中韓自貿協(xié)定對于中韓兩國之間的經(jīng)濟促進(jìn)作用是毋庸置疑的。經(jīng)濟和貿易的發(fā)展，必然會(huì )帶來(lái)巨大的就業(yè)機會(huì )和市場(chǎng)。在韓國留學(xué)的中國學(xué)生由于具備中文和韓文的語(yǔ)言溝通能力，再加上專(zhuān)業(yè)技能，在就業(yè)市場(chǎng)上必將更具競爭優(yōu)勢。直接受益的專(zhuān)業(yè)將是物流，國際貿易，經(jīng)營(yíng)，經(jīng)濟，法律，國語(yǔ)國文等專(zhuān)業(yè)。在中韓兩國經(jīng)貿往來(lái)不斷加強的同時(shí)，必然會(huì )帶動(dòng)文化和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)交流。而韓國在傳媒、設計、動(dòng)漫等方面有相關(guān)的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)習韓國的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，可以在中韓兩國經(jīng)貿交流中發(fā)揮重要作用，同時(shí)在就業(yè)市場(chǎng)上備受青睞。
物流專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：物流專(zhuān)業(yè)主要培養全球貿易、活躍在物流市場(chǎng)的核心人才，隨著(zhù)國際物流市場(chǎng)需求的擴大，物流專(zhuān)業(yè)成為韓國留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。國際物流學(xué)科的授課內容一般分為兩類(lèi)，一類(lèi)是理論性的基本物流知識，一類(lèi)是實(shí)用性的物流知識。
就業(yè)方向：全球物流流通行業(yè)、海運、港灣、貿易行業(yè)、制造行業(yè)的物流業(yè)務(wù)等企業(yè)、政府機關(guān)及國營(yíng)企業(yè)、研究所、全球貨運代理公司、咨詢(xún)行業(yè)等
貿易專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：貿易學(xué)科研究以國際間物品交易的服務(wù)、技術(shù)、資源等國際移動(dòng)有關(guān)的現象，國際商業(yè)交易上的各種商業(yè)習慣與法理等。國際貿易學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )首先學(xué)習經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)、電算學(xué)及統計學(xué)的基礎，然后根據學(xué)生自身的學(xué)術(shù)興趣和目標，從重點(diǎn)學(xué)習國際經(jīng)濟學(xué)的國際通商領(lǐng)域、重點(diǎn)學(xué)習貿易實(shí)務(wù)和國際商業(yè)交易的國際商務(wù)領(lǐng)域、處理跨國企業(yè)與國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等的國際經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域中選擇一個(gè)領(lǐng)域，獲得專(zhuān)業(yè)、有組織的深層教育。
就業(yè)方向：貿易學(xué)科涉及了多學(xué)科的知識，所以在全球化時(shí)代中的就業(yè)率也相對較高，就業(yè)領(lǐng)域及前途也呈現出多樣性。畢業(yè)生們在一般企業(yè)(貿易/流通/物流公司、外資企業(yè)、企業(yè)研究所)，公共機關(guān)(公務(wù)員、國營(yíng)企業(yè)、政府出資機關(guān)/協(xié)會(huì )/研究所、經(jīng)濟團體等)、金融機關(guān)，教授/專(zhuān)業(yè)職位(報關(guān)師、會(huì )計師、精算師、保險公估人、外匯管理公司、國際貿易公司等)，升學(xué)(MBA、留學(xué))等多種領(lǐng)域中活躍。
