一、研究開(kāi)發(fā)技術(shù)人員

　　我們都知道生活中很多東西就是因為運用了簡(jiǎn)單的物理知識才會(huì )使原來(lái)不可能的事情變成可能。比如我們使用的電熱水器，就是把電能轉換成熱能，然后使水的溫度升高;再比如我們平常煮餃子時(shí)判斷餃子熟沒(méi)熟則是通過(guò)浮力原理等等。生活中很多現象可以用物理知識解答，同時(shí)生活也依靠著(zhù)物理知識而變得更加舒適便捷。

　　研究開(kāi)發(fā)技術(shù)人員就是從事著(zhù)能夠通過(guò)物理知識理論的應用讓人們的生活變得更加舒適便捷的工作�？梢哉f(shuō)這個(gè)職業(yè)是眾多物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生的選擇。

　　二、計量分析技術(shù)人員

　　物理實(shí)驗中需要大量的數據，通過(guò)對數據的分析才能夠得到準確的結論。計量分析技術(shù)這項工作特別考察人的細心和耐心。很多偉大的物理學(xué)家都是從發(fā)現數據中的錯誤或者數據中的不同因而發(fā)現的物理現象。所以這項工作看似簡(jiǎn)單但是卻容不得一丁點(diǎn)的怠慢。

　　三、設計制造技術(shù)人員

　　在日常生活中用的最多的恐怕就是力學(xué)原理了。其中的杠桿原理等也是被廣泛應用在造船，機床等各個(gè)大型制造業(yè)中。而設計制造技術(shù)人員的任務(wù)就是利用自身學(xué)到的物理知識，更合理的設計船身比例，機床大小以及機械機器的臂長(cháng)等�？雌饋�(lái)有點(diǎn)像我們說(shuō)的技工，但是這里面的學(xué)問(wèn)其實(shí)還真的不少，不好好學(xué)習物理基礎知識的話(huà)，很容易造成重大責任事故。

　　四、推銷(xiāo)工程師

　　也許你會(huì )質(zhì)疑，一名畢業(yè)于物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生居然做推銷(xiāo)工程師?是的，其實(shí)這是有原因的。推銷(xiāo)的一定是和物理相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。而選擇他們的原因也是因為他們的物理知識能夠更好的解釋產(chǎn)品的優(yōu)良性，讓客戶(hù)感受到產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)性以及安全性。推銷(xiāo)工程師的任務(wù)看上去很簡(jiǎn)單，但是怎樣替客人選擇適合客人的產(chǎn)品，如何讓產(chǎn)品的物理性能達到最優(yōu)其實(shí)也是一個(gè)技術(shù)和經(jīng)驗啊。

　　五、計算機技術(shù)人員

　　在各門(mén)科學(xué)技術(shù)相互融會(huì )貫通的今天，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生從事計算機技術(shù)人員已經(jīng)不是什么少見(jiàn)多怪的事情了。因為即使再計算機的運作中也存在著(zhù)很多物理現象和物理原理，比如電腦的排風(fēng)扇，鍵盤(pán)的設置等。而顯示器成像則更加能說(shuō)明物理與計算機結合的重要性。

　　六、教員

　　還有一部分的學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中發(fā)現自己在某個(gè)物理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著(zhù)非常濃厚的興趣或者是較高的天分，他們會(huì )選擇作為一名教師一邊繼續研究自己所感興趣的物理現象，一邊把自己所學(xué)的知識奉獻出來(lái)，讓更多的人能夠領(lǐng)域物理的神奇和魅力。

　　其實(shí)，還有很多方向和職業(yè)是沒(méi)有列舉出來(lái)的。比如軟件支持，醫療器械等等都是物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后能夠從事的職業(yè)。