去美國留學(xué)讀金融專(zhuān)業(yè)值嗎?這種現象就引發(fā)了很多問(wèn)題：去美國讀金融，到底得還是不值得?申請人本來(lái)可以在國內保研，保研后的前景是可以預見(jiàn)的，是光明的，那么多從美國讀完金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)，他們的就業(yè)也不見(jiàn)得多么光鮮亮麗。
1.金融專(zhuān)業(yè)的申請方向總體來(lái)說(shuō)，金融專(zhuān)業(yè)的申請分為三個(gè)大方面：MBA金融方向、普通型金融碩想廣義金融工程專(zhuān)業(yè)。我們在這里主要討論金融普通型碩士及廣義金融工程專(zhuān)業(yè)。
(1)MBA金融方向
作為MBA的申請者，更重要的是工作背景及經(jīng)驗，而這樣的申請并不適合廣大在校學(xué)生，這一點(diǎn)從很多方面都可以得到印證。大部分的申請者入學(xué)時(shí)已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗了。比如University of V1rginia在2010年錄取的學(xué)生，在人學(xué)時(shí)平均具有四年左右的工作經(jīng)驗，而這對于大部分在校學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可能的。同樣，在申請過(guò)程當中，之前的教育背景，如學(xué)過(guò)什么樣的課程、做過(guò)什么樣的研究項目或課題，對于申請人在MBA階段的申請中已經(jīng)起不到特別大的影響了。大部分讀MBA的人是理工科背景而非商科或經(jīng)濟相關(guān)學(xué)科背。而MBA的金融方向從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，更多的是基礎理論知識的學(xué)習，因為很多人學(xué)者本身并不具備很強的專(zhuān)業(yè)知識背景，同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中有大量的案例分析。而普通型碩士更加專(zhuān)業(yè)化一些，更加技術(shù)一些。我們在這里對MBA的申請不進(jìn)行過(guò)多的贅述。
(2)普通型金融碩士
普通型金融碩士學(xué)位一般開(kāi)設在商學(xué)院當中，但是美國商學(xué)院的課程設置不同于我們對此的傳統認識。美國商學(xué)院主要以MBA教育為主，所以開(kāi)設普通型金融碩士學(xué)位的學(xué)校是非常少的。但是，普通型金融碩士已經(jīng)在商學(xué)院里的普通碩士里是除普通型會(huì )計碩士外第二多的學(xué)位了。排名前30的大學(xué)里僅有五所左右的學(xué)校開(kāi)設此學(xué)位，排名前100的大學(xué)中也僅僅有二三十所學(xué)校開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)，這可能遠遠超出很多學(xué)生的意料。在金融如此發(fā)達的美國，居然只有這么少的學(xué)校開(kāi)設金融專(zhuān)業(yè)!而排名前100的學(xué)校一共又能招收多少學(xué)生呢?首先我們從概率的角度來(lái)看，假使我們認定平均每所學(xué)校每年招收10名中國大陸學(xué)生，滿(mǎn)打滿(mǎn)算排名前100的總招生人數也不會(huì )超過(guò)300名中國學(xué)生。這還僅僅是理論上的數字，而在我們中國又有多少學(xué)生在準備GMAT考試?作為申請者的你可以看看你身邊有多少同學(xué)在準備申請相關(guān)專(zhuān)業(yè)，從中就可以了解競爭到底有多激烈。
那么我們需要準備什么?或者說(shuō)加強自己哪方面的能力才能提高錄取通過(guò)率?
第一，申請人必須要加強自己的學(xué)術(shù)背景，多看看學(xué)校的要求，至少要在課程上符合學(xué)校的要求。
如果不符合，那么你的申請就非常危險了。
第二，提高自己的分數，首先是TOEFL和GMAT分數。
分數是什么?起到多大的作用?分數是門(mén)檻，是敲門(mén)磚。比如MIT的MFin項目，平均TOEFL分數為107分，GMAT平均分數為730，分。那么一般來(lái)說(shuō)，國際學(xué)生TOEFL要達到100分，而GMAT至少要達到700分。而且這個(gè)分數每年都是浮動(dòng)的。原因在于美國學(xué)校的招生和錄取制度。
負責招生的委員會(huì )大都是在職的教授和學(xué)生。而他們的工作與學(xué)習壓力都非常大，都僅僅利用自己的業(yè)余時(shí)間去處理與申請相關(guān)的事宜，而中請的人數逐年增多，早已多到超出他們所能承受的極限了。在這樣的情況之下只能依靠分數去進(jìn)行第一步的篩選。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì )用分數做一個(gè)排名，卡人的話(huà)會(huì )有一個(gè)比例，而這個(gè)分數通常會(huì )根據當年申請者的情況而浮動(dòng)。所以，有一個(gè)有競爭力的分數，是確保學(xué)校審理你材料的前提。
第三，加強自己的專(zhuān)業(yè)背景。
我們剛剛所講的一切，都是確保申請人有機會(huì )進(jìn)人到審理材料的階段，讓申請人有機會(huì )與其他人一起競爭·而真正競爭的時(shí)候就是刺刀見(jiàn)紅的時(shí)候，申請人的軟實(shí)力即將發(fā)揮重要作用。每個(gè)申請人都知道去證券公司或去銀行等金融機構實(shí)習。你的競爭對手都有類(lèi)似的經(jīng)歷，不同人只是去了不同的機構，沒(méi)有什么本質(zhì)的區別。那什么是本質(zhì)的區別?就是你的想法，你的收獲，你在實(shí)習中對專(zhuān)業(yè)知識理解的升華。這些東西就是最終需要落實(shí)到申請文件上的東西。