高三勵志文章精選15篇

高三勵志文章1

　　每個(gè)人，都有一道傷，或明或暗。想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。

　　有的時(shí)候，沉迷是為了證明存在，墮落是提醒自己不要沉迷。

　　似乎如此矛盾，但是卻又統一調和。

　　我對自己說(shuō)，我想做個(gè)乖小孩。

　　我對自己說(shuō)，我想做個(gè)獨立成熟的人。

　　我對自己說(shuō)，我想要有一天可以保護我的爸爸媽媽。

　　我對自己說(shuō)，××哦，你要乖哦，認真讀書(shū)哦。

　　我對自己說(shuō)了那么多，但是做到的卻總是寥寥無(wú)幾。

　　我一面告訴自己應該怎么做，內心卻生出了無(wú)數的抵觸之情，這種抵觸，甚至是我未曾發(fā)覺(jué)的，直到今天英語(yǔ)老師說(shuō)，你潛意識里是不想學(xué)習的。

　　那時(shí)候我好象才恍然大悟，大徹大悟，于是以迅猛的速度請假回家了。

　　玩，玩到精神空虛，我就熱愛(ài)學(xué)習了。

　　其實(shí)我本不討厭學(xué)習，如果不是高考，如果不是什么將來(lái)的前途，如果不是什么該死的“錢(qián)”途，我一定會(huì )熱愛(ài)學(xué)習到死，本來(lái)物理、化學(xué)、數學(xué)、生物都不是討厭的東西，但當學(xué)習蒙上了考試的灰燼，一切就變了味道。

　　怎么辦，怎么辦。沒(méi)有辦法。只有讀書(shū)，只有讀書(shū)。

　　高調反對教育制度的落后，對于我們的生活不會(huì )有任何改變，我們能做的，只是在無(wú)奈中生存，在無(wú)奈中戰勝，套用昨天某老師對我說(shuō)的話(huà)，就讓我們一起在烈火里永生吧！

　　高三就是這樣，高三沒(méi)有退路，高三不能妥協(xié)，身為高三生的我們，只能前進(jìn)。

　　請假，看似是在放縱自己，但我內心卻是甚為清醒的，我已不想再強迫自己，讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，我不要把它變成苦大差的事情，我討厭每個(gè)高三的老師都說(shuō)，同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì )吃苦。你們能不能說(shuō)，同學(xué)們啊，你們要學(xué)會(huì )樂(lè )學(xué)。讀書(shū)有那么苦嗎？真是莫名其妙。

　　無(wú)非就是我們都在做一件事情，學(xué)習知識有那么痛苦嗎？成績(jì)不好又怎么樣？難道我們沒(méi)有希望了嗎？難道我們不會(huì )努力嗎？高三的.生活，自主權在我們手里，雖然無(wú)奈，但也可以很快樂(lè )。

　　同學(xué)，你不要因為一次考試沒(méi)考好而灰心喪氣，人生路漫漫，成敗一切未定。

　　雖然我最近這個(gè)禮拜真是讀書(shū)讀到無(wú)限迷茫，但是我已決心這次一定不要放棄，堅持到底。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，人生是一場(chǎng)萬(wàn)米跑，現在我愿意休息，停下來(lái)，只是為了將來(lái)我可以跑得更遠。

　　真的，我只是不想我的高三，一片灰暗。

　　我愿意停下來(lái)，看一下美麗的藍天，看一下漫天的星斗，我知道，世界遠比我們所存在的地方博大，將來(lái)我一定要去看看，我所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的世界。

　　那些在青藏高原上生存的人們，那些在撒哈拉沙漠上歡笑的聲音，意大利的威尼斯，埃及的金字塔，那些地方，讓我生出無(wú)限向往，我想要親眼去看看人類(lèi)所創(chuàng )造的奇跡。

　　生命之水源源流長(cháng)，生命之花常開(kāi)不敗，我的幸福在遠方，我的路途在當下。

　　高三，雖然無(wú)奈，但也可以快樂(lè )，只因高三，鋪就了我前往幸福的道路。

　　經(jīng)典高三勵志文章：一夜能走多遠 高三經(jīng)典勵志文章：一米遠的天堂 你憑什么上北大

高三勵志文章2

　　寒假將至，個(gè)別學(xué)校要補一點(diǎn)課，多數學(xué)校把時(shí)間留給了考生，對于高三學(xué)生來(lái)講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時(shí)間”，如何充分利用好這一“自主時(shí)間”對于提升高三復習質(zhì)量有著(zhù)十分重要的意義。歷年的畢業(yè)生在寒假的“自主時(shí)間”利用上有很大差異，實(shí)踐證明凡是“自主時(shí)間”利用好的，第二學(xué)期的沖刺復習后勁就足，信心也就越來(lái)越足，如何利用好寒假“自主時(shí)間”給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

　　一、抓弱科、弱項，變弱為強

　　歷年的考生、考生家長(cháng)中有一種現象值得引起考生關(guān)注，相當一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱，一些考生跟我說(shuō)數學(xué)差，但外語(yǔ)強，“我外語(yǔ)多得點(diǎn)分就可以把數學(xué)的分補回來(lái)了”，還說(shuō)是以強補弱的復習策略。更有些考生跟我說(shuō)：“我地理學(xué)科差一些，但我所選的專(zhuān)業(yè)是外語(yǔ)，外語(yǔ)成績(jì)一定要好，地理差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！备�讓我著(zhù)急的是已經(jīng)到了這般時(shí)候了，還有極個(gè)別考生說(shuō)：“將來(lái)我學(xué)生物，我不喜歡物理，物理差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！�

　　對于后兩類(lèi)同學(xué)我要強調的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大學(xué)、理想專(zhuān)業(yè)的敲門(mén)磚，即使將來(lái)你不學(xué)這個(gè)學(xué)科，但高考需要這個(gè)學(xué)科的分數，更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來(lái)為你的弱科找理由。

　　至于“以強補弱”的策略考慮則是完全錯誤的。先說(shuō)“強科”，比如你外語(yǔ)是強科，可以考到120分到130分，外語(yǔ)滿(mǎn)分是150分，按照高考試卷易中難的比例，中低檔題占八成，也就是120分，剩下的30分應當說(shuō)是難題和比較難的題，你的外語(yǔ)已經(jīng)達到120分—130分這個(gè)高度，再往上提空間又小，難度又大，十分困難。

　　再說(shuō)“弱科”，比如你數學(xué)是弱科，一般成績(jì)保持在80分—90分之間，按照高考試卷易中難的.比例，也就是說(shuō)弱科數學(xué)不但提高的空間大，而且試題相對容易。優(yōu)秀考生就優(yōu)秀在科科都強，一般考生有強有弱也屬正常，但絕對不能“以強補弱”。正確的策略是“強科更強，更上一層樓；弱科變強，也上一層樓�！敝挥羞@樣你的高考總分才能大幅度提高。

