隨著(zhù)2014年出國留學(xué)申請季的到來(lái)，不少學(xué)生已經(jīng)正在參加出國考試培訓班，或者準備報班。而今年，雅思、托福、GMAT等考試有一些新調整，準備攻克雅思和托福的“烤鴨”、“托兒”，要留意這些新變化，并聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家給出的應對之道吧。
托�？荚�
變化一：中國內地考生必須持二代身份證原件并經(jīng)過(guò)核驗后才能參加考試。
變化二：從今年1月起，兩次托�？荚囅喔魰r(shí)間須超過(guò)20天。特別是學(xué)生臨近9月、10月、11月，急需提交托福成績(jì)申請美國名校時(shí)，就要注意提前合理規劃好托�？荚嚂r(shí)間。
變化三：自今年1月托�？荚嚻�，考試日到達考點(diǎn)報到時(shí)間提前到上午8:30。遲于8:30到場(chǎng)將被拒絕入場(chǎng)，學(xué)生務(wù)必提前出門(mén)。
考試建議：托福名師曹丹丹指出，在考試內容方面，托福官方給出的信息是托�？荚嚨碾y度將會(huì )和2011年、2012年持平，不會(huì )有調整。但值得注意的是，托�？谡Z(yǔ)、寫(xiě)作整體趨勢是話(huà)題抽象化。這意味著(zhù)托�，F在更加考驗學(xué)生提出觀(guān)點(diǎn)的能力，學(xué)生必須要能夠把抽象的話(huà)題分情況，細節化討論。比如口語(yǔ)中的教育類(lèi)話(huà)題，以前的考題是“在圖書(shū)館學(xué)習好還是在家學(xué)習好?”現在的考題則是“你覺(jué)得在你的國家，教育有什么問(wèn)題?”建議大家在備考時(shí)要注意把話(huà)題分類(lèi)準備，比如說(shuō)環(huán)境類(lèi)、教育類(lèi)等，每個(gè)類(lèi)別都要找到相關(guān)的例子，通過(guò)熟悉話(huà)題來(lái)練習快速形成觀(guān)點(diǎn)的能力。
GMAT考試
變化：在考試題型上，增加了綜合邏輯部分，而削減了寫(xiě)作部分。學(xué)生在復習時(shí)間分配上面也要進(jìn)行調整，多訓練GMAT綜合邏輯部分的題目。
提醒：由于GMAT考試時(shí)間基本上都是平常日(北京、上海、廣州考試日均是每周二至周四)，且考試高峰集中于暑假，很多學(xué)生鑒于去年暑假難報名的情況，可能都會(huì )提前報名。建議考生最好提前兩個(gè)月報名，以便成績(jì)不佳時(shí)，仍有機會(huì )再次重考補救。
雅思考試
變化一：閱讀題選擇性題型會(huì )增加，而填空題將可能增加數量
考試建議：?jiǎn)⒌聦W(xué)府雅思首席教學(xué)顧問(wèn)余卓雅老師指出，目前很多應試學(xué)生都是知道考試技巧，會(huì )找答案，但不是真的看懂句子的意思，但雅思考試考的是學(xué)生閱讀能力，而不是語(yǔ)法，著(zhù)重考查學(xué)生是否真的明白題目，所以會(huì )增加填空題的比重。
而在篇章方面，2011年、2012年的科普文章偏多，今年，考古、天文、文化等人文方面文章將可能增加。學(xué)生最好熟悉解題步驟、不同題型的套路，脫離傳統每字必讀的閱讀方式，多進(jìn)行人文方面文章的閱讀訓練。
變化二：口語(yǔ)題將會(huì )增加新題型
考試建議：預計雅思口語(yǔ)考試在今年7月將增加33%的新題目。但其實(shí)，對于所有考生來(lái)講，這都是新的部分，所以學(xué)生也無(wú)需過(guò)分緊張，建議學(xué)生加強口語(yǔ)考試第三部分的準備，增加講話(huà)的深度、邏輯論證，這通常是學(xué)生突破口語(yǔ)6分的關(guān)鍵。由于雅思偏向于實(shí)用性英語(yǔ)，學(xué)生英語(yǔ)口音和語(yǔ)調都不是考察的重點(diǎn)，而是重在考查學(xué)生的措辭是否地道，比如不小心駕駛不是“irresponsible driving”，而是“reckless driving”，多看英文電影聽(tīng)英文歌，反復進(jìn)行真題演練，都有助學(xué)生學(xué)到最為口語(yǔ)化的實(shí)用語(yǔ)句。