經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：經(jīng)營(yíng)學(xué)是一門(mén)研究所有經(jīng)營(yíng)組織經(jīng)營(yíng)現象相關(guān)的理論及應用的學(xué)科。利用經(jīng)營(yíng)學(xué)理論與經(jīng)營(yíng)倫理有關(guān)的素養，培養世界化和信息化時(shí)代中專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的資質(zhì)與企業(yè)組織的領(lǐng)導力。經(jīng)營(yíng)學(xué)為了更有效地進(jìn)行決策，全面教授適用于經(jīng)營(yíng)組織的理論與方法，同時(shí)培養能解決企業(yè)重要的實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內容主要以企業(yè)經(jīng)營(yíng)為焦點(diǎn)，以消費者的需求把握和相應的有效資源分配能力為重點(diǎn)。主要包括人事管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、經(jīng)營(yíng)科學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)倫理等主要科目。
就業(yè)方向：畢業(yè)后的就業(yè)方向，可在制造企業(yè)、金融及證券行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、言論機構與出版業(yè)、農業(yè)與水產(chǎn)業(yè)等第一尖端產(chǎn)業(yè)企業(yè)、各種政府投資機關(guān)及重工業(yè)、作為通過(guò)國家公認資格證的經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家運營(yíng)獨立事務(wù)所(公認評估師、經(jīng)營(yíng)指導師、ISO審查委員等)、創(chuàng )業(yè)企業(yè)家、研究生升學(xué)及研究所等多種地方工作。
經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：經(jīng)濟學(xué)是對人類(lèi)物質(zhì)生活相關(guān)的各種問(wèn)題尋找最合理解答的學(xué)科。培養經(jīng)濟學(xué)分析能力、合理的判斷能力、能在世界水平下競爭的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)濟學(xué)科是研究用科學(xué)的方法協(xié)調理論和實(shí)用性的經(jīng)濟學(xué)。因此，將培養具備指導能力與創(chuàng )造能力，可以把握社會(huì )各種經(jīng)濟問(wèn)題，探索正確的對策與解答能力的專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟人才作為教育目標。
經(jīng)濟學(xué)科為了處理市場(chǎng)中的定價(jià)與變化、國民收入水平的決定、經(jīng)濟發(fā)展、國際收支等，分析公共財產(chǎn)及環(huán)境問(wèn)題等市場(chǎng)體制不能解決的問(wèn)題，重點(diǎn)進(jìn)行能力培養。主要學(xué)習的科目有微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟政策研究，經(jīng)濟發(fā)展研究，博弈理論，財政學(xué)等。
就業(yè)方向：經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)生的一般就業(yè)現狀為銀行•投資信貸•證券公司等金融機構和國內大企業(yè)及中小企業(yè)，甚至是風(fēng)險投資企業(yè)等各種領(lǐng)域，各種行政考試等國家考試及CPA、鑒定評估師、稅務(wù)師等資格考試合格后作為公務(wù)員或專(zhuān)業(yè)人士活動(dòng)。同時(shí)，本科畢業(yè)后也可通過(guò)在大學(xué)院進(jìn)修或留學(xué)，成為大學(xué)教授或在研究所做研究工作。
法律專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：法學(xué)是研究或觀(guān)察為了維持社會(huì )秩序做出最重要規范的法律的學(xué)科。狹義的意義，法學(xué)客觀(guān)詮釋?xiě)椃�、行政法、民法、刑法、商法、民事訴訟法、刑事訴訟法、勞動(dòng)法、國際法等現行法律，學(xué)習系統的法理，除了法律解釋?zhuān)瑥V義上還包括法律哲學(xué)、法律社會(huì )學(xué)等比較法學(xué)。法學(xué)科提供法學(xué)的專(zhuān)業(yè)研究和教學(xué)。為了體現法治主義與法律的生活化，以及法律的民主化，以培養具備指導者能力的知識分子與法律專(zhuān)業(yè)人士為教學(xué)目標。法學(xué)科理論、實(shí)際地學(xué)習知識對于法律的理解與知識，謀求正確的法律文化，具備能為國家與社會(huì )貢獻的資質(zhì)。主要學(xué)習的科目有憲法，民法總則，刑法總論，商法總則，刑事訴訟法等。