　　提高弱科的辦法有許多，時(shí)間上要多安排一點(diǎn)；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書(shū)，在基礎知識落實(shí)上再下一點(diǎn)功夫；參加一些課外的單科補習還是十分有益的，當然要選擇好學(xué)校，選擇好老師。

　　二、查缺補漏，把基礎進(jìn)一步夯實(shí)

　　各地區各學(xué)校的第一學(xué)期復習，第一輪復習一般把重點(diǎn)放在基礎知識、基本技能上，期中考試、期末考試一般是六個(gè)學(xué)科六張試卷。到了第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，各地區、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習，也就是將理化生、史地政三科內容放在一張試卷里進(jìn)行綜合練習，一般要練二到三次，緊接著(zhù)一模就開(kāi)始了，然后是二模、三模。寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段，而且是考生最寶貴的“自主時(shí)間”。我的建議是“自主時(shí)間”多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的“自主時(shí)間”是最集中、最寶貴的時(shí)間，一定要抓住、抓牢。理由很簡(jiǎn)單，基礎知識是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具、依據，只有基礎夯實(shí)了，能力提升才有了保障。

　　抓基礎一要看書(shū)，許多考生不重視這個(gè)環(huán)節，教材是高考命題的依托，也是高考復習的依托，一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書(shū)認真讀一讀，把基礎知識認真落實(shí)；抓基礎二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會(huì )做而且要熟練；抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著(zhù)老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。

　　寒假要過(guò)年，要適當休息，但“拳不離手，曲不離口”，功課一天也不能放，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文默寫(xiě)要天天練，要有一個(gè)復習計劃，有張有弛地渡過(guò)一個(gè)有意義、有收獲的寒假。

高三勵志文章3

　　隨著(zhù)高考的結束，很多同學(xué)在考試完的那兩天是相當的興奮。6月8號晚上的通宵上網(wǎng)是最老實(shí)的選擇了，還有就是幾十個(gè)人一起聚餐吃飯喝酒唱歌，夜不歸宿。仿佛美好的夜晚就是屬于這一群孩子們的不眠之夜。此舉無(wú)可厚非，畢竟終于親身去驗證了自己實(shí)現人生理想的過(guò)程，拼搏過(guò)，努力過(guò)，失敗過(guò)，過(guò)。幾年的付出，一夜的狂歡，是可以理解的。但是到了9號，10號，越到后來(lái)學(xué)生們就會(huì )越感覺(jué)到空虛無(wú)聊。這個(gè)時(shí)候就是常說(shuō)的管理上的真空，思想上的真空。學(xué)生如果沒(méi)有調整好自己，就會(huì )出現一些沒(méi)法預知的情況。作為家長(cháng)我們有必要為自己的孩子做些規劃。

　　對于絕大部分同學(xué)來(lái)講，既然參加了高考。按照近幾年的大學(xué)錄取率，至少有百分之70左右的學(xué)生會(huì )被不同形式的大學(xué)錄取。如果你準備今年選擇上大學(xué)的話(huà)，你可以做一下準備：

　　1、適當的放松旅游，開(kāi)闊自己的視野。

　　2、適當的參加一些社會(huì )活動(dòng)，增加自己的社會(huì )實(shí)踐能力。

　　3、適當的看一看書(shū)，趁假期實(shí)現自己過(guò)去沒(méi)能實(shí)現的理想。比如：練練籃球，踢踢足球，學(xué)學(xué)拉丁舞，學(xué)學(xué)吉他等等。這些事情在大學(xué)也可以做，但是對于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，如果你能在新生籃球賽上有很好的表現，那么你的大學(xué)生活一定不會(huì )那么的黯淡了。

　　4、在家多陪陪父母。因為過(guò)了這個(gè)假期，盡管大學(xué)還會(huì )有些假期，但是那些個(gè)假期很有可能你會(huì )選擇陪伴你的朋友。越到后來(lái)，回家的時(shí)間和機會(huì )就越少了。尤其是大學(xué)畢業(yè)后，上班了陪父母的機會(huì )會(huì )更少了。所以一定要珍惜啊。

　　5、為自己的人生適當的做些規劃。大學(xué)那年會(huì )很快過(guò)去的。大一的生活會(huì )很忙碌。什么軍訓，什么迎新晚會(huì )，什么各種社團的活動(dòng)。各種各樣的活動(dòng)會(huì )讓我們感覺(jué)到會(huì )有些不適應的。這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì )選擇。學(xué)會(huì )規劃。

　　6、可以慢慢地著(zhù)手準備自己所要攜帶的物品。一定要細致，慢慢準備。

　　對于還有一部分高考成績(jì)不理想或者說(shuō)志向遠大的同學(xué)來(lái)講，我們只好選擇了默默地復讀了。復讀的生活是枯燥的，也是青澀的。我們現在沒(méi)有必要把自己壓迫的喘不過(guò)起來(lái)。首先要擺正自己的心態(tài)，我復習是為了什么，我為什么而復習？我還能在哪些知識點(diǎn)上有所提高，我增分的潛能到底有多大。慢慢的.梳理自己的心情，不要使自己太累了。十八九歲的花樣少男少女，正是享受這美好的青春年華的時(shí)候，就算選擇復讀，那又怎樣，我復讀，因為我選擇崇高，我復讀，因為我志向高遠，我復讀，我快樂(lè )。這樣就算復讀了，心態(tài)也是很好的。對于孩子的健康成長(cháng)是很有好處的。千萬(wàn)不要因為高考沒(méi)有考好而深深的自責。

　　需要補充的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、今年是走還是留的問(wèn)題？

　　我個(gè)人認為只要是今年你的高考成績(jì)是在400分以下的，我認為你應該明智的選擇不要復讀。因為下一年要實(shí)行新課改，不到400分的成績(jì)選擇復讀，經(jīng)過(guò)一年的努力不要相信自己會(huì )提高100分，200分的�？赡苄苑浅Ｐ�。而且新課改改的你會(huì )有些不適應。

　　如果成績(jì)在420以上要選擇復讀的話(huà)，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)一年的努力還是有可能提高幾十分的，尤其是文科生一般來(lái)講420分，430分的復讀生應該第二年會(huì )走一個(gè)三本或者二本的。

