你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調整自己的心態(tài)。
快樂(lè )的人之所以快樂(lè ),并不是因為他的生活特別美滿(mǎn)幸福,而是因為他能以坦然豁達的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因為他的生活十分坎坷不幸,而是因為他習慣于以消極、悲觀(guān)、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者,不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,而往往是那些得意不忘形,失意不失志,遇挫不氣餒,善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗,從自己的失意中總結教訓,追求不怠,通過(guò)種種新的努力,不斷播種新的希望的人。
古人云:“天行健,君子以自強不息!弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!
勵志演講稿 篇3
羋月霸氣演講之“班長(cháng)演說(shuō)篇“
班長(cháng):
各位同學(xué),我問(wèn)你們:你們?yōu)楹螌W(xué)習
學(xué)習委員:為了報效祖國。
學(xué)委同學(xué)你不必替他們回答,明明是口不對心。
接著(zhù),班長(cháng)走向反對派學(xué)生,問(wèn):你們?yōu)槭裁匆磳ξ遥?/p>
我當班長(cháng),就真的不孚眾望?其他班的評選制度就真的這么受人擁戴嗎? 你們又為何要無(wú)視友誼
你們當初來(lái)到學(xué)校,
必定不是為了掛科受苦!
你們日夜考勤,熬夜拼搏,
為的不僅是學(xué)校的榮譽(yù),
更是為了讓自己過(guò)得更好,
讓自己得到優(yōu)異的成績(jì),讓父母臉上有光。
讓自己找一份體面的工作,活得更有尊嚴,
是或者不是?
今日,在班里的同學(xué),都是系里面的佼佼者,
你們是班級的驕傲,是父母的明珠,
是或者不是?
曾經(jīng)我們的班級風(fēng)光無(wú)限,
令他班羨慕不已。
可就在近幾月,
畢業(yè)在即,考勤論文洶涌來(lái)襲,
我們卻束手無(wú)策,任人辯答發(fā)問(wèn),
這是為什么?
我們的班委呢?我們的同學(xué)呢?
都去哪兒了?
當教授高聲質(zhì)問(wèn)的時(shí)候,
你們不曾思考積極回答,
卻在個(gè)人利益中勾心斗角,
這就是你們的作為!
我們在班級文化中約定:
有成績(jì)有獎金,無(wú)成級無(wú)評優(yōu)!
可有些同學(xué)就是不愿意遵守,
一心想著(zhù)拉關(guān)系、走后門(mén)、篡改分數!
你們也不愿意遵守,也想拉關(guān)系、走后門(mén)、篡改分數,是嗎? 為何你們把自己的思想交給他人,
將來(lái)入社看人臉色行事!
你們的立場(chǎng)、你們的能力,
不獻給能夠為你們提供公平競爭的班委,
不獻給能夠讓你們憑實(shí)力論高低的班委,
卻給了哪些對你們說(shuō)三道四,
只能給你們一些茍利的結黨營(yíng)私集團,是嗎?
同學(xué)們,我承諾你們,
從今以后,你們所付出的一切努力都能夠得到回報,
任何人觸犯班級紀律都將受到懲處。
班級的一切將是屬于你們的!
你們有多少努力,就有多少回報。
你們可以拿助學(xué)金、校級獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、甚至是國家獎學(xué)金! 你們敢不敢去學(xué),能不能做到?
同學(xué):
我們能,我們敢,我們做得到!
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 按照慣例,這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵志演講”,下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話(huà):小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō),天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對他笑,他就會(huì )向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。 或許有人會(huì )抱怨說(shuō),上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無(wú)法改變現實(shí),只能加重自己的煩惱,何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢? 相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛(ài)人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統,卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統,正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現自己的理想。相信,假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—凱勒,他們同樣不會(huì )有燦爛的人生,也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂(lè )的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
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