（精品）諸葛亮勵志的故事16個(gè)

　　故事是一種側重于事情過(guò)程的描述，強調情節跌宕起伏的文學(xué)體裁。以下是小編整理的（精品）諸葛亮勵志的故事，希望對大家有所幫助。

　　諸葛亮勵志的故事 1

　　躬耕隴畝

　　諸葛亮于漢靈帝光和四年（181年）出生在瑯邪郡陽(yáng)都縣的一個(gè)官吏之家，諸葛氏是瑯邪的望族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時(shí)做過(guò)司隸校尉，諸葛亮的父親諸葛珪在東漢末年做過(guò)泰山郡丞；諸葛亮3歲時(shí)母親章氏病逝，諸葛亮8歲時(shí)喪父，與弟弟諸葛均一起跟隨由袁術(shù)任命為豫章太守的叔父諸葛玄到豫章赴任，東漢朝廷派朱皓取代了諸葛玄職務(wù)，諸葛玄就去投奔荊州劉表。

　　建安二年（197年），諸葛亮的叔父諸葛玄病逝；漢獻帝已從長(cháng)安李傕手中逃出，遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時(shí)已16歲，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂(lè )毅比擬自己，當時(shí)的人對他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。

　　他與當時(shí)的襄陽(yáng)名士司馬徽、龐德公、黃承彥等有結交。黃承彥曾對諸葛亮說(shuō)：“聽(tīng)到你要選妻，我家中有一丑女，頭發(fā)黃、皮膚黑，但才華可與你相配�！敝T葛亮應許這頭親事，迎娶她。當時(shí)的人都以此作笑話(huà)取樂(lè )，鄉里甚至作了句諺語(yǔ)：“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”，但也有一種說(shuō)法指黃月英本人極美，因此遭到鄉里其他年輕女性的.嫉妒而詆毀她的容貌。

　　諸葛亮勵志的故事 2

　　隆中對策

　　當時(shí)，劉備依附于劉表，屯兵于新野。后來(lái)司馬徽與劉備會(huì )面時(shí)，表示：“那些儒生都是見(jiàn)識淺陋的人，豈會(huì )了解當世的'事務(wù)局勢？能了解當世的事務(wù)局勢才是俊杰。此時(shí)只有臥龍（諸葛亮）、鳳雛（龐統）�！敝T葛亮又受徐庶推薦，劉備希望徐庶引亮來(lái)見(jiàn)，但徐庶卻建議：“這人可以去見(jiàn)，不可以令他屈就到此。將軍宜屈尊以相訪(fǎng)�！�

　　劉備便親自前往拜訪(fǎng)，去了三次才見(jiàn)到諸葛亮（史稱(chēng)“三顧茅廬”）。與諸葛亮相見(jiàn)后，劉備便叫其他人避開(kāi)，對他提問(wèn)：““現今漢室衰敗，奸臣假借皇命做事，皇上失去大權。我沒(méi)有衡量自己的德行與能力，想以大義重振天下，但智慧、謀略短小、不夠，所以時(shí)常失敗，直至今日。不過(guò)我志向仍未平抑，先生有沒(méi)有計謀可以幫助我？”

　　諸葛亮遂向他陳說(shuō)了三分天下之計，分析了曹操不可取，孫權可作援的形勢；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機可乘，而且只有擁有此二州才可爭勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰略。這篇論說(shuō)后世稱(chēng)之為《隆中對》。劉備聽(tīng)后大贊，力邀諸葛亮相助，于是諸葛亮便出山入幕。劉備常常和他議論，關(guān)系也日漸親密。關(guān)羽、張飛等大感不悅，劉備向他們解釋道：““我有了孔明，就像魚(yú)得到水般，希望諸位不要再說(shuō)了�！薄标P(guān)羽、張飛等便不再抱怨。諸葛亮所提出的《隆中對》是此后數十年劉備和蜀漢的基本國策。

　　諸葛亮勵志的故事 3

　　空城計

　　三國時(shí)期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀(guān)望后，對眾人說(shuō)：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵�！�

　　于是，諸葛亮傳令，把所有的'旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。

　　司馬懿的先頭部隊到達城下，見(jiàn)了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀(guān)看。離城不遠，他果然看見(jiàn)諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個(gè)書(shū)童，手捧寶劍；右面也有一個(gè)書(shū)童，手里拿著(zhù)拂塵。城門(mén)里外，20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無(wú)人。