　　2、我們脫離了老師的監管，我們青澀的要點(diǎn)燃了嗎？

　　最近看到了很多同學(xué)的日志，幾乎都談到了“愛(ài)”，這說(shuō)明同學(xué)們長(cháng)大了，知道了愛(ài)一個(gè)人。但是這個(gè)時(shí)候的愛(ài)真的不是那么的可靠。你想啊，你們馬上就要勞燕分飛了，為了各自的理想走進(jìn)了不同的大學(xué)，如果兩人身處異地，一般來(lái)講將來(lái)走到一起的可能性非常小。你可能會(huì )說(shuō)山盟海誓等等之類(lèi)的話(huà)，但是現實(shí)是很殘酷的。將來(lái)的就業(yè)，如果兩個(gè)人不能在一起，是非常的痛苦的。那時(shí)候，如果愛(ài)得太深，就會(huì )彼此傷害的太深。而且，說(shuō)一句不愿聽(tīng)的話(huà)：你能保證你現在遇到的就是最合適的嗎？你能保證在大學(xué)，在社會(huì )你就不會(huì )遇到令你怦然心動(dòng)的��？尤其是對那些一方選擇復讀，另一方考進(jìn)了大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這樣的戀情是最不穩定的。有時(shí)候，戀愛(ài)中的人智商是很低的，說(shuō)了也不一定明白。只有自己愛(ài)過(guò)，才知道什么是對的，什么是錯的。

高三勵志文章4

　　接到狗子的電話(huà)，我正在發(fā)一份電子郵件。我用一個(gè)多月的時(shí)間，絞盡腦汁寫(xiě)出了一篇五萬(wàn)字的小說(shuō)，希望能發(fā)表在某家雜志。我很快收到了雜志郵箱的自動(dòng)回復，然后就陷入了未知的等待。狗子絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我的心情，很高興地告訴我，他要回福城工作了，他想和身在福城的我敘敘舊。我有些詫異，狗子今天是怎么啦?他不是在廣州集郵市場(chǎng)混嗎?沒(méi)等我多問(wèn)，狗子就掛了電話(huà)。

　　狗子是我的中專(zhuān)同學(xué)兼死黨。當初，我信誓旦旦地要成為一個(gè)作家，狗子卻突發(fā)奇想要成為一個(gè)集郵家。畢業(yè)的那天，我去福城一家雜志社應聘，而他執意要只身南下，去廣州。狗子說(shuō)，廣州有一班集郵發(fā)燒友，還有偌大的集郵市場(chǎng)，適合他的.人生發(fā)展。說(shuō)完，狗子大步向火車(chē)站走去，仰著(zhù)頭，甩甩那枯黃的頭發(fā)，眼里滿(mǎn)是花花綠綠的郵票，還有買(mǎi)賣(mài)郵票賺來(lái)的花花綠綠的鈔票。之后，我和狗子天各一方，在青春里尋找著(zhù)偉大的人生理想。時(shí)空就像一把利劍，活生生地把我和狗子阻隔起來(lái)，我們漸漸疏遠了，偶爾打個(gè)電話(huà)，也是三言?xún)烧Z(yǔ)就掛了。多年后，我們終究變成了最熟悉的陌生人。

　　我是個(gè)執著(zhù)的人，為了理想，可以忍受一切。當年，我順利應聘到雜志社，但只是個(gè)雜役，和飯店里那些洗碗掃地工沒(méi)有什么區別，工作壓根和文字無(wú)關(guān)。而我，從未忘記當初的誓言，拼命地寫(xiě)作，希望有朝一日成為作家，這樣便可以名利雙收了。但，文字總好像不肯在我筆下乖乖就范，苦寫(xiě)了上百萬(wàn)字，變成了鉛字的聊聊無(wú)幾，稿費為零。我懷疑，自己不是寫(xiě)文字的那塊料，但卻不敢言放棄，怕哪天一動(dòng)放棄的念頭，就再也和文字無(wú)緣了。我知道，狗子比我有混得好不到哪去，憑著(zhù)對郵票市場(chǎng)的了如指掌，小發(fā)了一筆，卻因此和一女集郵發(fā)燒友來(lái)了段你儂我儂的愛(ài)情，結果是人財兩空。

　　見(jiàn)到狗子的時(shí)候，他有些疲憊，鼻梁上架著(zhù)一副黑邊眼鏡，眼角的魚(yú)尾紋都可以?shī)A死蚊子了。我和狗子來(lái)了個(gè)兄弟樣的擁抱，我笑狗子是從非洲來(lái)的，被陽(yáng)光曬成了干癟的老頭。狗子說(shuō)：“彼此彼此�！蔽倚Φ酶�大聲了，心底卻涌起了一絲悲涼，青春已經(jīng)悄然從他身邊溜走了。狗子拍了拍我的肩膀，勸我換一份工作，多賺點(diǎn)錢(qián)，娶個(gè)女人，好好生活。我愣了好一會(huì )，狗子終究被磨成了河床上的鵝卵石模樣，再也找不到青春的棱角了。

　　狗子來(lái)福城工作后，整個(gè)人都變了，變得開(kāi)心了，錢(qián)包也鼓了，還隔三岔五邀我小聚。幾個(gè)月后，狗子親手遞給我一張結婚請柬。狗子的結婚請柬做得很特別，上面貼著(zhù)精美的郵票，都是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)之類(lèi)，很有藝術(shù)味道。我不解：“狗子，你不是徹頭徹尾放棄了集郵嗎?”狗子卻哈哈大笑了起來(lái)。原來(lái)，狗子只不過(guò)把集郵這事當成了業(yè)余愛(ài)好，而不是要成為集郵家罷了。我眼前一亮，轉而陷入了沉思……

　　我離開(kāi)了那家雜志社，應聘到一家電子企業(yè)做技術(shù)員。電子技術(shù)是我中專(zhuān)時(shí)候的專(zhuān)業(yè)，工作起來(lái)得心應手，很快被提拔為車(chē)間質(zhì)檢員，工資也翻了一番。很出人意料的是，我那篇五萬(wàn)字的小說(shuō)被一家地方雜志連載了。我高興地去找狗子，狗子拿著(zhù)雜志，左看右看，然后狠狠地捶我一拳：“想不到，你小子有兩下子�！蹦翘�，我和狗子在大排檔喝得酩酊大醉，還唱起了學(xué)時(shí)的歌謠，全然不顧旁人看我們的奇怪眼神。我們知道，當青春不在之時(shí)，我們的當初的理想也褪去了濃烈的色彩，不再是非實(shí)現不可的理想了，被小心翼翼地藏在了身體的某個(gè)角落，但這些理想會(huì )一下又一下地在撞擊著(zhù)我們，直到我們都老去的那一天。

　　臨別時(shí)，狗子說(shuō)：“生活就是這樣，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭，當你不刻意去追求理想的時(shí)候，理想之花就遍地開(kāi)放了�！�

