美國教育學(xué)研究生是文科類(lèi)申請的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，美國教育學(xué)研究生就業(yè)情況如何呢?下面小編給大家分析美國教育學(xué)研究生就業(yè)方向。

　　1、 普通高校：這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷。

　　2、 中小學(xué)教師： 美國擁有教師將近4百萬(wàn)，其中大約百分之八十在中小學(xué)任教。工作內容為制定課程計劃、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習、評判論文與試卷、同家長(cháng)協(xié)商相關(guān)事務(wù)，并且經(jīng)常還要履行某些管理職責。在未來(lái)的十年里，學(xué)前教育、小學(xué)和中學(xué)的教師需求量將會(huì )增長(cháng)，中小學(xué)教師勞動(dòng)力市場(chǎng)最為健康。

　　3、 教育咨詢(xún)顧問(wèn)：幫助學(xué)生處理成長(cháng)過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題，幫他們找到自己在社會(huì )中的定位。他們需要處理的問(wèn)題涉及職業(yè)或學(xué)業(yè)、家庭危機、吸毒與酗酒，有時(shí)候甚至還包括自殺。他們與學(xué)生(有些情況下是同家長(cháng))進(jìn)行廣泛的個(gè)人接觸，并需要花費大量的時(shí)間進(jìn)行測試管理與解釋、撰寫(xiě)書(shū)面報告等。想從事咨詢(xún)工作的人必須是善于傾聽(tīng)，不好作評論，并且真正喜歡做學(xué)生工作。目前，咨詢(xún)顧問(wèn)的供求相當平衡。

　　4、 學(xué)校行政管理人員：從學(xué)前班到專(zhuān)業(yè)學(xué)校，行政管理人員是各級教育機構均設有的固定職位。與教師不同，他們常年工作，負責各種任務(wù)，包括雇傭教師、檢查維修、維持紀律以及管理學(xué)生事務(wù)。大多數行政管理人員到任時(shí)即具有一定的相關(guān)經(jīng)驗，并且至少獲得了一個(gè)高級學(xué)位。

　　5、 特殊教育者：由于法律強調培訓與雇傭殘疾人，并且由于技術(shù)的進(jìn)步使遭遇嚴重事故和疾病的受難者的幸存率大大上升，于是對從事特殊教育的教師的需求則尤為突出。盡管這一領(lǐng)域的工作機會(huì )眾多，許多從事特殊教育的教師仍然轉向“主流”教育，甚至索性改行。他們將超常的工作壓力、過(guò)量的書(shū)面工作和缺少學(xué)校管理部門(mén)的支持列為離職的主要理由。

　　6、 雙語(yǔ)教師和ESL教師：(特別需要操西班牙語(yǔ)、越南語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)、漢語(yǔ)、蒙語(yǔ)、韓語(yǔ)或俄語(yǔ)的教師)、具有少數民族背景的教師以及內地或邊遠地區教師的需求量也很大。

　　7、 數學(xué)、科學(xué)和計算機教師：處于短缺狀態(tài)，并且在國家考慮到如何解決這些學(xué)科里廣泛存在的學(xué)生能力不足的問(wèn)題以后，這些教師的需求量會(huì )更大。由于現任的學(xué)校咨詢(xún)顧問(wèn)中有許多已接近退休年齡，這些職位也會(huì )出現一定數量的空缺。另一方面，由于州及地方教育預算緊張，家長(cháng)們呼吁建設更好的教室，削減行政管理人員，教育管理職位的競爭仍將非常激烈。如果你有意在行政管理部門(mén)任職，就需要考慮攻讀博士學(xué)位，盡量使自己更具競爭力。

　　8、 出版社、報社：尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社。也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。

　　9、 政府單位：還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把， 但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象。

　　10、 新技術(shù)教育領(lǐng)域：這主要是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò )教育。