　　司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō)：“莫非是諸葛亮家中無(wú)兵，所以故意弄出這個(gè)樣子來(lái)？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險�，F在城門(mén)大開(kāi)，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。

　　諸葛亮勵志的故事 4

　　足食足兵

　　赤壁之戰后，劉備于建安十三年十二月平定荊南四郡，任命諸葛亮為軍師中郎將，住于臨烝，督令零陵、桂陽(yáng)、長(cháng)沙三郡，負責調整賦稅，充實(shí)軍資。

　　建安十六年（211年），益州牧劉璋派法正、孟達請劉備助攻張魯。諸葛亮便與關(guān)羽、張飛、趙云等鎮守荊州。至次年十二月，劉備與劉璋決裂，還攻成都。諸葛亮便與張飛、趙云等入蜀助陣，留關(guān)羽負責荊州防務(wù)，分兵平定各郡縣，與劉備一起圍成都。至建安十九年（214年），劉璋投降，劉備入主益州。

　　諸葛亮受金五百斤，銀千斤，錢(qián)五千萬(wàn)，錦千匹，并受任為軍師將軍，署左將軍府事。每當劉備出兵征伐，諸葛亮便負責鎮守成都，為劉備足食足兵，如漢中之戰就替劉備提供資援。

　　漢獻帝延康元年（220年），曹丕篡漢自立。魏黃初二年（221年），群臣聽(tīng)到漢獻帝被害的.消息，勸已成為漢中王的劉備登基為帝，劉備不答應，諸葛亮用耿純游說(shuō)劉秀登基的故事勸劉備。于是劉備才答應，任諸葛亮為丞相、錄尚書(shū)事，假節；同年張飛被害，諸葛亮領(lǐng)司隸校尉一職。

　　諸葛亮勵志的故事 5

　　先主托孤

　　章武二年（222年）八月，劉備在東征奪回荊州的途中被打敗，撤退至永安，諸葛亮大嘆：“可惜法正故去，否則必能阻止陛下東征之舉�！敝琳挛淙�年（223年）二月，劉備病重，召諸葛亮到永安，與李嚴一起托付后事，劉備對諸葛亮說(shuō)：“你的'才能是曹丕的十倍，必定能夠安頓國家，終可成就大事。如果嗣子（劉禪）可以輔助，便輔助他；如果他沒(méi)有才干，你可以自行取度�！敝T葛亮涕泣地說(shuō)：“臣必定竭盡股肱的力量，報效忠貞的節氣，直到死為止！”劉備又要劉禪視諸葛亮為父。

　　延至四月，劉備逝世，劉禪繼位，封諸葛亮為武鄉侯，開(kāi)設官府辦公。不久，再領(lǐng)益州牧，政事上的大小事務(wù)，劉禪都依賴(lài)于諸葛亮，由諸葛亮決定。本來(lái)南中地區因劉備逝世而乘機叛亂，諸葛亮因國家剛逝去君主，先不發(fā)兵，而派鄧芝及陳震赴東吳修好。

　　建興三年（225年）春天，諸葛亮率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具，曲蓋一個(gè)，前后羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。后諸葛亮深入不毛之地討伐雍闿、孟獲，諸葛亮采取參軍馬謖的建議，以攻心為主，先打敗雍闿軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得大量的資源，并且組建了無(wú)當飛軍這支勁旅。經(jīng)過(guò)長(cháng)期積累，有了北伐的基礎。

　　諸葛亮勵志的故事 6

　　新官上任三把火諸葛亮隨劉備到新野后不久，曹操就派了夏侯敦領(lǐng)兵十萬(wàn)，到達博望城，逼近新野。劉備叫來(lái)關(guān)張二人商議迎敵，張飛原本對劉備說(shuō)的'得了孔明如魚(yú)得水很不服氣，便賭氣地說(shuō):哥哥何不就派水去迎敵，劉備說(shuō):智謀靠孔明，勇武須二弟，怎么能夠推諉呢劉備叫孔明指揮作戰，孔明怕關(guān)張等人不聽(tīng)從號令，便要了劉備的寶劍和印章，顯示他正掌握兵權，違令者斬�？酌髋杀�遣將，在博望坡火攻曹兵，大敗夏侯敦。這場(chǎng)漂亮的勝仗，使關(guān)張開(kāi)始佩服諸葛亮，從此誠心誠意地聽(tīng)從他的調遣�！度龂�演義)第三十九回有首評議詩(shī)贊揚諸葛亮:博望相持用火攻，指揮如意笑談中。