　　我把這句話(huà)寫(xiě)在了日記里，保存了起來(lái)，我知道，狗子說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我們已經(jīng)趟過(guò)了一條叫青春的河。

高三勵志文章5

　　我要自信、堅定、面帶微笑的進(jìn)走進(jìn)高三，享受高三，最后成功地拿下高考。

　　準備了一本《高三記錄本》在打開(kāi)封面的空白頁(yè)上寫(xiě)上：“記錄每一滴汗水，斟滿(mǎn)杯盞，襲我一身，不褪色的青春�！�

　　又在第一頁(yè)，寫(xiě)下“復旦，等著(zhù)我�！�

　　第二頁(yè)“我的高考目標---650分，省前50”

　　第三頁(yè)是預防針“前面是一條筆直的主干道，它窄小、坑洼、一路坎坷，還伴有許多充滿(mǎn)誘惑的岔道。但，終點(diǎn)處，復旦在等著(zhù)我。 我明白，這一路上會(huì )有一次次的跌倒，我保證，也會(huì )有一次次的爬起。要始終堅信，只要不拐彎、不放棄，縱使是跌跌撞撞，也一定能走到終點(diǎn)�！�

　　現在已經(jīng)有真切的感受：高考真我走來(lái)了。原本以為那么遙遠的東西，現在竟不知不覺(jué)走到了眼前，一種前所未有的緊迫感向我襲來(lái)。是時(shí)候該堅定自己的決心了，走進(jìn)高三并不是像說(shuō)的'那么簡(jiǎn)單。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我知道，我必須也只能選擇汗水。因為，我背著(zhù)太多太多的期望，來(lái)自家人，來(lái)自老師，更來(lái)自我自己。八年抗戰艱苦卓絕，我這一年算什么；萬(wàn)里長(cháng)征跋山涉水，我這一年算什么；更準確地說(shuō)，只是10個(gè)月，我只有10個(gè)月來(lái)打這場(chǎng)戰。哥哥的這一戰只是半場(chǎng)勝利，所以，我不能放棄，我一放棄就全線(xiàn)潰敗。

　　我要做一個(gè)高三生了，一個(gè)平凡的，刻苦的，樂(lè )觀(guān)的，永不言棄的高三生。靜靜地過(guò)著(zhù)一個(gè)高三生該有的生活，書(shū)山題海也罷，漫天試卷也罷，早起晚睡也罷，既不逃避也不挑揀，只是一天天地過(guò)下去，等待一種自然的沉淀。用這沉淀，鋪就我未來(lái)的路，用這沉淀，彌補續寫(xiě)哥哥未竟的夢(mèng)想，用這沉淀給我的人生一筆輝煌。

　　是的，高三，這場(chǎng)在風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就會(huì )被風(fēng)遺棄，就會(huì )被夢(mèng)想遺棄。奔跑，努力地奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會(huì )煙消云散，留下的只會(huì )是會(huì )心一笑，只會(huì )是充實(shí)得令人難以舍棄的回憶。堅持到最后，即使沒(méi)有贏(yíng)得這場(chǎng)奔跑，我也能無(wú)比滿(mǎn)足地說(shuō)：“我問(wèn)心無(wú)愧，因為我已經(jīng)竭盡所能了�！�

　　最后一句，送給自己，更送給所有為夢(mèng)想而奮斗的人

　　“If you are passionate about something,nothing can hold you back."

高三勵志文章6

　　秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著(zhù)好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專(zhuān)注和堅韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。

　　一位廣東的考生對我說(shuō)：“我成績(jì)太差，想放棄�；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)�！彼�說(shuō)學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。

　　我不敢斷言249天能否創(chuàng )造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉乾坤，我只是認為每個(gè)人都不應該放棄追逐夢(mèng)想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎?wù)�，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物�?0分、化學(xué)60分、數學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jì)排到年級千名開(kāi)外，當時(shí)各科滿(mǎn)分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會(huì )折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì )讓你離目標更近一點(diǎn)。

　　當然，我們也可能“失敗”，也總有人避免不了“失敗”。比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內心對夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì )，最小的會(huì )員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jì)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員，但有著(zhù)對文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì )的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jì)論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規劃。高考不是終點(diǎn)。

　　每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點(diǎn)班VS.平行班不得不說(shuō)的`校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫(xiě)道：“也許征程的迷惘會(huì )扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會(huì )扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì )給我一雙夢(mèng)想的翅膀�！毕Ｍ�每一位同學(xué)都能在找到前行的目標和動(dòng)力。

高三勵志文章7

　　推薦理由：一夜能走多遠？看到這個(gè)題目你也許就已經(jīng)開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題了！是啊，曾經(jīng)我們錯過(guò)了很多的“一夜”，手里能把握的“一夜”也越來(lái)越少了�？晌覀冞�似乎從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)角度上思考過(guò)時(shí)間對于我們的意義，沒(méi)有在這個(gè)角度上思考過(guò)錯過(guò)一夜對于我們意味著(zhù)什么，而把握了一夜又意味著(zhù)什么�？催@篇故事的時(shí)候，我差點(diǎn)流下眼淚，因為在我走進(jìn)復讀班之前的日子里也經(jīng)歷過(guò)這樣的歲月。我很慶幸自己在錯過(guò)之后又有了從新再來(lái)的機會(huì )，就是這一次把握改變了我一生的.命運。會(huì )有什么樣的改變發(fā)生在你的“一夜”里呢？

　　那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農活兒忙完再做打算吧。

　　那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父親出發(fā)了。

　　種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。

　　我如釋重負地對父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。

　　回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎?現在準備有什么用?父親笑著(zhù)說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì )歉收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎?父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。

　　見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小!

　　原來(lái)，去年這片地還沒(méi)播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。

　　我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差別如此明顯。

　　一個(gè)黑夜、一個(gè)白天對于我們人類(lèi)只算一個(gè)片刻，但是對于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(cháng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)?剛開(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星斗。

　　那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯的大學(xué)。一晃XX年過(guò)去了，我有了穩定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。

　　那些裝滿(mǎn)了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯過(guò)，機會(huì )永不再來(lái)。

高三勵志文章8

　　有時(shí)候人會(huì )很矯情的，比如前幾天的我。那一天我為一個(gè)高三的小伙子做心理咨詢(xún)，應該算是考前減壓吧。做完之后，小伙子感覺(jué)不錯，心情開(kāi)朗，輕松愉快。對于高考那是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。恨不能找一個(gè)惡勢力與其同歸于盡，正能量到不行。我自己卻有點(diǎn)抑郁。想的最多的是“我當年高考的時(shí)候怎么沒(méi)有一個(gè)像我現在一樣的好心人給我做心理咨詢(xún)呢!”