變化三：聽(tīng)力題以選擇型題型為主
考試建議：相較于2012年，2013年聽(tīng)力難度將會(huì )持平。學(xué)生備考仍以選擇型題型為主。同時(shí)，學(xué)生要記住，盡量不要購買(mǎi)按照英文字母順序排序的單詞書(shū)，通常這些單詞書(shū)學(xué)生背完A系列的單詞，就會(huì )沒(méi)心思繼續背下去。相反，學(xué)生可以選擇按不同場(chǎng)景來(lái)分類(lèi)的詞匯書(shū)，熟悉聽(tīng)力10大類(lèi)場(chǎng)景的高頻詞匯。除了聽(tīng)，學(xué)生還要練記筆記的速度，以免來(lái)不及記下文章要點(diǎn)，做不出答案。
變化四：寫(xiě)作題大作文將可能增加新題目
考試建議：2013年寫(xiě)作題在大作文部分將可能增加新題目。另外，小作文上，可能會(huì )延續2012年趨勢，高頻率地出現流程圖，建議學(xué)生要做好流程圖的寫(xiě)作準備。另外，雅思考官已經(jīng)發(fā)現，很多學(xué)生照抄套句、觀(guān)點(diǎn)，模板化寫(xiě)作問(wèn)題嚴重，今年也將打擊該類(lèi)考生的得分，建議學(xué)生在用套句的時(shí)候，要盡量扣題，做到語(yǔ)言本身自然得體，多練習主體段落的寫(xiě)作，切勿照搬套句。
名師點(diǎn)撥
有“單詞困”總背不下單詞?
先背高頻詞匯再背冷門(mén)單詞
很多學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生都表示，每次拿起單詞書(shū)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背，常常雄心壯志地背完A、B，就再也背不下去了。特別是對于備考雅思、托福的考生來(lái)說(shuō)，單詞詞匯量比高考多很多，背單詞成為一塊難啃的骨頭。該如何解決單詞難背的難題呢?
據李紫燕老師介紹，“烤鴨”、“托兒”們背單詞，絕不是看見(jiàn)什么就背什么，而一定要保證先背高頻詞匯，再背一些冷門(mén)的單詞，特別不建議學(xué)生去背誦那些很難的單詞，因為臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)，大部分是用不上的。
如“激勵”這個(gè)意思，有的考生對“stimulate”這個(gè)單詞不認識，但認識“goad”這個(gè)單詞，因為單詞表里G字母開(kāi)頭的單詞排在S前面，會(huì )經(jīng)常背到。但其實(shí)在托福閱讀題目里面，“stimulate”這個(gè)單詞出現了20次，是高頻詞匯，要優(yōu)先背誦，而“goad”這個(gè)單詞呢?一次也沒(méi)出現過(guò)。
另外，很多學(xué)生花了大量時(shí)間背單詞，但在考試時(shí)卻出現了單詞都認識，句子還是不知道什么意思的情況。學(xué)生最好花時(shí)間練習長(cháng)句、難句，通過(guò)句型確保自己知道信息之間是什么關(guān)聯(lián)，而不是只會(huì )簡(jiǎn)單的句子，影響自身理解能力。
李紫燕老師認為，如果是基礎較差的學(xué)生，建議他們從高中詞匯開(kāi)始背，然后再背考試詞匯。同時(shí)，建議買(mǎi)按不同場(chǎng)景來(lái)分類(lèi)的詞匯書(shū)，而且重點(diǎn)選擇聽(tīng)力、寫(xiě)作中出現的不同場(chǎng)景的高頻詞匯來(lái)記憶。按不同場(chǎng)景分類(lèi)的詞匯書(shū)，比起那些按照字母順序來(lái)排版的單詞書(shū)會(huì )好很多。比如，雅思大作文寫(xiě)作會(huì )涉及到教育類(lèi)、社會(huì )類(lèi)、環(huán)保類(lèi)等話(huà)題，那關(guān)于教育類(lèi)話(huà)題，比如培養興趣怎么說(shuō)，培養責任感又怎么說(shuō)，增強自信心怎么說(shuō)等，學(xué)生就要根據場(chǎng)景整理、背誦相應單詞。