　　直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功!成語(yǔ)初出茅廬原說(shuō)諸葛亮出山后初掌兵權就打勝仗，之后則用以比喻剛剛進(jìn)人社會(huì )工作，缺乏實(shí)際經(jīng)驗。例如:別看他初出茅廬，卻有一股沖勁，又肯虛心學(xué)習，很快就熟悉了業(yè)務(wù)，作出了成績(jì)。

　　諸葛亮勵志的故事 7

　　統一中原，是諸葛亮在《隆中對》里早就提出的目標。公元227年，一切準備就緒，諸葛亮向劉禪上了《出師表》，對后方的政治、軍事作了妥善的安排之后，就率領(lǐng)老將趙云、魏延及年輕將領(lǐng)馬謖等，親率二十萬(wàn)大軍進(jìn)駐漢中，伺機北伐。

　　公元228年春，諸葛亮大軍向祁山方向（在今甘肅永縣東）進(jìn)發(fā)。魏明帝曹叡親自到長(cháng)安進(jìn)行督戰，并派大將張邰抵御蜀軍的進(jìn)攻。諸葛亮命參軍馬謖扼守要地街亭（今甘肅秦安縣），迎擊魏軍。結果馬謖自認為精通兵法，不遵守諸葛亮的戰前部署，私自上山，被張邰打敗，痛失街亭。與此同時(shí)，趙云、鄧芝也出師不利。諸葛亮見(jiàn)此狀況，只好退回漢中，第一次北伐就這樣以失敗而告終�；氐綕h中，諸葛亮揮淚斬馬謖，并自貶三等。但是，諸葛亮并不甘心，而是著(zhù)手準備新的北伐。

　　公元228年冬天，曹休被孫吳大將陸遜打敗，曹軍主力東下增援，諸葛亮趁機再次北伐，兵出散關(guān)（今陜西寶雞西南），圍攻陳倉，魏將郝昭率軍死守二十多天，蜀軍糧草將盡，而魏將曹真又率兵來(lái)援，諸葛亮只好無(wú)功而返。而在隨后的公元229年、231年，諸葛亮又分別進(jìn)行了北伐，雖然取得了一些局部戰斗的勝利，但是始終未能與魏軍主力決戰，而且，因為糧草運輸的'問(wèn)題，都是無(wú)功而返。圖片

　　公元234年春，諸葛亮發(fā)動(dòng)了第五次北伐，也是最后一次北伐。為了此次北伐，諸葛亮作了三年的準備，他設計了流馬來(lái)運輸糧草，并且和孫權約好同時(shí)伐魏。諸葛亮率領(lǐng)十萬(wàn)大軍，從斜谷出兵，在五丈原（今陜西郿縣西南），與魏將司馬懿在渭水相對峙。為了進(jìn)行長(cháng)期作戰，諸葛亮決定分兵屯田，使屯田兵與渭水沿岸居民雜居，一起農耕。

　　而司馬懿則采取了堅壁拒守的對策，不出戰，兩軍在五丈原相持一百多天。諸葛亮不斷向司馬懿挑戰，但是司馬懿就是不為所動(dòng)。諸葛亮命人送給司馬懿一套女人的衣服，嘲笑他懦弱，試圖激怒司馬懿出戰，但司馬懿竟含笑接受，仍不為諸葛亮所動(dòng)。而此時(shí)傳來(lái)消息，與諸葛亮同時(shí)出兵的孫權兵敗而退回江南，諸葛亮就不由擔心魏國的援軍會(huì )不會(huì )到來(lái)。到了這年八月，諸葛亮積勞成疾，病逝于五丈原，時(shí)年五十四歲。