　　這種情緒真心的矯情，不過(guò)倒也透露出我當時(shí)的真實(shí)感覺(jué)。有時(shí)候想想，自己對于高考還是有很多遺憾的。我自己的考區是傳說(shuō)中的河南，高考的難度實(shí)在是不足為外人道，自己的成績(jì)還算不錯�？僧斈甑男睦硭刭|(zhì)確實(shí)有點(diǎn)不盡如我意，回憶起來(lái)成績(jì)差三分考上重點(diǎn)線(xiàn)，如果自己當時(shí)不是那么緊張和焦慮的話(huà)最少能夠多上20分。雖然就算是多了20分，咱離上清華北大還差100分，但自己絕對不會(huì )落到二本院校。所以，這種遺憾成了自己心理的一個(gè)怨念，于是就矯情了那么一次。

　　那為什么我會(huì )因為心理素質(zhì)的問(wèn)題考不好呢?其實(shí)說(shuō)白了就是我特別的看重高考，當然，我們怎么能夠不看重呢!但問(wèn)題是我們看重并不能讓我們放輕松，反而使得我們特別緊張焦慮。緊張焦慮，就使得大腦極度的活躍，但這種活躍是一種自我保護式的活躍，注意的都是自己的情緒。所以，我們擔心的.事最終由于我們的擔心而真實(shí)的發(fā)生(我們擔心自己考不好，由于焦慮和擔心，自己真的考不好了)。所以，從根本上來(lái)講解決考試情緒考試焦慮的問(wèn)題要讓同學(xué)們不在意高考。

　　怎么才能不在意呢?說(shuō)白了，就是要認識到高考其實(shí)不重要。雖然這個(gè)絕大部分人的認知是不符合的。但正因為我們認為高考重要，我們才要讓孩子認為高考不重要，否則就不能達到解除焦慮的目的。

　　我們可以從以下幾方面讓考生認識到這一點(diǎn)：

　　1.強調這只是一次考試，對未來(lái)的影響微乎其微

　　2.不要強調放松，不要告訴考試“考不好沒(méi)關(guān)系”，因為這種提醒會(huì )讓孩子們突然意識到“啊!高考啊!”

　　3. 以平常的心態(tài)對待高考。平時(shí)吃什么，考試時(shí)還是吃什么，千萬(wàn)不要因為孩子的考試而請假，讓他們自己去面對，讓他們意識到我們用行動(dòng)所表達的信念“高考其實(shí)沒(méi)什么”。

　　當然，有的家長(cháng)會(huì )覺(jué)得不以為然，萬(wàn)一他們真的遺漏了，或者出了什么狀況怎么辦?事實(shí)上，家長(cháng)的焦慮很多時(shí)候才是考試焦慮的一個(gè)根源。而且考生最少都18歲了，讓他們自己面對難道不應該嗎!

高三勵志文章9

　　昨天看電視劇《美人心計》,其中某一集里面講了兩個(gè)抓住對手劣勢，轉敗為勝的案例：

　　1、呂氏病危，為避免大漢天朝落入呂氏人手中，劉章起兵，奪漢宮，最后局勢穩定，但國不可一日無(wú)君，于是有劉章與叔叔劉恒爭奪最后寶座，劉恒是處于劣勢，主要問(wèn)題是兵馬少;竇漪房為夫君劉恒成就霸業(yè)，于是以劉恒的劣勢入手，一舉轉敗為勝，竇漪房知道劉章很愛(ài)自己的夫人，達到可以為夫人放棄所有，而劉章的`夫人呂魚(yú)是呂氏人，應當被誅九族，竇漪房將此消息散播，利用士兵知道此事要求誅殺呂魚(yú)這件事，而以此幫助劉章處理作為劉恒做皇帝為交換，最后得以實(shí)現劉恒一統漢宮。

　　2、竇漪房與劉恒之間有信任危機，竇漪房時(shí)常獨自落淚，前皇帝不忍看心愛(ài)之人如此傷感，經(jīng)與陳工商議，以竇長(cháng)君（竇漪房弟弟）的身份進(jìn)入宮中作陪伴，但陳工與匈奴勾結一事被竇長(cháng)君看破后，陳工面臨走投無(wú)路，進(jìn)宮在劉恒面前揭穿竇長(cháng)君是前皇帝的真相，要求三朝元老（都見(jiàn)過(guò)前皇帝）作最終確認時(shí)，竇漪房抓住直系親屬這一條，利用這些三朝元老大臣的家人作為要挾時(shí)，三朝元老一幫人認為多一事不如少一事，紛紛回復劉恒，只是眉眼有些相像，臉型可是差遠了，另陳工的計謀敗北。

　　有多少優(yōu)勢，就有多少劣勢，生活中，如果你有迷失方向，對未來(lái)的擔憂(yōu)，不妨靜下心來(lái)，好好思考，如何將自己的優(yōu)勢激發(fā)出來(lái)，從而增加自己?jiǎn)吸c(diǎn)奪冠的機會(huì )，倘若改變劣勢，是一種費力不討好，非常困難的事情，相比之下，前者會(huì )更容易實(shí)現！

　　——致親愛(ài)的你！

高三勵志文章10

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長(cháng)高再長(cháng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著(zhù)鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃夢(mèng)想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場(chǎng)舞，戴著(zhù)鐐銬的生命之舞!

　　我們不憚?dòng)诔袚�責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的.影里隨風(fēng)翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定;留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(cháng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!

　　我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續前進(jìn)!

　　我們無(wú)悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢(mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!

　　只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(cháng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

高三勵志文章11

　　這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。我們在戰壕里摸爬滾打，期待著(zhù)勝利的號角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì )風(fēng)干寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

　　這一年我們習慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習慣了帶著(zhù)惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著(zhù)課本直奔學(xué)校，邊走著(zhù)邊咒罵著(zhù)可惡的教育制度并計算著(zhù)距離星期天的時(shí)間;滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著(zhù)頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著(zhù)高考的倒計時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數學(xué)、英語(yǔ)、物理;就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦;計劃著(zhù)在語(yǔ)文課小憩一會(huì )、計劃著(zhù)在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè);

　　這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報紙、喜歡站在陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著(zhù)NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他（她）來(lái)個(gè)刻意的不期而遇;

　　這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~~~ 害怕著(zhù)每一次的考試，卻又期待著(zhù)每一次考試，害怕成績(jì)的宣布，卻又期待著(zhù)成績(jì)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jì)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jì)排名看了一遍又一遍，對哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！后自己回到教室啃著(zhù)數學(xué)題。對父母說(shuō)：爸、媽?zhuān)�我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);

