針對中國考生的常見(jiàn)困難，在 sat 課堂的實(shí)踐教學(xué)中，貫穿了大量的閱讀文章訓練和方法講解。簡(jiǎn)單而言，有以下一些閱讀的方法：
第一次接觸文章的時(shí)候，大致地瀏覽一下文章，以找出作者寫(xiě)作這篇文章的核心思想;并且對文章的組織結構有一個(gè)總體上的感覺(jué);
閱讀文章后面的問(wèn)題。如果后面的問(wèn)題有一些在現場(chǎng)感覺(jué)難以應答，可以先略過(guò)，等到回答了其他問(wèn)題再解決這些難題;
對于一些較為復雜的問(wèn)題，要回到原文當中去尋找文章對所問(wèn)事物的原始描述;
嘗試用你自己的話(huà)來(lái)描述你心目中的正確答案;
最后到題干下看看五個(gè)選項，挑選出正確的一個(gè)。
當然，在閱讀文章的時(shí)候，考生也需要遵循以下一些基本的原則：
注意文章開(kāi)始時(shí)關(guān)于作者和文章的簡(jiǎn)短介紹。因為 SAT 考試要求考生能夠在考試現場(chǎng)的閱讀中理解作者的思維方式和行文套路。因此，考生就應該在閱讀文章的一開(kāi)始就把注意力集中到文章所提供的作者以及文章的簡(jiǎn)短介紹。通過(guò)對上述內容的閱讀，掌握文章謀篇布局的依據和作者的寫(xiě)作目的。
不要過(guò)多地拘泥于文章的某個(gè)細節。每一篇文章中的細節都只是為了說(shuō)明作者的思考和描述。因此考生在閱讀文中細節的時(shí)候，應該采用快速閱讀的方法。很多考生往往希望能夠在考試的短短時(shí)間內精確理解文章的所有內容，這無(wú)論在理論、還是在現實(shí)上都是行不通的，實(shí)際上也完全沒(méi)有必要。
對于文章開(kāi)始三分之一左右的篇幅要讀得仔細一些，因為一些重要的東西往往在這里給出。所謂“重要的東西”指的是文章的主題。 SAT 的閱讀文章一般在開(kāi)始三分之一左右的篇幅中已經(jīng)交待了文章的主題;在通常情況下，作者的寫(xiě)作意圖以及對于論述主體的態(tài)度也昭然若揭。
注意每一段的主題，并在心中自己描述文章的套路結構。段落實(shí)質(zhì)上是文章的基本組成部分。所以，考生在閱讀 SAT 文章的時(shí)候，應該注意抓住文章每一段的主題，并描繪出文章大致上的框架結構�？忌梢栽谛闹袉�(wèn)問(wèn)自己“這一段的主要觀(guān)點(diǎn)是什么-”“這一段的內容是如何與上下文銜接的-”“這一段在文章當中起到了什么作用-”等等問(wèn)題。對這些問(wèn)題理解得越透徹，考生的解題速度就越快，而且解題的準確程度也會(huì )越來(lái)越高。
要對文章所講述的內容及時(shí)進(jìn)行總結。在考生讀完全文以后，最好能抽出一點(diǎn)時(shí)間，思考文章的套路結構和整體布局，并用自己的語(yǔ)言抽象地概括文章的中心思想。
根據歷年的 SAT 考試題目，其閱讀部分一般有以下幾種題型：
(1)主題題型。這種題型關(guān)系到文章的整體，題干可能會(huì )問(wèn)及文章的主要思想或文章的基本目的。在該類(lèi)題型的答案中，正確答案是明確概括了文章主要內容的選項，而錯誤的干擾選項往往有以下幾種形式：
和文章的主要思想無(wú)關(guān)
與文章所說(shuō)內容明確相反
以文章的細節來(lái)頂替文章的主題
超出了文章的范圍，過(guò)于寬泛
過(guò)于極端，超出了文章的敘述范疇
(細節題型。這種題型往往是問(wèn)到了文章當中的某一環(huán)節的具體內容，在做這類(lèi)題目時(shí)，考生一般都必須回到原文關(guān)于該問(wèn)題的敘述之處，來(lái)尋找正確答案的源頭。細節題型的干擾選項一般有以下幾種形式：
以文章其它地方的敘述來(lái)混淆視聽(tīng)
使用了與原文相近的詞匯，但卻歪曲了原文的意思
與原文的敘述相矛盾
所說(shuō)的內容在原文中并沒(méi)有表述出來(lái)，而且也不能從原文的邏輯推導出來(lái)
使用了極端化的敘述
推斷題型。這種題型既可以考察文章主題層次的內容，也可以考察文章細節層次的內容。它主要要求考生根據文章所提供信息，從中推導出文章里并沒(méi)有明確說(shuō)、但邏輯上又完全正確的選項。
詞匯題。閱讀中的詞匯題主要考察一個(gè)單詞在文章的上下文當中的具體含義�？忌枰龅�，也就是從上下文當中推導出所考察單詞的具體含義。需要注意的是，即使是考生所認識的單詞，閱讀文章中最后的正確答案往往并不是大家平時(shí)所熟知的該單詞的某一含義，而是較為古怪的冷僻含義。一般稱(chēng)此種情況為“熟詞僻義”。
考生對 SAT 閱讀考試的種種特點(diǎn)和具體的題型的充分了解為他們獲取 SAT 的高分打下了堅實(shí)的基礎。只要真正做到了以上幾點(diǎn)，考生對于 SAT 文章就不再是被動(dòng)、無(wú)效地進(jìn)行閱讀，而是主動(dòng)、積極地進(jìn)行閱讀。通過(guò)課堂上進(jìn)一步的詳細講解和大量文章的訓練，考生一定能夠征服 SAT 閱讀，順利地獲取高分，實(shí)現進(jìn)入美國一流學(xué)府深造的理想