　　諸葛亮死后，大將姜維和楊儀按照諸葛亮生前部署，撤退到漢中。盡管司馬懿得到蜀軍撤退的消息，但仍不敢追擊。所以當時(shí)就有了“死諸葛嚇走生仲達（司馬懿的號）”之說(shuō)。后來(lái)，唐代詩(shī)人杜甫在評價(jià)諸葛亮時(shí)寫(xiě)道：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)巾�！币卜从沉撕笕藢χT葛亮北伐失敗的惋惜。

　　蜀漢大軍回到成都后，劉禪為了表彰諸葛亮生前的品德和功績(jì)，封賜諸葛亮謚號忠武侯，并將他安葬于漢中定軍山（今陜西勉縣南）。

　　不以成敗論英雄。盡管諸葛亮沒(méi)有完成統一大業(yè)，但是他作為一代名相，在三國時(shí)期進(jìn)行的縱橫捭闔的軍事策略和治理蜀國取得的業(yè)績(jì)，使他在我國人民的心目中成了智慧的化身。

　　諸葛亮勵志的故事 8

　　在我國歷史上，有一個(gè)被譽(yù)為智者的人——諸葛亮。他以深思熟慮和卓越的智慧贏(yíng)得了無(wú)數仰慕者。下面，我將通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)表達我對諸葛亮的思考和欽佩。

　　故事發(fā)生在公元220年左右的三國時(shí)期。當時(shí)，東漢末年，群雄割據，戰爭頻仍。劉備作為蜀漢的創(chuàng )始人，經(jīng)常遭受敵人的圍剿和挫折。然而，有一個(gè)人一直默默地支持著(zhù)他，那就是偉大的諸葛亮。

　　劉備曾多次向諸葛亮請教戰略，希望能夠找到破解困局的方法。一天，劉備突發(fā)奇想，向諸葛亮提出了一個(gè)難題：“如果后方有個(gè)人牽制敵軍，我們應該如何行動(dòng)？”

　　諸葛亮沉思片刻，給出了一套詳細的`計劃。他建議劉備假意撤退，將精銳部隊埋伏在敵軍路徑上。同時(shí)，在幾個(gè)山谷里設置火焰信號，引誘敵人追擊。一旦他們中計，劉備就可以趁機反擊，而那個(gè)后方牽制敵軍的人將起到關(guān)鍵作用。

　　劉備聽(tīng)后大喜，立即照諸葛亮的計劃行動(dòng)。不出所料，計劃完美執行，敵軍全線(xiàn)潰敗。這次勝利不僅讓劉備深感慶幸，更讓他對諸葛亮的智慧和見(jiàn)識贊嘆不已。

　　從這個(gè)故事中，我深深地體會(huì )到了智慧和勇氣之間的博弈。諸葛亮的智慧讓他看透了局勢，找到了應對之策，而劉備的勇氣則使他能夠堅定地執行計劃。正是智勇的結合，才使他們戰勝了強敵，取得了勝利。

　　這個(gè)故事讓我明白，只有靠著(zhù)智慧才能贏(yíng)得勝利，只有勇氣才能把智慧化為行動(dòng)。在生活中，我們也需要不斷提升自己的智慧和勇氣，才能在困境中尋找到突破口，戰勝困難。

　　總之，諸葛亮故事中所展現的智勇之間的博弈，深深地觸動(dòng)了我。通過(guò)這個(gè)故事，我更加欣賞、欽佩并向往諸葛亮那樣的智者品質(zhì)。我相信，只要擁有智慧和勇氣，任何困難和挑戰都能被克服。

　　諸葛亮勵志的故事 9

　　諸葛亮，字孔明，中國歷史上備受贊譽(yù)的智謀之士。通過(guò)他的智慧和卓越才干，他引領(lǐng)著(zhù)人們在黑暗中找到光明的道路。

　　一次，劉備帶領(lǐng)蜀軍深入敵境，面臨被敵眾包圍的困境。此時(shí)，諸葛亮出謀劃策，使敵人暫時(shí)放棄追擊。他建議在山路邊挖深溝，在天黑之際，點(diǎn)燃火把，制造虛假軍隊的幻覺(jué)，敵人信以為真，不敢輕舉妄動(dòng)。諸葛亮以智慧化解了危機，保護了蜀軍的安全。