　　這一年，我們正高三。習慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養的`午餐，習慣了晚字習十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……

　　一轉眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。

　　我們曾經(jīng)堅信，自己的青春會(huì )在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

　　想著(zhù)將來(lái)在大學(xué)里揮霍著(zhù)自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎？

　　再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……

高三勵志文章12

　　高考后，你要學(xué)的第四件事，是交友。

　　人生最珍貴的，是有三兩好友，彼此互幫互助，共同成長(cháng)。

　　有些人身邊經(jīng)常有成群結隊的朋友，有些人卻總是孤獨一人，沒(méi)有任何的朋友。

　　有些人總是會(huì )全心全意為朋友考慮，去幫助朋友;可有些人卻總是想著(zhù)處處壓榨朋友。

　　有些人想著(zhù)與朋友共同成長(cháng)，可有些人卻看不慣朋友的好。

　　不同的交友方式，決定著(zhù)你的交友層次。你需要去考慮怎么跟朋友更舒服地相處，怎么讓自己在朋友心里留下不可替代的位置，怎么讓朋友跟你有聊不完的.話(huà)題。

　　交友涉及到講話(huà)的藝術(shù)，涉及到交往的技巧，涉及到做人做事的方式，這些，是我們一生必學(xué)的技巧。

高三勵志文章13

　　高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節，是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。更多高考勵志演講稿盡在百度攻略。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

　　時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識和汗水來(lái)播種，上面充滿(mǎn)激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。

　　路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì )有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

　　在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！巴醪�亦道：“窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀儾蝗笔裁�，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。

　　我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會(huì )看到美麗的石巔；高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們去雕琢，才會(huì )散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門(mén)去，試想一下，我們十二年寒窗為的是什么？是高考場(chǎng)上勝人一籌的'戰術(shù)，是錄取通知書(shū)上的名牌大學(xué)，是與社會(huì )共同進(jìn)步的企盼。

　　高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì )空虛；沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì )枯萎；沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

　　只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

　　高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節，是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。

高三勵志文章14

　　狀元經(jīng)驗：一路狂奔闖清華

　　作者簡(jiǎn)介：陳寧，20xx年海南高考理科狀元，高考成績(jì)：綜合分900分，其中語(yǔ)文784分，數學(xué)830分，英語(yǔ)812分，物理842分，化學(xué)757分，生物824分�，F就讀：清華大學(xué)電子系。

　　狀元求學(xué)路

　　不知不覺(jué)間，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，來(lái)到清華已幾個(gè)月了。每日忙忙碌碌地騎著(zhù)單車(chē)穿梭在繁華而日漸寒冷的清華校園，總是不自覺(jué)地回想起那溫暖如春的海島，那嬉笑打鬧的中學(xué)時(shí)代，那為了心中的目標而實(shí)實(shí)在在奮斗的年華。

　　夢(mèng)之伊始

　　小時(shí)候，大人們就告訴我，上大學(xué)就一定要上清華大學(xué)，也就是從那時(shí)，稚嫩的心中就暗暗立下了目標。從此，這個(gè)夢(mèng)想就扎根于我的心中，我很快地成長(cháng)著(zhù)，它亦隨著(zhù)我生根發(fā)芽，越發(fā)壯麗……

　　可以說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始，我就是一個(gè)很乖的小孩，或許就是這樣，我也就順理成章地成為一個(gè)很平凡的小孩——長(cháng)得很平凡，成績(jì)亦然。一切的轉折都是初二的那次英語(yǔ)能力競賽開(kāi)始的……

　　當時(shí)我很鬼使神差地考過(guò)了學(xué)校的初賽，于是在一股不服輸的沖動(dòng)下，日日夜夜沒(méi)完沒(méi)了地捧著(zhù)本復習書(shū)看了好幾個(gè)星期，最后居然在全省的決賽中拿到了一等獎。從那一次我也意識到了，原來(lái)我也可以出類(lèi)拔萃的，只要我肯付出。于是我就暗下決心：什么時(shí)候也考個(gè)第一給大家瞧瞧。從此以后，我在同學(xué)口中所謂的神話(huà)開(kāi)始了：每天晚上看書(shū)到2點(diǎn)，還是在廁所的昏暗燈光下�；蛟S是上蒼看到我夜宿廁所的決心和付出吧，我的成績(jì)提得很快，從原來(lái)年級百名開(kāi)外一路“黑”進(jìn)了前十。當時(shí)一大群贊美之辭猶如滔滔江水延綿不絕地涌來(lái)，但我表現可以用一件事來(lái)形容：一百萬(wàn)RMB突然掉在我面前，我亦昂然飄過(guò)……但我始終是沒(méi)撿的，或許就是這狂喜之下的絲絲淡定，才讓我接下來(lái)的路走得坦坦蕩蕩吧。

　　三年逐夢(mèng)

　　自從升入高中，我就暗暗和心中的夢(mèng)想較上勁了，當看著(zhù)黑板上倒計時(shí)的數字越寫(xiě)越小，我會(huì )默默地為自己祈禱，向佛祖，向上帝，向元始天尊，幾乎所有的信仰收集者我都在心中拜過(guò)。最滑稽的是，直到現在，我始終認為自己是個(gè)地地道道的無(wú)神論者。

　　高中進(jìn)入了學(xué)校的直升班，這時(shí)感覺(jué)初中在普通班的優(yōu)越感消失得無(wú)影無(wú)蹤了，放眼一瞧四周，仿佛都是牛人，自己就是一粒投進(jìn)大海的'沙子，悄無(wú)聲息了。為了心中好不容易復蘇的夢(mèng)，我心中大吼一聲——拼了！于是乎，我又拿出拼命三郎的干勁，不要命地熬啊熬，期盼著(zhù)能熬出出息來(lái)。

　　可以說(shuō)開(kāi)夜車(chē)的那半年我幾乎是模模糊糊地度過(guò)的，走路不知東西南北，簡(jiǎn)直走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )睡著(zhù)。到了最后，幾乎是逢課必睡，只是看老師的嚴厲程度來(lái)決定睡覺(jué)的時(shí)間長(cháng)短而已。這一輪的熬夜并沒(méi)有換來(lái)我預期的好成績(jì)，相反，身體還被累垮了，而且由于上課常常打瞌睡，老師講的很多內容都沒(méi)有聽(tīng)到，學(xué)習上明顯感覺(jué)力不從心。最終，熬夜讓我明白了一個(gè)道理——學(xué)習千萬(wàn)不要開(kāi)夜車(chē)，上課時(shí)認真聽(tīng)講最重要。