就業(yè)方向：法學(xué)科畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)界、法律界、行政各部、言論•廣播屆、金融•證券及信息產(chǎn)業(yè)等的企業(yè)中活動(dòng)。也有很多畢業(yè)生在消費者團體，環(huán)境團體與法律構造及法律商談團體等各種社會(huì )團體中發(fā)揮脊梁作用。除此之外，還可以在法制研究院、憲法審判機關(guān)、刑事政策研究院等研究機構參與研究與運營(yíng)，通過(guò)相關(guān)資格考試，還可以在小學(xué)、初中、高中學(xué)校擔任教職。
國語(yǔ)國文專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：國語(yǔ)國文學(xué)科以語(yǔ)法及文學(xué)研究為基礎，研究韓國的語(yǔ)言、文學(xué)、規范等的演變。國語(yǔ)國文學(xué)科通過(guò)學(xué)習韓國的語(yǔ)言和文字，研究表達韓國人的情緒、思想和人生體驗的文化方式。同時(shí)為了提高對語(yǔ)文的理解，介紹并吸納西方語(yǔ)文學(xué)。國語(yǔ)國文學(xué)科以實(shí)現傳統與創(chuàng )新相結合的真正學(xué)問(wèn)為教學(xué)目標。以語(yǔ)言和文學(xué)作品相關(guān)的知識為基礎，學(xué)習伴隨語(yǔ)言和文字的語(yǔ)法構造與社會(huì )變化的變遷史。學(xué)習的主要科目有韓國古典文學(xué)概論、韓國古典小說(shuō)論、韓國現代文學(xué)概論、韓國古典詩(shī)歌論、韓語(yǔ)音韻論、韓語(yǔ)語(yǔ)法的理解等。
就業(yè)方向：學(xué)者，新聞工作者，教師，創(chuàng )作人，出版人等多種領(lǐng)域。
傳媒專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：傳媒學(xué)科是隨著(zhù)信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，以提供多樣媒體的資訊為基礎而產(chǎn)生的新應用領(lǐng)域。傳媒學(xué)科以包括多媒體和信息通訊、信息保護的基本理論為基礎，提供實(shí)用性的教育。傳媒學(xué)科會(huì )學(xué)習媒體相關(guān)的基本原理和專(zhuān)業(yè)知識。包括具備編程語(yǔ)言的應用能力，網(wǎng)頁(yè)、軟件部分、硬件部分等媒體相關(guān)全面的知識。課程包括數碼媒體概論、網(wǎng)頁(yè)設計、數據庫、廣播咨詢(xún)策劃、數碼影像導演、數碼音頻等。
就業(yè)方向：傳媒專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一般的就業(yè)方向為電視臺(電視廣播局、有線(xiàn)廣播局、衛星•數碼廣播局、各企業(yè)內部電視臺等)、報社、雜志社、出版界、廣告代理公司、制片公司(廣告策劃公司、獨立制片公司等)、企業(yè)(宣傳、廣告)、各種研究團體及委員會(huì )、學(xué)界(大學(xué)院、留學(xué)等)、其他(個(gè)體戶(hù))。
動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：漫畫(huà)與動(dòng)漫學(xué)科是藝術(shù)與數碼技術(shù)相結合的融合型學(xué)科，幫助理解漫畫(huà)與動(dòng)漫，作為實(shí)用型學(xué)科，通過(guò)相關(guān)不同領(lǐng)域的理論與實(shí)技并行的系統性文化資訊融合教育，以創(chuàng )新能力與應用能力為基礎，培養能將數碼媒體進(jìn)行復合性演出并運用，提高內容和資訊的質(zhì)量，可在全球化時(shí)代實(shí)踐新文化暢通價(jià)值的全球優(yōu)秀人才。為此學(xué)科內設置漫畫(huà)、動(dòng)漫、視覺(jué)效果(VFX)三個(gè)不同領(lǐng)域，指定專(zhuān)業(yè)必修科目與選修科目，實(shí)行高強度的教育體系。
就業(yè)方向：可在漫畫(huà)和動(dòng)漫制作方法所包含的內容策劃與制作相關(guān)的領(lǐng)域工作。如動(dòng)漫策劃、3D動(dòng)漫制作、3D或4D立體動(dòng)漫制作、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫演出、分鏡藝術(shù)、自有視覺(jué)制作、角色及背景建模、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)漫制作、手機游戲及動(dòng)漫、角色設計、概念設計等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。