　　諸葛亮聰明絕頂，但他不滿(mǎn)足于僅僅運用智慧。他還通過(guò)廣泛的'學(xué)識來(lái)為國家盡力。他編纂了《軍經(jīng)》、《武經(jīng)總要》等軍事典籍，為后世軍事家提供了寶貴的指導。并且他懂醫術(shù)，精通占卜，廣泛運用各種才能為國家服務(wù)。

　　在長(cháng)期的治理中，諸葛亮盡心竭力為人民解決問(wèn)題。他制定了農田水利法，改善了農田灌溉情況，從而增加了農作物的產(chǎn)量，為人們提供了豐富的糧食。他還號召人民積極屯糧備草，以應對災害和戰爭的困難時(shí)期。他的行動(dòng)深得人民的愛(ài)戴和欽佩。

　　諸葛亮不僅具有智慧，還有高尚的品德。他憑借著(zhù)他的聰明和仁愛(ài)，成功地化解了內部矛盾，使蜀漢國家保持了相對的穩定。他以身作則，做人民的楷模，引導人們走向美好的未來(lái)。

　　諸葛亮是中國歷史上一位偉大的人物，他通過(guò)智慧引領(lǐng)、聰明才智、卓越的領(lǐng)導能力，讓人們看到了希望，并在困難面前堅定信心。正是因為有這樣的人，我們的國家才能走向繁榮昌盛，我們的民族才能從容自信地屹立于世界之林。

　　諸葛亮勵志的故事 10

　　諸葛亮是中國歷史上一位杰出的政治家和軍事家，他的故事充滿(mǎn)了智慧和勇氣。在我看來(lái)，他不僅僅是一個(gè)歷史上的人物，更是一種思想和情感的象征。

　　諸葛亮以他獨特的智慧受到人們的贊揚和崇拜。他擁有卓越的謀略和策劃能力。他精通各種兵法，善于運用戰術(shù)戰略。通過(guò)他的智慧，他成功地指導劉備在亂世中建立了蜀國，并且使其在與強大敵人的斗爭中取得了巨大勝利。

　　諸葛亮不僅僅是一個(gè)冷靜而聰明的軍事家，他也是一個(gè)深思熟慮和善良的人。他秉持著(zhù)仁愛(ài)之心，始終將人民的利益放在首位。他致力于改善人民的生活，推行公平正義，努力為百姓創(chuàng )造幸福和安寧的社會(huì )。

　　諸葛亮不僅僅是一個(gè)歷史人物，他的故事也啟示我們在生活中要保持智慧和勇氣。面對困境和挑戰時(shí)，我們應該學(xué)習他的`思維方式，善于分析問(wèn)題并找到最佳的解決方案。將智慧與勇氣結合起來(lái)，我們可以克服各種困難，實(shí)現自己的目標。

　　諸葛亮的故事還告訴我們要堅守道義和價(jià)值觀(guān)。無(wú)論多么困難，我們都要始終秉持真善美的原則。作為一個(gè)有良知的人，我們應該時(shí)刻以實(shí)際行動(dòng)為他人做出貢獻，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。

　　諸葛亮的智慧和膽略在歷史中熠熠生輝，他的故事一直被傳頌至今。通過(guò)講述他的故事，我們可以從中汲取智慧和勇氣，以此指導我們在日常生活中的決策和行動(dòng)。諸葛亮是一個(gè)真實(shí)存在的人物，然而，他的精神已經(jīng)超越了個(gè)體，成為了一種具有普遍意義的象征。

　　諸葛亮勵志的故事 11

　　吃瓜留子

　　不僅能種出好莊稼，而且還有一手種的好手藝。襄陽(yáng)一帶曾有這么一個(gè)規矩：進(jìn)了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。傳說(shuō)這條“規矩”也是當年留下來(lái)的。諸葛亮種的西瓜，個(gè)大、沙甜、無(wú)尾酸。凡來(lái)隆中作客和路過(guò)的人都要到瓜園飽飽口福。周?chē)�的老農來(lái)向他學(xué)種瓜的經(jīng)驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來(lái)問(wèn)他要西瓜種子，因為以前沒(méi)有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開(kāi)園了，他在地頭上插了個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：“瓜管吃好，瓜子留下�！卑压献淤�凈、曬干，再分給附近的'瓜農。如今，漢水兩岸沙地上的賈家湖、長(cháng)豐洲、小樊洲的西瓜仍有名氣，個(gè)大、皮薄、味沙甜。有些地方還遵守那條“吃瓜留子”的老規矩。