　　于是，我及時(shí)調整了自己的學(xué)習節奏，充分利用上課時(shí)間學(xué)習，下課以后就把老師講的內容溫習完以后稍微做點(diǎn)拓展練習，堅決不再開(kāi)夜車(chē)。這樣，成績(jì)一直穩中有升，最后遠遠把年級第二名甩在了身后（總分比第二名多50分），甚至在之后所有大考、小考中從未被拉下馬來(lái)。慢慢的，我就漸漸進(jìn)入輕松的學(xué)習狀態(tài)，可以說(shuō)，最后我不是我們班學(xué)習最勤奮的人，但至少算得上學(xué)得最巧的人。

　　雖然成績(jì)一直穩中有升，但我的道路倒也曾出現過(guò)微微的波瀾，一向走得毫無(wú)阻礙的我在清華的自主招生考試中落榜，看著(zhù)電腦屏幕前那超低的分數，我感覺(jué)自己就好像沒(méi)上過(guò)高中一樣。想想，自認為優(yōu)秀的我，在全省的競技中連前十都進(jìn)不了，那又何來(lái)希望？

　　一陣的頹廢之后，我突然憶起，不是我不好，是清華自主招生出的題不好，它走的是“高雅”路線(xiàn)，我卻是個(gè)“親民黨”。高深的試題，的確適合選拔有所突出的學(xué)生，但并不適合我。我要將親民進(jìn)行到底！說(shuō)到親民，其實(shí)便是不走難題深題的路線(xiàn)，而是一切從易抓起，因為高考大部分的試題都是中等難度的，只有少量題目才會(huì )具有區分度，那我又何不從大處著(zhù)手，再來(lái)抓小處的細節呢？于是乎，不再扎堆競賽題目，安安分分地做著(zhù)各省的高考真題、模擬試題，從本源抓起。從那刻起，我知道，清華的夢(mèng)已越來(lái)越近。

　　夢(mèng)的結局

　　做夢(mèng)做得很辛苦，終于天亮了，我走到了清華園，夢(mèng)的結局很美，但我認為，追夢(mèng)本身更美�？梢哉f(shuō)我的高中三年過(guò)得很平凡卻又如此讓人終身難忘，我想，和同學(xué)們一起笑一起哭的場(chǎng)景將永遠鐫刻在我的心中，雋永生命。所以，學(xué)弟學(xué)妹們，享受高三吧，拋去繁重的升學(xué)壓力，高三有著(zhù)太多太多的感動(dòng)與深刻需要我們銘記。只要你時(shí)刻銘記著(zhù)，高三不是大難將至的前兆，而是同甘共苦走過(guò)高中的朋友們相處的最后一年。當浮華褪盡，一切輪回，或許你會(huì )在這找到最雋永的時(shí)光……

　　我還想送你們一句話(huà)：其實(shí)學(xué)習是個(gè)枯燥的過(guò)程，其真正的意義就是我們能在這枯燥中擺脫枯燥，尋覓快樂(lè )。

　　狀元抓分手

　　一、對待自己：面對成績(jì)，最重要的是一定要調整好自己的心態(tài)。人生不是競技場(chǎng)，不必把撞線(xiàn)當成最大的光榮。作為高考制度下的學(xué)生，在學(xué)習上我們需要嚴格要求自己，但是不能給自己太大的壓力。只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，只要努力地學(xué)習，只要問(wèn)心無(wú)愧地學(xué)習，就是自己的英雄。

　　二、對待生活：高中制度是磨人的。這個(gè)時(shí)候，我特別注意善待自己�！吧眢w是革命的本錢(qián)�！睕](méi)有了健康，我們何從談學(xué)習？身體健康，學(xué)習也就會(huì )特別得有效率；學(xué)習得太過(guò)火，對身體就會(huì )產(chǎn)生一定的傷害。這個(gè)時(shí)候，就有一對勤奮學(xué)習與保持身體健康兩者之間的矛盾，它們既對立又統一。如何對待它們？我只能說(shuō)：要有度。就要從自己的各個(gè)方面進(jìn)行考慮：學(xué)習成績(jì)、身體狀況、對待高考的態(tài)度、家庭狀況……不管怎么說(shuō)，我認為：保持身體健康比高中成績(jì)單上的數字更加重要。

　　三、對待學(xué)習：我有自己的一套經(jīng)驗——“培養題感”“少熬夜”。其實(shí)如果學(xué)習熟能生巧之后，雖說(shuō)不上手到擒來(lái)，卻可以是心中有數了。我并不提倡題海戰術(shù)，因為我們沒(méi)有必要將相同類(lèi)似的題目翻來(lái)覆去的做，我們只需要將相似的題目相互比較深思，總結出解這種題目的方法。所謂“題感”，類(lèi)似我們英語(yǔ)上常提的語(yǔ)感。

　　四、“龍生九子，各有不同�！泵總�(gè)人有著(zhù)不同的經(jīng)歷，身體條件，這也決定著(zhù)適合每個(gè)人的學(xué)習方法大不相同，所以我希望大家能就自己的經(jīng)驗來(lái)總結自己的學(xué)習方法。

高三勵志文章15

　　【高考倒計時(shí)】

　　轉眼間，已經(jīng)進(jìn)入了高考倒計時(shí)的階段了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)離高考這兩個(gè)字越來(lái)越遠了。還能記起那時(shí)候倒計時(shí)上的數字從三位數，變成兩位數，變成一位數，最后變成零的心情起伏，這些都成為了我一生不可磨滅的記憶了。

　　在教室里，每個(gè)人都被書(shū)海和題海淹沒(méi)，臉上都失去了笑容，仿佛生命中只剩下復習這兩個(gè)字。緊張到時(shí)刻繃緊的神經(jīng)，只有在離開(kāi)教室的時(shí)候才會(huì )稍稍松弛。有時(shí)看到高一、高二的學(xué)生在課間愉快地聊天玩耍，都有一種想要回到過(guò)去，卻不得不回到現實(shí)的無(wú)奈。只能安慰自己熬過(guò)了這三個(gè)月，就能解脫了。

　　那段日子里，高考成為了生活的關(guān)鍵詞，無(wú)論上課還是吃飯，無(wú)論在學(xué)校還是家里，就連在睡夢(mèng)中，這個(gè)詞語(yǔ)都會(huì )頻繁出現。我曾經(jīng)非常厭惡這個(gè)詞語(yǔ)，因為它，我必須要在最美好的年華里埋頭苦讀，放棄所有快樂(lè )，只為了那一次短暫的考試。身邊的人，包括自己都在拼命往我身上施加壓力，似乎都默認只要有壓力就會(huì )成功。