　　諸葛亮勵志的故事 12

　　神機妙算

　　這件事情的真否無(wú)法考證，從記載來(lái)看，可能性還是有的。相傳，諸葛亮在臨死前對后代說(shuō)：“我死后，你們中的'一個(gè)將來(lái)會(huì )遇到殺身大禍。到那時(shí)，你們把房拆了，在墻里面有一個(gè)紙包，有補救的辦法�！� 諸葛亮死后，司炎打下天下當了。他得知：朝廷中的一員是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司炎找了個(gè)借口，把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上，司炎問(wèn)：“你祖父臨死前說(shuō)了些什么？”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話(huà)說(shuō)給他聽(tīng)。司馬炎聽(tīng)后，使命令上兵們把房子拆了，取出紙包。只見(jiàn)紙包里面有封信，上面寫(xiě)著(zhù)“遇皇而開(kāi)”。土兵們把信遞給炎，炎打開(kāi)信，只見(jiàn)里面寫(xiě)道：“訪(fǎng)問(wèn)后返三步�！毖琢⒓凑酒鹕硗撕笕�步。他剛站穩，只聽(tīng)“咔嚓嚓”一聲響，炎龍案上面正對的房頂上，一根玉掉下來(lái)。把桌椅砸得粉碎。炎嚇得出了一身冷汗。反過(guò)來(lái)再看信后面寫(xiě)道，“我救你一命，請你留我后代一命�！笨赐赀@封信，暗暗佩服諸葛亮的神機妙算。后來(lái)．他把那個(gè)將軍官復原職。

　　諸葛亮勵志的故事 13

　　八卦衣

　　在戲劇和圖面中，諸葛亮都是身披八卦衣，運籌帷幄，決勝千里的姿態(tài)。據民間傳說(shuō)諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學(xué)，師母所賞賜。諸葛亮代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮刻苦，勤于用腦，不但司馬德操賞識，連司馬的妻子對他也很器重，都這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日，遇到陰天沒(méi)有。就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽(tīng)便會(huì )，不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西，他想讓先生把講課的'延長(cháng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察，發(fā)現諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。司馬先生在上課時(shí)，就問(wèn)學(xué)生，雞為什么不按時(shí)叫鳴？其他學(xué)生都摸不著(zhù)頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個(gè)誠實(shí)的人，就如實(shí)地把雞快叫的時(shí)候喂食來(lái)延長(cháng)授課時(shí)間的事如實(shí)報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當場(chǎng)就把他的書(shū)燒了，不讓他繼續了。諸葛亮求學(xué)心切，不能怎么得了，可又不能硬來(lái)，便去求司馬夫人。司馬夫聽(tīng)了請葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表同情，就向司馬先生說(shuō)情。司馬先生說(shuō)：“小紀．不在功課上用功夫，倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正，此人不可大就�！彼抉R夫人反復替諸葛亮說(shuō)情，說(shuō)他小小年紀，雖使了點(diǎn)心眼，但總是為了多學(xué)點(diǎn)東西，并沒(méi)有他圖。司馬先生聽(tīng)后覺(jué)得有理，便同意諸葛亮繼續讀書(shū)。司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書(shū)，后經(jīng)夫人勸解，又同意諸葛亮來(lái)繼續讀書(shū)�？蓻](méi)有書(shū)怎么讀呢？夫人對司馬先生說(shuō)：“你有一千年神龜背殼，傳說(shuō)披在身上，能使人上知千年，下曉五百年未來(lái)．不妨讓諸葛亮一試．如果靈驗，要書(shū)作甚？！”司馬先生想到把書(shū)已燒了，也只好按夫人說(shuō)的辦。諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披，即成了他的終身服飾——八卦衣，昔日所學(xué)，歷歷在目，先生未講之道，也能明白幾分。

　　諸葛亮勵志的故事 14

　　毛扇

　　諸葛亮的鵝毛扇代表著(zhù)和才干，所以在有關(guān)諸葛亮的戲曲中，孔明總是手拿鵝毛扇。關(guān)于鵝毛扇，民間流傳著(zhù)這樣的故事，黃承彥的小姐黃英并非丑陋，而是一個(gè)非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。黃承彥怕有為的有眼不識荊山玉，故稱(chēng)千金為“阿丑”。阿丑黃月英不僅筆下滔滔，而且武藝超群，她曾就學(xué)于名師。藝成下山時(shí)，師傅贈送她鵝毛扇一把，上書(shū)“明”、“亮”二字。二字中還密密麻麻地藏著(zhù)攻城略地、安邦的計策。并囑咐她，姓名中有明亮二字者，即是你的.如意郎君。后來(lái)黃承彥的乘龍快婿，就是吟嘯待時(shí)、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”、“亮”二字的未來(lái)蜀國丞相諸葛亮。時(shí)，黃月英便將鵝毛扇作為禮物贈給諸葛亮�？酌鲗�鵝毛扇愛(ài)如掌上，形影不離。他這樣作不僅表達了他們間真摯不渝的，更主要的是熟練并運用扇上的。所以不管春夏秋冬，總是手不離扇。清朝康熙年間，襄陽(yáng)觀(guān)察使趙宏恩在《諸葛草廬》中寫(xiě)道：“扇搖戰月三分鼎，石黯陰”，就足以證明諸葛亮手執鵝毛扇的功用以及他手不離扇的原因。

　　諸葛亮勵志的故事 15

　　饅頭故事

　　相傳在三國時(shí)候，蜀國南邊的南蠻洞主孟獲總是不斷來(lái)襲擊騷擾，諸葛亮親自帶兵去征伐孟獲。瀘水一帶人煙極少，瘴氣很重而且瀘水有毒。諸葛亮手下提出了一個(gè)迷信的主意：殺死一些“南蠻”的俘虜，用他們的頭去祭瀘水的河神。諸葛亮當然不能答應殺“南蠻”俘虜，但為了鼓舞士氣，他想出了一個(gè)辦法：用軍中帶的.面粉和成面泥，捏成人頭的模樣兒蒸熟，當作祭品來(lái)代替“蠻”頭去河神。從那以后，這種面食就流傳了下來(lái)，并且傳到了北方。但是稱(chēng)為“蠻頭”實(shí)在太嚇人了，人們就用“饅”字換下了“蠻”字，寫(xiě)作“饅頭”，久而久之，饅頭就成了北方人的主食品。

　　諸葛亮勵志的故事 16

　　大頭菜故事

　　據說(shuō)大頭菜的淵源也與諸葛亮有關(guān)。諸葛亮居住隆中時(shí)，有一次小染疾病，他到山上去采藥，發(fā)現一種象籮卜的東西，挖起來(lái)一看又不是籮卜。只見(jiàn)這東西拳頭大小，上大、下小，咬一口一嘗，不苦不澀，細品一下，還有點(diǎn)辣甜。他想，地上百草能養人，這種東西若沒(méi)毒，不也是好菜嗎？！于是，他就挖了幾個(gè)帶回家，叫妻子炒了一盤(pán)，想嘗嘗味道咋樣。誰(shuí)知，菜一上桌，全家人一嘗，都稱(chēng)好吃。問(wèn)叫啥菜，諸葛亮想了想說(shuō)，就叫“大頭菜”吧。從此，諸葛亮一家經(jīng)常吃大頭菜。有一年調順，諸葛亮種的大頭菜長(cháng)得又肥又大，秋后收了一大堆。襄陽(yáng)人儲存剩菜的辦法就是腌制，諸葛亮將大頭菜洗凈晾干腌了一缸，第二年拿出來(lái)一嘗，竟比新鮮還美味，后來(lái)，諸葛亮輔佐劉備聯(lián)吳抗曹，因士兵沒(méi)菜吃，常使劉備發(fā)愁。諸葛亮就派一支木牛流馬到襄陽(yáng)買(mǎi)大頭菜。大頭菜帶起來(lái)方便，吃著(zhù)有味，劉備非常喜歡。從那以后，每逢大戰之前，劉備就派人到襄陽(yáng)買(mǎi)大頭菜，他的士兵一直沒(méi)有缺過(guò)菜吃。此后，襄陽(yáng)的`大頭菜越來(lái)越有名氣，人們想到諸葛亮，為了不忘他的功勞，大家就把大頭菜叫做“諸葛亮菜”。

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