　　倒計時(shí)上的數字每一天都在做減法，原本沒(méi)有具體意義的數字被賦予高考兩個(gè)字之后變得異常沉重。有一段時(shí)間，每當我做完一套試卷，我都要抬頭看看墻上的倒計時(shí)，因為我害怕時(shí)間會(huì )突然加快腳步，在我還沒(méi)準備好的時(shí)候就敲響考試的鐘聲，讓我帶著(zhù)惶惶不安的心情走進(jìn)那個(gè)決定一生的考場(chǎng)。

　　當倒計時(shí)上的數字變成零的時(shí)候，我反而有一種輕松的感覺(jué)，因為一切都將要結束了，該努力的都已經(jīng)努力過(guò)了，剩下的就隨緣吧。當我走出考場(chǎng)，離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)之后，在我的記憶中，永遠都有那個(gè)高考倒計時(shí)，那些每天減一的數字支撐著(zhù)我，讓我在緊張和期待之中走完這段路，迎接新的旅程。

　　【青春考卷】

　　青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時(shí)期，因為，這就是孩子的時(shí)代。

　　任何人都不能拿孩子說(shuō)事，因為他們有理想，你們并不知道他們遙遠的未來(lái)，大人們總是說(shuō)，長(cháng)大后就沒(méi)有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因為他們堅信，友情才是唯一。

　　當我們走在校園的時(shí)候，總有那么幾個(gè)打打鬧鬧的學(xué)生，或者聽(tīng)到嘈雜的讀書(shū)聲，因為這 并不奇怪，這反而是每個(gè)學(xué)校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會(huì )和大人頂嘴，他們只是叛逆，過(guò)后他們就會(huì )明白，大人們也是為自己好。

　　誰(shuí)的青春里沒(méi)有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說(shuō)，下課玩手機或者聊天，有時(shí)課堂上還偷吃零食，只聽(tīng)到下課鈴聲卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會(huì )暗戀著(zhù)某一個(gè)人，看見(jiàn)那個(gè)人開(kāi)心，你比任何人都高興好幾天。如果那個(gè)人難過(guò)，那么，你也會(huì )隨著(zhù)那個(gè)人的心情而改變，時(shí)不時(shí)回頭看看那個(gè)人，也許，這就是當時(shí)最純潔的愛(ài)情，恬靜而溫暖。

　　考試的時(shí)候，大家都互相談?wù)�，或者�?xiě)完答案就傳給別人抄，當著(zhù)老師的面大聲喧嘩起來(lái)……青春的我們，美好而快樂(lè )，孩子的世界就這么簡(jiǎn)單，你對他好，他對你更好。你覺(jué)得孩子沒(méi)有長(cháng)大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對生活抱怨不滿(mǎn)，他們只知道，笑笑就會(huì )過(guò)去了。

　　我喜歡的青春里，是藍藍的天空，喧鬧的學(xué)校，忙碌的大人，快樂(lè )的自己。

　　青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時(shí)間在飛逝，韶光不再。

　　滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經(jīng)意間就錯過(guò)，總是轉身就消失，世界如此大，大到連時(shí)光都可以改變了所以的事情，友情，經(jīng)歷得起風(fēng)雨，卻難以 經(jīng)得起時(shí)間的距離。

　　當你感慨這個(gè)時(shí)光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風(fēng)箏要飛得更高，就必須把錢(qián)切斷，這樣就飛得更遠更快。

　　青春的考卷，就這么結束了，沒(méi)有人知道過(guò)程，只知道結果，然后，各奔東西，再也找不到當初的我們。

　　【畢業(yè)那天，滿(mǎn)地茫然�！�

　　拾藏起那些個(gè)散落風(fēng)干的記憶、遠航的朋友們、揚帆吧！

　　時(shí)光飛逝、一切都在變化、流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株、散落一地、肆意生長(cháng)、占據整個(gè)心靈、疼痛卻像海潮一浪涌過(guò)一浪、夜曉天明又是一個(gè)簡(jiǎn)單而又寂寞的輪回、在輪回里感受昨日的余溫、那些物是人非就像在聆聽(tīng)一曲優(yōu)然傷感的曲調、倍感凄涼…直到夜深人靜孤枕難眠的時(shí)候、才黯然發(fā)現又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝！

　　似乎誰(shuí)也有過(guò)彷徨、似乎誰(shuí)也有過(guò)迷茫、鞋子忘記原來(lái)的方向、偏離了預訂的軌道、又是一次離別、每個(gè)高三學(xué)子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么堅定、忘記了我們腳下也曾有過(guò)堅如磐石的羈絆、忘記我們也曾走過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁、是誰(shuí)、在荏長(cháng)的時(shí)光之中、以綿薄之力換以心的`安慰勒？也想不為誰(shuí)流淚、最怕夜深人靜的時(shí)候孤獨的懷想、唯有自己撫慰自己的傷、唯有自己撐主自己的堅強、一捧清水、澆醒幻想、澆醒了朦朧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斕的意境、回首時(shí)：對面一座樓舍、一個(gè)廓落的窗口依稀閃耀著(zhù)簇簇若有若無(wú)的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：這是高三的學(xué)子在挑燈夜讀、屆時(shí)：一股力量由心而發(fā)、驅散著(zhù)我們深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷、仿若蜻蜓點(diǎn)水卻又不刻意的溫暖！

　　十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的心酸苦澀，學(xué)校那“青春無(wú)悔”的標語(yǔ)依然在風(fēng)中飄蕩，章顯著(zhù)生命的氣息，，誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只懂懷傷，誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不懂進(jìn)��？我只懂九零后的我們叛逆的雙眸下同樣也隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的激情。貳零壹壹年高考的鐘聲響徹云霄、六月的盛宴開(kāi)始為我們即將告別的青春餞行。那時(shí)又將醉了誰(shuí)、美了誰(shuí)？

　　記憶為我們拼湊了一場(chǎng)盛席，我們卻要用一生的時(shí)間去品償。

　　告別了，朋友們一同走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，告別了，朋友們一同開(kāi)啟的未來(lái)之門(mén)。有多少熱淚在這一刻揮撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我們用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春，我們用堅強裝點(diǎn)著(zhù)未來(lái)，一路走來(lái)的千把個(gè)歲月，即將告別，不求永遠銘記，只望在歲月的旅途中辛苦的時(shí)候能停下來(lái)沉緬我們有過(guò)得回憶，我們有過(guò)的坎坎坷坷。

　　頂著(zhù)一團糾心地痛，記住那首同桌的你，當我們踏上月臺，從此一個(gè)人走，我只能深深的祝福你，祝福我最親愛(ài)的朋友們，一路順風(fēng)！

　　散落了一地、六月一場(chǎng)雨，終將離別、一切淡定！

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